少先队活动记录
主题 主持人 活 动 目 的 活动过程： 1、组织观看捕杀动物的专题片，谈感想 2、写心得体会 3、发出“保护动物、爱护动物”的倡议书 4、举行《动物，我们的朋友》演讲比赛 动物，我们的朋友 卢志明 时间 地点 第一周 学校
让学生知道动物是人类的朋友，我们要保护动物。保护动 物，不干扰他们的自由生活，不伤害动物。
活动 启示
大大地提高了全校师生的保护野生动物意识，使学生爱护 动物、保护动物的意识蔚然成风。
少先队活动记录
主题 主持人 活 通过开展规范又隆重的入队仪式活动，使少先队队员进一 动 目 的 活动过程： 1、少先队新队员的入队仪式。 2、“我爱我的祖国、我爱少先队”中队主题活动。 3、“上入队前的第一课”活动。 步了解队的基础知识、队的光辉历史，使队员更加热爱少 先队的组织。进而为自己是一名中国人以及胸前的红领巾 感到骄傲和自豪。
我爱我的祖国，我爱少先队
时间 地点
第二周 学校
卢志明
活动 启示
通过活动，使队员们更加热爱少先队的组织，激励他们树立从小胸 怀祖国，立志报效国家的远大志向和宏伟理想，促进他们努力成长 为社会主义现代化建设需要的合格人才， 做共产主义事业的接班人。
少先队活动记录
主题 主持人 活 动 目 的 活动过程： 1、红领巾广播站专题广播，读节约粮食倡议 书 2、教师跟学生分享《一个馒头的故 事》 3、学生交流听故事后的感 想 4、学生小组交流粮食短缺的资 料 爱惜粮食，从我做起 卢志明 时间 地点 第三周 学校
引导孩子爱惜粮食，不挑吃，改变早餐、午休浪费粮食的 现象。
5、学生小组交流农民种粮食艰辛的诗歌文 字 6、小组代表朗诵珍惜粮食的诗 歌 7、自查班级内存在的浪费粮食的现 象 8、主持人宣读班级节约粮食公 约
活动 启示
通过系列活动的开展，提高了学生对爱惜粮食重要意义的 认识，对促进学生爱惜粮食起到了积极的作用。
少先队活动记录
主题 主持人 活 动 碳生活，做一个讲文明、讲美德的好少年。 勤俭节约，从我做起 卢志明 时间 地点
第四周
学校
倡议全体学生从我做起，从现在做起，从身边做起，节约 每粒粮食、节约每度电、节约每滴水，学习理财，实践低
目 的 活动过程： 1、观看节俭教育片 2、举办演讲比赛 3、制作节俭名言警句卡片 4、发出了《关于开展勤俭节约活动的倡议书》
活动
通过系列教育活动，每一个学生都积极行动起来，注意勤 俭，倡导节约，形成了时时记勤俭，处处讲节约的良好氛
启示
围。
少先队活动记录
“国际减轻自然灾害日”
主题
主题活动
时间 卢志明
地点
第五周 学校
主持人 活
提高学生在密集场所的应急避震和逃生能力，进一步深化 动 目 的 活动过程： 1、利用红领巾广播站宣传“国际减轻自然灾害日”的有关知识 2、组织观看地震自然灾害防御方面的知识光盘 3、进行地震逃生演练 学生防震减灾和逃生意识，确保在发生灾害时，快速、有 序、高效地采取应急措施，最大限度地减轻灾害造成的损 失。
活动 启示
通过此次学习活动，师生了解了科学防震、逃生、自救等 常识以及在学校里、在家里或者在野外几种不同情况下， 发生地震等灾害时应该怎样避险和自救。
少先队活动记录
主题 主持人 活 动 目 引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好 的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感。 爱在重阳 卢志明 时间 地点 第六周 学校
的
活动过程： 1、介绍重阳节典故及其传统。 2、发放活动倡议书 3、开展“四个一活动。即：为老人做一件好事、听老人讲过去的故 事、为老人制作一张“感恩卡”、为老人写一句“孝亲承诺语”。
活动
进一步唤起了少先队员们尊老、爱老的意识，让孩子们学
启示
会了感谢，学会了关爱。
少先队活动记录
主题 主持人 活 动 目 的 活动过程： 1、举行消防知识专题讲座 2、开展“火灾紧急安全逃生”演练活动 关注消防，关爱生命 卢志明 时间 地点 第七周 学校
进一步加强平安和谐校园建设，提高师生的消防安全意识 和消防法制观念。
活动 启示
这次消防系列宣传活动增强了师生的消防安全意识，对普 及消防安全知识和提高学生自护自救能力起到重要的促 进作用。
少先队活动记录
把问候之声挂嘴边
主题
把问候之情放在心上
时间 卢志明 地点
第八周 学校
主持人 活
11 月 21 日是“世界问候日”，这是联合国发起的一个节 动 目 的 日，旨在提醒人类，彼此之间，需要关怀。使学生真切的 体会到与人交往的过程中文明礼貌的重要性，感受人与人 之间的关爱。
活动过程：
1、向老师问候。要求学生进入校门后，用一声真诚的“老师好”表达对老师的 问候，放学时，向老师说声“老师，您辛苦了”，挥手说“再见”，表达感激 之情。 2、向同学问候。要求学生上学时，向小伙伴微笑问声好，增进同学的亲切感， 放学说“再见”，表达同学情谊。 3、向家长问候。要求学生放学回家后，为忙碌了一天的爸妈递上一快毛巾、送 上一杯水，说声“妈妈（爸爸）您辛苦”了，表达对家人的关爱。 4、向你身边的人问候。走在路上，为行人送去了自己的祝福。一声“您好”， 一个热情的微笑，一次诚挚的敬礼……这简简单
单的一切，将祝福和深情传达 给每一位行人。
活动 启示
通过本次活动曾强了同学们传达“问候”的勇气，更让他们体会到 了将祝福传递给别人的温暖和自豪。把问候送给身边的每一个人， 使我们的生活环境更加和谐美好！
少先队活动记录
主题 感恩于心，回报于行 时间 第九周
主持人 活
卢志明
地点
学校
以“感恩节”为契机，通过活动让同学们懂得“滴水之恩， 动 目 的 活动过程： 1、介绍了感恩节的由来，感恩节的意义 2、开展活动：诗歌朗诵、自编自演的小品、制作爱心卡、说一句感 恩的话 3、齐唱手语歌《感恩的心》 涌泉相报”的真正内涵，认识到既要孝敬父母、尊敬师长、 关爱他人，还要自觉主动地勤奋学习、热爱学校、回报社 会。
活动 启示
通过本次活动，同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受， 从而在自己的心中培植一种感恩的情怀，无论对待父母，朋友，亲 人，快乐也好，悲伤也好，都能以一颗感恩的心去面对。
少先队活动记录
主题 主持人 活 动 目 的 活动过程： 1、收看艾滋病宣传教育视频 2、召开主题班会 遏制艾滋·履行承诺 卢志明 时间 地点 第十周 学校
在广大少年儿童中从小树立预防艾滋病的意识，让少年儿 童了解艾滋病的传播方式及危害， 从而掌握科学的 “防艾” 知识。
3、出一期预防艾滋病的黑板报 4、下发“遏制艾滋·履行承诺”活动倡议书
活动 启示
通 过 这 次 宣 传 教 育 活 动 ，认 识 到 依 法 防 治 艾 滋 病 是 全 社 会 共 同 的 责 任 ，我 们 应 该 正 确 地 对 待 艾 滋 病 和 艾滋病病人，共同来传递关爱，共享健康！
少先队活动记录
主题 主持人
伸出我的手，献出我的爱
时间 地点
第十一周 学校
卢志明
活 动 目 的 活动过程： 1、了解什么叫残疾？ 2、体验残疾人的生活？ 3、帮助残疾人，开展“六个一”活动。即写一封“手拉手”交友信； 交一个“手拉手”残疾朋友；为残疾小伙伴讲一个身残志坚的小故 事；给一个残疾小伙伴送上一份礼物（如一本书、一件文具、一张 心愿卡等）；为残疾小伙伴做一件好事；向残疾小伙伴学一种新知 识（新本领）。 教育学生对身边的残疾人，不歧视，不讥笑，把他们当成自
己的兄弟姐妹，给予力所能及的帮助，与他们交朋友，尽我 所能地温暖他们孤寂的心灵。
活动
通过此项活动，少先队员们对关心、帮助残疾人的意义有 了更深的体会，今后定会落实到行动中，渗透在生活中。
启示
少先队活动记录
主题 主持人 活 动 目 的 活动过程： 1、国旗下讲话“学习英雄事迹 激发爱国热情” 2、开展爱国诗文诵读活动 3、
出一期“爱国主义”专刊 4、开展“学习英雄事迹 抒发爱国热情”征文比赛 纪念 12.9 运动 卢志明 时间 地点 第十二周 学校
弘扬爱国精神，培育民族情操，教育和引导学生从小爱祖 国、爱人民的情操。
活动 启示
这次活动增强了学生的责任感和使命感，激发了学生的爱 国、爱校情怀。
少先队活动记录
主题 主持人 活 动 目 激发学生的爱国情感，牢记历史，勿忘国耻，为实现中华 民族繁荣昌盛和伟大复兴刻苦学习，努力奋斗！ 勿忘国耻，振兴中华 卢志明 时间 地点 第十三周 学校
的
活动过程： 1、介绍“南京大屠杀”的历史真相 2、组织学生观看反映南京大屠杀的爱国主义影片 3、召开主题班会，交流爱国主义影片观后感 4、国旗下宣誓
活动 启示
本次活动增强了学生的爱国主义情感，让学生时刻谨记爱 我中华，勿忘国耻。
少先队活动记录
分享回归之乐
主题
凝聚爱国之心
时间 卢志明 地点
第十四周 学校
主持人 活 动 目 的 活动过程：
帮助同学们了解澳门历史和沧桑巨变，进一步激发学生的 爱国意识和热情。
1、观看了澳门回归的记录片 2、教唱《七子之歌》 3、举行“纪念澳门回归”的主题班会活动
活动 启示
本次活动的开展，进一步增强了全体师生对澳门地区的了 解，强化了同学们的爱国主义意识，营造出积极健康的校 园文化氛围。
少先队活动记录
主题 主持人 活 动 目 的
通过活动，使学生自主的参与到游艺活动之中，在活动中陶冶情操， 在活动中获取知识，在活动中培养学生的能力，从而推进学生的全 面发展。让学生感受节日的快乐气氛，体验与老师和同学共庆节日 的快乐情绪。
迎新年 庆元旦 卢志明
时间 地点
第十五周 学校
活动过程： 1、主题班队会 2、迎元旦班级黑板报评比 3、举行“迎新年、庆元旦”文艺演出 4、举行“庆元旦、迎新年跳绳、拔河比赛”
活动 启示
此次庆“元旦”活动的开展，为学生们提供了锻炼的机会，让大家 体会到了班级大家庭的温暖与快乐，给他们留下了美好回忆，给他 们带来了童年的欢乐，达到了预定的效果。
少先队活动记录
主题 主持人 活 动 目 的 活动过程： 1、组织观看捕杀动物的专题片，谈感想 2、写心得体会 3、发出“保护动物、爱护动物”的倡议书 4、举行《动物，我们的朋友》演讲比赛 动物，我们的朋友 卢志明 时间 地点 第一周 学校
让学生知道动物是人类的朋友，我们要保护动物。保护动 物，不干扰他们的自由生活，不伤害动物。
活动 启示
大大地提高了全校师生的保护野生动物意识，使学生爱护 动物、保护动物的意识蔚然成风。
少先队活动记录
主题 主持人 活 通过开展规范又隆重的入队仪式活动，使少先队队员进一 动 目 的 活动过程： 1、少先队新队员的入队仪式。 2、“我爱我的祖国、我爱少先队”中队主题活动。 3、“上入队前的第一课”活动。 步了解队的基础知识、队的光辉历史，使队员更加热爱少 先队的组织。进而为自己是一名中国人以及胸前的红领巾 感到骄傲和自豪。
我爱我的祖国，我爱少先队
时间 地点
第二周 学校
卢志明
活动 启示
通过活动，使队员们更加热爱少先队的组织，激励他们树立从小胸 怀祖国，立志报效国家的远大志向和宏伟理想，促进他们努力成长 为社会主义现代化建设需要的合格人才， 做共产主义事业的接班人。
少先队活动记录
主题 主持人 活 动 目 的 活动过程： 1、红领巾广播站专题广播，读节约粮食倡议 书 2、教师跟学生分享《一个馒头的故 事》 3、学生交流听故事后的感 想 4、学生小组交流粮食短缺的资 料 爱惜粮食，从我做起 卢志明 时间 地点 第三周 学校
引导孩子爱惜粮食，不挑吃，改变早餐、午休浪费粮食的 现象。
5、学生小组交流农民种粮食艰辛的诗歌文 字 6、小组代表朗诵珍惜粮食的诗 歌 7、自查班级内存在的浪费粮食的现 象 8、主持人宣读班级节约粮食公 约
活动 启示
通过系列活动的开展，提高了学生对爱惜粮食重要意义的 认识，对促进学生爱惜粮食起到了积极的作用。
少先队活动记录
主题 主持人 活 动 碳生活，做一个讲文明、讲美德的好少年。 勤俭节约，从我做起 卢志明 时间 地点
第四周
学校
倡议全体学生从我做起，从现在做起，从身边做起，节约 每粒粮食、节约每度电、节约每滴水，学习理财，实践低
目 的 活动过程： 1、观看节俭教育片 2、举办演讲比赛 3、制作节俭名言警句卡片 4、发出了《关于开展勤俭节约活动的倡议书》
活动
通过系列教育活动，每一个学生都积极行动起来，注意勤 俭，倡导节约，形成了时时记勤俭，处处讲节约的良好氛
启示
围。
少先队活动记录
“国际减轻自然灾害日”
主题
主题活动
时间 卢志明
地点
第五周 学校
主持人 活
提高学生在密集场所的应急避震和逃生能力，进一步深化 动 目 的 活动过程： 1、利用红领巾广播站宣传“国际减轻自然灾害日”的有关知识 2、组织观看地震自然灾害防御方面的知识光盘 3、进行地震逃生演练 学生防震减灾和逃生意识，确保在发生灾害时，快速、有 序、高效地采取应急措施，最大限度地减轻灾害造成的损 失。
活动 启示
通过此次学习活动，师生了解了科学防震、逃生、自救等 常识以及在学校里、在家里或者在野外几种不同情况下， 发生地震等灾害时应该怎样避险和自救。
少先队活动记录
主题 主持人 活 动 目 引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好 的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感。 爱在重阳 卢志明 时间 地点 第六周 学校
的
活动过程： 1、介绍重阳节典故及其传统。 2、发放活动倡议书 3、开展“四个一活动。即：为老人做一件好事、听老人讲过去的故 事、为老人制作一张“感恩卡”、为老人写一句“孝亲承诺语”。
活动
进一步唤起了少先队员们尊老、爱老的意识，让孩子们学
启示
会了感谢，学会了关爱。
少先队活动记录
主题 主持人 活 动 目 的 活动过程： 1、举行消防知识专题讲座 2、开展“火灾紧急安全逃生”演练活动 关注消防，关爱生命 卢志明 时间 地点 第七周 学校
进一步加强平安和谐校园建设，提高师生的消防安全意识 和消防法制观念。
活动 启示
这次消防系列宣传活动增强了师生的消防安全意识，对普 及消防安全知识和提高学生自护自救能力起到重要的促 进作用。
少先队活动记录
把问候之声挂嘴边
主题
把问候之情放在心上
时间 卢志明 地点
第八周 学校
主持人 活
11 月 21 日是“世界问候日”，这是联合国发起的一个节 动 目 的 日，旨在提醒人类，彼此之间，需要关怀。使学生真切的 体会到与人交往的过程中文明礼貌的重要性，感受人与人 之间的关爱。
活动过程：
1、向老师问候。要求学生进入校门后，用一声真诚的“老师好”表达对老师的 问候，放学时，向老师说声“老师，您辛苦了”，挥手说“再见”，表达感激 之情。 2、向同学问候。要求学生上学时，向小伙伴微笑问声好，增进同学的亲切感， 放学说“再见”，表达同学情谊。 3、向家长问候。要求学生放学回家后，为忙碌了一天的爸妈递上一快毛巾、送 上一杯水，说声“妈妈（爸爸）您辛苦”了，表达对家人的关爱。 4、向你身边的人问候。走在路上，为行人送去了自己的祝福。一声“您好”， 一个热情的微笑，一次诚挚的敬礼……这简简单
单的一切，将祝福和深情传达 给每一位行人。
活动 启示
通过本次活动曾强了同学们传达“问候”的勇气，更让他们体会到 了将祝福传递给别人的温暖和自豪。把问候送给身边的每一个人， 使我们的生活环境更加和谐美好！
少先队活动记录
主题 感恩于心，回报于行 时间 第九周
主持人 活
卢志明
地点
学校
以“感恩节”为契机，通过活动让同学们懂得“滴水之恩， 动 目 的 活动过程： 1、介绍了感恩节的由来，感恩节的意义 2、开展活动：诗歌朗诵、自编自演的小品、制作爱心卡、说一句感 恩的话 3、齐唱手语歌《感恩的心》 涌泉相报”的真正内涵，认识到既要孝敬父母、尊敬师长、 关爱他人，还要自觉主动地勤奋学习、热爱学校、回报社 会。
活动 启示
通过本次活动，同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受， 从而在自己的心中培植一种感恩的情怀，无论对待父母，朋友，亲 人，快乐也好，悲伤也好，都能以一颗感恩的心去面对。
少先队活动记录
主题 主持人 活 动 目 的 活动过程： 1、收看艾滋病宣传教育视频 2、召开主题班会 遏制艾滋·履行承诺 卢志明 时间 地点 第十周 学校
在广大少年儿童中从小树立预防艾滋病的意识，让少年儿 童了解艾滋病的传播方式及危害， 从而掌握科学的 “防艾” 知识。
3、出一期预防艾滋病的黑板报 4、下发“遏制艾滋·履行承诺”活动倡议书
活动 启示
通 过 这 次 宣 传 教 育 活 动 ，认 识 到 依 法 防 治 艾 滋 病 是 全 社 会 共 同 的 责 任 ，我 们 应 该 正 确 地 对 待 艾 滋 病 和 艾滋病病人，共同来传递关爱，共享健康！
少先队活动记录
主题 主持人
伸出我的手，献出我的爱
时间 地点
第十一周 学校
卢志明
活 动 目 的 活动过程： 1、了解什么叫残疾？ 2、体验残疾人的生活？ 3、帮助残疾人，开展“六个一”活动。即写一封“手拉手”交友信； 交一个“手拉手”残疾朋友；为残疾小伙伴讲一个身残志坚的小故 事；给一个残疾小伙伴送上一份礼物（如一本书、一件文具、一张 心愿卡等）；为残疾小伙伴做一件好事；向残疾小伙伴学一种新知 识（新本领）。 教育学生对身边的残疾人，不歧视，不讥笑，把他们当成自
己的兄弟姐妹，给予力所能及的帮助，与他们交朋友，尽我 所能地温暖他们孤寂的心灵。
活动
通过此项活动，少先队员们对关心、帮助残疾人的意义有 了更深的体会，今后定会落实到行动中，渗透在生活中。
启示
少先队活动记录
主题 主持人 活 动 目 的 活动过程： 1、国旗下讲话“学习英雄事迹 激发爱国热情” 2、开展爱国诗文诵读活动 3、
出一期“爱国主义”专刊 4、开展“学习英雄事迹 抒发爱国热情”征文比赛 纪念 12.9 运动 卢志明 时间 地点 第十二周 学校
弘扬爱国精神，培育民族情操，教育和引导学生从小爱祖 国、爱人民的情操。
活动 启示
这次活动增强了学生的责任感和使命感，激发了学生的爱 国、爱校情怀。
少先队活动记录
主题 主持人 活 动 目 激发学生的爱国情感，牢记历史，勿忘国耻，为实现中华 民族繁荣昌盛和伟大复兴刻苦学习，努力奋斗！ 勿忘国耻，振兴中华 卢志明 时间 地点 第十三周 学校
的
活动过程： 1、介绍“南京大屠杀”的历史真相 2、组织学生观看反映南京大屠杀的爱国主义影片 3、召开主题班会，交流爱国主义影片观后感 4、国旗下宣誓
活动 启示
本次活动增强了学生的爱国主义情感，让学生时刻谨记爱 我中华，勿忘国耻。
少先队活动记录
分享回归之乐
主题
凝聚爱国之心
时间 卢志明 地点
第十四周 学校
主持人 活 动 目 的 活动过程：
帮助同学们了解澳门历史和沧桑巨变，进一步激发学生的 爱国意识和热情。
1、观看了澳门回归的记录片 2、教唱《七子之歌》 3、举行“纪念澳门回归”的主题班会活动
活动 启示
本次活动的开展，进一步增强了全体师生对澳门地区的了 解，强化了同学们的爱国主义意识，营造出积极健康的校 园文化氛围。
少先队活动记录
主题 主持人 活 动 目 的
通过活动，使学生自主的参与到游艺活动之中，在活动中陶冶情操， 在活动中获取知识，在活动中培养学生的能力，从而推进学生的全 面发展。让学生感受节日的快乐气氛，体验与老师和同学共庆节日 的快乐情绪。
迎新年 庆元旦 卢志明
时间 地点
第十五周 学校
活动过程： 1、主题班队会 2、迎元旦班级黑板报评比 3、举行“迎新年、庆元旦”文艺演出 4、举行“庆元旦、迎新年跳绳、拔河比赛”
活动 启示
此次庆“元旦”活动的开展，为学生们提供了锻炼的机会，让大家 体会到了班级大家庭的温暖与快乐，给他们留下了美好回忆，给他 们带来了童年的欢乐，达到了预定的效果。