《经济法》教学方法探析
[摘要]经济法是一门实践性、应用性较强的课程，传统的教学方法一直是教师讲学生听的方式，教学效果不甚理想。教师在经济法教学过程中要激发学生的学习积极性，必须不断的进行教学内容、方法的改革与创新，本文从经济法教学内容的重新确定、合理运用案例教学方法、举办模拟法庭活动和推行网络化的经济法教学方法四个方面进行了探讨。
[关键词]经济法 教学内容 案例教学法 模拟法庭 网络化
市场经济是法治经济，因此培养和提高高职学校学生的法律素质成为高职学校经济法课程的一项重要任务。“经济法”课程也成为高职院校财经与管理类专业专业的一门专业基础课，以培养学生运用法律的视角分析经济现象和经济问题，以及运用法律手段处理经济关系、解决经济纠纷的能力。
总体上看，学生对这门课程是普遍重视的，对课程的重要性也没有疑问，但对于财经类和管理类的学生而言，由于没有接受过法学的系统教育，对于高度概括、原则和抽象的法律规范不易理解和掌握。因此如何在短暂的课时中将抽象的理论和多变的实际结合起来，提高教学的效果，成为每个经济法教师面临的问题。
一、经济法教学内容的确定
经济法课程的教学课时一般不会很多（约54个课时），但需要学习的经济法律，涉及经济领域的各个方面，要改变当前经济法教学的现状，我们必须先搞清楚应让财经和管理专业的学生学习哪些经济法知识。鉴于我院学生将来主要在本省就业，我们主要采取了电话询问的方式询问了13家企业的管理人员，企业管理人员认为比较重要的经济法有：合同法、工业产权法、反不正当竞争法、公司法、税法等以及经济仲裁和诉讼法律制度。通过对学生的调查，95%以上的学生认为本课程在将来工作中用处很大，特别是《合同法》、《公司法》、《反不正当竞争法》、《消费者权益保护法》、《工业产权法》和经济审判制度等内容在工作过程中和生活中用途广泛。根据企业管理人员和学生的建议，综合36种版本的经济法教材的内容的安排得出这样的结论：《经济法》的重点内容有：《合同法》、《公司法》、《工业产权法》、《反不正当竞争法》和经济审判制度等。其余内容针对不同的专业设置不同的课程体系，体现因材施教的原则。财务会计专业重点增加《税法》、《会计法〉》、《统计法》和《审计法》内容。管理专业的学生重点增加市场规制三法。电子商务专业增加有关电子合同、网上交易安全等法律问题。随着中国加入世界贸易组织，营销专业专业增加对外贸易法律制度。人力资源管理专业可以增设劳动和社会保障法律制度。针对不同的专业选取不同的经济法体系和内容这样教学既保证了重点，又兼顾了一般，使经济法更能满足不同专业学生的需要，增强了教学的实用性。
二、合理运用案例教学方法
《经济法》教学方法探析
[摘要]经济法是一门实践性、应用性较强的课程，传统的教学方法一直是教师讲学生听的方式，教学效果不甚理想。教师在经济法教学过程中要激发学生的学习积极性，必须不断的进行教学内容、方法的改革与创新，本文从经济法教学内容的重新确定、合理运用案例教学方法、举办模拟法庭活动和推行网络化的经济法教学方法四个方面进行了探讨。
[关键词]经济法 教学内容 案例教学法 模拟法庭 网络化
市场经济是法治经济，因此培养和提高高职学校学生的法律素质成为高职学校经济法课程的一项重要任务。“经济法”课程也成为高职院校财经与管理类专业专业的一门专业基础课，以培养学生运用法律的视角分析经济现象和经济问题，以及运用法律手段处理经济关系、解决经济纠纷的能力。
总体上看，学生对这门课程是普遍重视的，对课程的重要性也没有疑问，但对于财经类和管理类的学生而言，由于没有接受过法学的系统教育，对于高度概括、原则和抽象的法律规范不易理解和掌握。因此如何在短暂的课时中将抽象的理论和多变的实际结合起来，提高教学的效果，成为每个经济法教师面临的问题。
一、经济法教学内容的确定
经济法课程的教学课时一般不会很多（约54个课时），但需要学习的经济法律，涉及经济领域的各个方面，要改变当前经济法教学的现状，我们必须先搞清楚应让财经和管理专业的学生学习哪些经济法知识。鉴于我院学生将来主要在本省就业，我们主要采取了电话询问的方式询问了13家企业的管理人员，企业管理人员认为比较重要的经济法有：合同法、工业产权法、反不正当竞争法、公司法、税法等以及经济仲裁和诉讼法律制度。通过对学生的调查，95%以上的学生认为本课程在将来工作中用处很大，特别是《合同法》、《公司法》、《反不正当竞争法》、《消费者权益保护法》、《工业产权法》和经济审判制度等内容在工作过程中和生活中用途广泛。根据企业管理人员和学生的建议，综合36种版本的经济法教材的内容的安排得出这样的结论：《经济法》的重点内容有：《合同法》、《公司法》、《工业产权法》、《反不正当竞争法》和经济审判制度等。其余内容针对不同的专业设置不同的课程体系，体现因材施教的原则。财务会计专业重点增加《税法》、《会计法〉》、《统计法》和《审计法》内容。管理专业的学生重点增加市场规制三法。电子商务专业增加有关电子合同、网上交易安全等法律问题。随着中国加入世界贸易组织，营销专业专业增加对外贸易法律制度。人力资源管理专业可以增设劳动和社会保障法律制度。针对不同的专业选取不同的经济法体系和内容这样教学既保证了重点，又兼顾了一般，使经济法更能满足不同专业学生的需要，增强了教学的实用性。
二、合理运用案例教学方法