师德修养心得体会
古蔺中学 王昂
这学期我读了一代名师于漪写得《新世纪教师素养专题》，感受非常深刻。在实施素质教育，推广课程、教材、教法改革的今天，要取得教育的良好效果，教师起着至关重要的作用。因此，教师应具备怎样的基本素养，于漪在这方面提出了很好的建议，而且做得很好。这本书中，她主要从追求完美人格、增长真才实学、培养真知灼见、提高综合能力四方面做了详细的阐述，并有自己所经历的场景剪辑，及教育实例，形象生动，我不禁感叹到：真是一本好书，在教育教学中身为新世纪的教师如何具备怎们的优质素养，她讲述得详尽又独到，绝不是空洞的说教。相信你看了之后一定会达到修身养性而又提高生命质量。在这本书中对我影响最深的是她所阐述的如何使自己成为合格的人民教师，下面我把她主要的观点叙述一下以求同仁共享：
一、教师，须激情似火。有人说激情是文学家、艺术家头上的光环。而激情也是教师必不可少的素质。教师只有倾注满腔热忱，才能完成肩负的神圣使命。因为只有胸中有一团火，在任何情况下才能朝气蓬勃，才能对学生有感染力，辐射力。只有燃烧自己，才能在学生心中点燃理想之火，塑造优美的心灵。
二、教师，须师爱荡漾。教育的事业，师爱超越亲子之爱，友人之爱，因为它包蕴了崇高的使命感和责任感。当然对学生的爱不是说在嘴上，写在纸上，而是要身体力行，有行动体验。爱学生，就是要为每个学生着想，教好每个学生。学生都是我们的后代，要千方百计把他们培育成才。所以在教学中，教师必须有一副敏锐的目光，善于发现学生身上闪光的东西，长善而救失，做教师的千万不能用一面不变的目光来看待学生，每个学生都都是变数，在发展，在变化，教师对他们情深似海，加温到一定程度，他们会开窍，会飞快进步，茁壮成长。当然，爱不是姑息，不是迁就，爱是“严”的孪生兄妹。只有严格的要求，严格的管理，再加上爱满天下的胸怀，“严”才会有效果。
三、教师，须功底厚实。俗话说得好：打铁要靠本身硬。要培养学生良好的思想道德素质和科学文化素质，教师就须具备真才实学。大学毕业文凭只说明学历水平，是否具备教师的资格,要看肯不肯下功夫在岗位上锻炼。“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许,为有源头活水
来。”人的学习不可能一次完成，要做到“清如许”，就须坚持不懈地学。教师只有孜孜不倦地汲取知识，以涓涓清泉滋润心田，在教学中才能像常流水一般进行灌溉。如果知识贫乏，孤陋寡闻，那就难以引导学生在知识的海洋中扬帆远航。
四、教师，须开拓创新。教育的事业是着眼于未来的事业，教育工作的性质与特点要求教师应具有相当程度的职业敏感，应跟随着时代奋力前进。作为一名教师，要学会认识时代的特征，关心国内外大事，善于接受来自各方面（尤其是教育、科学技术方面）的信息，使自己思考问题、从事教育实践具有时代气息。
一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的。作为一名真正的教师，是用生命在歌唱，用生命在实践，为了我们辉煌的事业，为了我们可爱的学生，“请将你的脂膏，不息地流向人间，开出慰藉底花儿，结出快乐的果子”。
以上就是我从这从这本书中体会最深的内容，当然于老师的精神更值得人们学习。读吧，这本书对你真得非常有益，再次推荐给你，相信你会从中会得到许多人生的真谛！
师德修养心得体会
古蔺中学 王昂
这学期我读了一代名师于漪写得《新世纪教师素养专题》，感受非常深刻。在实施素质教育，推广课程、教材、教法改革的今天，要取得教育的良好效果，教师起着至关重要的作用。因此，教师应具备怎样的基本素养，于漪在这方面提出了很好的建议，而且做得很好。这本书中，她主要从追求完美人格、增长真才实学、培养真知灼见、提高综合能力四方面做了详细的阐述，并有自己所经历的场景剪辑，及教育实例，形象生动，我不禁感叹到：真是一本好书，在教育教学中身为新世纪的教师如何具备怎们的优质素养，她讲述得详尽又独到，绝不是空洞的说教。相信你看了之后一定会达到修身养性而又提高生命质量。在这本书中对我影响最深的是她所阐述的如何使自己成为合格的人民教师，下面我把她主要的观点叙述一下以求同仁共享：
一、教师，须激情似火。有人说激情是文学家、艺术家头上的光环。而激情也是教师必不可少的素质。教师只有倾注满腔热忱，才能完成肩负的神圣使命。因为只有胸中有一团火，在任何情况下才能朝气蓬勃，才能对学生有感染力，辐射力。只有燃烧自己，才能在学生心中点燃理想之火，塑造优美的心灵。
二、教师，须师爱荡漾。教育的事业，师爱超越亲子之爱，友人之爱，因为它包蕴了崇高的使命感和责任感。当然对学生的爱不是说在嘴上，写在纸上，而是要身体力行，有行动体验。爱学生，就是要为每个学生着想，教好每个学生。学生都是我们的后代，要千方百计把他们培育成才。所以在教学中，教师必须有一副敏锐的目光，善于发现学生身上闪光的东西，长善而救失，做教师的千万不能用一面不变的目光来看待学生，每个学生都都是变数，在发展，在变化，教师对他们情深似海，加温到一定程度，他们会开窍，会飞快进步，茁壮成长。当然，爱不是姑息，不是迁就，爱是“严”的孪生兄妹。只有严格的要求，严格的管理，再加上爱满天下的胸怀，“严”才会有效果。
三、教师，须功底厚实。俗话说得好：打铁要靠本身硬。要培养学生良好的思想道德素质和科学文化素质，教师就须具备真才实学。大学毕业文凭只说明学历水平，是否具备教师的资格,要看肯不肯下功夫在岗位上锻炼。“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许,为有源头活水
来。”人的学习不可能一次完成，要做到“清如许”，就须坚持不懈地学。教师只有孜孜不倦地汲取知识，以涓涓清泉滋润心田，在教学中才能像常流水一般进行灌溉。如果知识贫乏，孤陋寡闻，那就难以引导学生在知识的海洋中扬帆远航。
四、教师，须开拓创新。教育的事业是着眼于未来的事业，教育工作的性质与特点要求教师应具有相当程度的职业敏感，应跟随着时代奋力前进。作为一名教师，要学会认识时代的特征，关心国内外大事，善于接受来自各方面（尤其是教育、科学技术方面）的信息，使自己思考问题、从事教育实践具有时代气息。
一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的。作为一名真正的教师，是用生命在歌唱，用生命在实践，为了我们辉煌的事业，为了我们可爱的学生，“请将你的脂膏，不息地流向人间，开出慰藉底花儿，结出快乐的果子”。
以上就是我从这从这本书中体会最深的内容，当然于老师的精神更值得人们学习。读吧，这本书对你真得非常有益，再次推荐给你，相信你会从中会得到许多人生的真谛！