第一单元：网页制作
第一课：制作个人网站
一、教学目标：
知识与能力：掌握网页基本知识
过程与方法：体验模板功能、快速、便捷地建立个人主题网站
情感态度与价值观：增加学生的学习兴趣，培养学生信息意识
二、教学重点与难点：
重点：网页的基本概念
难点：编辑网页
三、教学过程
（一）导言
当你浏览五彩斑斓的网页时，是否也想在网络世界中拥有自己的天地呢？让我们一起来学习网页的制作方法，制作出一个自己的网页，成为因特网的一部分吧。本课将介绍如何使用FrontPage2003中的模板来快捷地建立个人网站。
（二）新课
1、网页的基本概念
2、了解FrontPage2003
（1）启动FrontPage2003
小提示：FrontPage2003窗口与word2003相似，灰色区域没有工作区，只有建立了网站、网页之后会出现工作区、才能处于编辑状态。
（2）建立个人主题站点
试一试：建立自己的个人网站
（3）编辑网页
编辑主页的内容：页头、主体内容、脚注
试一试：更改主页信息，形成自己的主题网页；奖其他网页的信息进行修改，形成自己
的网站
（4）预览、保存网页
（5）保存网页
四、教学回顾：
第二课：建立空白网站“东坡居士斋”
一、教学目标
知识与能力：动手制作网站前要做好网站的设计与规划
过程与方法：在导航试图中建立网站的结构
情感态度与价值观：选择其他的兴趣的主题来设计网站
二、教学重点与难点
重点：网站规划
难点：建立导航结构
三、教学过程
（一）导言
使用模板制作的个人网站方便快捷，但其中固定的模式又有些不尽人意，因此，建立一个空白得网站，在集中进行创作，可以不受到拘束，能展开手脚，尽情发挥，本课将介绍网站规划，创建空白网站、建立导航结构等相关知识。
（二）新课
1、网站规划
试一试：选择喜爱的主体来设计规划网站
2、创建空白网站
“文件”—“新建”—“其他网站模板”
3、建立导航结构
“试图”—“导航”
小提示：在网页上按住鼠标左键不放，可以拖动文件到其他位置。在网页上单击鼠标右键可以进行复制、删除等操作
4、设置网页标题
导航视图下，网页上标识的文字为网页标题，在“新建网页1”上单击鼠标右键，选择重命名，修改网页标题为“苏轼简介”，用同样的方法将新建网页2、3、4标题修改为“苏轼名作”、“诗歌欣赏”、“苏轼书法”
小提示：导航结构中得页面现在是两级的，在下面还可以继续建立新的网页 ，形成新的多级网站结构。
试一试：在网站中建立更多的网页内容
5、给网页命名
“视图”—“文件夹”，进入“文件夹视图”。这里呈现了网页文件的名称和标题的对应关系。 小提示：改名时要用小写英文或汉语拼音
6、关闭网站
7、推出平台
四、教学回顾
第三课：网页的布局与图文
一、教学目标：
知识与能力：学习了解页面布局规划对制作网页的必要性
过程与方法：运用布局表格和单元格巧妙地实现页面布局
情感态度与价值观：课前准备好的制作网页的相关文字、图片素材，提高学生动手能力
二、教学重点与难点
重点：规划主页布局
难点:网页图片格式
三、教学过程
（一）导言
一个空白的页面就是一个创意的空间，而要在这样的空间里挥洒自如的 放置文字、图片等设计内容，就需要先对页面进行合理的布局。本课将介绍用表格规划网页布局方法，以及包含有文字和图片的网页的制作方法。
（二）新课
1、打开网站
2、规划主页布局
（1）主页布局设计
试一试：其他几个页面的布局也要预先设计出草图来
（2）用表格布局
试一试：所有的页面都用表格来进行布局
3、网页图片格式
4、添加表格背景
“表格属性”—“使用背景图片”—“确定”
小提示：在网页上单击鼠标右键，在“网页属性”窗口中可以为整个网页设置背景
5、插入图片
“插入”—“层”；在图片上单击鼠标右键“显示图片工具栏”，使用图片工具栏，可以对图片
调整大小等进行编辑。
小提示：利用层功能可以灵活地布局网页中得元素
6、输入文字
7、保存网页
8、在IE 浏览器中预览网页效果
四、教学回顾：
第四课：导航与超链接
一、教学目标
知识与技能：为“东坡居士斋”网站主页添加导航图
过程与方法：为“东坡居士斋”网站各页面添加基于导航结构的链接栏
情感态度与价值观：增加学生的的信息素养，培养学生独立操作的能力
二、教学重点与难点
重点：用图片热点制作超级链接
难点：添加基于导航结构的链接栏
三、教学过程
（一）导言
网页中的超链接功能可以试浏览者便捷地访问各个页面，快速地定位浏览的内容。本课将介绍网站导航与超级链接的相关知识。
（二）新课
1、用图片热点制作超级链接
小提示：养成随时保存文件的习惯，以避免文件的丢失
2、添加基于导航结构的链接栏
（1）选择“视图”—“导航”
（2）添加链接栏
选择“插入”—“导航”，弹出“插入web 组件”窗口，在左侧“链接栏”，在右侧选择“基于导航结构的链接栏”
（3）设置“选择栏样式”
（4）设置“选择栏方向”
（5）设置“链接栏属性”
试一试：为其他页面都加入起导航作用的链接栏
3、制作电子邮件超级链接
在“插入超级链接”窗口中选择“电子邮件”
4、保存网页文件
四、教学回顾：
第五课：丰富网页—加入多媒体元素
一、教学目标
知识与能力：使用插入的方法为诗歌“诗词欣赏”网页添加音频、视频和动画 过程与方法：学习在网页中加入多媒体元素的方法
情感态度与价值观：小组展示交流，增加学生学习的信心
二、教学重点与难点
重点：嵌入视频
难点：插入视频
三、教学过程
（一）导言
音频、视频和动画是网页中重要元素，他们的运用可使网页形象直观，色彩艳丽。本课将介绍在网页中添加多媒体元素的方法
（二）新课
1、嵌入视频
（1）将事先准备好的视频文件复制到站点的“VIDEO”内
（2）双击“诗歌欣赏”网页，转入网页模式下得编辑状态
（3）单击“插入”—“web组件”
（4）选择“插入web 组件”对话框中的“高级控件”中的“插件”命令，单击“完成”
（5）在弹出的“插件属性”对话框中，进行相应的设置
小提示：音频文件和视频文件一样也可以通过这种嵌入的方法放置在网页中。
2、插入视频
（1）打开“诗歌欣赏”网页，在要插入视频的位置单击鼠标左键，设置插入点
（2）选择“单击”—“图片”—“视频”，弹出“视频”对话框，选择要插入的文件，单击“打开”按钮
3、插入FLASH 动画
（1）将事先准备好的FLASH 动画文件复制到站点下得“video”文件夹内
（2）插入flash 动画有两种方法
（3）按上述两个方法操作都会弹出一个“选择文件”对话框，选择要插入的文件，单击“插入”按钮
（4）切换到预览模式下，这样就可以欣赏动画装饰的网页了
四、教学回顾：
第六课：丰富网页二—加入动感组件
一、教学目标
知识与能力：为“东坡居士斋”的首页添加动感字幕
过程与方法：学习在网页中添加相应组件的方法
情感态度与价值观：分别为添加相应的动感组件，增加学生的动手能力
二、教学重点与难点
重点：为网页添加站点计数器
难点：为网页添加横幅广告管理器
三、教学过程
（一）导言
本节课将介绍滚动字幕、交互式按钮、站点计数器和横幅广告管理器的使用方法
（二）新课
1、字幕
（1）打开首页，单击要添加字幕的位置，选择“插入”—“web组件”
（2）在“组件类型”下方，单击“动态效果”，在“选择一种效果”的下方，双击字幕，打开“字幕属性”
（3）在“文本”中输入汉字
（4）在“方向”区中指定字幕移动的方向
（5）在“速度”区镇南关指定字幕文本移动的速度
（6）在“表现方式”区中指定字幕文本的移动方式
（7）如果要指定字幕组件的大小，可以选中宽度或高度复选框，然后输入所需要的宽度或高度的像素值
（8）指定重复次数，可以选“连续”
（9）在“背景色”下拉表框中选择一种颜色作为字幕的背景颜色
（10）这样好看而实用的字幕就做好了
2、交互式按钮
（1）在“网页”视图中文档窗口的底部，单击设计
（2）将插入点放在要添加按钮的位置
（3）单击“插入”—“交互式按钮”，弹出“交互式按钮”对话框
（4）在“交互式按钮”对话框中“按钮”选项卡得“按钮”列表中，单击按钮样式
（5）在“文本”框中，键入要显示在按钮上的文本
（6）在“链接”框旁边，单击“浏览”
（7）在“字体”选项卡中，可以设置在交互式按钮上文本的字体格式
（8）在“图像”选项卡中可以对交互式按钮的宽度、高度、表现方式和按钮背景进行设置
3、站点计数器
4、横幅广告管理器
四、教学回顾：
第七课：网页制作技巧
一、教学目标
知识与能力：为网站的文字添加HTML 动态效果
过程与方法：学习动态效果的制作技巧
情感态度与价值观：通过小组成员的交流，增加学生的合作意识
二、教学重点与难点
重点：动态HTMK 效果
难点：网页过渡效果
三、教学过程
（一）导言
在网页中添加一定的动态效果会给网页增加许多的色彩。本课将介绍动态HTML 效果和网页过渡效果
（二）新课
1、动态HTML 效果
（1）选定需要设置动态HTMLA 效果的网页元素，即网页中得文字部分
（2）选择“视图”—“工具栏”—“DHTML动态效果”，打开“DHTML效果”工具栏
（3）在“开启”下拉列表中选择“网页加载”，在“应用”下拉列表框中选择“飞入”，后面选择“从右侧”
（4）删除效果
（5）切换到“预览”模式下，就可以看到了
小提示：（1）选择相应的元素，在“开启”对话框的下拉菜单中选择引发动画事件；（2）在“启用”框中得下拉菜单中可以选择动画效果的类型；（3）在“选择设置”框的下拉菜单中选择效果的设置
2、网页过渡效果
（1）在“设计”视图中，打开网页
（2）选择“格式”—“网页过渡”
（3）在“事件”下拉列表中选择“进入网页”，在“过渡效果”列表框中选择一种过渡效果
（4）单击“确定”按钮
四、教学回顾：
第八课：网站发布
一、教学目标
知识与能力：整理好网站相关文件和文件夹，精简容量
过程与方法：了解互联网中一些提供网站空间的运营商
情感态度与价值观：提高学生的动手能力，增加学习兴趣
二、教学重点与难点
重点：申请空间
难点：网站的发布与上传
三、教学过程
（一）导言
网站制作完成以后，将它发布在网络上，其他人就可以使用了
（二）新课
1、申请空间
2、网站的发布与上传
小提示：“远程网站”视图同时显示本地网站和远程网站中的文件与文件夹
3、申请域名
四、教学回顾：
第二单元:走进机器人世界
第九课：机器人的发展与应用
一、教学目标
知识与技能：学习有关机器人的基本知识，加深对机器人的认识
过程与方法：查找最新机器人的知识
情感态度与价值观：通过小组合作在互联网上查找有关机器人的资料，加强小组间的探究意识
二、教学重点与难点：
重点：机器人产生的背景与发展阶段
难点：机器人的发展前沿
三、教学过程
（一）导言
机器人是自动执行工作的机器装置。本节课要了解机器人技术的产生背景、发展阶段、机械构成，分类、发展前沿等相关知识。
（二）新课
1、认识机器人
想一想：你见过的机器人是什么样的
2、机器人产生的背景及发展阶段
（1）机器人产生的背景
（2）机器人发展的三个阶段
3、机器人的分类
4、机器人的发展前沿
（1）仿人形机器人
（2）微型机器人和微操作系统
（3）娱乐机器人
（4）机器人化机器
试一试：查找世界上最先进的机器人，并与同学交流，说一说，未来机器人的发展将是什么样的？
相关链接：机器人发展史
四、教学回顾
第十课：走进机器人世界
一、教学目标
知识与技能：了解机器人的类型及我们身边的机器人，了解常见机器人的构成 过程与方法：了解中小学机器人教育现状及几种机器人、全国各种科技竞赛活动 情感态度与价值观：查找各种科技大赛的相关内容，提高学生的合作与创新能力
二、教学重点与难点
重点：常见机器人的类型
难点：认识机器人的各个部件
三、教学过程
（一）导言
随着信息技术的发展，智能机器人的教育已经以不同的形式在中小学校开展起来，让我们了解身边的机器人，打破对机器人的神秘感，将来也成为机器人的设计高手。
（二）新课
1、常见的机器人类型
想一想：你还知道哪些机器人？
2、教育机器人
练一练：上网查找我国现有的教育机器人有哪些？
3、认识机器人的各个部件
（1）机械结构系统
（2）驱动系统
马达模块、伺服马达、
（3）感受系统
环境光测量模块、灰度测量模块、火焰测量模块、
（4）控制系统
（5）机器人—环境交互系统
（6）人—机交互系统
试一试：
查找其他的传感器，并交流他们的功能及其应用。
相关链接
全国各级各类青少年科技比赛活动一览表
四、教学回顾：
第十一课：机器人的搭建方法
一、教学目标
知识与技能：学习机器人的硬件及其工作原理
过程与方法：制作机器人的流程及其搭建方法
情感态度与价值观：增加学生学习兴趣，培养学生合作意识
二、教学重点与难点
重点：机器人的制作流程
难点：认识机器人的部件
三、教学过程
（一）导言
机器人的功能不同，形状也不同。它能代替人类的工作，必须具备一定的硬件支撑。了解机器人的一般结构，可以帮助我们更好地设计不同功能的机器人。
（二）新课
1、机器人的制作流程
（1）设计与搭建
（2）在计算机上创建程序
（3）将程序下载到机器人上
（4）程序的执行与测试
2、认识机器部件
（1）板
（2）梁
（3）轴
（4）轮
（5）连接件
试一试：运用手边的材料，搭建一个简易的机器人
四、教学回顾：
第十二课：虚拟机器人
一、教学目标
知识与能力：学习程序算法的基本概念
过程与方法：学习软件的使用
情感态度与价值观：培养学生的信息意识
二、教学重点与难点
重点：什么是程序与算法
难点：中鸣3D 仿真教育系统
二、教学过程
（一）导言
运用中鸣3D 仿真教育系统，实现对机器人的搭建、控制、感受自己搭建的机器人并完成任务的过程。
（二）新课
1、什么是程序和算法
（1）基本概念
（2）程序设计基础
2、中鸣3D 仿真教育系统
（1）机器人搭建
（2）场地搭建
（3）仿真
试一试：体验一下机器人的环境
3、具体步骤
4、机器人快车编程软件
试一试：
编写一段程序并试着让机器人沿着椭圆形的黑线走
四、教学回顾;
21
第一单元：网页制作
第一课：制作个人网站
一、教学目标：
知识与能力：掌握网页基本知识
过程与方法：体验模板功能、快速、便捷地建立个人主题网站
情感态度与价值观：增加学生的学习兴趣，培养学生信息意识
二、教学重点与难点：
重点：网页的基本概念
难点：编辑网页
三、教学过程
（一）导言
当你浏览五彩斑斓的网页时，是否也想在网络世界中拥有自己的天地呢？让我们一起来学习网页的制作方法，制作出一个自己的网页，成为因特网的一部分吧。本课将介绍如何使用FrontPage2003中的模板来快捷地建立个人网站。
（二）新课
1、网页的基本概念
2、了解FrontPage2003
（1）启动FrontPage2003
小提示：FrontPage2003窗口与word2003相似，灰色区域没有工作区，只有建立了网站、网页之后会出现工作区、才能处于编辑状态。
（2）建立个人主题站点
试一试：建立自己的个人网站
（3）编辑网页
编辑主页的内容：页头、主体内容、脚注
试一试：更改主页信息，形成自己的主题网页；奖其他网页的信息进行修改，形成自己
的网站
（4）预览、保存网页
（5）保存网页
四、教学回顾：
第二课：建立空白网站“东坡居士斋”
一、教学目标
知识与能力：动手制作网站前要做好网站的设计与规划
过程与方法：在导航试图中建立网站的结构
情感态度与价值观：选择其他的兴趣的主题来设计网站
二、教学重点与难点
重点：网站规划
难点：建立导航结构
三、教学过程
（一）导言
使用模板制作的个人网站方便快捷，但其中固定的模式又有些不尽人意，因此，建立一个空白得网站，在集中进行创作，可以不受到拘束，能展开手脚，尽情发挥，本课将介绍网站规划，创建空白网站、建立导航结构等相关知识。
（二）新课
1、网站规划
试一试：选择喜爱的主体来设计规划网站
2、创建空白网站
“文件”—“新建”—“其他网站模板”
3、建立导航结构
“试图”—“导航”
小提示：在网页上按住鼠标左键不放，可以拖动文件到其他位置。在网页上单击鼠标右键可以进行复制、删除等操作
4、设置网页标题
导航视图下，网页上标识的文字为网页标题，在“新建网页1”上单击鼠标右键，选择重命名，修改网页标题为“苏轼简介”，用同样的方法将新建网页2、3、4标题修改为“苏轼名作”、“诗歌欣赏”、“苏轼书法”
小提示：导航结构中得页面现在是两级的，在下面还可以继续建立新的网页 ，形成新的多级网站结构。
试一试：在网站中建立更多的网页内容
5、给网页命名
“视图”—“文件夹”，进入“文件夹视图”。这里呈现了网页文件的名称和标题的对应关系。 小提示：改名时要用小写英文或汉语拼音
6、关闭网站
7、推出平台
四、教学回顾
第三课：网页的布局与图文
一、教学目标：
知识与能力：学习了解页面布局规划对制作网页的必要性
过程与方法：运用布局表格和单元格巧妙地实现页面布局
情感态度与价值观：课前准备好的制作网页的相关文字、图片素材，提高学生动手能力
二、教学重点与难点
重点：规划主页布局
难点:网页图片格式
三、教学过程
（一）导言
一个空白的页面就是一个创意的空间，而要在这样的空间里挥洒自如的 放置文字、图片等设计内容，就需要先对页面进行合理的布局。本课将介绍用表格规划网页布局方法，以及包含有文字和图片的网页的制作方法。
（二）新课
1、打开网站
2、规划主页布局
（1）主页布局设计
试一试：其他几个页面的布局也要预先设计出草图来
（2）用表格布局
试一试：所有的页面都用表格来进行布局
3、网页图片格式
4、添加表格背景
“表格属性”—“使用背景图片”—“确定”
小提示：在网页上单击鼠标右键，在“网页属性”窗口中可以为整个网页设置背景
5、插入图片
“插入”—“层”；在图片上单击鼠标右键“显示图片工具栏”，使用图片工具栏，可以对图片
调整大小等进行编辑。
小提示：利用层功能可以灵活地布局网页中得元素
6、输入文字
7、保存网页
8、在IE 浏览器中预览网页效果
四、教学回顾：
第四课：导航与超链接
一、教学目标
知识与技能：为“东坡居士斋”网站主页添加导航图
过程与方法：为“东坡居士斋”网站各页面添加基于导航结构的链接栏
情感态度与价值观：增加学生的的信息素养，培养学生独立操作的能力
二、教学重点与难点
重点：用图片热点制作超级链接
难点：添加基于导航结构的链接栏
三、教学过程
（一）导言
网页中的超链接功能可以试浏览者便捷地访问各个页面，快速地定位浏览的内容。本课将介绍网站导航与超级链接的相关知识。
（二）新课
1、用图片热点制作超级链接
小提示：养成随时保存文件的习惯，以避免文件的丢失
2、添加基于导航结构的链接栏
（1）选择“视图”—“导航”
（2）添加链接栏
选择“插入”—“导航”，弹出“插入web 组件”窗口，在左侧“链接栏”，在右侧选择“基于导航结构的链接栏”
（3）设置“选择栏样式”
（4）设置“选择栏方向”
（5）设置“链接栏属性”
试一试：为其他页面都加入起导航作用的链接栏
3、制作电子邮件超级链接
在“插入超级链接”窗口中选择“电子邮件”
4、保存网页文件
四、教学回顾：
第五课：丰富网页—加入多媒体元素
一、教学目标
知识与能力：使用插入的方法为诗歌“诗词欣赏”网页添加音频、视频和动画 过程与方法：学习在网页中加入多媒体元素的方法
情感态度与价值观：小组展示交流，增加学生学习的信心
二、教学重点与难点
重点：嵌入视频
难点：插入视频
三、教学过程
（一）导言
音频、视频和动画是网页中重要元素，他们的运用可使网页形象直观，色彩艳丽。本课将介绍在网页中添加多媒体元素的方法
（二）新课
1、嵌入视频
（1）将事先准备好的视频文件复制到站点的“VIDEO”内
（2）双击“诗歌欣赏”网页，转入网页模式下得编辑状态
（3）单击“插入”—“web组件”
（4）选择“插入web 组件”对话框中的“高级控件”中的“插件”命令，单击“完成”
（5）在弹出的“插件属性”对话框中，进行相应的设置
小提示：音频文件和视频文件一样也可以通过这种嵌入的方法放置在网页中。
2、插入视频
（1）打开“诗歌欣赏”网页，在要插入视频的位置单击鼠标左键，设置插入点
（2）选择“单击”—“图片”—“视频”，弹出“视频”对话框，选择要插入的文件，单击“打开”按钮
3、插入FLASH 动画
（1）将事先准备好的FLASH 动画文件复制到站点下得“video”文件夹内
（2）插入flash 动画有两种方法
（3）按上述两个方法操作都会弹出一个“选择文件”对话框，选择要插入的文件，单击“插入”按钮
（4）切换到预览模式下，这样就可以欣赏动画装饰的网页了
四、教学回顾：
第六课：丰富网页二—加入动感组件
一、教学目标
知识与能力：为“东坡居士斋”的首页添加动感字幕
过程与方法：学习在网页中添加相应组件的方法
情感态度与价值观：分别为添加相应的动感组件，增加学生的动手能力
二、教学重点与难点
重点：为网页添加站点计数器
难点：为网页添加横幅广告管理器
三、教学过程
（一）导言
本节课将介绍滚动字幕、交互式按钮、站点计数器和横幅广告管理器的使用方法
（二）新课
1、字幕
（1）打开首页，单击要添加字幕的位置，选择“插入”—“web组件”
（2）在“组件类型”下方，单击“动态效果”，在“选择一种效果”的下方，双击字幕，打开“字幕属性”
（3）在“文本”中输入汉字
（4）在“方向”区中指定字幕移动的方向
（5）在“速度”区镇南关指定字幕文本移动的速度
（6）在“表现方式”区中指定字幕文本的移动方式
（7）如果要指定字幕组件的大小，可以选中宽度或高度复选框，然后输入所需要的宽度或高度的像素值
（8）指定重复次数，可以选“连续”
（9）在“背景色”下拉表框中选择一种颜色作为字幕的背景颜色
（10）这样好看而实用的字幕就做好了
2、交互式按钮
（1）在“网页”视图中文档窗口的底部，单击设计
（2）将插入点放在要添加按钮的位置
（3）单击“插入”—“交互式按钮”，弹出“交互式按钮”对话框
（4）在“交互式按钮”对话框中“按钮”选项卡得“按钮”列表中，单击按钮样式
（5）在“文本”框中，键入要显示在按钮上的文本
（6）在“链接”框旁边，单击“浏览”
（7）在“字体”选项卡中，可以设置在交互式按钮上文本的字体格式
（8）在“图像”选项卡中可以对交互式按钮的宽度、高度、表现方式和按钮背景进行设置
3、站点计数器
4、横幅广告管理器
四、教学回顾：
第七课：网页制作技巧
一、教学目标
知识与能力：为网站的文字添加HTML 动态效果
过程与方法：学习动态效果的制作技巧
情感态度与价值观：通过小组成员的交流，增加学生的合作意识
二、教学重点与难点
重点：动态HTMK 效果
难点：网页过渡效果
三、教学过程
（一）导言
在网页中添加一定的动态效果会给网页增加许多的色彩。本课将介绍动态HTML 效果和网页过渡效果
（二）新课
1、动态HTML 效果
（1）选定需要设置动态HTMLA 效果的网页元素，即网页中得文字部分
（2）选择“视图”—“工具栏”—“DHTML动态效果”，打开“DHTML效果”工具栏
（3）在“开启”下拉列表中选择“网页加载”，在“应用”下拉列表框中选择“飞入”，后面选择“从右侧”
（4）删除效果
（5）切换到“预览”模式下，就可以看到了
小提示：（1）选择相应的元素，在“开启”对话框的下拉菜单中选择引发动画事件；（2）在“启用”框中得下拉菜单中可以选择动画效果的类型；（3）在“选择设置”框的下拉菜单中选择效果的设置
2、网页过渡效果
（1）在“设计”视图中，打开网页
（2）选择“格式”—“网页过渡”
（3）在“事件”下拉列表中选择“进入网页”，在“过渡效果”列表框中选择一种过渡效果
（4）单击“确定”按钮
四、教学回顾：
第八课：网站发布
一、教学目标
知识与能力：整理好网站相关文件和文件夹，精简容量
过程与方法：了解互联网中一些提供网站空间的运营商
情感态度与价值观：提高学生的动手能力，增加学习兴趣
二、教学重点与难点
重点：申请空间
难点：网站的发布与上传
三、教学过程
（一）导言
网站制作完成以后，将它发布在网络上，其他人就可以使用了
（二）新课
1、申请空间
2、网站的发布与上传
小提示：“远程网站”视图同时显示本地网站和远程网站中的文件与文件夹
3、申请域名
四、教学回顾：
第二单元:走进机器人世界
第九课：机器人的发展与应用
一、教学目标
知识与技能：学习有关机器人的基本知识，加深对机器人的认识
过程与方法：查找最新机器人的知识
情感态度与价值观：通过小组合作在互联网上查找有关机器人的资料，加强小组间的探究意识
二、教学重点与难点：
重点：机器人产生的背景与发展阶段
难点：机器人的发展前沿
三、教学过程
（一）导言
机器人是自动执行工作的机器装置。本节课要了解机器人技术的产生背景、发展阶段、机械构成，分类、发展前沿等相关知识。
（二）新课
1、认识机器人
想一想：你见过的机器人是什么样的
2、机器人产生的背景及发展阶段
（1）机器人产生的背景
（2）机器人发展的三个阶段
3、机器人的分类
4、机器人的发展前沿
（1）仿人形机器人
（2）微型机器人和微操作系统
（3）娱乐机器人
（4）机器人化机器
试一试：查找世界上最先进的机器人，并与同学交流，说一说，未来机器人的发展将是什么样的？
相关链接：机器人发展史
四、教学回顾
第十课：走进机器人世界
一、教学目标
知识与技能：了解机器人的类型及我们身边的机器人，了解常见机器人的构成 过程与方法：了解中小学机器人教育现状及几种机器人、全国各种科技竞赛活动 情感态度与价值观：查找各种科技大赛的相关内容，提高学生的合作与创新能力
二、教学重点与难点
重点：常见机器人的类型
难点：认识机器人的各个部件
三、教学过程
（一）导言
随着信息技术的发展，智能机器人的教育已经以不同的形式在中小学校开展起来，让我们了解身边的机器人，打破对机器人的神秘感，将来也成为机器人的设计高手。
（二）新课
1、常见的机器人类型
想一想：你还知道哪些机器人？
2、教育机器人
练一练：上网查找我国现有的教育机器人有哪些？
3、认识机器人的各个部件
（1）机械结构系统
（2）驱动系统
马达模块、伺服马达、
（3）感受系统
环境光测量模块、灰度测量模块、火焰测量模块、
（4）控制系统
（5）机器人—环境交互系统
（6）人—机交互系统
试一试：
查找其他的传感器，并交流他们的功能及其应用。
相关链接
全国各级各类青少年科技比赛活动一览表
四、教学回顾：
第十一课：机器人的搭建方法
一、教学目标
知识与技能：学习机器人的硬件及其工作原理
过程与方法：制作机器人的流程及其搭建方法
情感态度与价值观：增加学生学习兴趣，培养学生合作意识
二、教学重点与难点
重点：机器人的制作流程
难点：认识机器人的部件
三、教学过程
（一）导言
机器人的功能不同，形状也不同。它能代替人类的工作，必须具备一定的硬件支撑。了解机器人的一般结构，可以帮助我们更好地设计不同功能的机器人。
（二）新课
1、机器人的制作流程
（1）设计与搭建
（2）在计算机上创建程序
（3）将程序下载到机器人上
（4）程序的执行与测试
2、认识机器部件
（1）板
（2）梁
（3）轴
（4）轮
（5）连接件
试一试：运用手边的材料，搭建一个简易的机器人
四、教学回顾：
第十二课：虚拟机器人
一、教学目标
知识与能力：学习程序算法的基本概念
过程与方法：学习软件的使用
情感态度与价值观：培养学生的信息意识
二、教学重点与难点
重点：什么是程序与算法
难点：中鸣3D 仿真教育系统
二、教学过程
（一）导言
运用中鸣3D 仿真教育系统，实现对机器人的搭建、控制、感受自己搭建的机器人并完成任务的过程。
（二）新课
1、什么是程序和算法
（1）基本概念
（2）程序设计基础
2、中鸣3D 仿真教育系统
（1）机器人搭建
（2）场地搭建
（3）仿真
试一试：体验一下机器人的环境
3、具体步骤
4、机器人快车编程软件
试一试：
编写一段程序并试着让机器人沿着椭圆形的黑线走
四、教学回顾;
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