小学二年级体育教案全集之三
时间 第九周 第二节 课型 一课时
内容 1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力； 1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的 兴趣 。 目的 2、提高动作的协调性和动作的准确性。 3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。 顺序 教学内容 一、课堂常 规： 1、体委整队、 准 备 部 分 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活 动： 1、队列： 2、复习：模 仿操： 3、专项准备 活动。 一、劳动模仿 同上队列四 列横队。 4、 师生一同练 4、学生充分 习。 活动各关节。 2 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 3、 讲解队列练 3、听从指挥 习的要求。 注意力集中。 2、 教师讲解课 2、学生认真 堂要求和任 务。 听讲， 注意关 查。 1 10 小 场 地 组织： 1、 教师语言要 1、学生站四 清晰。 列横队。 1 教师活动 学生活动 学生活动 数 时 强
操： 基 本 部 分
重点：各节的动作 要领及要求。
1、 教师讲解动 1、学生认真 作方法和 要求。 2、 教师做完整 正确的示 范。 听讲动作 方法和要 领 2、学生集体 练习。 4 X 8 18 中
3、 教师个别指 3、学生分组 导。 练习。
顺序
教学内容 难点：动作的 准确性和优 美大方有节
场 地
教师活动
学生活动 学生活动
数 时
强
4、找学生表 4、精神饱满 演。 动作轻 松整齐 一致
基 本 部 分
奏感。
二、游戏： （换物接力） 规则： 1、 交换物品 必须放好 才能起 跑。 2、 听到发领 后或击掌 1、教师讲站 1、学生认真 队的要 求。 2、学生练 习，教师 指导。 3、教师评 定。 听讲要 求。 2、学生练 习。 3、分组练 习。 2 / 3 9 中
后才能起 跑。
结 束 部 分
一、放松；
1、教师总结 1、认真听讲 本次课 情绪饱 满。 2、下课。 1 3 小
二、小结；
的情况。 2、下课。
三、下课 场 地 设 计 四个小桶 20 个口袋 教 学 回 顾
二年级体育课教案 二年级体育课教案 时间 第十周 第一节 课型 一课时
内容 1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操； 1、通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。 目的 2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。
3、提高学生的模仿能力。 顺序 教学内容 一、课堂常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 准 备 部 分 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活 动： 1、队列：原 地踏步立定。 2、拍手操 3、专项准备 活动。 一、队列： 齐步走-立定 1、教师讲解 1 学生认真听 动作方法 基 本 部 分 难点：整齐一 重点：走时要 轻松自然。 和要领。 讲动作方法 和要领 4 X 8 18 中 同上队列四
列 横队。 4、师生一同 4、学生充分 练习。 活动各关节。 2 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集中。 2、教师讲解 2、学生认真 课堂要求和 任务。 听讲， 注意关 查。 1 10 小 场 地 组织： 1、教师语言 1、学生站四 要清晰。 列横队。 1 教师活动 学生活动 学生活动 数 时 强
2、教师做分 2 学生集体练 解和完整 动作示 习。 3 学生分组练
致协调。
范。 3、教师给学 生个别指 导。
习。
顺序
教学内容
场 地
教师活动 4、找学生表 演。
学生活动 学生活动 数 时 4 神饱满动 作轻松整齐 一致
强
基 本 部 分 二、劳动模仿 操： 1、教师讲解 动作方法和 要领。 重点：动作的 协调性。 2、教师做分 解和完整动 作示范。 难点：动作的 准确性。 3、师给学生 个别指导。 1 学生认真 听讲动作方 法和要领 2 学生集体 练习。 3 学生分组 练习。 2 / 3 9 中
结 束 部 分
一、放松；
1、总结本次 课的情况。
1、认真听 讲，精神饱 满。 2、下课。 1 3 小
二、小结；
2、下课。
三、下课 场 地 设 计 教 学 回 顾
二年级体育课教案 二年级体育课教案 时间 第十周 第二节 课型 一课时
内容 游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战 ； 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 目的 2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 学生活动 数 时 强
一、课堂常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 准 备 部 分 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活 动： 1、队列： （慢跑） 2、广播操。 3、专项准备 活动。
一、游戏： 蹦蹦跳跳
组织： 1、教师语言 1、学生站四 要清晰。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集中。 2、教师讲解 2、学生认真 课堂要求和 任务。 听讲， 注意关 查。 1 10 小 列横队。 1
同上队列四列 横队。
4、师生一同 4、学生充分 练习。 活动各关节。
2
1、教师讲解 1、学生认真 游戏要求和 规则。 听讲游戏 规则。 4 X 8 18 中
规则： 基 本 部 分 2、 1、 教师发 领后或击 掌后才能 起跳。 跳错了 就换人。
2、学生练习 2、学生练习 比赛。 3、教师做正 确评定胜负。 比赛。 分组比赛。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动 学生活动 数 时
强
二、游戏： （挑战应战） 基 本 部 分 规则： 1、 应战人 在对方拍 到自己手 之前不得 踏过起跑 线。 2、 追拍时 不得用力 堆人。 3、 应战者 如失败就 算对方胜
利。 1、教师讲解 1、 学生认真 游戏要求和 规则。 听讲游戏规 则。 2 / 3 9 中
2、学生练习 2、 学生练习 比赛。 3、教师做正 确评定胜负。 比赛。 3、分组比 赛。
结 束 部 分
一、放松；
1、总结本次 课的情况。
1、认真听 讲，精神饱 满。 2、下课。 1 3 小
二、小结；
2、下课。
三、下课 场 地 设 计 呼啦圈 4 个 标志物 4 个 教 学 回 顾 二年级体育课教案 二年级体育课教案
时间
第十一周
第一节
课型
一课时
内容 1、队列：走圆形；2、游戏：十字接力； 1、通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培养身体正确姿势感 觉空间的能力。 目的 2、学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的能力。 3、培养学生克服困难，勇敢等优良品质。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 学生活动 数 时 强
一、课堂常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 准 备 部 分 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活 动： 1、队列：慢 跑，蛇形跑。 2、拍手操。 3、专项准备 活动。 一、队列： （走圆形）
组织： 1、教师语言 1、学生站四 要清晰。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集中。 2、教师讲解 2、学生认真 课堂要求和 任务。 听讲， 注意关 查。 1 10 小 列横队。 1
同上队列四列 横队。
4、师生一同 4、学生充分 练习。 活动各关节。
2
1、教师讲解 动作方法 1 学生认真听 和要领。 讲动作方法 和要领 4 X 8 18 中
基 本 部 分
重点：走的自 然、协调；
2、教师做分
解和完整 2 学生集体练 动作示 范。 习。 3 学生分组练 习。
难点：走的要 圆。
3、教师给学 生个别指
导。
顺序
教学内容
场 地
教师活动 4、找学生表 演。
学生活动 学生活动 数 时 4 神饱满动 作轻松整齐 一致
强
二、游戏： 基 本 部 分 （十字接力） 规则： 1、 不许跨 进圆圈 内。 2、 接力棒 不许抛接 棒。 3、 完成后 1、教师讲解 1、 学生认真 游戏要求 和规则。 听讲游 戏规则。
2、学生练习 2、 学生练习 比赛。 3、教师做正 确评定胜 负。 比赛。 3、分组比 赛。 2 / 3 9 中
迅速离开 跑道，不 得阻碍他 人。
结 束 部 分
一、放松；
1、总结本次 课的情况。
1、认真听 讲，精神饱 满。 2、下课。 1 3 小
二、小结；
2、下课。
三、下课 场 地 设 计 接力棒 4 个 标志物 4 个 教 学 回 顾
时间
第十一周
第二节
课型
一课时
内容 1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力； 1、通过本次课的学习，使学生学会立卧撑的动作，使学生增强身体素质和 目的 手脚并用的协调性。
2、发展学生奔跑的能
力和下肢的能力。 3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。 顺序 教学内容 一、课堂常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 准 备 部 分 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活 动： 1、队列：慢 跑、圆形跑。 2、模仿操。 3、专项准备 活动。 一、技巧： （立卧撑） 1、教师讲解 动作方法 和要领。 基 本 部 重点：用力收 复； 2、教师做分 解和完整 动作示 1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。 2、学生集体 4 X 8 18 中 同上队列四列 横队。 4、师生一同 4、学生充分 练习。 活动各关节。 2 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集中。 2、教师讲解 2、学生认真 课堂要求和 任务。 听讲， 注意关 查。 1 10 小 场 地 组织： 1、教师语言 1、学生站四 要清晰。 列横队。 1 教师活动 学生活动 学生活动 数 时 强
分
范。 3、教师给学 难点：身体成 一线； 生个别指 导。
练习。 3、学生分组 练习。
顺序
教学内容
场 地
教师活动 4、找学生表 演。
学生活动 学生活动 数 时 4 神饱满动 作轻松整齐 一致
强
二、游戏： （换物接力） 规则： 基 本 部 分 2、 1、 交换物 品必须放 好才能起 跑。 听到发 领后或击 掌后才能 起跑。
1、教师讲解 1、 学生认真 游戏要求 和规则。 听讲游 2 9 中
戏规则。 / 3
2、学生练习 2、 学生练习 比赛。 3、教师做正 比赛。 3、分组比
确评定胜 负。
赛。
结 束 部 分
一、放松；
1、总结本次 课的情况。
1、认真听 讲，精神饱 满。 2、下课。 1 3 小
二、小结；
2、下课。
三、下课 场 地 设 计 教 学 回 顾
时间
第十二周
第一节
课型
一课时
内容 1、基本体操；2、游戏：“8”字接力；
1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握基本体操的动作要求。 目的 2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。 顺序 教学内容 教学内容 一、课堂常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 准 备 部 分 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活 动： 1、队列：跑 圆形。 2、模仿操。 3、专项准备 活动。 一、基本体 操： 1、教师讲解 动作方法 和要领。 基 本 重点：各节动 作的要求和 2、教师做分 解和完整 1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。 2、学生集体 4 X 18 中 同上队列四列 横队。 4、师生一同 4、学生充分 练习。 活动各关节。 2 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集中。 2、教师讲解 2、学生认真 课堂要求和 任务。
听讲， 注意关 查。 1 10 小 场 地 组织： 1、教师语言 1、学生站四 要清晰。 列横队。 1 教师活动 学生活动 学生活动 数 时 强
部 分
熟练性。
动作示 范。
练习。 3、学生分组 练习。
8
难点：动作的 准确性。
3、教师给学 生个别指 导。
顺序
教学内容
场 地
教师活动 4、找学生表 演。
学生活动 数 时 学生活动 4 神饱满动 作轻松整齐 一致
强
二、游戏： （“8”字接 力；） 基 本 部 分 规则： 1、 跑前不 得踏线或 节棒后才 能起跑。 2、 不许按 规定的动 作要求去 作。
学生认真 1、教师讲解 1、 游戏要求 和规则。 听讲游 戏规则。
2、学生练习 2、 学生练习 比赛。 3、教师做正 确评定胜 负。 比赛。 3、分组比 赛。 2 / 3 9 中
结 束 部 分
一、放松；
1、总结本次 课的情况。
1、认真听 讲，精神饱 满。 2、下课。 1 3 小
二、小结；
2、下课。
三、下课 场 地 接力棒 4 个 设 计 回 顾 教 学
时间
第十二周
第二节
课型
一课时
内容 1、徒手操；2、游戏：改换目标； 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握徒手操的要领。 目的 2、培养学生动作的节奏感和协调性。 3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 学生活动 数 时 强
一、课堂常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 准 备 部 分 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活 动： 1、队列：各 种图形的跑。 2、广播操。 3、专项准备 活动。 一、基本体 操：
组织： 1、教师语言 1、学生站四 要清晰。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集中。 2、教师讲解 2、学生认真 课堂要求和 任务。 听讲， 注意关 查。 1 10 小 列横队。 1
同上队列四列 横队。
4、师生一同 4、学生充分 练习。 活动各关节。
2
1、教师讲解 动作方法 和要领。
1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。 2、学生集体 练习。 3、学生分组 练习。 4 X 8 18 中
基 本 部 分
重点：各节动 作的要求和 熟练性。
2、教师做分 解和完整 动作示 范。
难点：动作的 准确性。
3、教师给学 生个别指
导。
顺序
教学内容
场 地
教师活动 4、找学生表 演。
学生活动 学生活动 数 时 4 神饱满动 作轻松整齐 一致
强
基 本 部 分
一、游戏： （改换目标） 1、教师讲解 1、 学生认真 游戏要求 规则： 1、 追者只 能拍人不 和规则。 听讲游 戏规则。 2 / 9 中
2、学生练习 2、 学生练习 比赛。 比赛。
许堆人、 拉人。 2、 逃者需 要隐蔽时 必须站在 该同学的 后面。
3、教师做正 确评定胜 负。
3、分组比 赛。
3
结 束 部 分
一、放松；
1、总结本次 课的情况。
1、认真听 讲，精神饱 满。 2、下课。 1 3 小
二、小结；
2、下课。
三、下课 场 地 录音机一台 设 计 回 顾 教 学
小学二年级体育教案全集之三
时间 第九周 第二节 课型 一课时
内容 1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力； 1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的 兴趣 。 目的 2、提高动作的协调性和动作的准确性。 3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。 顺序 教学内容 一、课堂常 规： 1、体委整队、 准 备 部 分 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活 动： 1、队列： 2、复习：模 仿操： 3、专项准备 活动。 一、劳动模仿 同上队列四 列横队。 4、 师生一同练 4、学生充分 习。 活动各关节。 2 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 3、 讲解队列练 3、听从指挥 习的要求。 注意力集中。 2、 教师讲解课 2、学生认真 堂要求和任 务。 听讲， 注意关 查。 1 10 小 场 地 组织： 1、 教师语言要 1、学生站四 清晰。 列横队。 1 教师活动 学生活动 学生活动 数 时 强
操： 基 本 部 分
重点：各节的动作 要领及要求。
1、 教师讲解动 1、学生认真 作方法和 要求。 2、 教师做完整 正确的示 范。 听讲动作 方法和要 领 2、学生集体 练习。 4 X 8 18 中
3、 教师个别指 3、学生分组 导。 练习。
顺序
教学内容 难点：动作的 准确性和优 美大方有节
场 地
教师活动
学生活动 学生活动
数 时
强
4、找学生表 4、精神饱满 演。 动作轻 松整齐 一致
基 本 部 分
奏感。
二、游戏： （换物接力） 规则： 1、 交换物品 必须放好 才能起 跑。 2、 听到发领 后或击掌 1、教师讲站 1、学生认真 队的要 求。 2、学生练 习，教师 指导。 3、教师评 定。 听讲要 求。 2、学生练 习。 3、分组练 习。 2 / 3 9 中
后才能起 跑。
结 束 部 分
一、放松；
1、教师总结 1、认真听讲 本次课 情绪饱 满。 2、下课。 1 3 小
二、小结；
的情况。 2、下课。
三、下课 场 地 设 计 四个小桶 20 个口袋 教 学 回 顾
二年级体育课教案 二年级体育课教案 时间 第十周 第一节 课型 一课时
内容 1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操； 1、通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。 目的 2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。
3、提高学生的模仿能力。 顺序 教学内容 一、课堂常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 准 备 部 分 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活 动： 1、队列：原 地踏步立定。 2、拍手操 3、专项准备 活动。 一、队列： 齐步走-立定 1、教师讲解 1 学生认真听 动作方法 基 本 部 分 难点：整齐一 重点：走时要 轻松自然。 和要领。 讲动作方法 和要领 4 X 8 18 中 同上队列四
列 横队。 4、师生一同 4、学生充分 练习。 活动各关节。 2 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集中。 2、教师讲解 2、学生认真 课堂要求和 任务。 听讲， 注意关 查。 1 10 小 场 地 组织： 1、教师语言 1、学生站四 要清晰。 列横队。 1 教师活动 学生活动 学生活动 数 时 强
2、教师做分 2 学生集体练 解和完整 动作示 习。 3 学生分组练
致协调。
范。 3、教师给学 生个别指 导。
习。
顺序
教学内容
场 地
教师活动 4、找学生表 演。
学生活动 学生活动 数 时 4 神饱满动 作轻松整齐 一致
强
基 本 部 分 二、劳动模仿 操： 1、教师讲解 动作方法和 要领。 重点：动作的 协调性。 2、教师做分 解和完整动 作示范。 难点：动作的 准确性。 3、师给学生 个别指导。 1 学生认真 听讲动作方 法和要领 2 学生集体 练习。 3 学生分组 练习。 2 / 3 9 中
结 束 部 分
一、放松；
1、总结本次 课的情况。
1、认真听 讲，精神饱 满。 2、下课。 1 3 小
二、小结；
2、下课。
三、下课 场 地 设 计 教 学 回 顾
二年级体育课教案 二年级体育课教案 时间 第十周 第二节 课型 一课时
内容 游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战 ； 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 目的 2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 学生活动 数 时 强
一、课堂常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 准 备 部 分 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活 动： 1、队列： （慢跑） 2、广播操。 3、专项准备 活动。
一、游戏： 蹦蹦跳跳
组织： 1、教师语言 1、学生站四 要清晰。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集中。 2、教师讲解 2、学生认真 课堂要求和 任务。 听讲， 注意关 查。 1 10 小 列横队。 1
同上队列四列 横队。
4、师生一同 4、学生充分 练习。 活动各关节。
2
1、教师讲解 1、学生认真 游戏要求和 规则。 听讲游戏 规则。 4 X 8 18 中
规则： 基 本 部 分 2、 1、 教师发 领后或击 掌后才能 起跳。 跳错了 就换人。
2、学生练习 2、学生练习 比赛。 3、教师做正 确评定胜负。 比赛。 分组比赛。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动 学生活动 数 时
强
二、游戏： （挑战应战） 基 本 部 分 规则： 1、 应战人 在对方拍 到自己手 之前不得 踏过起跑 线。 2、 追拍时 不得用力 堆人。 3、 应战者 如失败就 算对方胜
利。 1、教师讲解 1、 学生认真 游戏要求和 规则。 听讲游戏规 则。 2 / 3 9 中
2、学生练习 2、 学生练习 比赛。 3、教师做正 确评定胜负。 比赛。 3、分组比 赛。
结 束 部 分
一、放松；
1、总结本次 课的情况。
1、认真听 讲，精神饱 满。 2、下课。 1 3 小
二、小结；
2、下课。
三、下课 场 地 设 计 呼啦圈 4 个 标志物 4 个 教 学 回 顾 二年级体育课教案 二年级体育课教案
时间
第十一周
第一节
课型
一课时
内容 1、队列：走圆形；2、游戏：十字接力； 1、通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培养身体正确姿势感 觉空间的能力。 目的 2、学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的能力。 3、培养学生克服困难，勇敢等优良品质。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 学生活动 数 时 强
一、课堂常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 准 备 部 分 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活 动： 1、队列：慢 跑，蛇形跑。 2、拍手操。 3、专项准备 活动。 一、队列： （走圆形）
组织： 1、教师语言 1、学生站四 要清晰。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集中。 2、教师讲解 2、学生认真 课堂要求和 任务。 听讲， 注意关 查。 1 10 小 列横队。 1
同上队列四列 横队。
4、师生一同 4、学生充分 练习。 活动各关节。
2
1、教师讲解 动作方法 1 学生认真听 和要领。 讲动作方法 和要领 4 X 8 18 中
基 本 部 分
重点：走的自 然、协调；
2、教师做分
解和完整 2 学生集体练 动作示 范。 习。 3 学生分组练 习。
难点：走的要 圆。
3、教师给学 生个别指
导。
顺序
教学内容
场 地
教师活动 4、找学生表 演。
学生活动 学生活动 数 时 4 神饱满动 作轻松整齐 一致
强
二、游戏： 基 本 部 分 （十字接力） 规则： 1、 不许跨 进圆圈 内。 2、 接力棒 不许抛接 棒。 3、 完成后 1、教师讲解 1、 学生认真 游戏要求 和规则。 听讲游 戏规则。
2、学生练习 2、 学生练习 比赛。 3、教师做正 确评定胜 负。 比赛。 3、分组比 赛。 2 / 3 9 中
迅速离开 跑道，不 得阻碍他 人。
结 束 部 分
一、放松；
1、总结本次 课的情况。
1、认真听 讲，精神饱 满。 2、下课。 1 3 小
二、小结；
2、下课。
三、下课 场 地 设 计 接力棒 4 个 标志物 4 个 教 学 回 顾
时间
第十一周
第二节
课型
一课时
内容 1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力； 1、通过本次课的学习，使学生学会立卧撑的动作，使学生增强身体素质和 目的 手脚并用的协调性。
2、发展学生奔跑的能
力和下肢的能力。 3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。 顺序 教学内容 一、课堂常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 准 备 部 分 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活 动： 1、队列：慢 跑、圆形跑。 2、模仿操。 3、专项准备 活动。 一、技巧： （立卧撑） 1、教师讲解 动作方法 和要领。 基 本 部 重点：用力收 复； 2、教师做分 解和完整 动作示 1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。 2、学生集体 4 X 8 18 中 同上队列四列 横队。 4、师生一同 4、学生充分 练习。 活动各关节。 2 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集中。 2、教师讲解 2、学生认真 课堂要求和 任务。 听讲， 注意关 查。 1 10 小 场 地 组织： 1、教师语言 1、学生站四 要清晰。 列横队。 1 教师活动 学生活动 学生活动 数 时 强
分
范。 3、教师给学 难点：身体成 一线； 生个别指 导。
练习。 3、学生分组 练习。
顺序
教学内容
场 地
教师活动 4、找学生表 演。
学生活动 学生活动 数 时 4 神饱满动 作轻松整齐 一致
强
二、游戏： （换物接力） 规则： 基 本 部 分 2、 1、 交换物 品必须放 好才能起 跑。 听到发 领后或击 掌后才能 起跑。
1、教师讲解 1、 学生认真 游戏要求 和规则。 听讲游 2 9 中
戏规则。 / 3
2、学生练习 2、 学生练习 比赛。 3、教师做正 比赛。 3、分组比
确评定胜 负。
赛。
结 束 部 分
一、放松；
1、总结本次 课的情况。
1、认真听 讲，精神饱 满。 2、下课。 1 3 小
二、小结；
2、下课。
三、下课 场 地 设 计 教 学 回 顾
时间
第十二周
第一节
课型
一课时
内容 1、基本体操；2、游戏：“8”字接力；
1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握基本体操的动作要求。 目的 2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。 顺序 教学内容 教学内容 一、课堂常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 准 备 部 分 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活 动： 1、队列：跑 圆形。 2、模仿操。 3、专项准备 活动。 一、基本体 操： 1、教师讲解 动作方法 和要领。 基 本 重点：各节动 作的要求和 2、教师做分 解和完整 1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。 2、学生集体 4 X 18 中 同上队列四列 横队。 4、师生一同 4、学生充分 练习。 活动各关节。 2 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集中。 2、教师讲解 2、学生认真 课堂要求和 任务。
听讲， 注意关 查。 1 10 小 场 地 组织： 1、教师语言 1、学生站四 要清晰。 列横队。 1 教师活动 学生活动 学生活动 数 时 强
部 分
熟练性。
动作示 范。
练习。 3、学生分组 练习。
8
难点：动作的 准确性。
3、教师给学 生个别指 导。
顺序
教学内容
场 地
教师活动 4、找学生表 演。
学生活动 数 时 学生活动 4 神饱满动 作轻松整齐 一致
强
二、游戏： （“8”字接 力；） 基 本 部 分 规则： 1、 跑前不 得踏线或 节棒后才 能起跑。 2、 不许按 规定的动 作要求去 作。
学生认真 1、教师讲解 1、 游戏要求 和规则。 听讲游 戏规则。
2、学生练习 2、 学生练习 比赛。 3、教师做正 确评定胜 负。 比赛。 3、分组比 赛。 2 / 3 9 中
结 束 部 分
一、放松；
1、总结本次 课的情况。
1、认真听 讲，精神饱 满。 2、下课。 1 3 小
二、小结；
2、下课。
三、下课 场 地 接力棒 4 个 设 计 回 顾 教 学
时间
第十二周
第二节
课型
一课时
内容 1、徒手操；2、游戏：改换目标； 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握徒手操的要领。 目的 2、培养学生动作的节奏感和协调性。 3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 学生活动 数 时 强
一、课堂常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 准 备 部 分 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活 动： 1、队列：各 种图形的跑。 2、广播操。 3、专项准备 活动。 一、基本体 操：
组织： 1、教师语言 1、学生站四 要清晰。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集中。 2、教师讲解 2、学生认真 课堂要求和 任务。 听讲， 注意关 查。 1 10 小 列横队。 1
同上队列四列 横队。
4、师生一同 4、学生充分 练习。 活动各关节。
2
1、教师讲解 动作方法 和要领。
1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。 2、学生集体 练习。 3、学生分组 练习。 4 X 8 18 中
基 本 部 分
重点：各节动 作的要求和 熟练性。
2、教师做分 解和完整 动作示 范。
难点：动作的 准确性。
3、教师给学 生个别指
导。
顺序
教学内容
场 地
教师活动 4、找学生表 演。
学生活动 学生活动 数 时 4 神饱满动 作轻松整齐 一致
强
基 本 部 分
一、游戏： （改换目标） 1、教师讲解 1、 学生认真 游戏要求 规则： 1、 追者只 能拍人不 和规则。 听讲游 戏规则。 2 / 9 中
2、学生练习 2、 学生练习 比赛。 比赛。
许堆人、 拉人。 2、 逃者需 要隐蔽时 必须站在 该同学的 后面。
3、教师做正 确评定胜 负。
3、分组比 赛。
3
结 束 部 分
一、放松；
1、总结本次 课的情况。
1、认真听 讲，精神饱 满。 2、下课。 1 3 小
二、小结；
2、下课。
三、下课 场 地 录音机一台 设 计 回 顾 教 学