2014年春期小学简笔画比赛方案
一、活动目的
为了提高我校教师队伍的整体素质，促进青年教师的专业发展，扎实教师的教学基本功，提高教师的业务水平，打造一支素质高，技术硬的教师队伍，以适应素质教育和课程改革的需要，依据学校学期初的工作安排，决定开展这次教师简笔画比赛活动。
二、参赛对象
青年教师
三、参赛时间
2014年5月24日（下午4点），具体时间为4：10—4：25
四、评委
行政成员
五、比赛形式
1、比赛纸张由学校统一提供，参赛教师需自带笔、铅笔、橡皮。在规定时间内完成比赛内容，比赛具体内容现场公布。
2、简笔画比赛根据命题现场作画，题目在比赛前下发。要求参赛教师准确理解题意，能够运用恰当的表现技巧，表达自己的想法；构图简明合理、比例匀称、画面完整；作品富有创造性和艺术感染力。
3、参赛教师将名字写在纸张的背面，便于装订。
六、比赛内容
教学简笔画的自选造型 (如：动物类、植物类、水果、家电类等) 。
七、奖项设置
取前9名评奖，其中一等奖2 名，二等奖 3名，三等奖4名。
2014年3月1日
2014年春期小学简笔画比赛方案
一、活动目的
为了提高我校教师队伍的整体素质，促进青年教师的专业发展，扎实教师的教学基本功，提高教师的业务水平，打造一支素质高，技术硬的教师队伍，以适应素质教育和课程改革的需要，依据学校学期初的工作安排，决定开展这次教师简笔画比赛活动。
二、参赛对象
青年教师
三、参赛时间
2014年5月24日（下午4点），具体时间为4：10—4：25
四、评委
行政成员
五、比赛形式
1、比赛纸张由学校统一提供，参赛教师需自带笔、铅笔、橡皮。在规定时间内完成比赛内容，比赛具体内容现场公布。
2、简笔画比赛根据命题现场作画，题目在比赛前下发。要求参赛教师准确理解题意，能够运用恰当的表现技巧，表达自己的想法；构图简明合理、比例匀称、画面完整；作品富有创造性和艺术感染力。
3、参赛教师将名字写在纸张的背面，便于装订。
六、比赛内容
教学简笔画的自选造型 (如：动物类、植物类、水果、家电类等) 。
七、奖项设置
取前9名评奖，其中一等奖2 名，二等奖 3名，三等奖4名。
2014年3月1日