|中国近现代史、世界近现代史复习提纲
A．试卷分值和考试时间
1．试卷满分为100分，闭卷40分，开卷60分。
2．考试时间为60分钟，先闭卷20分钟，试卷收上来再开卷40分钟。
B.复习提纲
考点1 侵略与反抗
知识清单——明确考什么
一、外国列强的侵略
1、鸦片战争
（1）原因：英国为了打开中国市场(根本)；清政府闭关锁国、经济落后、政治腐败；林则徐虎门销烟是英国发动战争的借口。
（2）结果：1842年签订《南京条约》。内容：①割香港岛给英国；②赔款2100万元；③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；④英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
（3）影响：鸦片战争是中国近代史的开端，中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。
2、第二次鸦片战争
（1）原因：为进一步打开中国市场。
（2）罪行：英法联军于1860年10月占领了北京，并放火烧毁圆明园；沙俄通过不平等条约的签订，侵占了我国东北和西北领土150多万平方千米。
（3）影响：外国侵略势力由沿海深入到内地，中国的半殖民地化程度进一步加深了。
3、甲午中日战争
（1）原因：日本明治维新后，走上资本主义道路的同时，开始了对外侵略扩张。
（2）结果：1895年签订《马关条约》。内容：①割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；②赔偿日本军费白银2亿两；③开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；④允许日本在通商口岸开设工厂。
（3）影响：刺激了西方列强瓜分中国的野心，中国的民族危机空前严重；大大加深了中国的半殖民地化程度。
4、八国联军侵华战争
（1）原因：镇压中国人民的反抗（义和团运动）。
（2）结果：1901年签订《辛丑条约》。内容：①清政府赔偿白银4.5亿两；②划定北京东交民巷为“使馆界”，允许各国驻兵保护，不准中国人在界内居住；③从天津大沽到北京沿线设防的炮台一律拆毁，允许列强各国在北京到山海关沿线要地驻兵；④清政府保证严禁中国人民参加任何反帝活动。
（3）影响：：①给中国人民增加了新的沉重负担，严重损害了中国的主权。②清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
知识联想：中国是怎样逐步沦为半殖民地半封建社会的？
开始沦为：鸦片战争———《南京条约》
进一步加深：第二次鸦片战争
大大加深：甲午中日战争——《马关条约》
完全沦为：八国联军侵华战争——《辛丑条约》
二、中国人民的抗争
1、林则徐虎门销烟(1839年)
（1）原因：鸦片输入给中华民族带来深重灾难。
（2）经过：钦差大臣林则徐赴广东查禁鸦片，把收缴的鸦片在虎门海滩销毁。
（3）意义：表明了中国人民反抗外来侵略的决心和勇气，振奋了民族精神，维护了民族尊严。
2、太平天国运动
（1）兴起：1851年，洪秀全在金田村起义，建号“太平天国”，起义军称“太平军”。
（2）太平军抗击洋枪队：太平军抗击洋枪队
3、左宗棠收复新疆
（1）背景：阿古柏率军侵入新疆；俄英对新疆虎视眈眈，俄国出兵占领伊犁。
（2）经过：1875年，左宗棠进军新疆讨伐阿古柏。1881年中俄双方签约，中国收回伊犁。 1884年，清政府在新疆建省。
4、甲午中日战争中邓世昌的主要事迹
在黄海大战中，“致远”舰管带邓世昌壮烈殉国。体现了中国人民反抗外国侵略、不怕牺牲的爱国主义精神。
备考建议
本考点应注意的几个重要战争——两次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华及其签订的不平等条约对中国社会所造成的影响；了解中国人民抗击外国侵略的英勇事迹。2008年是改革开放30周年，意义重大，这就要求我们注意当今的改革开放和近代史上所谓的“开放”对比考查。另外这一主题还要注意以专题的形式考查以及与时事热点的联系，如甲午中日战争、抗日战争、中日建交以及当前中日关系如温家宝总理访日、胡锦涛主席即将访日等。
考点2 新民主主义革命的兴起
知识清单——明确考什么
1、五四运动
（1）导火线：巴黎和会上中国外交的失败
（2）经过：A、爆发：1919年5月4日，在北京爆发，主力是北京大学生。
B、发展：全国各地学生支援北京学生的反帝爱国斗争。
C、高潮：工人罢工，商人罢市来支援北京学生的斗争。(无产阶级第一次登上舞台，开始领导中国的革命)
（3）口号：A、外争国权，内除国贼；B、废除二十一条；C拒绝在对德和约上签字
（4）结果：取得三大初步胜利 a 北洋政府被迫释放被捕的学生 b罢免曹汝霖等卖国贼的职务c拒绝在对德和约上签字。
(5)性质和意义：是一次彻底地反帝反封建的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始。
★何谓“五四”精神：“五四”精神是爱国主义、忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、追求真理。
2、中国共产党的成立：
（1）时间：1921年7月，中共一大召开
（2）地点：上海――后转移到浙江嘉兴南湖的一艘游船上
（3）内容：〈1〉通过第一个党纲，确定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。〈2〉中心任务是领导工人运动。〈3〉选举陈独秀为中央局书记。
（4）中共一大召开的历史意义：〈1〉标志中国无产阶级的先锋队——中国共产党的诞生。(2)中国共产党不仅工人阶级利益，而且代表整个中华民族的利益。〈2〉她的诞生是中国历史上开天辟地的大事，自从有了共产党，中国革命的面貌焕然一新了。
3、孙中山创办黄埔军校
（1）时间：1924年5月（2）地点：广州黄埔。
（3）人物：蒋介石任校长，周恩来任政治部主任。
（4）办学宗旨：为建立国民革命军培养军事政治人才。
4、北伐战争：
（1）北伐目的：为了推翻帝国主义支持的北洋军阀的统治，统一全国。
（2）北伐对象：吴佩孚，孙传芳，张作霖三派军阀。
（3）主战场：湖南、湖北。
（4）经过：A、湖南、湖北战场：经过汀泗桥，贺胜桥，武昌战役，消灭了吴佩孚主力。B、江西战场：集中力量消灭了孙传芳的主力，另一路北伐军攻入浙江，上海。
（5）结果：北伐胜利进军（北伐出师不到半年，从珠江流域打到长江流域，声势震动全国，1927年初，国民政府从广州迁到武汉。
（6）北伐胜利进军的原因：A、国共合作，成功有力推动北伐战争的进行。B、建立黄埔军校，创建国民革命军。C、共产党员和共青团员英勇善战，冲锋在前。
（7）国民革命失败的标志：1927年，蒋介石发动四一二政变，1927年，七一五反革命政变。
(8)南京国民政府成立：1927年4月，南京。性质：代表大地主大资产阶级的利益。
5、南昌起义、秋收起义：
A、南昌起义：（1）背景：国民党右派叛变革命后，对共产党和国民党左派进行血腥屠杀。
（2）时间：1927年8月1日。
（3）领导：周恩来，贺龙，朱德等。
（4）意义：打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。
B、秋收起义：
（1）背景：“八七“会议后，党中央派毛泽东回湖南领导秋收起义。（2）地点：湘赣边界。
（3）经过：秋收起义在湘赣边界爆发，由于敌我力量悬殊，损失严重。毛决定放弃攻打长沙的计划，向敌人统治力量薄弱的农村进军，到达井冈山。
（4）意义：建立了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地，是中共探索农村包围城市、武装夺取政权这一正确革命道路的开始。
（5）井冈山会师：1928年，朱德，陈毅率部到达井冈山与毛泽东领导的工农革命军会师，改编为中国工农红军第四军。是中国革命第一支坚强的队伍。
C、南昌起义、秋收起义的意义：〈1〉是中国共产党独立领导革命、创建人民军队、建立农村革命根据地开始。〈2〉是中国革命从城市转入农村，建立农村革命根据地的开始。
★南昌起义，秋收起义的教训是：必须把工作重点从城市转入农村。
6、红军长征的开始：
（1）原因：红军第五次反“围剿”失败。 (2)时间：1934.10－1936.10
(3)遵义会议：
A、时间、地点：1935年1月 贵州省遵义
B、内容：集中全力解决李德，博古等人在军事上和组织上的指挥错误，取消博古在军事上的指挥权；确立毛泽东为核心的党中央的正确领导。
C、意义：挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，是党史上生死攸关的转折点。
(4)长征的胜利(路线)：
经过：江西瑞金;渡过湘江;强渡乌江，攻占遵义，召开遵义会议;四渡赤水(打乱了敌人的追剿计划);巧渡金沙江(跳出了敌人的包围圈) ;强渡大渡河;飞夺泸定桥;爬雪山;过草地;陕北吴起镇会师（1935年10月）;1936年10月，红军三大主力（红一、二、四方面军）在甘肃会宁会师，宣告长征胜利结束。
（5）长征胜利的意义：A、粉碎了国民党反动派消灭红军的企图。B、保存了党和红军的基干力量。C、使中国革命转危为安。
备考建议
本考点应注意掌握五四运动的历史意义及其与中国共产党诞生的关系，着重理解中国共产党对中国革命道路在理论上与实践上的探索。
考点3 中华民族的抗日战争
知识清单——明确考什么
1、“九一八”事变（1931.9.18）
（1）经过：日本关东军炸毁南满铁路柳条湖的一段路轨，反诬中国军队破坏，以此为借口，炮轰我东北军驻地北大营，占领沈阳城。
（2）结果：A、蒋介石采取不抵抗政策，导致东北三省迅速沦陷。B、中国进入了局部抗战时期。
2、西安事变：（1936.12.12）
（1）根本原因：日本侵略华北使中日民族矛盾上升为主要矛盾
（2）经过：张学良、杨虎城扣押蒋介石，要求停止内战，联共抗日
(3)结果：和平解决(中共从全民族利益出发)
（3）和平解决的意义：A、西安事变和平解决成为扭转时局的关键。B、标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
3、全民族抗战的兴起
(1)卢沟桥事变（又称七七事变）：时间：1937年7月7日，日本借口一名士兵失踪
影响：标志全国性抗日战争的开始
(2)抗日民族统一战线正式形成
A、背景：在民族危机空前严重的时刻，国共两党第二次合作成功，抗日民族统一战线正式建立；
B、中共举措：工农红军改编为八路军，新四军，奔赴抗日战场。
(3)惨绝人寰的南京大屠杀：
A、背景：卢沟桥事变后，日军发动了“八一三事变”， 进攻上海，逼迫南京国民政府投降。
B、罪行：1937年12月，日军占领南京，疯狂屠杀南京和平居民和放下武器的士兵达30万人以上 ★南京大屠杀给人类怎样的启示？当今日本右翼势力企图抹杀历史真相的目的是什么？作为中国人应如何看待日本否认历史、修改教科书这一现象？
A、启示：珍惜生命，反对战争；反对战争，争取和平。B、目的：这种行为表明他们不但没有诚意反省战争罪恶，而且企图是日本军国主义复活。C、如何看待：他们这种歪曲历史，否定历史的行经，严重伤害了被侵略国人民的感情，不利于亚洲和世界的和平与稳定；给我们敲响了警钟，要时刻防范日本军国主义的复活，维护世界和平。
(4)抗日战争时期中国军队抗击日军的三次重要战役
A、平型关大捷：八路军115师——是中国抗战以来的第一次大捷。
B、台儿庄战役：李宗仁指挥 ——是抗战以来取得的重大胜利。
C、百团大战：1940.8 彭德怀指挥
1、原因：为粉碎日军的“囚笼”政策，增强抗战胜利的信心。
2、经过：八路军在彭德怀的指挥下，在华北向日军猛烈攻击，取得辉煌的战绩。
3、意义；是抗战以来中国军队主动出击日军的最大规模的战役。
4、“七大”的召开（1945年 延安）
（1）内容：A、毛泽东作《论联合政府》的报告B、制定了党的政治路线是发动群众，打败日本侵略者，建立一个新民主主义的中国。C、确定把毛泽东思想作为党的指导思想。
（2）意义：为争取抗战胜利和实现中国光明前途准备了条件
5、抗日战争的胜利：
胜利标志：1945年8月15日，日本无条件投降，台湾也回到祖国的怀抱。
★抗日战争胜利的原因：①抗日民族统一战线下全民族的抗战（主要原因）；②中国抗日是世界反法西斯的组成部分，得到其他反法西斯国家的配合和援助。③国际友人对中国抗日战争的援助；爱国华侨对抗日的贡献。④中国的抗日战争是反侵略的正义的战争。
★抗日战争的胜利对中国和世界的影响：
（1）是中国人民近百年来第一次取得反帝国主义斗争的完全胜利。
（2）洗刷了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点
（3）中国人民坚持抗战，牵制了日军大部分陆军和大量空军，使其不能北攻苏联，又大大减轻了太平洋战场美英的压力，有力的配合和援助了世界反法西斯战争
（4）中国人民为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献，也作出了巨大的民族牺牲。
备考建议
本考点注意对西安事变的概况以及和平解决的历史意义，抗日根据地军民的英勇抗战精神，揭露侵华日军的罪行，抗日战争胜利的历史意义的理解和掌握。
通过大革命失败后，中国革命的史实，考查中国共产党人对中国特色新民主主义革命道路的探索。这一主题可结合当前我国的改革实践及世界历史中对资本主义道路和社会主义道路的探索。
抗日战争这一主题下中华民族的全民抗战、英勇抗战仍要注意，另外还要注意以专题的形式及与时事热点的联系呈现这一主题。当前中日关系可从两个方面分析：（1）正视历史——右翼势力的发展，如教科书问题、靖国神社问题；（2）面向未来——中日经济合作、友好往来，如安倍晋三访问中国、温家宝总理访日、胡锦涛主席即将访日等。
国共关系应注重“合作”相关知识的呈现，注重对“以民族大义为重”的感悟、启示。
考点4 人民解放战争的胜利
知识清单——明确考什么
1、重庆谈判（1945.8-10）
（1）蒋介石邀请毛泽东重庆谈判的目的：A为了赢得准备内战的时间。B为了欺骗人民。
（2）毛泽东去谈判的目的：A为了争取国内和平。B也为了戳穿蒋介石假和平的阴谋。
（3）谈判的结果：1945、10、10日，国共双方签定了《双十协定》。
2、内战爆发（1946.6-1949.1）
（1）爆发标志：对中原解放军全面进攻
（2）转入反攻：刘邓大军挺进大别山
意义： A、揭开了人民解放军战略进攻的序幕。B、严重的威胁了国民党统治中心南京和湖北重镇武汉。
(3)战略大决战--三大战役（1948.9－－1949.1）（书上《三大战役示意图》重点理解掌握）
A、辽沈战役： 东北人民解放军。 →作用：解放东北全境
B、淮海战役：华东解放军和中原解放军。→作用：为解放长江以南各省奠定了基础。
C、平津战役：华北和东北人民解放军合力进行平津战役。→作用：使华北全境基本解放。 影响：A、歼灭150万，国民党主力基本被消灭。B、加速了人民解放战争在全国的胜利。
(4)渡江战役：1949.4.21
意义：解放南京，推翻了统治中国22年之久的南京国民政府。
★人民解放战争胜利的原因：
（1）中央制定了正确的战略战术。（2）广大人民群众的大力支持。（3）中国人民解放军的英勇杀敌。 备考建议
中共重庆谈判的意义，解放战争中重大战役的作用、解放战争胜利的原因要重点掌握和理解。
考点5 中国近代民族资本主义工业
一、状元实业家张謇
1、“实业救国”
（1）原因：张謇看到外国人纷纷在中国开办工厂、开采矿山，利用中国廉价的原料和劳动力，直接剥削中国人民，他深感要挽回中国的利益，必须发展本国的工商业。
（2）口号的提出：他提出“实业救国”的口号，创办了大生纱厂等一系列企业。
2、企业命运：大生纱厂虽有较大发展，但最后被吞并。
[深度理解]第一，张謇作为一位清末的科举状元，能勇于退出官场转而兴办实业，既是其实业救国、振兴民族经济的爱国心使然，也反映了社会转型时期人们价值观念的变化。可以说，张謇的这种变化在当时的中国具有典型的时代意义，其创办实业的经历又成为近代民族工业曲折发展的一个缩影。
二、中国近代民族工业的曲折发展
1、过程：
（1）第一阶段：从洋务运动到清朝末年，出现了一些民族工业的萌芽；
（2）第二阶段：第一次世界大战期间。特点：民族工业进入黄金时代（“短暂的春天”）；原因：A、辛亥革命的成功，冲击了封建制度；B、中华民国政府颁布的政策，推动了民族工业的发展；C、一战期间帝国主义忙于战争，放松了对中国经济的侵略（最主要）。
（2）第三阶段：一战后至新中国成立前。特点：发展艰难，处于崩溃边缘。原因：A、一战后帝国主义卷土重来；B、1937年日本发动侵华战争；C、内战和官僚资本的压迫。
2、特征：A、身受三重压迫，比较落后；B、发展很不平衡，主要集中于轻工业和沿海沿江大城市地区；C、发展短暂且艰难曲折。
考点6： 建设有中国特色的社会主义
知识清单——明确考什么
一、伟大的历史转折――十一届三中全会（1978.12）
1、背景：①粉碎“四人帮”后，党的领导人仍然坚持“两个凡是“的错误方针（实质是坚持“左”倾错误）②思想基础：关于真理标准问题的讨论――解放了思想，为十一届三中全会奠定思想基础。
2、▲内容：
①思想上：否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想，实事求是的思想路线。
②政治上：作出把党的工作重心转移到经济建设上来，并实行改革开放的伟大决策。
③组织上：形成以邓小平为核心的党中央领导集体。
3、▲意义：
①是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。
②完成了思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。
③标志着我国进入社会主义现代化建设的新时期。
二、改革开放――对内改革，对外开放
1、对内改革：
①农村：家庭联产承包责任制
A、 原因：农村人民公社政社合一的体制阻碍了生产力的发展。
B、根本目的：解放生产力
C、方向：专业化、商品化、社会化
D、意义：调动人民生产的积极性，促进了农业生产的发展，推动了农村生产力的发展。
②城市：
A、城市改革的重点：国有企业的改革
B、改革的内容：所有制形式、政企分开、分配方式(以按劳分配为主)
C、改革的方向：建立现代企业制度（背景：1992年，十四大提出建立社会主义市场经济体制）
D、目标：建立社会主义市场经济体制下的现代企业制度。
2、对外开放
A、根本目的：吸收侨资、外资，引进先进的科学技术和管理经验，进行现代化建设。
1、 B、过程： (1)1980年，在深圳、珠海、汕头、厦门设置经济特区；意义：深圳等经济特区的创建成功，有力推动了我国改革开放和现代化进程。
(2)1984年，开放了南通等14个沿海港口城市；（3）1988年，增设海南经济特区(最大)，进一步开辟经济开放区；（5）1990年，开发与开放上海浦东新区
C、对外开放格局：经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地
D、特点：全方位、多层次、宽领域
四、建设有中国特色的社会主义
1、▲改革开放的总设计师邓小平（邓小平理论的内涵）
①1978年，党的十一届三中全会提出把党的工作重心转移到经济建设上来，并实行改革开放。 ②1982年，党的十二大，邓小平明确提出 “建设有中国特色的社会主义”。
③1987年，党的十三大，邓小平阐明社会主义初级阶段的基本理论，提出了党在社会主义初级阶段的基本路线（一个中心，两个基本点），同时又提出社会主义初级阶段经济分“三步走”计划。
④1992年，邓小平南方视察讲话，进一步解放了人们思想。党的十四大确立了邓小平理论在全党的指导地位，并提出建立社会主义市场经济体制的目标
⑤1997年，党的十五大确立邓小平理论为党的指导思想。
2、▲邓小平为我国改革开放和社会主义现代化建设作出的贡献
答：（1）主要史实（见上）
（2）总之，邓小平为我们解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等基本问题，为我国的改革开放的社会主义现代化建设作出了卓越贡献，他是我国改革开放的总设计师，邓小平理念是中国实现社会主义现代化的根本保证。
备考建议：
该考点是中国现代史内容标准的重点。可以各种题型进行考察。其重点是十一届三中全会、农村和城市经济体制改革、经济特区的建立、社会主义民主法制建设、中国特色的社会主义、邓小平理论等内容。 考点7：祖国统一、外交成就和科技成就
一、祖国统一：“一国两制”与港澳回归
1、含义：“一国两制”是“一个国家，两种制度”的简称，就是在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港、澳门实行资本主义制度。
2、时间：香港回归：1997.7.1 澳门回归：1999.12.20
3、香港、澳门回归祖国的意义：结束了香港、澳门被外国殖民统治的屈辱历史；标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步；为和平解决台湾问题提供了范例，必将促进祖国统一大业的早日实现。
二、外交成就
1、我国外交政策：独立自主的和平外交政策。
2、主要成就：
①1953年提出和平共处五项原则：在国际上产生了深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。
②1954年参加日内瓦国际会议。
③1955年周恩来出席万隆会议：提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功。
④1971年中国恢复在联合国的合法席位：第26届联合国大会恢复了中华人民共和国在联合国的合法席位。
⑤中美关系正常化：1972年美国总统尼克松访华；1979年中美正式建交，两国关系走向正常化。 ⑥中日邦交正常化：1972年日本首相田中角荣访华，两国建立外交关系。
⑦2001年中国承办亚太经合组织会议：是中国迄今为止举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。2001年中国加入世界贸易组织。
三、科技成就
一、两弹一星—-“两弹元勋”邓稼先
1、原子弹
（1）1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。
（2）意义：加强了我国的国防力量，也打破了帝国主义的核垄断，对维护世界和平具有重要意义。
2、导弹
1964年6月，我国设计的中近程地地导弹试验成功。1966年10月，装有核弹头的中近程地地导弹爆炸成功，我国有了可用于实战的导弹。
3、卫星
（1）1970年，我国成功发射了第一颗人造地球卫星“东方红1号”，成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。
（2）1999年，我国成功发射了第一艘无人飞船“神舟”一号。
（3）2003年，我国成功发射了第一艘载人飞船“神舟”五号。2006年成功发射“神舟”六号。2008年成功发射“神舟”七号。
“两弹一星”精神即热爱主义、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀的精神。
（二）籼型杂交水稻
袁隆平被国际农学界誉为“杂交水稻之父”，他于1973年在世界上首次培育成的籼型杂交水稻被称为“东方魔稻”。
备考建议
通过对2007年全国各省中考历史试题的分析，这部分内容在中考中属于重点考查对象，涉及了教材中所有重点知识，命题的形式比较灵活，考查题型也较全面。因此建议同学们在复习过程中注意对教材中的知识进行全面的识记和理解，包括正文和楷体字内容及图片；其次要注意探究知识的深度。
根据分析，预计2008年中考本部分仍将是重点。因为2008年是改革开放30周年，所以十一届三中全会、改革开放、家庭联产承包责任制等都可能是重点考查内容，但在命题上可能会以图片题，或者是结合三十年来我国经济建设取得的成就等内容进行考查。
中国在国际事务中发挥的作用越来越大，所以也有可能以近一年来我国同一些大国的外交活动进行命题。
2007年是我国科技成果取得辉煌的一年。例如：“嫦娥一号”上天，说明了我国始终坚持科教兴国的战略，注重科技的创新。
典型试题：江泽民在“十五大”报告中指出：20世纪以后，中国人民在道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物。
1、三次历史性的巨大变化分别是：第一次巨变是辛亥革命；第二次巨变是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立；第三次巨变是实行改革开放，建设有中国特色的社会主义。
2、三个伟人为：孙中山、毛泽东、邓小平
3、孙中山主要事迹：成立兴中会、成立同盟会、提出三民主义、领导辛亥革命、建立中华民国、颁布《临时约法》、二次革命、护国运动、护法运动、确定三大政策、建立革命统一战线、创办黄埔军校、
4、毛泽东主要事迹：参加中共一大、主持农民讲习所、参加八七会议、领导秋收起义、文家市决策、三湾改编、建立井冈山革命根据地、井冈山会师、建立中华苏维埃共和国临时中央政府、遵义会议、领导红军长征、参加中共七大、参加重庆谈判、成立中华人民共和国
5、邓小平主要事迹：建立左右江革命根据地、挺进大别山、指挥淮海战役、衽改革开放、提出一国两制的构想、形成有中国特色社会主义理论。
6、从他们身上学到的有：以国家和人民为重、大无畏的精神、公而忘私的高贵品质等。
考点8：资本主义时代的曙光
知识清单——明确考什么
一、文艺复兴
1、原因：资本主义萌芽首先在意大利兴起
2、核心思潮：人文主义
3、实质：资产阶级思想文化运动
4、代表人物及其成就
（1）但丁：文艺复兴先驱；《神曲》；旧世纪最后一位诗人和新世纪最出一位诗人
（2）达芬奇：意大利最著名画家、数学家、力学家和工程师；《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》
（3）莎士比亚：文艺复兴时期英国最著名的文学家；《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》
5、意义：打破了中世纪以来封建文化和教会统治对人性的钳制和禁锢，推动了欧洲文化的思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
二、新航路的开辟
1、背景：（1）西欧商品经济发展和资本主义萌芽；--根本原因
（2）西欧国家对财富的渴望和黄金的追求强烈；
（3）奥斯曼土耳其控制了东西方之间的商路，造成了商业危机。
2、经过：（1）1487年，葡萄牙人迪亚士到达非洲南段好望角；（2）1497年，葡萄牙人达•伽马绕过非洲到达印度；（3）1492年，热那亚人哥伦布横跨大西洋到达美洲；（4）1519年～1522年，葡萄牙人麦哲伦作环球航行
3、影响：（1）各大州的联系加强，世界连成一个整体，世界市场开始形成；（2）欧洲的贸易中心转移，从地中海转移到大西洋沿岸。（3）欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
考点9：早期资产阶级革命
知识清单——明确考什么
一、英国资产阶级革命(1640-1688年)
1、原因：封建王朝的专制统治严重阻碍了资本主义的发展
2、过程：（1）导火线：1638年苏格兰人民起义；（2）开始标志：1640年议会的重新召开；（3）1649年处死查理一世和共和国成立：(4)1649年，克伦威尔就任“护国主”；（4）1660年，封建王朝(查理二世)复辟；（5）1688年宫廷政变，标志革命完成
3、 巩固政权：1689年颁布《权利法案》，标志着君主立宪制的确立
4、 影响：（1）推翻了封建君主专制，确立资产阶级的统治地位，为资本主义发展扫清了道路；（2）推动了世界历史进程，标志世界近代史的开端。
二、美国的诞生(1775-1783年)
1、北美独立战争
（1）原因：北美经济的发展受到英国殖民统治的严重阻碍
（2）经过：①导火线：1773年，波士顿倾茶事件；②开始：1775年，来克星顿的枪声；③大陆会议的召开：华盛顿组建大陆军 ；④1776年7月4日，发表《独立宣言》(标志着美国诞生)；⑤转折：1777年，萨拉托加大捷；⑥胜利：1781年，约克镇战役；⑦英国承认美国独立。
2、颁布《1787年宪法》
内容：确立美国为联邦制国家，实行三权分立(国会—立法权，总统—行政权 法院—司法权)。华盛顿当选为第一任总统
3、独立战争影响：（1）推翻了英国殖民统治，赢得了民族独立；（2）确立了比较民主的政治制度，推动了资本主义经济的发展；（3）促进了法国资产阶级革命的爆发，推动了拉丁美洲民族解放运动的蓬勃兴起。
三、法国大革命和拿破仑帝国
1、法国大革命(1789-1794年)
（1）原因：资本主义发展受到封建制度的严重阻碍；
（2）过程：①导火线：1789年，路易十六召开三级会议；②开始：1789、7、14，巴黎人民攻占巴士底狱；③颁布《人权宣言》；④法兰西第一共和国成立：路易十六被处死；⑤反法同盟干涉法国革命：目的是维护欧洲封建统治秩序；⑥雅各宾派执政：将法国革命推向到高潮；⑦1894年，热月政变，标志着法国大革命结束
（2）意义：A、是资产阶级革命时代最大、最彻底的一次革命；B、摧毁了法国的封建制度，动摇了整个欧洲封建制度的基础。
2、拿破仑帝国
（1）夺取政权：1799年，拿破仑发动政变
（2）法兰西第一帝国建立：1804年 拿破仑
（3）措施：①对内：颁布《法典》，保护资产阶级革命成果；
②对外：多次打败反法同盟，后演变为对外侵略的战争
3、第一帝国的覆亡
（1）原因：对外侵略激起欧洲人民的反对(后期战争的侵略性)
（2）概况：①1812年远征俄罗斯失败；②1814年，法兰西第一帝国覆灭
考点10：第一次工业革命
知识清单——明确考什么
一、工业革命
1、含义：又称产业革命，是资本主义时期由工场手工业阶段到大机器生产阶段的一个飞跃，它既是生产领域的一场大变革，又是社会关系方面的一次革命，它是资本主义政治经济发展的必然结果。
2、原因：手工业的生产不能满足日益扩大的市场需求
3、概况
（1）最先开始：英国 标志是1765年哈格里夫斯发明珍妮纺纱机
（2）特点：从棉纺织业发明和使用机器开始→机器动力革新→交通运输业
（3）主要发明
1765年 珍妮纺纱机 英国 哈格里夫斯
1785年 改良蒸汽机 英国 瓦特
1807年 轮船 美国 富尔顿
1814年 蒸汽机车 英国 史蒂芬孙
（瓦特改良蒸汽机：1785年，人们利用蒸汽机提供的动力进行生产）
（4）现代化交通工具的发明：美国人富尔顿发明轮船；英国人史蒂芬发明火车
4、英国工业革命完成：1840年前后，大机器生产代替了工场手工业，后扩展到法、美等国
二、工业革命的影响
1、生产力方面：促进了生产力大大提高，使人类进入“蒸汽时代”。
2、社会面貌的变化：资本主义最终战胜了封建主义；资本主义确立对世界的统治，东方从属于西方。 备考建议
可以和后来的第二次科技革命、第三次科技革命纵向比较进行考查。
考点11 国际工人运动和马克思主义的诞生
知识清单——明确考什么
一、英国的宪章运动（1936~1848年）
1、背景：随着工业革命发展，广大工人为了改善劳动、生活条件、提高政治地位积极进行斗争
2、概况：（1）特点：规模大、持续时间长，要求取得普选权
（2）性质：世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动
（3）意义：标志着英国工人阶级开始作为一支独立的政治力量登上了历史舞台
二、马克思主义的诞生
1、条件：（1）经济前提：工业革命推动资本主义迅速发展，资本主义制度的弊端日益暴露
（2）阶级基础：工人运动迫切需要科学理论指导
（3）实践基础：马克思、恩格斯参加工人运动，总结斗争经验，并把它上升为理论
2、标志：1848年2月，《共产党宣言》的发表
3、组成：马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义
4、意义：使国际工人运动进入了一个新的历史时期，推动了工人运动的发展
三、巴黎公社
1、背景：1870年普法战争，法国战败，资产阶级梯也尔政府对外投降卖国，对内镇压人民
2、经过：（1）1871.3.18，巴黎工人起义推翻资产阶级政府；（2）巴黎公社宣告成立；（3）“五月流血周”，巴黎公社失败
3、意义：是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，公社战士在强大敌人面前表现出的大无畏精神永远激励着后人
4、失败原因和教训：①敌人力量强大，资本主义正处于上升时期；②无产阶级自身尚未成熟
5、《国际歌》广泛传唱：欧仁·鲍狄埃作词，工人作曲家狄盖特谱曲
考点12 资产阶级统治的巩固与扩大
知识清单——明确考什么
一、美国南北战争(1861-1865)
1、原因：（1）根本原因：南北方两种经济制度的矛盾：北方资本主义工业，南部种植园经济。 ▲南北矛盾的焦点：奴隶制的存废问题
2、导火线：1861年3月，林肯当选为总统
3、经过：①内战初期，南方准备充分，林肯政府妥协，北方连败；②1862年颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，扭转了战局；③1865年，北方取得胜利。
4、意义：A、是美国历史上的第二次资产阶级革命；B、维护了国家统一，废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为经济的迅速发展创造了条件
二、俄国农奴制改革(1861年)
1、背景：①农奴制严重阻碍了资本主义发展--------------根本原因
②农奴暴动频繁，沙皇统治面临严重危机-----直接原因
2、内容：①农奴在法律上是自由人；②地主不能买卖农奴和干涉他们的生活；③农奴获得解放时可以得到一块份地，但须出钱购买
3、评价：是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点；但留下了大量封建残余。
三、日本明治维新(1868年)
1、背景：内忧：幕府统治危机：闭关锁国、落后的封建国家里，天皇大权旁落，幕府将军掌握实权； 外患：西方列强入侵，激化了国内矛盾，一部分中下级武士主张以武力推翻幕府统治
2、倒幕运动：1868年，幕府统治被推翻
3、明治维新：①政治上，废藩置县，加强中央集权；②经济上，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；③社会生活上，提倡“文明开化”，努力发展教育
4、影响：A、是资产阶级性质的改革；B、使日本转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点；C、强大后，很快走上对外侵略扩张道路
备考建议
备考中要注意：运用生产力与生产关系的原理分析美国南北战争；比较中国戊戌变法与日本明治维新的异同；比较俄国、日本改革的异同点；比较各主要资本主义国家走上资本主义道路的方式。
考点13：第二次工业革命
知识清单——明确考什么
一、“电气时代”的到来
1、概况：19世纪70年代，电力逐步取代蒸汽机成为主要动力，人类进入“电气时代”
2、第二次工业革命最主要成果：电力的广泛使用（美、德领先）
发明：爱迪生——电灯泡、卡尔本茨——汽车、莱特兄弟——飞机。
二、第二次工业革命的影响
（1）生产力方面：科学技术的发展大大促进了生产力，使人类社会进入“电气时代”
（2）生产关系方面：促进了生产和资本的高度集中，出现了垄断组织。20世纪初，各主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段。进一步造成资本主义经济发展不平衡，激化了主要资本主义国家之间的矛盾。 备考建议
备考中要注意：比较三次工业革命的成果；联系实际来说明科技在人类历史中的作用。
考点14：第一次世界大战
知识清单——明确考什么
一、“一战“爆发原因
1、根本原因：资本主义经济政治发展不平衡
2、具体原因：帝国主义国家间相互争夺相互勾结，最终形成“三国同盟”和“三国协约”
3、两大敌对军事侵略集团（三国协约：英国、法国、俄国；三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利）
4、导火线：1914年6月，萨拉热窝事件
二、经过：
1、爆发标志：1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战
2、结束标志：1918年11年11，德国投降
3、著名战役：1916年，凡尔登战役。（“凡尔登绞肉机”，第一次世界大战中最为惨烈的战役）
4、性质：帝国主义掠夺战争
5、影响：（1）给各国人民带来了巨大的灾难。（2）使帝国主义的力量对比发生了变化。（3）促进了各国革命运动的蓬勃发展。（4）一战的经验，对军事学术的发展产生了重大影响。
6、启示：（1）战争给人类带来了灾难，我们应该反对战争爱好和平。（2）面对当前的形势，我们应反对霸权主义和强权政治，推进世界和平与发展的主题。（3）加强团结合作，发展本国经济。（4）树立振兴祖国的信念，努力学好科学文化知识。
备考建议
备考中需注意运用唯物辩证法来分析一战这段历史。2008年是第一次世界大战结束90周年，战争教育了人民，使和平的思想深入人心。当今的世界主题是和平与发展，这要求我们要反对霸权主义和强权政治，警惕恐怖分子的威胁。
考点15：近代科技文化成就
一、启蒙运动（17—18世纪）
（1）原因：资本主义经济发展，资产阶级力量壮大，封建专制制度成为资本主义发展的严重障碍。
（2）内容：批判封建专制制度，反对天主教会，宣扬民主、自由和平等。
（3）代表人物及主张：伏尔泰主张“自由”“平等”。孟德斯鸠主张“三权分立”、天赋人权
（4）性质：启蒙运动是继文艺复兴之后的又一次大规模的思想解放运动。
（5）影响：为法国大革命准备了批判封建主义的思想武器，促进了人们思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力支援，促进了欧洲社会的进步。
二、近代科学家及其成就
（1）牛顿：英国科学家，近代自然科学的奠基人之一。他的成就主要体现在天文学、数学、力学等方面。在力学上，牛顿建立了完整的力学理论体系。万有引力定律、微积分、“牛顿三定律”，使自然科学从宗教神学束缚中解放出来并获得极大的发展。
（2）达尔文：1859年，英国科学家达尔文的科学巨著《物种起源》出版。他提出了“进化论”思想，还指出自然界是在“物竞天择，适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的。《物种起源》的出版，推翻了神创论和物种不变论，在欧洲乃至整个世界都引起了轰动，沉重打击了神权统治的根基。
（3）爱因斯坦：他一生中最重要的贡献是提出了物理学相对论，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础，打开了原子时代的大门，揭示了空间、时间的辩证关系，还加深了人们对物质和运动的认识。
二、近代文化成就
（1）贝多芬：德国作曲家贝多芬是一位资产阶级革命运动的热情歌颂者。《英雄交响曲》是他的第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品。这首交响曲从内容到形式都富于革新精神，感情奔放，篇幅宏大。
（2）列夫托尔斯泰：他是俄国最伟大的作家之一。他的作品主要有《战争与和平》《安娜卡列尼娜》《复活》。这些作品描写了俄国社会各阶层的生活图景，深刻揭露了19世纪末20世纪初俄国社会的基本矛盾。列宁称他为“俄国革命的镜子”。
（3）梵高：《向日葵》是荷兰画家梵高的代表作之一。画家运用有力的笔触和强烈的色彩对比表达他对生活的无比热爱。
考点16：苏联社会主义道路的探索
知识清单——明确考什么
一、俄国十月革命
1、二月革命 1917、2
A、性质：资产阶级民主革命
B、结果：①推翻了沙皇专制统治；②出现两个政权并存局面：资产阶级临时政府（掌握主要权力）与工人士兵代表苏维埃
2、十月革命
原因：资产阶级临时政府依然进行罪恶的帝国主义战争，对内镇压人民。
列宁回到彼得格勒：号召革命，推翻资产阶级临时政府的反动统治
概况：1917、11、7 彼得格勒武装起义(又称“十月革命”)
结果：建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会（列宁为主席）
意义：彼得格勒起义的胜利，推动了全国革命的胜利，苏维埃政权在全国范围内建立
3、苏维政府的革命措施
目的：巩固无产阶级政权
内容：①建立新型的无产阶级政权；②将银行、铁路和大工业企业收归国有；③颁布《土地法令》；④同德国、奥匈帝国议和，退出一战；⑤迁都至莫斯科
4、反对外国武装干涉和国内反革命叛乱的胜利 1918—1920年
措施：①组建红军；②实行“战时共产主义”政策
意义：粉碎了外国武装干涉和国内反革命叛乱，巩固了政权
5、十月革命胜利的历史意义：①是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，诞生了第一个社会主义国家；②沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展；③鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
二、对社会主义道路的探索
1、政治上——建立苏联(1922年底—1991年)
组成：最初由俄罗斯、外高加索、乌克兰和白俄罗斯组成；后扩大到15个加盟共和国
2、经济上
（1）实施新经济政策 1921年开始实施
原因：①国内战争结束，苏俄进入和平建设时期；②苏维埃政权首要任务是恢复发展经济 内容：①停止“战时共产主义”政策；②允许多种所有制经济并存；③大力发展商品经济 意义：到1927年，国民经济恢复到一战前的水平
（2）有计划的进行经济建设
概况：1928—1937年 依据是两个五年计划 重点是发展重工业
内容：①工业化建设；②农业化集体化
意义：基本实现了社会主义工业化和农业集体化；苏联由农业国变为工业国。
3、法制建设上
概况：1936年，颁布新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”
意义：①标志社会主义制度在苏联确立；②标志斯大林模式形成
三、高度集中的经济政治体制——斯大林模式
1、背景：外有帝国主义包围，国内经济文化相对落后
2、评价：（1）积极：便于集中了人力、物力进行经济建设，推动了社会主义经济的发展。
（2）消极：①优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态；②片面强调产值和产量，造成了产品品种少、质量差；③严重损害了农民生产积极性，农业产量长期停滞不前；④经济粗放发展，效益低下，消耗和浪费了资源。
备考建议
本考点考查多以选择题和问答题为主，注意二月革命的成就、十月革命意义；注意苏联社会主义建设道路的探索和我国社会主义建设道路探索的对比。2007年是十月革命胜利90周年，2008年又是中国改革开放30周年，社会主义道路的发展和改革问题应当引起我们的关注，尤其是与我国社会主义经济改革、民主法制建设相关的考查。另外对资本主义的发展、矛盾、危机以及自我调节改良等历史过程有较辩证和全面的认识，以便对社会主义的发展与改革起到借鉴作用。加强培养学生中外历史的学科内综合能力。
考点17：凡尔赛——华盛顿体系下的世界
知识清单——明确考什么
一、战后的“新秩序”
1、巴黎和会 1919、1 巴黎 27国
A、原因：帝国主义战胜国为了重新瓜分世界
B、操纵者：法国总理克利孟梭、英国首相劳合·乔治、美国总统威尔逊
C、实质：帝国主义分赃会议
D、内容：①与德国签订《凡尔赛和约》。A.领土：由法国收回阿尔萨斯和洛林。B.军事：禁止德国实行义务兵役制；不许拥有空军，陆军人数不得超过10万；莱茵河东岸50千米内，德国不得设防。C.政治：德国承认并尊重奥地利的独立。D.赔款：由协约国设立“赔款委员会”，决定德国战争赔款的总数。E.殖民地：德国全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。
②1919—1920年，与德国的盟国奥、匈、土、保签订和约
E、结果：由对德的《凡尔赛和约》和对奥、匈、土、保的和约构成的凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。
2、国际联盟的建立 1920、1
总部：日内瓦；操纵者：英法（美国未加入）
实质：是英法维护凡尔赛体系的工具
3、华盛顿会议——对亚太地区的“安排” 1921—1922年 华盛顿 9国
A、原因：一战后，帝国主义在亚太地区的矛盾十分尖锐（日美矛盾最突出）
B、倡议者：美国 操纵者：美、英、日
C、内容：①英、法、美、日签订《四国条约》；②美、英、日、法、意签订《五国条约》规定了五国主力舰的吨位比；③签订了关于中国问题的《九国公约》
D、结果：由华盛顿会议内容构成的华盛顿体系，确定了帝国主义在亚太地区的统治秩序
二、经济大危机
1、“繁荣”及其崩溃
（1）“繁荣”：1924—1929年，资本主义世界处于相对稳定时期，孕育着严重的危机
（2）1929—1933年的经济危机：①从美国开始，席卷整个资本主义世界；②特点：范围广、时间长、破坏性大
2、罗斯福新政
A目的：在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，消除经济危机
B内容：①中心措施是对工业的调整，以《国家工业复兴法》为指导；②大力整顿银行，恢复银行信用；③让农民缩减大片耕地，屠宰牲畜，政府补贴；④大力兴建公共工程
C影响：①缓解了经济危机，巩固了资本主义制度；②资本主义国家对经济的宏观调控加强；③在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。
三、法西斯势力的猖獗
1、纳粹政权的建立
A、原因：①1929—1933年的经济危机激化了德国社会矛盾；②纳粹党的欺骗宣传赢得人民支持
B、标志：1933年希特勒上台
C、影响：标志着世界大战的欧洲策源地形成
D、反动举措：①制造“国会纵火案”，迫害共产党和进步人士；②解散一切工会，取缔别的政党；③加强思想控制，焚毁进步书籍；④疯狂迫害犹太人
2、意大利、日本法西斯政权的建立
意大利：1922年，墨索里尼 （最早建立的法西斯政权）
日 本：1936年，军部法西斯上台，标志世界大战的亚洲策源地形成
备考建议
注意巴黎和会和中国五四运动的联系；华盛顿会议签订的《九国公约》对中国造成的影响，可和一战期间及其以后中国民族资本主义发展情况相联系，复习时应予以重视。
考点18：第二次世界大战
知识清单——明确考什么
一、第二次世界大战的爆发
1、慕尼黑阴谋 1938、9 德、意、英、法
A、原因：德国法西斯对外扩张；英法的姑息纵容
B、内容：签订慕尼黑协定，要求捷克斯洛伐克把苏台德地区割让给德国
C、影响：标志绥靖政策达到顶峰；助长了法西斯侵略欲望，加速了二战的爆发。
2、爆发和扩大
爆发：1939.9.1，德国突袭波兰
扩大：①1942.6，苏德战争爆发；
②1941.12，日军偷袭珍珠港，二战规模进一步扩大。
二、世界反法西斯战争的胜利
1、国际反法西斯联盟的建立
A、原因：法西斯的侵略损害了世界人民的利益
B、时间、标志：1942.1，26个国家在华盛顿签署《联合国家宣言》
2、雅尔塔会议 1945.2 苏、美、英
A、原因：为了协调行动，尽快打败法西斯
B、内容：①彻底消灭德国法西斯主义；②成立联合国；③苏联参加对日作战
3、最后的胜利
（1）斯大林格勒战役：1942.7—1943.2 第二次世界大战转折点
（2）诺曼底登陆：1944.6 美英盟军开辟第二战场
（3）德国投降：1945.5.8 第二次世界大战的欧洲战争结束
（4）日本投降：1945.9.2 标志着第二次世界大战结束
4、二战性质：世界人民反法西斯战争
备考建议
本考点经常以选择题的形式考查，注意本单元中的几个标志性的事件，如二战爆发的标志、扩大的表现、太平洋战争爆发的标志、世界反法西斯同盟建立标志、二战转折点标志等；注意雅尔塔会议的内容以及二战与中国抗日战争的联系。
考点19：战后主要资本主义国家的发展变化
知识清单——明确考什么
一、美国经济的繁荣
1、战后的繁荣
原因：①拥有广阔的国际市场；②大力发展科技教育；③发展新兴工业；④改善人民生活 概况：20世纪五六十年代，经济持续发展；西部和南部发展迅速
2、危机和经济调整
危机：1974—1975年 原因是中东产油国大幅度提高油价 影响是美国经济地位下降
调整：20世纪80年代中期后，经济形势好转，债务加重，成为世界上最大的债务国
3、新经济出现
概况：20世纪90年代，以信息产业为代表的高新技术得到发展
特征：信息化和全球化
二、西欧和日本经济大发展
1、欧洲的联合
（1）背景：西欧经济恢复发展（美国的援助、采用第三次科技革命先进科技、恰当的经济发展政策）
（2）联合：①组成欧洲共同体；②成立欧洲联盟（1993年；世界上最大的经济体）；③发行欧元
（3）影响：①促进了西欧经济的发展，提高了欧共体的国际地位和作用。②动摇了美国的霸主地位，随着欧盟、日本的崛起，资本主义形成了三足鼎立的局面。③对世界格局产生重要影响，冲击了两极格局，“冷战”结束后，成为世界多极化趋势中的重要一极。
2、日本的崛起
（1）原因：①推行非军事化政策；②美国的扶持；③引进科技成就，发展教育科技
（2）影响：随着经济的发展，日本开始谋求政治大国地位，冲击了两极格局。
（3）借鉴：①要善于抓住机遇，注意加强国际间的经济联系。②要大力发展教育，培养人才，积极引进科技，大胆创新。③坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合本国国情的经济发展战略。 备考建议
本考点为命题的热点、重点，战后美国、西欧和日本经济大高速发展以及出现的危机与调整对我国社会主义建设有很大的借鉴意义，尤其值得注意的是这三个国家经济发展的共同之处都是改革生产技术、大力发展教育和科学技术等。试题呈现方式多样，要高度予以关注。
考点20：战后世界格局的演变
知识清单——明确考什么
一、冷战中的对峙
1、冷战政策
（1）含义：二战后，以美国为首的西方资本主义国家对苏联等社会主义国家采取的除了武装进攻之外的一切敌对行为。
（2）目的：遏制共产主义
（3）内容：①政治上：推出杜鲁门主义（1947年），标志美苏冷战开始；
②经济上：实施援助西欧的马歇尔计划；
③军事上：建立北约组织（1949年）
（4）两极格局的形成标志：1955年，苏联成立华沙条约组织
（5）影响：①“北约”和“华约”两大军事政治集团的对峙导致了国际关系的紧张。②长期的“冷战”严重威胁了人类进步、世界和平。③“北约”和“华约”两大军事政治集团势均力敌避免了新的世界大战的爆发。
3、美苏争霸
（1）20世纪五六十年代：①实力对比：苏联经济、军事实力远不及美国；②领导人：赫鲁晓夫、肯尼迪；③苏联意图：企图与美国共同主宰世界；④重要事件：古巴导弹危机，1962年，危机的解决表明战略优势在美国
（2）70年代：特点：苏攻美守
对策：美国实行战略收缩，结束越战，尼克松访华，中美关系正常化；
苏联采取积极进攻战略，如1972年12月出兵阿富汗
（3）80年代：特点：美攻苏守
苏联对策：戈尔巴乔夫提出以军备控制为核心的全球缓和战略；原因：经济困难；事件：1989年从阿富汗撤军。
美国对策：实现有限的缓和；原因：因扩充军备而成为世界上最大的债务国；经济遇到西、日本的激烈竞争
4、冷战结束：1991年苏联解体，也标志着两极格局结束
二、世界政治格局的多极化趋势
1、“一超多强”：“一超”指的是美国，制定了全球战略，干涉别国内政，部署导弹防御系统；“多强”指的是欧盟、日本、中国和俄罗斯等，牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化
2、科索沃战争：1999年3~6月，以美国为首的北约对南联盟狂轰滥炸；多极化趋势是长期的、曲折的，联合国的主导地位受到威胁
三、世界经济的“全球化”
1、原因：国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势；各国经济联日益密切
2、表现：①国际投资和国际贸易迅速增长，跨国公司的影响增强。②生产活动的全球化趋势加快。③世界贸易组织的建立。
3、人类面临的全球性问题：战争问题、人口问题、环境问题、资源问题、毒品问题、艾滋病问题、恐怖主义问题等。
4、面对全球性问题应采取的措施：推行可持续发展战略、加强环保投资、加强国际合作、重视落后地区的舆论宣传和科教工作等。
备考建议
本考点为命题的热点，试题呈现方式多样，复习时应注意冷战政策的含义和内容、两极格局形成的标志、美苏争霸的概况、一超多强的局势和经济全球化的原因及表现。
考点21：第三次科技革命
知识清单——明确考什么
1、兴起时间:20世纪四五十年代.
2、领域：原子能、计算机、航天技术、生物工程（核心是基因工程）。
3、核心：电子计算机广泛使用。
4、特点：A、大大加快科技转化为生产力的速度；B、科学技术各个领域相互渗透；C、科技成为生产力中最活跃因素。
5、影响：A、推动社会生产力空前发展;B、引起世界经济结构和国际经济格局的变化;C、大大改变了人类的生活方式。
备考建议：利用时政材料（“嫦娥一号），把第二次工业革命与第三次科技革命结合起来，说明是科学技术是第一生产力，必须注重把科技兴国与人才强国战略相结合。
|中国近现代史、世界近现代史复习提纲
A．试卷分值和考试时间
1．试卷满分为100分，闭卷40分，开卷60分。
2．考试时间为60分钟，先闭卷20分钟，试卷收上来再开卷40分钟。
B.复习提纲
考点1 侵略与反抗
知识清单——明确考什么
一、外国列强的侵略
1、鸦片战争
（1）原因：英国为了打开中国市场(根本)；清政府闭关锁国、经济落后、政治腐败；林则徐虎门销烟是英国发动战争的借口。
（2）结果：1842年签订《南京条约》。内容：①割香港岛给英国；②赔款2100万元；③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；④英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
（3）影响：鸦片战争是中国近代史的开端，中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。
2、第二次鸦片战争
（1）原因：为进一步打开中国市场。
（2）罪行：英法联军于1860年10月占领了北京，并放火烧毁圆明园；沙俄通过不平等条约的签订，侵占了我国东北和西北领土150多万平方千米。
（3）影响：外国侵略势力由沿海深入到内地，中国的半殖民地化程度进一步加深了。
3、甲午中日战争
（1）原因：日本明治维新后，走上资本主义道路的同时，开始了对外侵略扩张。
（2）结果：1895年签订《马关条约》。内容：①割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；②赔偿日本军费白银2亿两；③开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；④允许日本在通商口岸开设工厂。
（3）影响：刺激了西方列强瓜分中国的野心，中国的民族危机空前严重；大大加深了中国的半殖民地化程度。
4、八国联军侵华战争
（1）原因：镇压中国人民的反抗（义和团运动）。
（2）结果：1901年签订《辛丑条约》。内容：①清政府赔偿白银4.5亿两；②划定北京东交民巷为“使馆界”，允许各国驻兵保护，不准中国人在界内居住；③从天津大沽到北京沿线设防的炮台一律拆毁，允许列强各国在北京到山海关沿线要地驻兵；④清政府保证严禁中国人民参加任何反帝活动。
（3）影响：：①给中国人民增加了新的沉重负担，严重损害了中国的主权。②清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
知识联想：中国是怎样逐步沦为半殖民地半封建社会的？
开始沦为：鸦片战争———《南京条约》
进一步加深：第二次鸦片战争
大大加深：甲午中日战争——《马关条约》
完全沦为：八国联军侵华战争——《辛丑条约》
二、中国人民的抗争
1、林则徐虎门销烟(1839年)
（1）原因：鸦片输入给中华民族带来深重灾难。
（2）经过：钦差大臣林则徐赴广东查禁鸦片，把收缴的鸦片在虎门海滩销毁。
（3）意义：表明了中国人民反抗外来侵略的决心和勇气，振奋了民族精神，维护了民族尊严。
2、太平天国运动
（1）兴起：1851年，洪秀全在金田村起义，建号“太平天国”，起义军称“太平军”。
（2）太平军抗击洋枪队：太平军抗击洋枪队
3、左宗棠收复新疆
（1）背景：阿古柏率军侵入新疆；俄英对新疆虎视眈眈，俄国出兵占领伊犁。
（2）经过：1875年，左宗棠进军新疆讨伐阿古柏。1881年中俄双方签约，中国收回伊犁。 1884年，清政府在新疆建省。
4、甲午中日战争中邓世昌的主要事迹
在黄海大战中，“致远”舰管带邓世昌壮烈殉国。体现了中国人民反抗外国侵略、不怕牺牲的爱国主义精神。
备考建议
本考点应注意的几个重要战争——两次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华及其签订的不平等条约对中国社会所造成的影响；了解中国人民抗击外国侵略的英勇事迹。2008年是改革开放30周年，意义重大，这就要求我们注意当今的改革开放和近代史上所谓的“开放”对比考查。另外这一主题还要注意以专题的形式考查以及与时事热点的联系，如甲午中日战争、抗日战争、中日建交以及当前中日关系如温家宝总理访日、胡锦涛主席即将访日等。
考点2 新民主主义革命的兴起
知识清单——明确考什么
1、五四运动
（1）导火线：巴黎和会上中国外交的失败
（2）经过：A、爆发：1919年5月4日，在北京爆发，主力是北京大学生。
B、发展：全国各地学生支援北京学生的反帝爱国斗争。
C、高潮：工人罢工，商人罢市来支援北京学生的斗争。(无产阶级第一次登上舞台，开始领导中国的革命)
（3）口号：A、外争国权，内除国贼；B、废除二十一条；C拒绝在对德和约上签字
（4）结果：取得三大初步胜利 a 北洋政府被迫释放被捕的学生 b罢免曹汝霖等卖国贼的职务c拒绝在对德和约上签字。
(5)性质和意义：是一次彻底地反帝反封建的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始。
★何谓“五四”精神：“五四”精神是爱国主义、忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、追求真理。
2、中国共产党的成立：
（1）时间：1921年7月，中共一大召开
（2）地点：上海――后转移到浙江嘉兴南湖的一艘游船上
（3）内容：〈1〉通过第一个党纲，确定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。〈2〉中心任务是领导工人运动。〈3〉选举陈独秀为中央局书记。
（4）中共一大召开的历史意义：〈1〉标志中国无产阶级的先锋队——中国共产党的诞生。(2)中国共产党不仅工人阶级利益，而且代表整个中华民族的利益。〈2〉她的诞生是中国历史上开天辟地的大事，自从有了共产党，中国革命的面貌焕然一新了。
3、孙中山创办黄埔军校
（1）时间：1924年5月（2）地点：广州黄埔。
（3）人物：蒋介石任校长，周恩来任政治部主任。
（4）办学宗旨：为建立国民革命军培养军事政治人才。
4、北伐战争：
（1）北伐目的：为了推翻帝国主义支持的北洋军阀的统治，统一全国。
（2）北伐对象：吴佩孚，孙传芳，张作霖三派军阀。
（3）主战场：湖南、湖北。
（4）经过：A、湖南、湖北战场：经过汀泗桥，贺胜桥，武昌战役，消灭了吴佩孚主力。B、江西战场：集中力量消灭了孙传芳的主力，另一路北伐军攻入浙江，上海。
（5）结果：北伐胜利进军（北伐出师不到半年，从珠江流域打到长江流域，声势震动全国，1927年初，国民政府从广州迁到武汉。
（6）北伐胜利进军的原因：A、国共合作，成功有力推动北伐战争的进行。B、建立黄埔军校，创建国民革命军。C、共产党员和共青团员英勇善战，冲锋在前。
（7）国民革命失败的标志：1927年，蒋介石发动四一二政变，1927年，七一五反革命政变。
(8)南京国民政府成立：1927年4月，南京。性质：代表大地主大资产阶级的利益。
5、南昌起义、秋收起义：
A、南昌起义：（1）背景：国民党右派叛变革命后，对共产党和国民党左派进行血腥屠杀。
（2）时间：1927年8月1日。
（3）领导：周恩来，贺龙，朱德等。
（4）意义：打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。
B、秋收起义：
（1）背景：“八七“会议后，党中央派毛泽东回湖南领导秋收起义。（2）地点：湘赣边界。
（3）经过：秋收起义在湘赣边界爆发，由于敌我力量悬殊，损失严重。毛决定放弃攻打长沙的计划，向敌人统治力量薄弱的农村进军，到达井冈山。
（4）意义：建立了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地，是中共探索农村包围城市、武装夺取政权这一正确革命道路的开始。
（5）井冈山会师：1928年，朱德，陈毅率部到达井冈山与毛泽东领导的工农革命军会师，改编为中国工农红军第四军。是中国革命第一支坚强的队伍。
C、南昌起义、秋收起义的意义：〈1〉是中国共产党独立领导革命、创建人民军队、建立农村革命根据地开始。〈2〉是中国革命从城市转入农村，建立农村革命根据地的开始。
★南昌起义，秋收起义的教训是：必须把工作重点从城市转入农村。
6、红军长征的开始：
（1）原因：红军第五次反“围剿”失败。 (2)时间：1934.10－1936.10
(3)遵义会议：
A、时间、地点：1935年1月 贵州省遵义
B、内容：集中全力解决李德，博古等人在军事上和组织上的指挥错误，取消博古在军事上的指挥权；确立毛泽东为核心的党中央的正确领导。
C、意义：挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，是党史上生死攸关的转折点。
(4)长征的胜利(路线)：
经过：江西瑞金;渡过湘江;强渡乌江，攻占遵义，召开遵义会议;四渡赤水(打乱了敌人的追剿计划);巧渡金沙江(跳出了敌人的包围圈) ;强渡大渡河;飞夺泸定桥;爬雪山;过草地;陕北吴起镇会师（1935年10月）;1936年10月，红军三大主力（红一、二、四方面军）在甘肃会宁会师，宣告长征胜利结束。
（5）长征胜利的意义：A、粉碎了国民党反动派消灭红军的企图。B、保存了党和红军的基干力量。C、使中国革命转危为安。
备考建议
本考点应注意掌握五四运动的历史意义及其与中国共产党诞生的关系，着重理解中国共产党对中国革命道路在理论上与实践上的探索。
考点3 中华民族的抗日战争
知识清单——明确考什么
1、“九一八”事变（1931.9.18）
（1）经过：日本关东军炸毁南满铁路柳条湖的一段路轨，反诬中国军队破坏，以此为借口，炮轰我东北军驻地北大营，占领沈阳城。
（2）结果：A、蒋介石采取不抵抗政策，导致东北三省迅速沦陷。B、中国进入了局部抗战时期。
2、西安事变：（1936.12.12）
（1）根本原因：日本侵略华北使中日民族矛盾上升为主要矛盾
（2）经过：张学良、杨虎城扣押蒋介石，要求停止内战，联共抗日
(3)结果：和平解决(中共从全民族利益出发)
（3）和平解决的意义：A、西安事变和平解决成为扭转时局的关键。B、标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
3、全民族抗战的兴起
(1)卢沟桥事变（又称七七事变）：时间：1937年7月7日，日本借口一名士兵失踪
影响：标志全国性抗日战争的开始
(2)抗日民族统一战线正式形成
A、背景：在民族危机空前严重的时刻，国共两党第二次合作成功，抗日民族统一战线正式建立；
B、中共举措：工农红军改编为八路军，新四军，奔赴抗日战场。
(3)惨绝人寰的南京大屠杀：
A、背景：卢沟桥事变后，日军发动了“八一三事变”， 进攻上海，逼迫南京国民政府投降。
B、罪行：1937年12月，日军占领南京，疯狂屠杀南京和平居民和放下武器的士兵达30万人以上 ★南京大屠杀给人类怎样的启示？当今日本右翼势力企图抹杀历史真相的目的是什么？作为中国人应如何看待日本否认历史、修改教科书这一现象？
A、启示：珍惜生命，反对战争；反对战争，争取和平。B、目的：这种行为表明他们不但没有诚意反省战争罪恶，而且企图是日本军国主义复活。C、如何看待：他们这种歪曲历史，否定历史的行经，严重伤害了被侵略国人民的感情，不利于亚洲和世界的和平与稳定；给我们敲响了警钟，要时刻防范日本军国主义的复活，维护世界和平。
(4)抗日战争时期中国军队抗击日军的三次重要战役
A、平型关大捷：八路军115师——是中国抗战以来的第一次大捷。
B、台儿庄战役：李宗仁指挥 ——是抗战以来取得的重大胜利。
C、百团大战：1940.8 彭德怀指挥
1、原因：为粉碎日军的“囚笼”政策，增强抗战胜利的信心。
2、经过：八路军在彭德怀的指挥下，在华北向日军猛烈攻击，取得辉煌的战绩。
3、意义；是抗战以来中国军队主动出击日军的最大规模的战役。
4、“七大”的召开（1945年 延安）
（1）内容：A、毛泽东作《论联合政府》的报告B、制定了党的政治路线是发动群众，打败日本侵略者，建立一个新民主主义的中国。C、确定把毛泽东思想作为党的指导思想。
（2）意义：为争取抗战胜利和实现中国光明前途准备了条件
5、抗日战争的胜利：
胜利标志：1945年8月15日，日本无条件投降，台湾也回到祖国的怀抱。
★抗日战争胜利的原因：①抗日民族统一战线下全民族的抗战（主要原因）；②中国抗日是世界反法西斯的组成部分，得到其他反法西斯国家的配合和援助。③国际友人对中国抗日战争的援助；爱国华侨对抗日的贡献。④中国的抗日战争是反侵略的正义的战争。
★抗日战争的胜利对中国和世界的影响：
（1）是中国人民近百年来第一次取得反帝国主义斗争的完全胜利。
（2）洗刷了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点
（3）中国人民坚持抗战，牵制了日军大部分陆军和大量空军，使其不能北攻苏联，又大大减轻了太平洋战场美英的压力，有力的配合和援助了世界反法西斯战争
（4）中国人民为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献，也作出了巨大的民族牺牲。
备考建议
本考点注意对西安事变的概况以及和平解决的历史意义，抗日根据地军民的英勇抗战精神，揭露侵华日军的罪行，抗日战争胜利的历史意义的理解和掌握。
通过大革命失败后，中国革命的史实，考查中国共产党人对中国特色新民主主义革命道路的探索。这一主题可结合当前我国的改革实践及世界历史中对资本主义道路和社会主义道路的探索。
抗日战争这一主题下中华民族的全民抗战、英勇抗战仍要注意，另外还要注意以专题的形式及与时事热点的联系呈现这一主题。当前中日关系可从两个方面分析：（1）正视历史——右翼势力的发展，如教科书问题、靖国神社问题；（2）面向未来——中日经济合作、友好往来，如安倍晋三访问中国、温家宝总理访日、胡锦涛主席即将访日等。
国共关系应注重“合作”相关知识的呈现，注重对“以民族大义为重”的感悟、启示。
考点4 人民解放战争的胜利
知识清单——明确考什么
1、重庆谈判（1945.8-10）
（1）蒋介石邀请毛泽东重庆谈判的目的：A为了赢得准备内战的时间。B为了欺骗人民。
（2）毛泽东去谈判的目的：A为了争取国内和平。B也为了戳穿蒋介石假和平的阴谋。
（3）谈判的结果：1945、10、10日，国共双方签定了《双十协定》。
2、内战爆发（1946.6-1949.1）
（1）爆发标志：对中原解放军全面进攻
（2）转入反攻：刘邓大军挺进大别山
意义： A、揭开了人民解放军战略进攻的序幕。B、严重的威胁了国民党统治中心南京和湖北重镇武汉。
(3)战略大决战--三大战役（1948.9－－1949.1）（书上《三大战役示意图》重点理解掌握）
A、辽沈战役： 东北人民解放军。 →作用：解放东北全境
B、淮海战役：华东解放军和中原解放军。→作用：为解放长江以南各省奠定了基础。
C、平津战役：华北和东北人民解放军合力进行平津战役。→作用：使华北全境基本解放。 影响：A、歼灭150万，国民党主力基本被消灭。B、加速了人民解放战争在全国的胜利。
(4)渡江战役：1949.4.21
意义：解放南京，推翻了统治中国22年之久的南京国民政府。
★人民解放战争胜利的原因：
（1）中央制定了正确的战略战术。（2）广大人民群众的大力支持。（3）中国人民解放军的英勇杀敌。 备考建议
中共重庆谈判的意义，解放战争中重大战役的作用、解放战争胜利的原因要重点掌握和理解。
考点5 中国近代民族资本主义工业
一、状元实业家张謇
1、“实业救国”
（1）原因：张謇看到外国人纷纷在中国开办工厂、开采矿山，利用中国廉价的原料和劳动力，直接剥削中国人民，他深感要挽回中国的利益，必须发展本国的工商业。
（2）口号的提出：他提出“实业救国”的口号，创办了大生纱厂等一系列企业。
2、企业命运：大生纱厂虽有较大发展，但最后被吞并。
[深度理解]第一，张謇作为一位清末的科举状元，能勇于退出官场转而兴办实业，既是其实业救国、振兴民族经济的爱国心使然，也反映了社会转型时期人们价值观念的变化。可以说，张謇的这种变化在当时的中国具有典型的时代意义，其创办实业的经历又成为近代民族工业曲折发展的一个缩影。
二、中国近代民族工业的曲折发展
1、过程：
（1）第一阶段：从洋务运动到清朝末年，出现了一些民族工业的萌芽；
（2）第二阶段：第一次世界大战期间。特点：民族工业进入黄金时代（“短暂的春天”）；原因：A、辛亥革命的成功，冲击了封建制度；B、中华民国政府颁布的政策，推动了民族工业的发展；C、一战期间帝国主义忙于战争，放松了对中国经济的侵略（最主要）。
（2）第三阶段：一战后至新中国成立前。特点：发展艰难，处于崩溃边缘。原因：A、一战后帝国主义卷土重来；B、1937年日本发动侵华战争；C、内战和官僚资本的压迫。
2、特征：A、身受三重压迫，比较落后；B、发展很不平衡，主要集中于轻工业和沿海沿江大城市地区；C、发展短暂且艰难曲折。
考点6： 建设有中国特色的社会主义
知识清单——明确考什么
一、伟大的历史转折――十一届三中全会（1978.12）
1、背景：①粉碎“四人帮”后，党的领导人仍然坚持“两个凡是“的错误方针（实质是坚持“左”倾错误）②思想基础：关于真理标准问题的讨论――解放了思想，为十一届三中全会奠定思想基础。
2、▲内容：
①思想上：否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想，实事求是的思想路线。
②政治上：作出把党的工作重心转移到经济建设上来，并实行改革开放的伟大决策。
③组织上：形成以邓小平为核心的党中央领导集体。
3、▲意义：
①是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。
②完成了思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。
③标志着我国进入社会主义现代化建设的新时期。
二、改革开放――对内改革，对外开放
1、对内改革：
①农村：家庭联产承包责任制
A、 原因：农村人民公社政社合一的体制阻碍了生产力的发展。
B、根本目的：解放生产力
C、方向：专业化、商品化、社会化
D、意义：调动人民生产的积极性，促进了农业生产的发展，推动了农村生产力的发展。
②城市：
A、城市改革的重点：国有企业的改革
B、改革的内容：所有制形式、政企分开、分配方式(以按劳分配为主)
C、改革的方向：建立现代企业制度（背景：1992年，十四大提出建立社会主义市场经济体制）
D、目标：建立社会主义市场经济体制下的现代企业制度。
2、对外开放
A、根本目的：吸收侨资、外资，引进先进的科学技术和管理经验，进行现代化建设。
1、 B、过程： (1)1980年，在深圳、珠海、汕头、厦门设置经济特区；意义：深圳等经济特区的创建成功，有力推动了我国改革开放和现代化进程。
(2)1984年，开放了南通等14个沿海港口城市；（3）1988年，增设海南经济特区(最大)，进一步开辟经济开放区；（5）1990年，开发与开放上海浦东新区
C、对外开放格局：经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地
D、特点：全方位、多层次、宽领域
四、建设有中国特色的社会主义
1、▲改革开放的总设计师邓小平（邓小平理论的内涵）
①1978年，党的十一届三中全会提出把党的工作重心转移到经济建设上来，并实行改革开放。 ②1982年，党的十二大，邓小平明确提出 “建设有中国特色的社会主义”。
③1987年，党的十三大，邓小平阐明社会主义初级阶段的基本理论，提出了党在社会主义初级阶段的基本路线（一个中心，两个基本点），同时又提出社会主义初级阶段经济分“三步走”计划。
④1992年，邓小平南方视察讲话，进一步解放了人们思想。党的十四大确立了邓小平理论在全党的指导地位，并提出建立社会主义市场经济体制的目标
⑤1997年，党的十五大确立邓小平理论为党的指导思想。
2、▲邓小平为我国改革开放和社会主义现代化建设作出的贡献
答：（1）主要史实（见上）
（2）总之，邓小平为我们解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等基本问题，为我国的改革开放的社会主义现代化建设作出了卓越贡献，他是我国改革开放的总设计师，邓小平理念是中国实现社会主义现代化的根本保证。
备考建议：
该考点是中国现代史内容标准的重点。可以各种题型进行考察。其重点是十一届三中全会、农村和城市经济体制改革、经济特区的建立、社会主义民主法制建设、中国特色的社会主义、邓小平理论等内容。 考点7：祖国统一、外交成就和科技成就
一、祖国统一：“一国两制”与港澳回归
1、含义：“一国两制”是“一个国家，两种制度”的简称，就是在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港、澳门实行资本主义制度。
2、时间：香港回归：1997.7.1 澳门回归：1999.12.20
3、香港、澳门回归祖国的意义：结束了香港、澳门被外国殖民统治的屈辱历史；标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步；为和平解决台湾问题提供了范例，必将促进祖国统一大业的早日实现。
二、外交成就
1、我国外交政策：独立自主的和平外交政策。
2、主要成就：
①1953年提出和平共处五项原则：在国际上产生了深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。
②1954年参加日内瓦国际会议。
③1955年周恩来出席万隆会议：提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功。
④1971年中国恢复在联合国的合法席位：第26届联合国大会恢复了中华人民共和国在联合国的合法席位。
⑤中美关系正常化：1972年美国总统尼克松访华；1979年中美正式建交，两国关系走向正常化。 ⑥中日邦交正常化：1972年日本首相田中角荣访华，两国建立外交关系。
⑦2001年中国承办亚太经合组织会议：是中国迄今为止举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。2001年中国加入世界贸易组织。
三、科技成就
一、两弹一星—-“两弹元勋”邓稼先
1、原子弹
（1）1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。
（2）意义：加强了我国的国防力量，也打破了帝国主义的核垄断，对维护世界和平具有重要意义。
2、导弹
1964年6月，我国设计的中近程地地导弹试验成功。1966年10月，装有核弹头的中近程地地导弹爆炸成功，我国有了可用于实战的导弹。
3、卫星
（1）1970年，我国成功发射了第一颗人造地球卫星“东方红1号”，成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。
（2）1999年，我国成功发射了第一艘无人飞船“神舟”一号。
（3）2003年，我国成功发射了第一艘载人飞船“神舟”五号。2006年成功发射“神舟”六号。2008年成功发射“神舟”七号。
“两弹一星”精神即热爱主义、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀的精神。
（二）籼型杂交水稻
袁隆平被国际农学界誉为“杂交水稻之父”，他于1973年在世界上首次培育成的籼型杂交水稻被称为“东方魔稻”。
备考建议
通过对2007年全国各省中考历史试题的分析，这部分内容在中考中属于重点考查对象，涉及了教材中所有重点知识，命题的形式比较灵活，考查题型也较全面。因此建议同学们在复习过程中注意对教材中的知识进行全面的识记和理解，包括正文和楷体字内容及图片；其次要注意探究知识的深度。
根据分析，预计2008年中考本部分仍将是重点。因为2008年是改革开放30周年，所以十一届三中全会、改革开放、家庭联产承包责任制等都可能是重点考查内容，但在命题上可能会以图片题，或者是结合三十年来我国经济建设取得的成就等内容进行考查。
中国在国际事务中发挥的作用越来越大，所以也有可能以近一年来我国同一些大国的外交活动进行命题。
2007年是我国科技成果取得辉煌的一年。例如：“嫦娥一号”上天，说明了我国始终坚持科教兴国的战略，注重科技的创新。
典型试题：江泽民在“十五大”报告中指出：20世纪以后，中国人民在道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物。
1、三次历史性的巨大变化分别是：第一次巨变是辛亥革命；第二次巨变是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立；第三次巨变是实行改革开放，建设有中国特色的社会主义。
2、三个伟人为：孙中山、毛泽东、邓小平
3、孙中山主要事迹：成立兴中会、成立同盟会、提出三民主义、领导辛亥革命、建立中华民国、颁布《临时约法》、二次革命、护国运动、护法运动、确定三大政策、建立革命统一战线、创办黄埔军校、
4、毛泽东主要事迹：参加中共一大、主持农民讲习所、参加八七会议、领导秋收起义、文家市决策、三湾改编、建立井冈山革命根据地、井冈山会师、建立中华苏维埃共和国临时中央政府、遵义会议、领导红军长征、参加中共七大、参加重庆谈判、成立中华人民共和国
5、邓小平主要事迹：建立左右江革命根据地、挺进大别山、指挥淮海战役、衽改革开放、提出一国两制的构想、形成有中国特色社会主义理论。
6、从他们身上学到的有：以国家和人民为重、大无畏的精神、公而忘私的高贵品质等。
考点8：资本主义时代的曙光
知识清单——明确考什么
一、文艺复兴
1、原因：资本主义萌芽首先在意大利兴起
2、核心思潮：人文主义
3、实质：资产阶级思想文化运动
4、代表人物及其成就
（1）但丁：文艺复兴先驱；《神曲》；旧世纪最后一位诗人和新世纪最出一位诗人
（2）达芬奇：意大利最著名画家、数学家、力学家和工程师；《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》
（3）莎士比亚：文艺复兴时期英国最著名的文学家；《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》
5、意义：打破了中世纪以来封建文化和教会统治对人性的钳制和禁锢，推动了欧洲文化的思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
二、新航路的开辟
1、背景：（1）西欧商品经济发展和资本主义萌芽；--根本原因
（2）西欧国家对财富的渴望和黄金的追求强烈；
（3）奥斯曼土耳其控制了东西方之间的商路，造成了商业危机。
2、经过：（1）1487年，葡萄牙人迪亚士到达非洲南段好望角；（2）1497年，葡萄牙人达•伽马绕过非洲到达印度；（3）1492年，热那亚人哥伦布横跨大西洋到达美洲；（4）1519年～1522年，葡萄牙人麦哲伦作环球航行
3、影响：（1）各大州的联系加强，世界连成一个整体，世界市场开始形成；（2）欧洲的贸易中心转移，从地中海转移到大西洋沿岸。（3）欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
考点9：早期资产阶级革命
知识清单——明确考什么
一、英国资产阶级革命(1640-1688年)
1、原因：封建王朝的专制统治严重阻碍了资本主义的发展
2、过程：（1）导火线：1638年苏格兰人民起义；（2）开始标志：1640年议会的重新召开；（3）1649年处死查理一世和共和国成立：(4)1649年，克伦威尔就任“护国主”；（4）1660年，封建王朝(查理二世)复辟；（5）1688年宫廷政变，标志革命完成
3、 巩固政权：1689年颁布《权利法案》，标志着君主立宪制的确立
4、 影响：（1）推翻了封建君主专制，确立资产阶级的统治地位，为资本主义发展扫清了道路；（2）推动了世界历史进程，标志世界近代史的开端。
二、美国的诞生(1775-1783年)
1、北美独立战争
（1）原因：北美经济的发展受到英国殖民统治的严重阻碍
（2）经过：①导火线：1773年，波士顿倾茶事件；②开始：1775年，来克星顿的枪声；③大陆会议的召开：华盛顿组建大陆军 ；④1776年7月4日，发表《独立宣言》(标志着美国诞生)；⑤转折：1777年，萨拉托加大捷；⑥胜利：1781年，约克镇战役；⑦英国承认美国独立。
2、颁布《1787年宪法》
内容：确立美国为联邦制国家，实行三权分立(国会—立法权，总统—行政权 法院—司法权)。华盛顿当选为第一任总统
3、独立战争影响：（1）推翻了英国殖民统治，赢得了民族独立；（2）确立了比较民主的政治制度，推动了资本主义经济的发展；（3）促进了法国资产阶级革命的爆发，推动了拉丁美洲民族解放运动的蓬勃兴起。
三、法国大革命和拿破仑帝国
1、法国大革命(1789-1794年)
（1）原因：资本主义发展受到封建制度的严重阻碍；
（2）过程：①导火线：1789年，路易十六召开三级会议；②开始：1789、7、14，巴黎人民攻占巴士底狱；③颁布《人权宣言》；④法兰西第一共和国成立：路易十六被处死；⑤反法同盟干涉法国革命：目的是维护欧洲封建统治秩序；⑥雅各宾派执政：将法国革命推向到高潮；⑦1894年，热月政变，标志着法国大革命结束
（2）意义：A、是资产阶级革命时代最大、最彻底的一次革命；B、摧毁了法国的封建制度，动摇了整个欧洲封建制度的基础。
2、拿破仑帝国
（1）夺取政权：1799年，拿破仑发动政变
（2）法兰西第一帝国建立：1804年 拿破仑
（3）措施：①对内：颁布《法典》，保护资产阶级革命成果；
②对外：多次打败反法同盟，后演变为对外侵略的战争
3、第一帝国的覆亡
（1）原因：对外侵略激起欧洲人民的反对(后期战争的侵略性)
（2）概况：①1812年远征俄罗斯失败；②1814年，法兰西第一帝国覆灭
考点10：第一次工业革命
知识清单——明确考什么
一、工业革命
1、含义：又称产业革命，是资本主义时期由工场手工业阶段到大机器生产阶段的一个飞跃，它既是生产领域的一场大变革，又是社会关系方面的一次革命，它是资本主义政治经济发展的必然结果。
2、原因：手工业的生产不能满足日益扩大的市场需求
3、概况
（1）最先开始：英国 标志是1765年哈格里夫斯发明珍妮纺纱机
（2）特点：从棉纺织业发明和使用机器开始→机器动力革新→交通运输业
（3）主要发明
1765年 珍妮纺纱机 英国 哈格里夫斯
1785年 改良蒸汽机 英国 瓦特
1807年 轮船 美国 富尔顿
1814年 蒸汽机车 英国 史蒂芬孙
（瓦特改良蒸汽机：1785年，人们利用蒸汽机提供的动力进行生产）
（4）现代化交通工具的发明：美国人富尔顿发明轮船；英国人史蒂芬发明火车
4、英国工业革命完成：1840年前后，大机器生产代替了工场手工业，后扩展到法、美等国
二、工业革命的影响
1、生产力方面：促进了生产力大大提高，使人类进入“蒸汽时代”。
2、社会面貌的变化：资本主义最终战胜了封建主义；资本主义确立对世界的统治，东方从属于西方。 备考建议
可以和后来的第二次科技革命、第三次科技革命纵向比较进行考查。
考点11 国际工人运动和马克思主义的诞生
知识清单——明确考什么
一、英国的宪章运动（1936~1848年）
1、背景：随着工业革命发展，广大工人为了改善劳动、生活条件、提高政治地位积极进行斗争
2、概况：（1）特点：规模大、持续时间长，要求取得普选权
（2）性质：世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动
（3）意义：标志着英国工人阶级开始作为一支独立的政治力量登上了历史舞台
二、马克思主义的诞生
1、条件：（1）经济前提：工业革命推动资本主义迅速发展，资本主义制度的弊端日益暴露
（2）阶级基础：工人运动迫切需要科学理论指导
（3）实践基础：马克思、恩格斯参加工人运动，总结斗争经验，并把它上升为理论
2、标志：1848年2月，《共产党宣言》的发表
3、组成：马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义
4、意义：使国际工人运动进入了一个新的历史时期，推动了工人运动的发展
三、巴黎公社
1、背景：1870年普法战争，法国战败，资产阶级梯也尔政府对外投降卖国，对内镇压人民
2、经过：（1）1871.3.18，巴黎工人起义推翻资产阶级政府；（2）巴黎公社宣告成立；（3）“五月流血周”，巴黎公社失败
3、意义：是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，公社战士在强大敌人面前表现出的大无畏精神永远激励着后人
4、失败原因和教训：①敌人力量强大，资本主义正处于上升时期；②无产阶级自身尚未成熟
5、《国际歌》广泛传唱：欧仁·鲍狄埃作词，工人作曲家狄盖特谱曲
考点12 资产阶级统治的巩固与扩大
知识清单——明确考什么
一、美国南北战争(1861-1865)
1、原因：（1）根本原因：南北方两种经济制度的矛盾：北方资本主义工业，南部种植园经济。 ▲南北矛盾的焦点：奴隶制的存废问题
2、导火线：1861年3月，林肯当选为总统
3、经过：①内战初期，南方准备充分，林肯政府妥协，北方连败；②1862年颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，扭转了战局；③1865年，北方取得胜利。
4、意义：A、是美国历史上的第二次资产阶级革命；B、维护了国家统一，废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为经济的迅速发展创造了条件
二、俄国农奴制改革(1861年)
1、背景：①农奴制严重阻碍了资本主义发展--------------根本原因
②农奴暴动频繁，沙皇统治面临严重危机-----直接原因
2、内容：①农奴在法律上是自由人；②地主不能买卖农奴和干涉他们的生活；③农奴获得解放时可以得到一块份地，但须出钱购买
3、评价：是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点；但留下了大量封建残余。
三、日本明治维新(1868年)
1、背景：内忧：幕府统治危机：闭关锁国、落后的封建国家里，天皇大权旁落，幕府将军掌握实权； 外患：西方列强入侵，激化了国内矛盾，一部分中下级武士主张以武力推翻幕府统治
2、倒幕运动：1868年，幕府统治被推翻
3、明治维新：①政治上，废藩置县，加强中央集权；②经济上，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；③社会生活上，提倡“文明开化”，努力发展教育
4、影响：A、是资产阶级性质的改革；B、使日本转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点；C、强大后，很快走上对外侵略扩张道路
备考建议
备考中要注意：运用生产力与生产关系的原理分析美国南北战争；比较中国戊戌变法与日本明治维新的异同；比较俄国、日本改革的异同点；比较各主要资本主义国家走上资本主义道路的方式。
考点13：第二次工业革命
知识清单——明确考什么
一、“电气时代”的到来
1、概况：19世纪70年代，电力逐步取代蒸汽机成为主要动力，人类进入“电气时代”
2、第二次工业革命最主要成果：电力的广泛使用（美、德领先）
发明：爱迪生——电灯泡、卡尔本茨——汽车、莱特兄弟——飞机。
二、第二次工业革命的影响
（1）生产力方面：科学技术的发展大大促进了生产力，使人类社会进入“电气时代”
（2）生产关系方面：促进了生产和资本的高度集中，出现了垄断组织。20世纪初，各主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段。进一步造成资本主义经济发展不平衡，激化了主要资本主义国家之间的矛盾。 备考建议
备考中要注意：比较三次工业革命的成果；联系实际来说明科技在人类历史中的作用。
考点14：第一次世界大战
知识清单——明确考什么
一、“一战“爆发原因
1、根本原因：资本主义经济政治发展不平衡
2、具体原因：帝国主义国家间相互争夺相互勾结，最终形成“三国同盟”和“三国协约”
3、两大敌对军事侵略集团（三国协约：英国、法国、俄国；三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利）
4、导火线：1914年6月，萨拉热窝事件
二、经过：
1、爆发标志：1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战
2、结束标志：1918年11年11，德国投降
3、著名战役：1916年，凡尔登战役。（“凡尔登绞肉机”，第一次世界大战中最为惨烈的战役）
4、性质：帝国主义掠夺战争
5、影响：（1）给各国人民带来了巨大的灾难。（2）使帝国主义的力量对比发生了变化。（3）促进了各国革命运动的蓬勃发展。（4）一战的经验，对军事学术的发展产生了重大影响。
6、启示：（1）战争给人类带来了灾难，我们应该反对战争爱好和平。（2）面对当前的形势，我们应反对霸权主义和强权政治，推进世界和平与发展的主题。（3）加强团结合作，发展本国经济。（4）树立振兴祖国的信念，努力学好科学文化知识。
备考建议
备考中需注意运用唯物辩证法来分析一战这段历史。2008年是第一次世界大战结束90周年，战争教育了人民，使和平的思想深入人心。当今的世界主题是和平与发展，这要求我们要反对霸权主义和强权政治，警惕恐怖分子的威胁。
考点15：近代科技文化成就
一、启蒙运动（17—18世纪）
（1）原因：资本主义经济发展，资产阶级力量壮大，封建专制制度成为资本主义发展的严重障碍。
（2）内容：批判封建专制制度，反对天主教会，宣扬民主、自由和平等。
（3）代表人物及主张：伏尔泰主张“自由”“平等”。孟德斯鸠主张“三权分立”、天赋人权
（4）性质：启蒙运动是继文艺复兴之后的又一次大规模的思想解放运动。
（5）影响：为法国大革命准备了批判封建主义的思想武器，促进了人们思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力支援，促进了欧洲社会的进步。
二、近代科学家及其成就
（1）牛顿：英国科学家，近代自然科学的奠基人之一。他的成就主要体现在天文学、数学、力学等方面。在力学上，牛顿建立了完整的力学理论体系。万有引力定律、微积分、“牛顿三定律”，使自然科学从宗教神学束缚中解放出来并获得极大的发展。
（2）达尔文：1859年，英国科学家达尔文的科学巨著《物种起源》出版。他提出了“进化论”思想，还指出自然界是在“物竞天择，适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的。《物种起源》的出版，推翻了神创论和物种不变论，在欧洲乃至整个世界都引起了轰动，沉重打击了神权统治的根基。
（3）爱因斯坦：他一生中最重要的贡献是提出了物理学相对论，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础，打开了原子时代的大门，揭示了空间、时间的辩证关系，还加深了人们对物质和运动的认识。
二、近代文化成就
（1）贝多芬：德国作曲家贝多芬是一位资产阶级革命运动的热情歌颂者。《英雄交响曲》是他的第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品。这首交响曲从内容到形式都富于革新精神，感情奔放，篇幅宏大。
（2）列夫托尔斯泰：他是俄国最伟大的作家之一。他的作品主要有《战争与和平》《安娜卡列尼娜》《复活》。这些作品描写了俄国社会各阶层的生活图景，深刻揭露了19世纪末20世纪初俄国社会的基本矛盾。列宁称他为“俄国革命的镜子”。
（3）梵高：《向日葵》是荷兰画家梵高的代表作之一。画家运用有力的笔触和强烈的色彩对比表达他对生活的无比热爱。
考点16：苏联社会主义道路的探索
知识清单——明确考什么
一、俄国十月革命
1、二月革命 1917、2
A、性质：资产阶级民主革命
B、结果：①推翻了沙皇专制统治；②出现两个政权并存局面：资产阶级临时政府（掌握主要权力）与工人士兵代表苏维埃
2、十月革命
原因：资产阶级临时政府依然进行罪恶的帝国主义战争，对内镇压人民。
列宁回到彼得格勒：号召革命，推翻资产阶级临时政府的反动统治
概况：1917、11、7 彼得格勒武装起义(又称“十月革命”)
结果：建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会（列宁为主席）
意义：彼得格勒起义的胜利，推动了全国革命的胜利，苏维埃政权在全国范围内建立
3、苏维政府的革命措施
目的：巩固无产阶级政权
内容：①建立新型的无产阶级政权；②将银行、铁路和大工业企业收归国有；③颁布《土地法令》；④同德国、奥匈帝国议和，退出一战；⑤迁都至莫斯科
4、反对外国武装干涉和国内反革命叛乱的胜利 1918—1920年
措施：①组建红军；②实行“战时共产主义”政策
意义：粉碎了外国武装干涉和国内反革命叛乱，巩固了政权
5、十月革命胜利的历史意义：①是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，诞生了第一个社会主义国家；②沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展；③鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
二、对社会主义道路的探索
1、政治上——建立苏联(1922年底—1991年)
组成：最初由俄罗斯、外高加索、乌克兰和白俄罗斯组成；后扩大到15个加盟共和国
2、经济上
（1）实施新经济政策 1921年开始实施
原因：①国内战争结束，苏俄进入和平建设时期；②苏维埃政权首要任务是恢复发展经济 内容：①停止“战时共产主义”政策；②允许多种所有制经济并存；③大力发展商品经济 意义：到1927年，国民经济恢复到一战前的水平
（2）有计划的进行经济建设
概况：1928—1937年 依据是两个五年计划 重点是发展重工业
内容：①工业化建设；②农业化集体化
意义：基本实现了社会主义工业化和农业集体化；苏联由农业国变为工业国。
3、法制建设上
概况：1936年，颁布新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”
意义：①标志社会主义制度在苏联确立；②标志斯大林模式形成
三、高度集中的经济政治体制——斯大林模式
1、背景：外有帝国主义包围，国内经济文化相对落后
2、评价：（1）积极：便于集中了人力、物力进行经济建设，推动了社会主义经济的发展。
（2）消极：①优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态；②片面强调产值和产量，造成了产品品种少、质量差；③严重损害了农民生产积极性，农业产量长期停滞不前；④经济粗放发展，效益低下，消耗和浪费了资源。
备考建议
本考点考查多以选择题和问答题为主，注意二月革命的成就、十月革命意义；注意苏联社会主义建设道路的探索和我国社会主义建设道路探索的对比。2007年是十月革命胜利90周年，2008年又是中国改革开放30周年，社会主义道路的发展和改革问题应当引起我们的关注，尤其是与我国社会主义经济改革、民主法制建设相关的考查。另外对资本主义的发展、矛盾、危机以及自我调节改良等历史过程有较辩证和全面的认识，以便对社会主义的发展与改革起到借鉴作用。加强培养学生中外历史的学科内综合能力。
考点17：凡尔赛——华盛顿体系下的世界
知识清单——明确考什么
一、战后的“新秩序”
1、巴黎和会 1919、1 巴黎 27国
A、原因：帝国主义战胜国为了重新瓜分世界
B、操纵者：法国总理克利孟梭、英国首相劳合·乔治、美国总统威尔逊
C、实质：帝国主义分赃会议
D、内容：①与德国签订《凡尔赛和约》。A.领土：由法国收回阿尔萨斯和洛林。B.军事：禁止德国实行义务兵役制；不许拥有空军，陆军人数不得超过10万；莱茵河东岸50千米内，德国不得设防。C.政治：德国承认并尊重奥地利的独立。D.赔款：由协约国设立“赔款委员会”，决定德国战争赔款的总数。E.殖民地：德国全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。
②1919—1920年，与德国的盟国奥、匈、土、保签订和约
E、结果：由对德的《凡尔赛和约》和对奥、匈、土、保的和约构成的凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。
2、国际联盟的建立 1920、1
总部：日内瓦；操纵者：英法（美国未加入）
实质：是英法维护凡尔赛体系的工具
3、华盛顿会议——对亚太地区的“安排” 1921—1922年 华盛顿 9国
A、原因：一战后，帝国主义在亚太地区的矛盾十分尖锐（日美矛盾最突出）
B、倡议者：美国 操纵者：美、英、日
C、内容：①英、法、美、日签订《四国条约》；②美、英、日、法、意签订《五国条约》规定了五国主力舰的吨位比；③签订了关于中国问题的《九国公约》
D、结果：由华盛顿会议内容构成的华盛顿体系，确定了帝国主义在亚太地区的统治秩序
二、经济大危机
1、“繁荣”及其崩溃
（1）“繁荣”：1924—1929年，资本主义世界处于相对稳定时期，孕育着严重的危机
（2）1929—1933年的经济危机：①从美国开始，席卷整个资本主义世界；②特点：范围广、时间长、破坏性大
2、罗斯福新政
A目的：在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，消除经济危机
B内容：①中心措施是对工业的调整，以《国家工业复兴法》为指导；②大力整顿银行，恢复银行信用；③让农民缩减大片耕地，屠宰牲畜，政府补贴；④大力兴建公共工程
C影响：①缓解了经济危机，巩固了资本主义制度；②资本主义国家对经济的宏观调控加强；③在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。
三、法西斯势力的猖獗
1、纳粹政权的建立
A、原因：①1929—1933年的经济危机激化了德国社会矛盾；②纳粹党的欺骗宣传赢得人民支持
B、标志：1933年希特勒上台
C、影响：标志着世界大战的欧洲策源地形成
D、反动举措：①制造“国会纵火案”，迫害共产党和进步人士；②解散一切工会，取缔别的政党；③加强思想控制，焚毁进步书籍；④疯狂迫害犹太人
2、意大利、日本法西斯政权的建立
意大利：1922年，墨索里尼 （最早建立的法西斯政权）
日 本：1936年，军部法西斯上台，标志世界大战的亚洲策源地形成
备考建议
注意巴黎和会和中国五四运动的联系；华盛顿会议签订的《九国公约》对中国造成的影响，可和一战期间及其以后中国民族资本主义发展情况相联系，复习时应予以重视。
考点18：第二次世界大战
知识清单——明确考什么
一、第二次世界大战的爆发
1、慕尼黑阴谋 1938、9 德、意、英、法
A、原因：德国法西斯对外扩张；英法的姑息纵容
B、内容：签订慕尼黑协定，要求捷克斯洛伐克把苏台德地区割让给德国
C、影响：标志绥靖政策达到顶峰；助长了法西斯侵略欲望，加速了二战的爆发。
2、爆发和扩大
爆发：1939.9.1，德国突袭波兰
扩大：①1942.6，苏德战争爆发；
②1941.12，日军偷袭珍珠港，二战规模进一步扩大。
二、世界反法西斯战争的胜利
1、国际反法西斯联盟的建立
A、原因：法西斯的侵略损害了世界人民的利益
B、时间、标志：1942.1，26个国家在华盛顿签署《联合国家宣言》
2、雅尔塔会议 1945.2 苏、美、英
A、原因：为了协调行动，尽快打败法西斯
B、内容：①彻底消灭德国法西斯主义；②成立联合国；③苏联参加对日作战
3、最后的胜利
（1）斯大林格勒战役：1942.7—1943.2 第二次世界大战转折点
（2）诺曼底登陆：1944.6 美英盟军开辟第二战场
（3）德国投降：1945.5.8 第二次世界大战的欧洲战争结束
（4）日本投降：1945.9.2 标志着第二次世界大战结束
4、二战性质：世界人民反法西斯战争
备考建议
本考点经常以选择题的形式考查，注意本单元中的几个标志性的事件，如二战爆发的标志、扩大的表现、太平洋战争爆发的标志、世界反法西斯同盟建立标志、二战转折点标志等；注意雅尔塔会议的内容以及二战与中国抗日战争的联系。
考点19：战后主要资本主义国家的发展变化
知识清单——明确考什么
一、美国经济的繁荣
1、战后的繁荣
原因：①拥有广阔的国际市场；②大力发展科技教育；③发展新兴工业；④改善人民生活 概况：20世纪五六十年代，经济持续发展；西部和南部发展迅速
2、危机和经济调整
危机：1974—1975年 原因是中东产油国大幅度提高油价 影响是美国经济地位下降
调整：20世纪80年代中期后，经济形势好转，债务加重，成为世界上最大的债务国
3、新经济出现
概况：20世纪90年代，以信息产业为代表的高新技术得到发展
特征：信息化和全球化
二、西欧和日本经济大发展
1、欧洲的联合
（1）背景：西欧经济恢复发展（美国的援助、采用第三次科技革命先进科技、恰当的经济发展政策）
（2）联合：①组成欧洲共同体；②成立欧洲联盟（1993年；世界上最大的经济体）；③发行欧元
（3）影响：①促进了西欧经济的发展，提高了欧共体的国际地位和作用。②动摇了美国的霸主地位，随着欧盟、日本的崛起，资本主义形成了三足鼎立的局面。③对世界格局产生重要影响，冲击了两极格局，“冷战”结束后，成为世界多极化趋势中的重要一极。
2、日本的崛起
（1）原因：①推行非军事化政策；②美国的扶持；③引进科技成就，发展教育科技
（2）影响：随着经济的发展，日本开始谋求政治大国地位，冲击了两极格局。
（3）借鉴：①要善于抓住机遇，注意加强国际间的经济联系。②要大力发展教育，培养人才，积极引进科技，大胆创新。③坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合本国国情的经济发展战略。 备考建议
本考点为命题的热点、重点，战后美国、西欧和日本经济大高速发展以及出现的危机与调整对我国社会主义建设有很大的借鉴意义，尤其值得注意的是这三个国家经济发展的共同之处都是改革生产技术、大力发展教育和科学技术等。试题呈现方式多样，要高度予以关注。
考点20：战后世界格局的演变
知识清单——明确考什么
一、冷战中的对峙
1、冷战政策
（1）含义：二战后，以美国为首的西方资本主义国家对苏联等社会主义国家采取的除了武装进攻之外的一切敌对行为。
（2）目的：遏制共产主义
（3）内容：①政治上：推出杜鲁门主义（1947年），标志美苏冷战开始；
②经济上：实施援助西欧的马歇尔计划；
③军事上：建立北约组织（1949年）
（4）两极格局的形成标志：1955年，苏联成立华沙条约组织
（5）影响：①“北约”和“华约”两大军事政治集团的对峙导致了国际关系的紧张。②长期的“冷战”严重威胁了人类进步、世界和平。③“北约”和“华约”两大军事政治集团势均力敌避免了新的世界大战的爆发。
3、美苏争霸
（1）20世纪五六十年代：①实力对比：苏联经济、军事实力远不及美国；②领导人：赫鲁晓夫、肯尼迪；③苏联意图：企图与美国共同主宰世界；④重要事件：古巴导弹危机，1962年，危机的解决表明战略优势在美国
（2）70年代：特点：苏攻美守
对策：美国实行战略收缩，结束越战，尼克松访华，中美关系正常化；
苏联采取积极进攻战略，如1972年12月出兵阿富汗
（3）80年代：特点：美攻苏守
苏联对策：戈尔巴乔夫提出以军备控制为核心的全球缓和战略；原因：经济困难；事件：1989年从阿富汗撤军。
美国对策：实现有限的缓和；原因：因扩充军备而成为世界上最大的债务国；经济遇到西、日本的激烈竞争
4、冷战结束：1991年苏联解体，也标志着两极格局结束
二、世界政治格局的多极化趋势
1、“一超多强”：“一超”指的是美国，制定了全球战略，干涉别国内政，部署导弹防御系统；“多强”指的是欧盟、日本、中国和俄罗斯等，牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化
2、科索沃战争：1999年3~6月，以美国为首的北约对南联盟狂轰滥炸；多极化趋势是长期的、曲折的，联合国的主导地位受到威胁
三、世界经济的“全球化”
1、原因：国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势；各国经济联日益密切
2、表现：①国际投资和国际贸易迅速增长，跨国公司的影响增强。②生产活动的全球化趋势加快。③世界贸易组织的建立。
3、人类面临的全球性问题：战争问题、人口问题、环境问题、资源问题、毒品问题、艾滋病问题、恐怖主义问题等。
4、面对全球性问题应采取的措施：推行可持续发展战略、加强环保投资、加强国际合作、重视落后地区的舆论宣传和科教工作等。
备考建议
本考点为命题的热点，试题呈现方式多样，复习时应注意冷战政策的含义和内容、两极格局形成的标志、美苏争霸的概况、一超多强的局势和经济全球化的原因及表现。
考点21：第三次科技革命
知识清单——明确考什么
1、兴起时间:20世纪四五十年代.
2、领域：原子能、计算机、航天技术、生物工程（核心是基因工程）。
3、核心：电子计算机广泛使用。
4、特点：A、大大加快科技转化为生产力的速度；B、科学技术各个领域相互渗透；C、科技成为生产力中最活跃因素。
5、影响：A、推动社会生产力空前发展;B、引起世界经济结构和国际经济格局的变化;C、大大改变了人类的生活方式。
备考建议：利用时政材料（“嫦娥一号），把第二次工业革命与第三次科技革命结合起来，说明是科学技术是第一生产力，必须注重把科技兴国与人才强国战略相结合。