三年级《一百条裙子》测试题
班级： 姓名：
一、我会填（14分）
1. 《一百条裙子》是美国著名儿童文学家 的作品。作品中的人
物都有着鲜明的个性，并且都热爱 ，能够勇敢地独立面对任何成长中
的 和 。
2. 拥有一百条裙子，就意味着拥有 ，拥
有 ，拥有 „„
二、我会连（9分）
旺 达 聪明、漂亮、受同学欢迎、以自己为中心
佩 琦 缺乏勇气、害怕失去朋友、害怕别人嘲笑
玛蒂埃 贫穷、成绩不好、受同学冷漠与嘲笑
三、我会答（48分）
1、旺达没来上学，佩琪和玛蒂埃是在第几天才发现的？全班同学是什么时候才
发现的？为什么会出现这样的现象？
2、在佩琪嘲笑旺达的时候，玛蒂埃又是怎样的表现？为什么她希望佩琪不要再
嘲笑旺达了？
3、佩琪除了嘲笑旺达有一百条裙子外，还嘲笑过旺达什么？
4、为什么玛蒂埃不敢给佩琪写纸条制止佩琪？
5. 旺达在说自己有一百条裙子和六十双鞋子的时候，是怎样的表情？她为什么会
这样？
6. 在和佩琪一起去旧金斯山寻找旺达而不得相见的那个晚上，玛蒂埃作出了一个
怎样重要的决定？
四、我会析（10分）
但是现在，这里一点儿也不美丽。小溪干得只剩下一条细流，而此刻的蒙蒙细雨
更使小溪边那些到处乱扔着的生了锈的罐头盒、破鞋子和那被人丢弃的破旧的大
黑伞变得不堪入目。（《一百条裙子》片段）
从这个片段描写中，你读出了人物怎样的心理？
五、我会想（9+10分）
1、读完全文后，文中四个人物 “旺达、佩琪、玛蒂埃、老斯文森”，你最喜欢
谁？最不喜欢谁？你最像谁？
2、或许你曾经漠视过别人或被别人漠视过，读完《一百条裙子》这本书后，你
有什么感想？
三年级《一百条裙子》测试题
班级： 姓名：
一、我会填（14分）
1. 《一百条裙子》是美国著名儿童文学家 的作品。作品中的人
物都有着鲜明的个性，并且都热爱 ，能够勇敢地独立面对任何成长中
的 和 。
2. 拥有一百条裙子，就意味着拥有 ，拥
有 ，拥有 „„
二、我会连（9分）
旺 达 聪明、漂亮、受同学欢迎、以自己为中心
佩 琦 缺乏勇气、害怕失去朋友、害怕别人嘲笑
玛蒂埃 贫穷、成绩不好、受同学冷漠与嘲笑
三、我会答（48分）
1、旺达没来上学，佩琪和玛蒂埃是在第几天才发现的？全班同学是什么时候才
发现的？为什么会出现这样的现象？
2、在佩琪嘲笑旺达的时候，玛蒂埃又是怎样的表现？为什么她希望佩琪不要再
嘲笑旺达了？
3、佩琪除了嘲笑旺达有一百条裙子外，还嘲笑过旺达什么？
4、为什么玛蒂埃不敢给佩琪写纸条制止佩琪？
5. 旺达在说自己有一百条裙子和六十双鞋子的时候，是怎样的表情？她为什么会
这样？
6. 在和佩琪一起去旧金斯山寻找旺达而不得相见的那个晚上，玛蒂埃作出了一个
怎样重要的决定？
四、我会析（10分）
但是现在，这里一点儿也不美丽。小溪干得只剩下一条细流，而此刻的蒙蒙细雨
更使小溪边那些到处乱扔着的生了锈的罐头盒、破鞋子和那被人丢弃的破旧的大
黑伞变得不堪入目。（《一百条裙子》片段）
从这个片段描写中，你读出了人物怎样的心理？
五、我会想（9+10分）
1、读完全文后，文中四个人物 “旺达、佩琪、玛蒂埃、老斯文森”，你最喜欢
谁？最不喜欢谁？你最像谁？
2、或许你曾经漠视过别人或被别人漠视过，读完《一百条裙子》这本书后，你
有什么感想？