“青春的我们”主题配乐诗歌朗诵大赛评分标准
一、评比标准(本次比赛采用十分满分制)
1. 朗诵内容：包括诗歌主题、内容及对朗诵的适合度，诗歌内容与背景音乐的和谐度，内容健康向上，主题鲜明，能恰当把握诗歌节奏。(2分)
2. 朗诵技巧：普通话标准，吐字清晰，有较强的语言表达能力，朗诵熟练，声音洪亮，含声音的咬字清晰度，独诵、团体诵的和谐度，对诗中韵味的掌握及展现。（4分）
3. 表现技巧：包含诗的句式、调式设计，对诗情张力的展现，朗诵富有激情和表现力，与观众产生共鸣，创意新颖，展示手段新颖、多样（2分）
4. 精神风貌：包含个人精神面貌和整体默契，以及各个成员的融入程度，能够通过表情的变化反应诗歌的内涵。（1分）
5. 衣着和情态语言：衣着得体，举止自然大方、动作情态与诗歌内容的协调度。（1分）
二、评分注意事项
1. 计算出的平均成绩为选手最后得分。
2. 比赛打分满分10分，各项分数可计到小数点后一位。
3. 裁判手中必须有一份评分标准和评分表，打完分后，传给计分处。
4. 评委根据评分表打出总分, 将总分写入评分单，有专门人员负责计出总分。
5. 选手得分在下一组选手演讲结束后公布。
为进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，启发大学生的创作灵感，锻炼同学们的表达能力，促进同学们之间的友谊和交流，特举行“青春的我们”主题配乐诗朗诵。
“青春的我们”主题配乐诗歌朗诵大赛评分标准
一、评比标准(本次比赛采用十分满分制)
1. 朗诵内容：包括诗歌主题、内容及对朗诵的适合度，诗歌内容与背景音乐的和谐度，内容健康向上，主题鲜明，能恰当把握诗歌节奏。(2分)
2. 朗诵技巧：普通话标准，吐字清晰，有较强的语言表达能力，朗诵熟练，声音洪亮，含声音的咬字清晰度，独诵、团体诵的和谐度，对诗中韵味的掌握及展现。（4分）
3. 表现技巧：包含诗的句式、调式设计，对诗情张力的展现，朗诵富有激情和表现力，与观众产生共鸣，创意新颖，展示手段新颖、多样（2分）
4. 精神风貌：包含个人精神面貌和整体默契，以及各个成员的融入程度，能够通过表情的变化反应诗歌的内涵。（1分）
5. 衣着和情态语言：衣着得体，举止自然大方、动作情态与诗歌内容的协调度。（1分）
二、评分注意事项
1. 计算出的平均成绩为选手最后得分。
2. 比赛打分满分10分，各项分数可计到小数点后一位。
3. 裁判手中必须有一份评分标准和评分表，打完分后，传给计分处。
4. 评委根据评分表打出总分, 将总分写入评分单，有专门人员负责计出总分。
5. 选手得分在下一组选手演讲结束后公布。
为进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，启发大学生的创作灵感，锻炼同学们的表达能力，促进同学们之间的友谊和交流，特举行“青春的我们”主题配乐诗朗诵。