青少年暑期活动计划

为丰富和活跃社区青少年暑期文化生活,提高青少年人文素养,遵循青少年的身心发展规律,充分调动社会与家庭的积极性。上海师范大学心理系团队将结合社区资源,推出“世博-文明-成长”系列活动,加强社会、学校、家庭三结合教育,齐抓共管,切实保证学生离校不离教,努力营造有利于青少年健康成长的环境,坚持教育与社会实践相结合,广泛开展各种有益活动,切实提高学生综合素质。让广大社区青少年度过一个健康、安全、有意义的暑假。
活动安排概况:(7月上旬到8月下旬)
1、在社区开展青春期心理健康、亲子关系、儿童教育指导等系列公益讲座。
2、由上海师范大学心理系教授督导,心理系年轻教师及硕士、博士研究生在社区带领系列青少年自我成长团体(读书、团体游戏、交友、自我成长)。
3、推进“大学生进家庭”活动——由上海师范大学心理系研究生到家庭对青少年进行自我成长辅导,一起读书、交谈,培养兴趣、树立理想,促进青少年全面成长。
4、推动“青少年进大学”活动,邀请青少年到上海师范大学校园、团体活动室、图书馆,参加团体活动、读书、培养兴趣,和优秀大学生长期接触,推动其身心健康发展。
专家顾问介绍:
李正云教授:上海师范大学心理咨询与发展中心主任,心理系教授,沪上知名儿童发展及家庭研究专家。
沈勇强教授:上海师范大学心理咨询教研室主任,心理系教授,沪上著名沙盘游戏治疗专家,儿童指导专家。
张志刚教授:原上海市教委青少年心理健康教育主管,现任上海师范大学心理系教授,著名青少年发展研究专家。
带队老师介绍:
周圆:心理学博士,上海师范大学心理咨询中心咨询师,擅长家庭治疗、团体辅导、儿童教育指导。
吴燕霞:心理学硕士,上海师范大学心理咨询中心咨询师,擅长动力学取向心理治疗,婚姻家庭治疗、团体心理辅导,儿童指导。
林光耀:心理学硕士,心理科医生,上海乐心心理咨询中心资深咨询师,擅长动力学取向心理治疗、青春期心理问题辅导。

讲座及课程介绍:(具体时间、地点和居委会商定)
公益讲座系列(一)
主题:青春期心理健康
主讲人:林光耀
目标:了解青春期孩子心理发展一般规律,走进青春期孩子的心灵。
公益讲座系列(二)
主题:亲子教育
主讲人:吴燕霞
目标:理解家庭关系对儿童成长的影响,学习怎样跟好地和孩子互动。
公益讲座系列(三)
主题:儿童教育指导
主讲人:周圆
目标:了解儿童指导的重要性及其对家庭的意义,介绍儿童指导的方法及实践分享。
青少年团体辅导系列
由心理系老师(或优秀研究生)带领青少年一起读书、一起玩团体游戏,在游戏中体验学习,促进青少年的自我成长。按年龄段分组(小组组员年龄相差在3岁以内),6—10人一个小组。时间安排每周3次,每次活动3个小时,每人每次收费100元,活动地点可灵活安排在社区活动室和(或)上海师范大学。
青少年个别辅导系列
心理系优秀研究生进家庭,和孩子一起读书、交流,“以心育心”,以自己的人格和生活态度,和孩子一起学习探讨,陪伴青少年更好地成长。定期邀请孩子到大学校园和图书馆,一起读书,参加体育、智力活动,感受学术氛围,了解大学生活。具体时间和家长商定,收费每半天(3个小时)200元。
青少年辅导系列
为有需要的家庭、青少年儿童提供家庭治疗和儿童教育、心理健康成长辅导。

为丰富和活跃社区青少年暑期文化生活,提高青少年人文素养,遵循青少年的身心发展规律,充分调动社会与家庭的积极性。上海师范大学心理系团队将结合社区资源,推出“世博-文明-成长”系列活动,加强社会、学校、家庭三结合教育,齐抓共管,切实保证学生离校不离教,努力营造有利于青少年健康成长的环境,坚持教育与社会实践相结合,广泛开展各种有益活动,切实提高学生综合素质。让广大社区青少年度过一个健康、安全、有意义的暑假。
活动安排概况:(7月上旬到8月下旬)
1、在社区开展青春期心理健康、亲子关系、儿童教育指导等系列公益讲座。
2、由上海师范大学心理系教授督导,心理系年轻教师及硕士、博士研究生在社区带领系列青少年自我成长团体(读书、团体游戏、交友、自我成长)。
3、推进“大学生进家庭”活动——由上海师范大学心理系研究生到家庭对青少年进行自我成长辅导,一起读书、交谈,培养兴趣、树立理想,促进青少年全面成长。
4、推动“青少年进大学”活动,邀请青少年到上海师范大学校园、团体活动室、图书馆,参加团体活动、读书、培养兴趣,和优秀大学生长期接触,推动其身心健康发展。
专家顾问介绍:
李正云教授:上海师范大学心理咨询与发展中心主任,心理系教授,沪上知名儿童发展及家庭研究专家。
沈勇强教授:上海师范大学心理咨询教研室主任,心理系教授,沪上著名沙盘游戏治疗专家,儿童指导专家。
张志刚教授:原上海市教委青少年心理健康教育主管,现任上海师范大学心理系教授,著名青少年发展研究专家。
带队老师介绍:
周圆:心理学博士,上海师范大学心理咨询中心咨询师,擅长家庭治疗、团体辅导、儿童教育指导。
吴燕霞:心理学硕士,上海师范大学心理咨询中心咨询师,擅长动力学取向心理治疗,婚姻家庭治疗、团体心理辅导,儿童指导。
林光耀:心理学硕士,心理科医生,上海乐心心理咨询中心资深咨询师,擅长动力学取向心理治疗、青春期心理问题辅导。

讲座及课程介绍:(具体时间、地点和居委会商定)
公益讲座系列(一)
主题:青春期心理健康
主讲人:林光耀
目标:了解青春期孩子心理发展一般规律,走进青春期孩子的心灵。
公益讲座系列(二)
主题:亲子教育
主讲人:吴燕霞
目标:理解家庭关系对儿童成长的影响,学习怎样跟好地和孩子互动。
公益讲座系列(三)
主题:儿童教育指导
主讲人:周圆
目标:了解儿童指导的重要性及其对家庭的意义,介绍儿童指导的方法及实践分享。
青少年团体辅导系列
由心理系老师(或优秀研究生)带领青少年一起读书、一起玩团体游戏,在游戏中体验学习,促进青少年的自我成长。按年龄段分组(小组组员年龄相差在3岁以内),6—10人一个小组。时间安排每周3次,每次活动3个小时,每人每次收费100元,活动地点可灵活安排在社区活动室和(或)上海师范大学。
青少年个别辅导系列
心理系优秀研究生进家庭,和孩子一起读书、交流,“以心育心”,以自己的人格和生活态度,和孩子一起学习探讨,陪伴青少年更好地成长。定期邀请孩子到大学校园和图书馆,一起读书,参加体育、智力活动,感受学术氛围,了解大学生活。具体时间和家长商定,收费每半天(3个小时)200元。
青少年辅导系列
为有需要的家庭、青少年儿童提供家庭治疗和儿童教育、心理健康成长辅导。


相关内容

  • 社区暑期活动总结
  • 篇一:社区暑期活动总结 20xx年暑假,我社区按照街团工委和谐暑期,健康成长的活动安排,紧密结合社区实际,通过分析往年青少年参加社区活动的兴趣和参与需求.党总支特召开了团委书记.宣传主任.计生主任.社区老师专题会议,本着发挥团组织的创造性.青少年的积极性,就如何引导暑期青少年融入社区.参与社区实践活 ...

  • 暑期工作总结:传承经典 传播文明 传递梦想
  • xx年的暑假已经接近尾声,回顾这两个月的暑期工作,我区围绕庆祝改革开放30周年、迎奥运、情系灾区献爱心、创建文明城市、拓展海峡两岸交流等重大活动,开展以“我是文明小使者”为主题的青少年教育工作,积极组织广大青少年参加丰富多彩的暑期夏令营活动。以下将围绕“关注、本色、复兴、同步、分享、宣传”这六个关键 ...

  • 常青花园四社区暑期托管工作总结
  • 2011年武汉市"小时候· HAPPY HOUSE"青少年 暑期常青花园四社区托管活动工作总结 --汇报人:常青花园第四社区居委会熊亚萍 为组织开展好2011年武汉市"小时候· HAPPY HOUSE"青少年社区暑期托管系列活动,引导青少年积极参与文明城市创建 ...

  • 2010年外滩社区暑期关工委活动总结
  • 2010年外滩社区暑期关工委活动总结 2010年暑期,在街道关工委的领导下,我社区以邓小平理论和科学发展观为指导,坚持以人为本,认真贯彻落实构建和谐社会.和谐社区,坚持全心全意为人民服务的宗旨,始终以培养青少年综合素质为目标,积极开展社区青少年暑期活动,使社区青少年暑期工作一步一步踏踏实实的得到落实 ...

  • 文明苏州工作简报第34期
  • 文明苏州工作简报 第 34 期 苏州市创建全国文明城市指挥部办公室 苏州市精神文明建设指导委员会办公室 2009年7月14日 目 录 [工作动态] 苏州市"七彩的夏日"成为孩子的"成长假日" 太仓市扎实开展"七彩的夏日"系列教育实践活动 吴 ...

  • 暑期活动方案
  • 丰富学生的假期生活,既是上级主管部门对学校的要求,更是我们学校义不容辞的职责,今年暑假我校将充分发挥自身优势,充分挖掘自身资源,整合社会各方面的力量,引导全校学生度过一个快乐、安全、文明的暑假。 一、统一思想,提高认识,增强做好暑期学生工作的责任感和使命感 全社会关注的教育是一个广义的概念,是学校教 ...

  • 暑期假日学校计划
  • 2011年月牙塘社区暑期假日活动计划 为使社区的青少年度过一个快乐而有意义的暑假,积极引导青少年参加社区的各项活动,2011年月牙塘社区假日学校紧紧抓住暑假教育契机,积极发挥学习型社区功能,充分挖掘社区有效资源,在街道社区建设办公室及街道关工委的关心和支持下,组织学生开展形式多样的活动,让小朋友们在 ...

  • 2010年青浦区中小学暑期工作计划
  • 2010年青浦区中小学暑期工作计划 为深入贯彻党的十七大精神,进一步落实<中共中央.国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>,抓住今年暑期恰逢上海举办世博会的契机,积极响应市文明办等发起的"文明观博"号召,以中国特色社会主义理论体系为指导,以建设社会 ...

  • 暑期社区活动小结
  • 为全面推进素质教育,促进广大青少年学生的健康成长,提高青少年思想道德工作的实效性,努力构建学校.家庭.社区三位一体教育格局,实现家.校.社的良性互动,20xx年暑期,我们充分利用辖区资源大力开展"教师进社区"活动,进一步加强学校.教师.家长.社会的联系,共同教育好学生.现将工作情 ...

  • 青少年暑期成长体验小组计划书
  • "青少年暑期成长体验小组"活动计划书 一.小组名称 XX社区青少年暑期成长体验小组 二.理念 (一)机构之服务宗旨及内容.工作对象之需要 社区参与行动服务中心的核心目标是以运用参与式方法为主要手段来推动社区层面的参与式治理,提供社区服务.化解社区冲突.解决社区问题.提高社区参与. ...