幼儿园中班健康教案《勇敢小兵兵》教学活动
教师:
设计意图:
随着一学期以来体育活动的开展，中(1)班的幼儿参与性得到了提高。他们敢于尝试、探索各种动作，喜欢有挑战、有刺激的游戏。《纲要》中指出:幼儿应大胆的进行各种身体运动，喜欢和自己的小伙伴进行玩耍，并具有调整自己身体运动的能力。出于孩子们的学习动机和兴趣，以幼儿最喜爱模仿的人物" 解放军" 为主线创编的带有故事情节的体育游戏《勇敢小兵兵》，情趣盎然，其乐无穷。而且强调体智结合。幼儿通过积极开动脑筋，攻破敌人设置的道道防线，保证自己前进时又快又安全，既锻炼了身体，又开发了智力，同时体验了成功的喜悦。 目标:
活动目标是教学活动的起点与归宿，对活动起着导向作用。根据中班幼儿的年龄特点和实际情况，让幼儿在体育游戏中体验成功，获得发展。特确定本次体育游戏的目标:
1(练习走、跑、跨跳、爬、投掷等动作，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。 2(培养幼儿勇敢，不怕困难的良好品质。
根据中班幼儿发展水平，我将此次活动的重难点分别确定为:
重点:练习走、跑、跨跳、爬、投掷等动作，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。
难点:培养幼儿勇敢，不怕困难的良好品质。
活动准备:
平衡木4条、酒瓶8个、草墩8个、杠铃8条、垫子4张、彩圈8个、绳子4条、易拉罐40个、纸箱4个、红旗20面。椅子4张、音响、U 盘、音乐《向前冲》《勇敢小兵兵》《加加油》
活动过程:
1(体育游戏开展之前要考虑幼儿的热身准备，故活动一开始选择在音乐声中做做热身运动。
2(热身运动后，让幼儿跟着指挥官练练小兵兵的本领，激发幼儿参与兴趣，为开展游戏做准备。
3(游戏开始环节教师引导并鼓励幼儿开动脑筋，积极探索如何跨过障碍物，完成司令部
交代的任务。
4(活动结束部分让幼儿做做放松运动，体验成功的喜悦。(来源:屈老师教案网)
幼儿园中班健康教案《勇敢小兵兵》教学活动
教师:
设计意图:
随着一学期以来体育活动的开展，中(1)班的幼儿参与性得到了提高。他们敢于尝试、探索各种动作，喜欢有挑战、有刺激的游戏。《纲要》中指出:幼儿应大胆的进行各种身体运动，喜欢和自己的小伙伴进行玩耍，并具有调整自己身体运动的能力。出于孩子们的学习动机和兴趣，以幼儿最喜爱模仿的人物" 解放军" 为主线创编的带有故事情节的体育游戏《勇敢小兵兵》，情趣盎然，其乐无穷。而且强调体智结合。幼儿通过积极开动脑筋，攻破敌人设置的道道防线，保证自己前进时又快又安全，既锻炼了身体，又开发了智力，同时体验了成功的喜悦。 目标:
活动目标是教学活动的起点与归宿，对活动起着导向作用。根据中班幼儿的年龄特点和实际情况，让幼儿在体育游戏中体验成功，获得发展。特确定本次体育游戏的目标:
1(练习走、跑、跨跳、爬、投掷等动作，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。 2(培养幼儿勇敢，不怕困难的良好品质。
根据中班幼儿发展水平，我将此次活动的重难点分别确定为:
重点:练习走、跑、跨跳、爬、投掷等动作，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。
难点:培养幼儿勇敢，不怕困难的良好品质。
活动准备:
平衡木4条、酒瓶8个、草墩8个、杠铃8条、垫子4张、彩圈8个、绳子4条、易拉罐40个、纸箱4个、红旗20面。椅子4张、音响、U 盘、音乐《向前冲》《勇敢小兵兵》《加加油》
活动过程:
1(体育游戏开展之前要考虑幼儿的热身准备，故活动一开始选择在音乐声中做做热身运动。
2(热身运动后，让幼儿跟着指挥官练练小兵兵的本领，激发幼儿参与兴趣，为开展游戏做准备。
3(游戏开始环节教师引导并鼓励幼儿开动脑筋，积极探索如何跨过障碍物，完成司令部
交代的任务。
4(活动结束部分让幼儿做做放松运动，体验成功的喜悦。(来源:屈老师教案网)