“英语俱乐部”校本课程纲要
一、课程目标
1课程名称：英语俱乐部
2. 主讲教师：
3教学材料：自选
4. 课程类型：心理与学科教学结合类（可选学科类，艺术类，体育类，科技类，心理类，综合类）
5授课时间：一学期, 共15课时，每周1课时
6. 教学对象：初一年级18人
二 课程内容
1. 课程简介
中学生对于英语歌曲、动画、电影等普遍比较感兴趣。英语俱乐部旨在充分调动学生们的所有感官功能，为学生提供一个多样化的开放性的学习平台，在教师的指导下，学生们可以通过对一些经典英文歌曲、影片、诗歌等国外艺术文学的欣赏，有效的提高学习英语的乐趣，培养英语听、说、读、写的实际运用能力，丰富词汇量，从而达到开阔知识面，陶冶艺术情操，“学、乐”相结合的目的。并且，在此过程中，教师将采用一些富有深刻的人生指导价值的英文歌曲、影片、诗歌作为教学素材，对一些经典的饱含人生哲理的歌词、台词等进行详尽的解读和引申，从而使平淡无奇的课堂真真正正变成心灵的对话场，使学生们享受自由的同时可以获得强大的精神力量。由此可见，英语俱乐部不仅是一个以学习英语和国外文化知识为主的兴趣课堂，更是一个引导学生学会学习，学会生活，学会做人的德育课堂，一个放飞心灵，积极进取，乐观向上的心灵感悟课堂。
2. 课程目标
英语俱乐部的教学形式旨在改变学生学习英语死记硬背的方式，变死记硬背为积极，灵活轻松的学习方式。提高学生的英语语感，增强学生的听力，激发他们灵活运用英语的能力。逐步改变以教师为中心、课堂为中心和书本为中心的局面，促进学生创新意识与实践能力的发展。教师的教落实到学生的学上。关注学生学习的过程与方式。这正是顺应了这一教育形势发展的需要，同时扎扎实实地推进素质教育的充分体现。
1、激发学生们学习英语的兴趣。
英语俱乐部将充分利用多媒体和各种试听设备，向学生们介绍各种富有教育意义的国外经典歌曲和优秀的影片等，以此带给学生们一个活泼、愉快的语言环境，有效的激发学生们学习英语的浓厚兴趣。在此过程中，教师们将会收获到意想不到的教学效果，学生们也可以在学习地道的英语的过程中学习到书本之外的知识，从中受益。
2、提高英语学科的教学质量。
通过听、说、读、写、唱全方位的进行英语教学，提高了学生英语学习的能力，激活了学生的思维，发展了学生的能力，陶冶了学生的情操，拓展了学生的知识面，为学生们的终身学习打下了良好的基础。
（注意：要让评审专家看出可得内容）
三. 课程实施建议
以学生目前英语水平作为依据，遵照学生学习发展规律，循序渐进，由浅入深的安排学习内容，采用分阶段、分步骤的方法，真真正正实现分层教学，使学生们在快乐中学习，在学习中不断地树立信心。
1学习方式：
班级授课制
场地：教室
设备：多媒体电脑
班级规模：18人。
2. 招生要求：对英语和心理方面感兴趣的学生。
四、课程评价建议
1. 通过学习试听材料（歌曲部分），学生们要达到会读会唱会欣赏的要求。
2. 通过学习试听材料（影片、诗歌等部分），学生要掌握试听材料重点词句，并能够灵
活运用的要求(视情况而定)
3． 通过对试听材料的学习，学生们应充分体会其中的教育意义，从中获得人生的启示。
4. 通过补充阅读，学生能理解所读语篇（视情况而定）。
评价方式参考2
“英语俱乐部”校本课程纲要
一、课程目标
1课程名称：英语俱乐部
2. 主讲教师：
3教学材料：自选
4. 课程类型：心理与学科教学结合类（可选学科类，艺术类，体育类，科技类，心理类，综合类）
5授课时间：一学期, 共15课时，每周1课时
6. 教学对象：初一年级18人
二 课程内容
1. 课程简介
中学生对于英语歌曲、动画、电影等普遍比较感兴趣。英语俱乐部旨在充分调动学生们的所有感官功能，为学生提供一个多样化的开放性的学习平台，在教师的指导下，学生们可以通过对一些经典英文歌曲、影片、诗歌等国外艺术文学的欣赏，有效的提高学习英语的乐趣，培养英语听、说、读、写的实际运用能力，丰富词汇量，从而达到开阔知识面，陶冶艺术情操，“学、乐”相结合的目的。并且，在此过程中，教师将采用一些富有深刻的人生指导价值的英文歌曲、影片、诗歌作为教学素材，对一些经典的饱含人生哲理的歌词、台词等进行详尽的解读和引申，从而使平淡无奇的课堂真真正正变成心灵的对话场，使学生们享受自由的同时可以获得强大的精神力量。由此可见，英语俱乐部不仅是一个以学习英语和国外文化知识为主的兴趣课堂，更是一个引导学生学会学习，学会生活，学会做人的德育课堂，一个放飞心灵，积极进取，乐观向上的心灵感悟课堂。
2. 课程目标
英语俱乐部的教学形式旨在改变学生学习英语死记硬背的方式，变死记硬背为积极，灵活轻松的学习方式。提高学生的英语语感，增强学生的听力，激发他们灵活运用英语的能力。逐步改变以教师为中心、课堂为中心和书本为中心的局面，促进学生创新意识与实践能力的发展。教师的教落实到学生的学上。关注学生学习的过程与方式。这正是顺应了这一教育形势发展的需要，同时扎扎实实地推进素质教育的充分体现。
1、激发学生们学习英语的兴趣。
英语俱乐部将充分利用多媒体和各种试听设备，向学生们介绍各种富有教育意义的国外经典歌曲和优秀的影片等，以此带给学生们一个活泼、愉快的语言环境，有效的激发学生们学习英语的浓厚兴趣。在此过程中，教师们将会收获到意想不到的教学效果，学生们也可以在学习地道的英语的过程中学习到书本之外的知识，从中受益。
2、提高英语学科的教学质量。
通过听、说、读、写、唱全方位的进行英语教学，提高了学生英语学习的能力，激活了学生的思维，发展了学生的能力，陶冶了学生的情操，拓展了学生的知识面，为学生们的终身学习打下了良好的基础。
（注意：要让评审专家看出可得内容）
三. 课程实施建议
以学生目前英语水平作为依据，遵照学生学习发展规律，循序渐进，由浅入深的安排学习内容，采用分阶段、分步骤的方法，真真正正实现分层教学，使学生们在快乐中学习，在学习中不断地树立信心。
1学习方式：
班级授课制
场地：教室
设备：多媒体电脑
班级规模：18人。
2. 招生要求：对英语和心理方面感兴趣的学生。
四、课程评价建议
1. 通过学习试听材料（歌曲部分），学生们要达到会读会唱会欣赏的要求。
2. 通过学习试听材料（影片、诗歌等部分），学生要掌握试听材料重点词句，并能够灵
活运用的要求(视情况而定)
3． 通过对试听材料的学习，学生们应充分体会其中的教育意义，从中获得人生的启示。
4. 通过补充阅读，学生能理解所读语篇（视情况而定）。
评价方式参考2