5.1记忆（S122 Das Gedächtnis -- S124 Schokolade）
记忆作为认知结构的存储器，在其功能方面现今已经了得到了很好的研究。 阿特金森和谢夫林的记忆模式分为三种类型：超短时记忆，短时记忆和长时记忆。 不到一秒的刺激发生在超短时记忆之中。Wettler 描述以下的实验，来证明这种微小记忆的存在。将排列在一个棋盘模型里的不同的刺激，例如，单个的数字，在50毫秒内同时呈现给受试者。然后人们立刻展示给他们一个与之前展示的刺激处于视线同一位置的刺激。受试者必须指出，第二个刺激是否与在最初给出的模型中位于相应位置的那一个刺激是一致的。
受试者有这个能力。但是如果这个任务轻易被修改，那么受试者的能力就会下降到偶然水平。 当出现小写字母代替大写字母的情况的时候，就无法确定字母的一致性。这些结果只能通过图像记忆来解释，在这种记忆中，刺激的视觉或者听觉特征被储存的时间很短。在这一阶段进一步的分析（例如，大小写字母的归类）是不可能的。接收的信息还不是有意识的被存储。当刺激位于意识界限（250毫秒的时候）之上时，它才是有意识的。
跨越了意识界限的刺激进入了作为工作存储器的短时记忆中。
和米勒一样，人们认为，在短时记忆中能够同时存储大约七个元素（+/-）。他们仅仅是长时间地在短时记忆中，好像人们有意识地向他们输送注意力。例如，人们会一直对自己重复一个电话号码，直到把它拨了出去。如果中断了记忆，就会立刻忘记这个号码。人们试图记住多于在短时记忆中能够同时被存储的更多元素，那么已经在短时记忆中的元素会被新来的元素挤掉。
长时记忆是一个持久的存储器。一些心理学家将其划分为语义记忆和情景记忆。在长时记忆中词汇以思想的形式被表现，长时记忆的这一部分被称作思想的百科辞典。阿特金森和谢夫林把刺激加工描述为有针对的过程，在这个过程中刺激从图示存储器进入到短时记忆中，再从短时记忆中转移到长时记忆中。他们忽视了这一过程在所有阶段都明显的受到长时记忆的内容所控制。
在感觉防御中能够说明这一点：在词汇的短期视觉目标中，一段极短的展示时间能够被确定，这段时间对于通过VP 正确认识单词是必要的。比起在中性词中，这段时间在被列为社会禁忌的单词中更为重要（也就是例如窝囊废vs 河鲈）。 词汇在短时记忆中的保留也会受到在长时记忆中所存储的对于该单词的意义和社会接受度的知识共同决定。
Wettler 注意到，尽管阿特金森和谢夫林模式的这一片面性，但是许多实验结果能够有意义的被阐释。在今天公认的是，刺激的视觉，语音和语义特征能够通过不同的认知子系统来分析。此外，在这种记忆划分上还存在生理学的提示。 “认知”是“认知信息加工”的缩写形式，也就是在一个生物的中枢神经系统中的信息加工。
人类的中枢神经系统是由在一个几千亿数量级中的大量神经元组成的。这些神经元（通过所谓的神经键）紧密而多样化的相互连接，具有巨大的信息加工能力。借助于认知过程构造生物的知识以精神表现或者图解形式来呈现。
这种表现形式是与对象和事件有关的认知模式 。Schwarz 提出了两种精神表现形式：命题表现和相似表现。按照Schwarz 的观点，Birgit isst Schokolade 这个句子的命题表现具有逻辑命题的形式。 （5-01）（（吃（Birgit, 巧克力））
5.1记忆（S122 Das Gedächtnis -- S124 Schokolade）
记忆作为认知结构的存储器，在其功能方面现今已经了得到了很好的研究。 阿特金森和谢夫林的记忆模式分为三种类型：超短时记忆，短时记忆和长时记忆。 不到一秒的刺激发生在超短时记忆之中。Wettler 描述以下的实验，来证明这种微小记忆的存在。将排列在一个棋盘模型里的不同的刺激，例如，单个的数字，在50毫秒内同时呈现给受试者。然后人们立刻展示给他们一个与之前展示的刺激处于视线同一位置的刺激。受试者必须指出，第二个刺激是否与在最初给出的模型中位于相应位置的那一个刺激是一致的。
受试者有这个能力。但是如果这个任务轻易被修改，那么受试者的能力就会下降到偶然水平。 当出现小写字母代替大写字母的情况的时候，就无法确定字母的一致性。这些结果只能通过图像记忆来解释，在这种记忆中，刺激的视觉或者听觉特征被储存的时间很短。在这一阶段进一步的分析（例如，大小写字母的归类）是不可能的。接收的信息还不是有意识的被存储。当刺激位于意识界限（250毫秒的时候）之上时，它才是有意识的。
跨越了意识界限的刺激进入了作为工作存储器的短时记忆中。
和米勒一样，人们认为，在短时记忆中能够同时存储大约七个元素（+/-）。他们仅仅是长时间地在短时记忆中，好像人们有意识地向他们输送注意力。例如，人们会一直对自己重复一个电话号码，直到把它拨了出去。如果中断了记忆，就会立刻忘记这个号码。人们试图记住多于在短时记忆中能够同时被存储的更多元素，那么已经在短时记忆中的元素会被新来的元素挤掉。
长时记忆是一个持久的存储器。一些心理学家将其划分为语义记忆和情景记忆。在长时记忆中词汇以思想的形式被表现，长时记忆的这一部分被称作思想的百科辞典。阿特金森和谢夫林把刺激加工描述为有针对的过程，在这个过程中刺激从图示存储器进入到短时记忆中，再从短时记忆中转移到长时记忆中。他们忽视了这一过程在所有阶段都明显的受到长时记忆的内容所控制。
在感觉防御中能够说明这一点：在词汇的短期视觉目标中，一段极短的展示时间能够被确定，这段时间对于通过VP 正确认识单词是必要的。比起在中性词中，这段时间在被列为社会禁忌的单词中更为重要（也就是例如窝囊废vs 河鲈）。 词汇在短时记忆中的保留也会受到在长时记忆中所存储的对于该单词的意义和社会接受度的知识共同决定。
Wettler 注意到，尽管阿特金森和谢夫林模式的这一片面性，但是许多实验结果能够有意义的被阐释。在今天公认的是，刺激的视觉，语音和语义特征能够通过不同的认知子系统来分析。此外，在这种记忆划分上还存在生理学的提示。 “认知”是“认知信息加工”的缩写形式，也就是在一个生物的中枢神经系统中的信息加工。
人类的中枢神经系统是由在一个几千亿数量级中的大量神经元组成的。这些神经元（通过所谓的神经键）紧密而多样化的相互连接，具有巨大的信息加工能力。借助于认知过程构造生物的知识以精神表现或者图解形式来呈现。
这种表现形式是与对象和事件有关的认知模式 。Schwarz 提出了两种精神表现形式：命题表现和相似表现。按照Schwarz 的观点，Birgit isst Schokolade 这个句子的命题表现具有逻辑命题的形式。 （5-01）（（吃（Birgit, 巧克力））