九年级圆单元测试题A卷及详细解答

圆单元测试题

A卷

班级: 考号:________ 姓名:_______ 得分:________ 一、选择题:

1.下列五个命题: (1)两个端点能够重合的弧是等弧; (2)弧必定把圆分成劣弧和优弧两部分; (3) (4)任意一个圆有且只有一个内接三角形; (5)相等. 其中真命题有( ). A.1个 B.2个 C.3个.4个 2.如图1,⊙O外接于△ABC,AD为⊙O的直径, ∠ABC=30°,则∠CAD=( ).

A.30° B.40° C.50° D.60°3.O是△ABC的外心,且∠ABC+∠

则∠BOC=( ). A.100°B.120 D.160° 4.如图2,△ABCD,E,F, 若∠A=50°,则∠DEF=(

A.65° B.130° D.80°

5.Rt△ABC中,∠C=90AB=5,内切圆半径为1,则三角形的周长为( ). A..13 D.14

63,两圆的半径分别是方程x2-4x+3=0的两根,那么 ). A.外离 B.外切 C.相交 D.内切 的半径为3cm,点M是⊙O外一点,OM=4cm,则以M为圆心且与⊙O• ).A.1cm或7cm B.1cm C.7cm D.不确定 8.一个扇形半径30cm,圆心角120°,用它作一个圆锥的侧面,则圆锥底面半径为( ). A.5cm B.10cm C.20cm D.30cm 二、填空题.

1.⊙O中,弦MN把⊙O分成两条弧,它们的度数比为4:5,如果T为MN

中点,则∠TMO=_________,则弦MN所对的圆周角为_______. 2.⊙O到直线L的距离为d,⊙O的半径为R,当d,R是方程x2-4x+m=0的根,且L•与⊙O相切时,m的值为_________. 3.如图3,△ABC三边与⊙O分别切于D,E,F, 已知AB=7cm,AC=5cm,AD=2cm,则BC=________. 4.已知两圆外离,圆心距d=12,大圆半径R=7, 则小圆半径r•的所有可能的正整数值为_________. 三、解答题.

1.如图,从点P向⊙O引两条切线PA,PB,切点为A,B,AC为弦,BC为⊙O•

2.如图,已知扇形线的半圆O与以

3.将半径为R的圆分割成面积之比为1:2:3的三个扇形作为三个圆锥的侧面,•设这三个圆锥的底面半径依次为r1,r2,r3,求r1+r2+r3的值.

B卷

1.(学科内综合题)如图4,AB为⊙O的直径,弦AC, BD交于点P,若AB=3,CD=1,则sin∠APD=( ).

11

A. B.

34

2

3

D.

2

2.(作图题)如图5,求作一个⊙O, 使它与已知∠ABC的边AB,BC都相切, 并经过另一边BC上的一点P.

3.(探究题)如图,已知Rt△ABC中, ∠ACB=90°,以AB,BC,AC

围成两月形(阴影部分),2ABC的面积为S.求证:S=S1+S2.

4C是⊙O的直径AB延长线上一点,过点C作⊙O•的切线D为切点,连结AD,OD,BD.请根据图中给出的已知条件(不再标注字母,不再添加辅助线)写出两个你认为正确的结论.

A

OD

mB

C

5.(探究题)如图,已知弦AB与半径相等,连结OB,并延长使BC=OB. (1)问AC与⊙O有什么关系.

(2)请你在⊙O上找出一点D,使AD=AC(自己完成作图,并证明你的结论).

6.

小,•

C人工湖

答 案

A卷

提示:只有(5)正确,(1)必须在同圆或等圆中;(2)直径要除外; (3)三点必须是不在同一条直线上的三个点; (4)任意一个圆都有无数个内接三角形.

2.D 解析:∵AD为直径,∴∠ACD=90°,∠ABC=30°,∴∠D=30°, ∴Rt△ACD中,∠CAD=60°.

3.D 解析:∠ABC+∠ACB=100°,∴∠CAB=80°,∴∠BOC=2∠CAB=160°. 4.A 解析:连结OD,OF.四边形ODAF中,∠ADO=∠AFO=90°,∠A=50°, ∴∠DOF=130°,∴∠DEF=5.B 解析:∵内切圆半径r= ∴AC+BC-5=2×1,

∴AC+BC=7,∴AB+BC+AC=7+5=12. 6.C 解析:∵x-4x+3=0,∴x1=1,x2=3. ∴半径为1,3.

∵3-1

7.A 解析:若⊙M 若⊙M与⊙O8.B ∴r=10.

二、1.解析:MN把⊙°,120°,

∴∠MON=160°. 答案:10° 802.解析:LO相切时,d=R,d,R是方程x2-4x+m=0的根,

∴△m=4. 8cm

4d>R+r,即12>7+r,

∴r

三、1.解析:连结AB.∵∠P=60°,AP=BP, ∴△APB为等边三角形.

2

1

∠DOF=65°. 2

ACBCAB

=1,

2

AB=PB=2cm,PB是⊙O的切线,PB⊥BC, ∴∠ABC=30°, ∴AC=AB·tan30°=2

2

=3

2.解析:扇形的半径为12,则ro1=6,设⊙O2的半径为R. 连结O1O2,O1O2=R+6,OO2=12-R. ∴Rt△O1OO2中,36+(12-R)2=(R+6)2, ∴R=4. S扇形=

11

1

·122=36,S=·62=18,S=·42=8

. 4 ∴

S阴=S扇形3.解析:半径为R即

12

R,R,33

而底面半径为r1 ∴2r

1= ∴r2=

1R,r31R;2r3=. .∵∠C=∠B,∠A=∠D, . ∴

DPCD11

=.即cos∠DPA=. 

APAB33

∵sin2∠APD+cos2∠APD=1, ∴sin2∠APD=

8,∴sin∠ADP= 9

2.解析:作法:①作∠ABC的角平分线BD.

②过点P作PQ⊥BC,交BD于点O,则O为所求作圆的圆心. ③以O为圆心,以OP为半径作圆. 则⊙O就是所求作的圆.

3.解析:证明:以AC为直径的半圆面积为

1AC21

)=AC2. (

228

以BC为直径的半圆面积为

1BC21

)=BC2. ·(

228

以AB为直径的半圆面积为

1AB2

) ·(

22∴S1+S2==

1AC2+811AC2+B

88 ∴S=S1+S2.

4.答案:CD2=CB·CA5.解析:(1∵AB∵BC=OB=AB,∴∠

°,∴AC与⊙O相切.

2)延长BO交⊙O于D,则必有AD=AC. 证明:∵∠BOA=60°,OA=OD, ∴∠D=30°.又∵∠C=30°,

∴∠C=∠D,∴AD=AC.

6.答案:如图,连结AB,AC,分别作AB,AC的垂直平分线,

设交于点O,•则以O为圆心,以OA为半径的圆就是所要建的圆形公园.

圆单元测试题

A卷

班级: 考号:________ 姓名:_______ 得分:________ 一、选择题:

1.下列五个命题: (1)两个端点能够重合的弧是等弧; (2)弧必定把圆分成劣弧和优弧两部分; (3) (4)任意一个圆有且只有一个内接三角形; (5)相等. 其中真命题有( ). A.1个 B.2个 C.3个.4个 2.如图1,⊙O外接于△ABC,AD为⊙O的直径, ∠ABC=30°,则∠CAD=( ).

A.30° B.40° C.50° D.60°3.O是△ABC的外心,且∠ABC+∠

则∠BOC=( ). A.100°B.120 D.160° 4.如图2,△ABCD,E,F, 若∠A=50°,则∠DEF=(

A.65° B.130° D.80°

5.Rt△ABC中,∠C=90AB=5,内切圆半径为1,则三角形的周长为( ). A..13 D.14

63,两圆的半径分别是方程x2-4x+3=0的两根,那么 ). A.外离 B.外切 C.相交 D.内切 的半径为3cm,点M是⊙O外一点,OM=4cm,则以M为圆心且与⊙O• ).A.1cm或7cm B.1cm C.7cm D.不确定 8.一个扇形半径30cm,圆心角120°,用它作一个圆锥的侧面,则圆锥底面半径为( ). A.5cm B.10cm C.20cm D.30cm 二、填空题.

1.⊙O中,弦MN把⊙O分成两条弧,它们的度数比为4:5,如果T为MN

中点,则∠TMO=_________,则弦MN所对的圆周角为_______. 2.⊙O到直线L的距离为d,⊙O的半径为R,当d,R是方程x2-4x+m=0的根,且L•与⊙O相切时,m的值为_________. 3.如图3,△ABC三边与⊙O分别切于D,E,F, 已知AB=7cm,AC=5cm,AD=2cm,则BC=________. 4.已知两圆外离,圆心距d=12,大圆半径R=7, 则小圆半径r•的所有可能的正整数值为_________. 三、解答题.

1.如图,从点P向⊙O引两条切线PA,PB,切点为A,B,AC为弦,BC为⊙O•

2.如图,已知扇形线的半圆O与以

3.将半径为R的圆分割成面积之比为1:2:3的三个扇形作为三个圆锥的侧面,•设这三个圆锥的底面半径依次为r1,r2,r3,求r1+r2+r3的值.

B卷

1.(学科内综合题)如图4,AB为⊙O的直径,弦AC, BD交于点P,若AB=3,CD=1,则sin∠APD=( ).

11

A. B.

34

2

3

D.

2

2.(作图题)如图5,求作一个⊙O, 使它与已知∠ABC的边AB,BC都相切, 并经过另一边BC上的一点P.

3.(探究题)如图,已知Rt△ABC中, ∠ACB=90°,以AB,BC,AC

围成两月形(阴影部分),2ABC的面积为S.求证:S=S1+S2.

4C是⊙O的直径AB延长线上一点,过点C作⊙O•的切线D为切点,连结AD,OD,BD.请根据图中给出的已知条件(不再标注字母,不再添加辅助线)写出两个你认为正确的结论.

A

OD

mB

C

5.(探究题)如图,已知弦AB与半径相等,连结OB,并延长使BC=OB. (1)问AC与⊙O有什么关系.

(2)请你在⊙O上找出一点D,使AD=AC(自己完成作图,并证明你的结论).

6.

小,•

C人工湖

答 案

A卷

提示:只有(5)正确,(1)必须在同圆或等圆中;(2)直径要除外; (3)三点必须是不在同一条直线上的三个点; (4)任意一个圆都有无数个内接三角形.

2.D 解析:∵AD为直径,∴∠ACD=90°,∠ABC=30°,∴∠D=30°, ∴Rt△ACD中,∠CAD=60°.

3.D 解析:∠ABC+∠ACB=100°,∴∠CAB=80°,∴∠BOC=2∠CAB=160°. 4.A 解析:连结OD,OF.四边形ODAF中,∠ADO=∠AFO=90°,∠A=50°, ∴∠DOF=130°,∴∠DEF=5.B 解析:∵内切圆半径r= ∴AC+BC-5=2×1,

∴AC+BC=7,∴AB+BC+AC=7+5=12. 6.C 解析:∵x-4x+3=0,∴x1=1,x2=3. ∴半径为1,3.

∵3-1

7.A 解析:若⊙M 若⊙M与⊙O8.B ∴r=10.

二、1.解析:MN把⊙°,120°,

∴∠MON=160°. 答案:10° 802.解析:LO相切时,d=R,d,R是方程x2-4x+m=0的根,

∴△m=4. 8cm

4d>R+r,即12>7+r,

∴r

三、1.解析:连结AB.∵∠P=60°,AP=BP, ∴△APB为等边三角形.

2

1

∠DOF=65°. 2

ACBCAB

=1,

2

AB=PB=2cm,PB是⊙O的切线,PB⊥BC, ∴∠ABC=30°, ∴AC=AB·tan30°=2

2

=3

2.解析:扇形的半径为12,则ro1=6,设⊙O2的半径为R. 连结O1O2,O1O2=R+6,OO2=12-R. ∴Rt△O1OO2中,36+(12-R)2=(R+6)2, ∴R=4. S扇形=

11

1

·122=36,S=·62=18,S=·42=8

. 4 ∴

S阴=S扇形3.解析:半径为R即

12

R,R,33

而底面半径为r1 ∴2r

1= ∴r2=

1R,r31R;2r3=. .∵∠C=∠B,∠A=∠D, . ∴

DPCD11

=.即cos∠DPA=. 

APAB33

∵sin2∠APD+cos2∠APD=1, ∴sin2∠APD=

8,∴sin∠ADP= 9

2.解析:作法:①作∠ABC的角平分线BD.

②过点P作PQ⊥BC,交BD于点O,则O为所求作圆的圆心. ③以O为圆心,以OP为半径作圆. 则⊙O就是所求作的圆.

3.解析:证明:以AC为直径的半圆面积为

1AC21

)=AC2. (

228

以BC为直径的半圆面积为

1BC21

)=BC2. ·(

228

以AB为直径的半圆面积为

1AB2

) ·(

22∴S1+S2==

1AC2+811AC2+B

88 ∴S=S1+S2.

4.答案:CD2=CB·CA5.解析:(1∵AB∵BC=OB=AB,∴∠

°,∴AC与⊙O相切.

2)延长BO交⊙O于D,则必有AD=AC. 证明:∵∠BOA=60°,OA=OD, ∴∠D=30°.又∵∠C=30°,

∴∠C=∠D,∴AD=AC.

6.答案:如图,连结AB,AC,分别作AB,AC的垂直平分线,

设交于点O,•则以O为圆心,以OA为半径的圆就是所要建的圆形公园.


相关内容

  • 新理念大学英语上级学生操作说明
  • 学生用户的使用 学生用户在本系统中主要是完成英语学习,学习主要流程包括注册.分级测试.选班.单元学习.单元测试等.在学习过程中必须按照正常的流程进行操作. 学生登录 学生客户端登录 ● 安装"新理念大学英语学习大厅"客户端程序后,点击"新理念大学英语学 习大厅" ...

  • 新北师大小学二年级数学上册单元测试题
  • 义务教育阶段二年级数学(上)第一单元达标检测卷 (加与减) 班级 姓名 一.算一算(24分) 1.口算.(15分) 88-6= 37+9= 65-20= 35-6+30= 74+20-60= 2.列竖式计算.(9分) 55-30+15= 27+13-10= 88+12-54= 69-18+36= 2 ...

  • 小学六年级科学第一单元测试试卷
  • 一.单选题(共12题:共24分) 1."日心说"是波兰天文学家(   )提出的. A.托勒密                                 B.哥白尼 2.一天中,太阳的高低和温度是(   )的. A.一成不变                           ...

  • 八年级下数学[二次根式]单元测试题
  • <二次根式>单元测试题 一.选择题(每小题2分,共30分) 1.若3m为二次根式,则m的取值为( ) A.m≤3 B.m<3 C.m≥3 D.m>3 2.下列式子中二次根式的个数有( ) 21212x2x3. ⑴:⑵3:⑶x1:⑷:⑸():⑹x(x1):⑺3 ...

  • 初二数学期末复习计划
  • 2015下学期八年级数学期末复习计划 人教版八年级数学下学期教材涵盖了<二次根式>.<勾股定理>.<平行四边形>.<一次函数>.<数据的分析>五章内容,内容多,难度大,加上本次复习时间短,只有不到两周的复习时间.根据实际情况,特制订如下计划 ...

  • 八年级第一学期数学第十五章[整式的乘除与因式分解]单元测试题
  • 考试时间:100分钟,试卷满分120分 一.选择题(5小题,每小题3分,共15分) 1.下列运算正确的是     (   ) A .         B. C .          D . 2.计算( )2003×1.52002×(-1)2004的结果是(    ) A.    B.    C.-  ...

  • 二年级语文下册第八单元导学案-第八单元备课
  • 第八单元备课 一.教材分析: 这个单元的课文有四课:29 数星星的孩子. 30 爱迪生救母亲. 31 恐龙的灭尽. 32 阿德的梦. 语文园地八.本单元要求熟悉的字是56个,要求会写的字是30个,这个单元正题是"走近科学世界",所选的课文科学性,常知性比力强,本单元课文如果过多过 ...

  • 学校教学质量分析报告(1)
  • 学 校 教 学 质 量 分 析 报 告 2014-2015学年第一学期 根据县教育局期末考试方案的安排,我校于2015年1月13日---1月15日(小学1月13日---1月14日上午)进行了2014-2015学年第一学期期末学生学业水平检测. 现将我校各班各学科教学质量作如下分析: 一.学校各年级考 ...

  • 数学实践与应用能力展示活动
  • 小学通知 各小学及二中小学部: 根据市教科研中心工作安排,教办经研究决定组织街道"实践与应用"能力展示选拔赛, 特作如下要求: 1.各校在全面开展"小学数学实践与应用能力展示活动"的基础上选取优秀材料上报,除韩 家小学每年级分别上报3份材料外,其它学校分别上报 ...