0～6岁学龄前儿童实施的教育。（
2013－2014学年第二学期13级幼教专业 4 、幼儿教育是指对
× ）
《幼儿教育学》单元测验二
班级： 学号： 姓名： 总分：
一、填空题（每空1分，共25分）：
1、幼儿游戏的物质基础和物质中心是 玩具___；在游戏中，幼儿的思想和行动都是围
绕这个物质中心展开的。
2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，可以相对划分为语言、健康、 科学 、社会和__ 艺术 _等5个领域课程。
3、家庭访问一般分为幼儿人园前家访和人园后家访。入园后家访又可以分为___常规性家访___和____重点家访__。
4、 体育 为幼儿的其它方面发展提供物质基础。
5、智力包括观察力、注意力、创造力、思维力、 想象力 和 记忆力 等要素，其中 思维力 是核心。
6、爱家乡、 爱祖国 、家集体、爱科学、 爱劳动 的情感是人们思想和品德发展的基础，实施幼儿德育最基本的途径是 日常生活 和 游戏 。 7、爱幼儿是向幼儿进行德育的前提，人的每一种品德都由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为四要素构成。
8、在幼儿美育内容中， 艺术 教育居于主要地位，教师应教育幼儿注意仪表美、行为美和 语言美 。
9、幼儿园教育的基本要素包括 教师 、 幼儿 和幼儿园环境 三个方面。 10、幼儿园环境安其性质可分为 物质环境和精神环境两大类。 11、在影响儿童发展三类要素中，__教育____在其中起着决定性作用。。
12、幼儿教师角色发展经过_充当保姆的阶段_____、充当教师的阶段、幼儿 教师角色多样化的阶段。。
13、从幼儿品德形成和个性发展的角度看，___学前期___是儿童个性初步形成的重要时期，也是儿童品德初步发展和形成的时期。
14、1989年联合国大会通过了_《儿童权利公约》___ ，是世界解决儿童问题上的一个重要里程碑。
15、______家庭____既是儿童的初始生活环境，也是儿童的初始教育环境。。
二、判断题（共10分）：
1、教师指导的频率越高，越有助于儿童游戏水平的提高。（ × ）
教师的指导过多与效率的高低不一定成正比。
2、尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。（ × ）尊重幼儿权利是指尊重幼儿的意愿和发展需求
3、幼儿园课程的开设是为了幼儿能顺利地进入小学阶段的学习。（ × ） 幼儿园的教学是符合幼儿年龄阶段需要的，而不是专门为人学做准备。
学前教育是指从出生到6岁前儿童的教育。幼儿教育是指对3—6岁年龄段儿童实施的教育
5、在任何时候都应该坚持“儿童优先”。（ √ ）
正确。“儿童优先”是建立在对儿童特质和潜能的充分认识的基础上提出的。儿童早期的脆弱性和敏感性，以及其身心发展的不可逆性，要求对儿童应该是绝对优先。
6．在德育实施过程中，首先要尊重幼儿的人格和自尊心。（ √ ） 7．幼儿园与小学的衔接工作是由幼儿园和小学来完成。（ × ）
幼小衔接工作需要幼儿园、小学、社会等多方面互相配合完成。 8．活动是幼儿了解环境的主要方式。（ √ ）
幼儿身心发展的特点和幼儿园教育的任务与特点决定了幼儿园教学的主要任务是帮助幼儿获取大量直接经验。而直接经验的获得离不开具体活动。幼儿主要是通过感官直接接触环境中的事物、通过在环境中与他人共同活动来获得经验的。 9．幼儿体育旨在培养幼儿对体育活动的的兴趣。（ × ）
10、帮助幼儿将零散的、个别的知识结构化，是幼儿智育的重要任务之一。（ √ ）
三、单选题（每小题2分，共30分）：
1、下列哪一项不是幼儿教师享有的权利（ D ）。
A ．参加科学研究和学术交流 B．参与幼儿园民主管理
C ．按时获取工资报酬 D．履行聘约，完成工作任务 2、幼儿园 教育的任务是( D )。
A ．为儿童将来的职业做准备 B．培养儿童成为专家 C ．培养特长儿童 D．培养完整儿童 3、历史上第一本学前教育专著是（ B ）。
A ．《大教学论》 B．《母育学校》 C．《世界图解》 D．《爱弥儿》 捷克教育家夸美纽斯《母育学校》是历史上第一本学前教育专著。 4、上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是（ C ）。
A．昂首挺胸 B．双脚并拢 C．坐稳且端正 D．幼儿自觉舒适即可
5、联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是（ A ） A. 学会认知, 学会做事, 学会做人, 学会共处 B. 学会做事, 学会学习, 学会生活, 学会合作 C. 学会做人, 学会做事, 学会学习, 学会生存 D. 学会生活, 学会认知, 学会工作, 学会享受
6、．我国第一所公立幼稚师范学校——江西实验幼师的创办者是( A )。 A ．陈鹤琴 B．陶行知 C．黄炎培 D．张雪门
7、( D )是被《未成年人保护法》所严令禁止的，是根本不允许在幼儿园以及各级教育机构使用的。
A、自然后果的惩罚 B、剥夺性惩罚 C、社会性惩罚 D、生理性惩罚
生理性惩罚就是我们常说的体罚
8、 ( C )儿童经常通过模仿游戏学习和掌握实际劳动知识技能。
A ．氏族社会时期 B．母系氏族社会时期 C．父系氏族社会时期 D．军事民主时期
D ．发现美、欣赏美的能力 E．表现美的能力
幼儿美育不是专业的学习，而是感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力。
父系氏族社会时期儿童要在游戏中观察和模仿成人们的生产劳动情景
9、教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动，这是 ( )的做法。 A ．美国保育学校 B．法国保育学校 C．德国保育学校 D．英国保育学校 10、 ( A )创建于内蒙古锡林浩特的草原牧区。
A．流动幼儿园 B．巡回辅导班 C．游戏点 D．儿童游戏场
内蒙古锡林浩特的草原牧区地广人稀，交通不便，全年无霜期只有90-120天，不适合建立固定幼儿园
11、( B )创建于福州市黎明村。
A ．流动幼儿园 B．儿童游戏场 C．巡回辅导班 D．游戏点
由政府出资建造各式大型益智玩具的游戏场 12、3-6个月的婴儿可以选择的游戏材料有( B )。
A ．流动的小球 B．摇铃、摇棒 C．有人脸的图片 D．大画纸、彩色笔
13、 ( A )指教师通过自己语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例。 A ．示范法 B．观察法 C．范例法 D．演示法 14、学前教育的实质就是( B )。
A ．综合教育 B．启蒙教育 C、独立性教育 D．适宜性教育 15、国家规定保育员的最低学历是( B )。
A. 初中毕业学历 B. 中专毕业学历 C. 高中毕业学历 D. 小学毕业学历
四、多选题（每题1分，共 5分）
1、幼儿教师职业的角色特点有( BCD )。
A ．领导者B ．照料者C ．支持者 D．中介者 2、幼儿园环境创设的原则是( BCDE )。
A ．创造性原则B ．适宜性原则C ．幼儿参与的原则D ．开放性原则 E．经济性原则
3、．幼儿园的教学方法中的直观法包括（ ABD ）。 A ．观察法 B．演示法 C．实验法 D．示范法
（1）活动法：游戏法、实验法、操作练习法；(2)直观法：观察法、演示和示范法；(3)口授法：谈话法、讲解和讲述法。
4、儿童享有的权利有（ ABCE ）。
A ．教育权B ．生存权C ．发展权D ．赠与权E ．受保护权
《未成年人保护法》第三条规定：未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。《儿童权利公约》里，发展权利主要指信息权、受教育权、娱乐权、文化与社会生活的参与权、思想和宗教自由、个性发展权等。
5、学前阶段美的启蒙重在培养儿童( DE )。 A ．美学的知识B ．审美动机 C．表现美的技能
五、名词解释(每题5分, 共10分)
1、智育：
2、美育：
六、简答题（每小题10分，共20分）： 1、 幼儿教师的专业素养要求有哪些？
2、为什么必须重视幼儿户外体育活动？
答：体育为幼儿的其他方面发展提供物质基础。培养幼儿 参加户外活动的兴趣是增强幼儿体质、提高幼儿健康水平的重要手段之一。学龄前阶段幼儿身体生长发育迅速 ，可塑性大，身体各器官的系统尚未发育完善，身体形态结构没有定型。为此，根据幼儿生长发育规律，充分利用户外的日光、空气、水等自然因素作适当锻炼，对提高幼儿 各系统、各器官的生理机能和发展幼儿个性、促进幼儿身心健康起到较大作用 实践证明，户外活动对促进幼儿身心发育起到较显著的效果。
首先增强了幼儿体质，提高了幼儿机体对外 界环境变化的适应能力和对疾病的低抗力，增强了幼儿生理机能指标。
其次是提高了幼儿的身体素质，增 强了动作的灵敏性、协调性、耐力和速度。
第三是促进了幼儿个性和潜在能力的发展，培养了幼儿勇敢、活泼 、愉快开朗的，性格，充分调动了幼儿的主体能动作用，发展了智力和感知能力。 第四是有利于幼儿各种良好 习惯的形成.
0～6岁学龄前儿童实施的教育。（
2013－2014学年第二学期13级幼教专业 4 、幼儿教育是指对
× ）
《幼儿教育学》单元测验二
班级： 学号： 姓名： 总分：
一、填空题（每空1分，共25分）：
1、幼儿游戏的物质基础和物质中心是 玩具___；在游戏中，幼儿的思想和行动都是围
绕这个物质中心展开的。
2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，可以相对划分为语言、健康、 科学 、社会和__ 艺术 _等5个领域课程。
3、家庭访问一般分为幼儿人园前家访和人园后家访。入园后家访又可以分为___常规性家访___和____重点家访__。
4、 体育 为幼儿的其它方面发展提供物质基础。
5、智力包括观察力、注意力、创造力、思维力、 想象力 和 记忆力 等要素，其中 思维力 是核心。
6、爱家乡、 爱祖国 、家集体、爱科学、 爱劳动 的情感是人们思想和品德发展的基础，实施幼儿德育最基本的途径是 日常生活 和 游戏 。 7、爱幼儿是向幼儿进行德育的前提，人的每一种品德都由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为四要素构成。
8、在幼儿美育内容中， 艺术 教育居于主要地位，教师应教育幼儿注意仪表美、行为美和 语言美 。
9、幼儿园教育的基本要素包括 教师 、 幼儿 和幼儿园环境 三个方面。 10、幼儿园环境安其性质可分为 物质环境和精神环境两大类。 11、在影响儿童发展三类要素中，__教育____在其中起着决定性作用。。
12、幼儿教师角色发展经过_充当保姆的阶段_____、充当教师的阶段、幼儿 教师角色多样化的阶段。。
13、从幼儿品德形成和个性发展的角度看，___学前期___是儿童个性初步形成的重要时期，也是儿童品德初步发展和形成的时期。
14、1989年联合国大会通过了_《儿童权利公约》___ ，是世界解决儿童问题上的一个重要里程碑。
15、______家庭____既是儿童的初始生活环境，也是儿童的初始教育环境。。
二、判断题（共10分）：
1、教师指导的频率越高，越有助于儿童游戏水平的提高。（ × ）
教师的指导过多与效率的高低不一定成正比。
2、尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。（ × ）尊重幼儿权利是指尊重幼儿的意愿和发展需求
3、幼儿园课程的开设是为了幼儿能顺利地进入小学阶段的学习。（ × ） 幼儿园的教学是符合幼儿年龄阶段需要的，而不是专门为人学做准备。
学前教育是指从出生到6岁前儿童的教育。幼儿教育是指对3—6岁年龄段儿童实施的教育
5、在任何时候都应该坚持“儿童优先”。（ √ ）
正确。“儿童优先”是建立在对儿童特质和潜能的充分认识的基础上提出的。儿童早期的脆弱性和敏感性，以及其身心发展的不可逆性，要求对儿童应该是绝对优先。
6．在德育实施过程中，首先要尊重幼儿的人格和自尊心。（ √ ） 7．幼儿园与小学的衔接工作是由幼儿园和小学来完成。（ × ）
幼小衔接工作需要幼儿园、小学、社会等多方面互相配合完成。 8．活动是幼儿了解环境的主要方式。（ √ ）
幼儿身心发展的特点和幼儿园教育的任务与特点决定了幼儿园教学的主要任务是帮助幼儿获取大量直接经验。而直接经验的获得离不开具体活动。幼儿主要是通过感官直接接触环境中的事物、通过在环境中与他人共同活动来获得经验的。 9．幼儿体育旨在培养幼儿对体育活动的的兴趣。（ × ）
10、帮助幼儿将零散的、个别的知识结构化，是幼儿智育的重要任务之一。（ √ ）
三、单选题（每小题2分，共30分）：
1、下列哪一项不是幼儿教师享有的权利（ D ）。
A ．参加科学研究和学术交流 B．参与幼儿园民主管理
C ．按时获取工资报酬 D．履行聘约，完成工作任务 2、幼儿园 教育的任务是( D )。
A ．为儿童将来的职业做准备 B．培养儿童成为专家 C ．培养特长儿童 D．培养完整儿童 3、历史上第一本学前教育专著是（ B ）。
A ．《大教学论》 B．《母育学校》 C．《世界图解》 D．《爱弥儿》 捷克教育家夸美纽斯《母育学校》是历史上第一本学前教育专著。 4、上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是（ C ）。
A．昂首挺胸 B．双脚并拢 C．坐稳且端正 D．幼儿自觉舒适即可
5、联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是（ A ） A. 学会认知, 学会做事, 学会做人, 学会共处 B. 学会做事, 学会学习, 学会生活, 学会合作 C. 学会做人, 学会做事, 学会学习, 学会生存 D. 学会生活, 学会认知, 学会工作, 学会享受
6、．我国第一所公立幼稚师范学校——江西实验幼师的创办者是( A )。 A ．陈鹤琴 B．陶行知 C．黄炎培 D．张雪门
7、( D )是被《未成年人保护法》所严令禁止的，是根本不允许在幼儿园以及各级教育机构使用的。
A、自然后果的惩罚 B、剥夺性惩罚 C、社会性惩罚 D、生理性惩罚
生理性惩罚就是我们常说的体罚
8、 ( C )儿童经常通过模仿游戏学习和掌握实际劳动知识技能。
A ．氏族社会时期 B．母系氏族社会时期 C．父系氏族社会时期 D．军事民主时期
D ．发现美、欣赏美的能力 E．表现美的能力
幼儿美育不是专业的学习，而是感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力。
父系氏族社会时期儿童要在游戏中观察和模仿成人们的生产劳动情景
9、教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动，这是 ( )的做法。 A ．美国保育学校 B．法国保育学校 C．德国保育学校 D．英国保育学校 10、 ( A )创建于内蒙古锡林浩特的草原牧区。
A．流动幼儿园 B．巡回辅导班 C．游戏点 D．儿童游戏场
内蒙古锡林浩特的草原牧区地广人稀，交通不便，全年无霜期只有90-120天，不适合建立固定幼儿园
11、( B )创建于福州市黎明村。
A ．流动幼儿园 B．儿童游戏场 C．巡回辅导班 D．游戏点
由政府出资建造各式大型益智玩具的游戏场 12、3-6个月的婴儿可以选择的游戏材料有( B )。
A ．流动的小球 B．摇铃、摇棒 C．有人脸的图片 D．大画纸、彩色笔
13、 ( A )指教师通过自己语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例。 A ．示范法 B．观察法 C．范例法 D．演示法 14、学前教育的实质就是( B )。
A ．综合教育 B．启蒙教育 C、独立性教育 D．适宜性教育 15、国家规定保育员的最低学历是( B )。
A. 初中毕业学历 B. 中专毕业学历 C. 高中毕业学历 D. 小学毕业学历
四、多选题（每题1分，共 5分）
1、幼儿教师职业的角色特点有( BCD )。
A ．领导者B ．照料者C ．支持者 D．中介者 2、幼儿园环境创设的原则是( BCDE )。
A ．创造性原则B ．适宜性原则C ．幼儿参与的原则D ．开放性原则 E．经济性原则
3、．幼儿园的教学方法中的直观法包括（ ABD ）。 A ．观察法 B．演示法 C．实验法 D．示范法
（1）活动法：游戏法、实验法、操作练习法；(2)直观法：观察法、演示和示范法；(3)口授法：谈话法、讲解和讲述法。
4、儿童享有的权利有（ ABCE ）。
A ．教育权B ．生存权C ．发展权D ．赠与权E ．受保护权
《未成年人保护法》第三条规定：未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。《儿童权利公约》里，发展权利主要指信息权、受教育权、娱乐权、文化与社会生活的参与权、思想和宗教自由、个性发展权等。
5、学前阶段美的启蒙重在培养儿童( DE )。 A ．美学的知识B ．审美动机 C．表现美的技能
五、名词解释(每题5分, 共10分)
1、智育：
2、美育：
六、简答题（每小题10分，共20分）： 1、 幼儿教师的专业素养要求有哪些？
2、为什么必须重视幼儿户外体育活动？
答：体育为幼儿的其他方面发展提供物质基础。培养幼儿 参加户外活动的兴趣是增强幼儿体质、提高幼儿健康水平的重要手段之一。学龄前阶段幼儿身体生长发育迅速 ，可塑性大，身体各器官的系统尚未发育完善，身体形态结构没有定型。为此，根据幼儿生长发育规律，充分利用户外的日光、空气、水等自然因素作适当锻炼，对提高幼儿 各系统、各器官的生理机能和发展幼儿个性、促进幼儿身心健康起到较大作用 实践证明，户外活动对促进幼儿身心发育起到较显著的效果。
首先增强了幼儿体质，提高了幼儿机体对外 界环境变化的适应能力和对疾病的低抗力，增强了幼儿生理机能指标。
其次是提高了幼儿的身体素质，增 强了动作的灵敏性、协调性、耐力和速度。
第三是促进了幼儿个性和潜在能力的发展，培养了幼儿勇敢、活泼 、愉快开朗的，性格，充分调动了幼儿的主体能动作用，发展了智力和感知能力。 第四是有利于幼儿各种良好 习惯的形成.