公务员公共管理核心课程综合练习

《公务员公共管理核心课程》综合练习

单位 处室________姓名_______ 成绩_______

一、单项选择题,每小题1分,共30分(请把正确题号填在括号内): 1、( )是指社会成员对政治形式,政治组织、政治过程、政治目的、政治手段、政治关系、政治产品等方面的知识,它表现为一系列概念和判断。 A、政治认知取向; B、政治情感取向; C、政治价值取向; D、政治文艺取向。

2、一般认为,行政伦理是( )中的伦理。

A、公共经济; B、公共政策; C、公共管理; D、公共行政领域。

3、伦理学这个概念作为研究道德现象的科学概念是( )提出的。

A、黑格尔; B、孔子; C、亚里士多德; D、哈特。

4、( )的目的在于监督行政机关依法行使职权,保护公民、法人和其他组织合法权益不受违法行政的侵犯。 A、行政处罚; B、行政许可; C、行政裁决; D、行政复议。

5、( )是指特定行政机关所具有的制定行政法规和规章的权力。 A、行政立法权; B、行政命令权; C、行政处理权; D、行政强制权。

6、( )是指行政机关向相对人发出命令,要求相对人作出或不作出某种行为的权力。 A、行政立法权; B、行政命令权; C、行政处理权; D、行政强制权。

7、合议庭的成员 ,应当是( )人以上的单数。 A、1; B、4; C、3; D、5。

8、( )是指行政机关在实施行政管理过程中,对不依法履行义务的相对人采取某种强制性措施,迫使其履行义务的权力。 A、行政命令权; B、行政处理权; C、行政强制权; D、行政裁决权。

9、( )是指法律授权的行政机关对与行政管理密切相关的某些纠纷和争议进行裁判的权力。 A、行政强制权; B、行政裁决权; C、行政命令权; D、行政强制权。

10、行政机关的裁决行为一般仍受到( )的审查和监督。 A、立法机关; B、行政机关; C、政协; D、司法机关。

11、符合起诉条件的,法院应在( )日内立案。 A、5; B、7; C、15; D、20。

12、( )是指公共组织在处理国家政务和社会公共事务过程中所做出的决定。

A、公共服务; B、公共机构; C、公共项目; D、公共决策。

13、为保证经济中长期健康稳定增长,必须采取( )的公共服务模式。 A、“效率优先”; B、“兼顾公平”; C、“广覆盖、低水平”; D、“科教优先”。

14、( )是政府为促进经济发展而直接进行各种经济投资的支出。 A、社会性公共支出; B、经济性公共支出; C、公共医疗卫生支出; D、环境保护支出。

15、作为一个庞大的中间地带( )在人类活动的政冶、经济、社会等生活领域中发挥着极为重要的作用。 A、政府公共组织; B、非政府公共组织; C、群团组织; D、民间科研组织。

16、( )是指财政用于社会保障方面的支出。 A、公共投资支出; B、公共支出; C、社会保障支出; D、社会保障。

17、( )是衡量一国政府财力的重要指标,它表明了该国政府在社会经济

生活中职能范围的大小。 A、公共收入的规模; B、公共收入的分类; C、公共收入的原则; D、公共收入。

18、( )是国家为了实现其职能,向单位或个人强制、无偿、固定地取得

财政收入的一种手段。 A、税收主体;、 B、税收目的;

D、税收的征收形式。

19、从政策评估的人员构成及其在政策过程中所处的地位来看,政策评估的类型

可分为( )。

A、正式评估和非正式评估; B、外部评估和内部评估; C、横向平估和纵向评估; D、上级评估和群众评估。

20、( )是政策制定的主体,也是公共利益分配的主体。

A、企业; B、社团; C、政协; D、政府。

21、公共政策主体是相对于( )而言的。

A、政策问题; B、政策过程; C、政策客体; D、政策目标。

22、( )指的是居于法律规定的法权地位、获得法律授权、享有公共权威

以制定、执行和评估公共政策的机构与职位。 A、国家公共法权主体; B、公共政策环境; C、公共政策主体; D、国家政治法权主体。 23、( )是政策合并的前提。 A、政策废止; B、政策替代; C、政策分解; D、政策缩减。

24、( )教育是一种着眼于发展、着力于培养和发掘人的潜能的教育。

A、应试; B、启发; C、素质; D、灌输。

25、社会保障的目的属于( )范畴。

B、政治学; C、经济学; D、管理学。

26、公务员考核的内容有五个方面,其中重点考核是( )。 A、德; B、能; C、廉; D、工作实绩。

27、( )是指由任免机关在其任免权限范围内,直接决定人选后,委派其担任一定的职务。 A、选任; B、委任; C、聘任; D、调任。

28、公务员的( )是指任免机关依据有关法律法规,在其任免范围内,通过法定程序、选任、委任或聘任公务员担任某一职务。 A、任职; B、免职; C、升职; D、降职。

29、( )是机关通过合同形式任用公务员一种方式。 A、公务员聘任; B、公务员合同; C、公务员特点; D、公务员合同的内容。

30、公务员依法履行职务行为,受( )保护。

A、政府; B、上级机关; C、法律; D、领导。

二、多项选择题,每小题2分,共40分(请把正确题号填在括号内): 1、我们可以从( )考察政治文化的功能。 A、政治文化决定了政治制度和政治结构的模式;

B、政治文化规定了人们的政治倾向,指导人们的政治行为,成为一种内化

了的行为准则,直接影响政治行为的方式; C、政治文化决定着体系内政治的实际运作状况; D、政治文化影响和制约政治体系的稳定; E、政治文化影响和制约政治体系的变革。 2、意识形态的基本特征( )。 A、现实性; B、总体性; C、阶级性; D、相对独立性; E、依赖性。

3、行政伦理规范所具有的特征(A、政治性; B、强制性; C、示范性; D、多变性; E、程序性。

4、行政理想的特征有( A、科学性; B、实践性; C、群众性; D、层次性; E、制约性。

5、作为行政相对人的个人包括(A、中国公民; B、外国人; C、无国籍人; D、男人; E、女人。

6、行政立法的一般程序是( A、规划; B、起草; C、审查; D、决定;

E、签署公布和备案。

)。

)。 )。 )。

7、行政相对人分类( )。 A、授益相对人与侵益相对人; B、直接相对人与间接相对人;

C、作为行为的相对人与不作为行为的相对人; D、个人相对人与组织相对人; E、抽象相对人与具体相对人。 8、行政程序的特征( )。 A、法定性; B、多样性; C、分散性; D、集中性; E、多变性。

9、以下属于行政法律关系的主体( )。 A、实施行政管理权的行政主体; B、行政管理的对象行政相对人; C、行政复议机关; D、人民法院; E、公务员。

10、公共决策的程序包括( )。 A、问题的确定与分析; B、确定决策目标; C、拟定备选方案; D、选择最佳方案;

E、实施并完善决策及决策评估。

11、公共服务的基本原则有( )。 A、兼顾效率与公平,最终达到共同富裕的原则; B、普遍性与最低保障原则; C、国家、社会、个人相结合的原则; D、非歧视性原则; E、平均分配原则。

12、财政政策的功能有( )。

A、导向功能; B、协调功能; C、控制功能; D、稳定功能;

E、发展功能。

13、财政政策目标有( )。

A、充分就业; B、物价稳定; C、经济增长; D、公平分配; E、国际收支平衡。

14、公共政策的本质规定揭示了( )。 A、公共政策与公众利益的关系; B、公共政策与政府的关系; C、公共政策与政治的关系; D、公共政策与企业的关系; E、公共政策与国外的关系。 E、国家非政权主体。

15、影响目标群体接受和服从某一项政策的因素( )。 A、政治社会化影响;

B、传统思想观念和行为习惯的制约; C、对政策形式合理与实质合理的看法; D、对成本收益的权衡; E、避免受到惩罚。

16、政策终结的作用有( )。 A、有利于节省政策资源; B、有利于促进政策优化; C、有利于提高政策绩效; D、有利于公共政策的评估; E、有利公共政策的调整。

17、公务员交流制度的意义( )。

A、有利加强机关内部、机关之间、机关与外部单位之间的人员流动,达到人才的合理配置;

B、有利提高公务员的素质和综合能力,加强公务员队伍建设; C、有利克服官僚主义,防止公务员腐化,加强廉政建设; D、有利于解决公务员的实际生活困难; E、有利于公务员队伍的团结和稳定。 18、公务员职位分类的原则( )。 A、职位因素与品位因素兼顾的原则;

B、系统原则; C、最低职数原则; D、能级层次原则; E、最高职数原则。

19、要做到公务员考核的客观公正就必须坚持( )的考核办法。 A、言行一致; B、里外一致; C、领导与群众相结合; D、平时与定期相结合; E、定性与定量相结合。

20、公务员晋升职务的条件包括( )。 A、具备拟任职务要求的思想政治素质; B、具备拟任职务要求的工作能力; C、具备拟任职务要求的文化程度; D、具备相应的任职经历; E、具备相应的人际关系。

三、是非判断题,每小题1分,共30题(正确在括号内打√,错误在括号内×): 1、马克思主义政治学成为历史上影响人类社会一种巨大和久远的政治

学„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( ) 2、不管如何定义政治,离开权威分配就无法认识和解释政治„„„„( ) 3、权力主体与权力客体的位置是不可能互换的„„„„„„„„„„( ) 4、行政人员树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观,是提高执政能力,更

好履行职责的需要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( ) 5、信任是社会秩序的基础之一,没有了信任,社会自身的正常运转将会 出现危机„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( ) 6、公务员属于行政主体„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( ) 7、行政行为的公定力,又称为不可任意变更力„„„„„„„„„„( ) 8、行政行为不是一种法律行为,不会导致行政主体和行政相对人彼此负

有一定的权利和义务„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( ) 9、对于具体行政行为而言,拘束力主要针对行政主体和特定的行政相对

人,对他人也有一定的拘束力„„„„„„„„„„„„„„„„( ) 10、行政强制权运用不当也不可能对公民、法人和其他组织的权益造成

严重侵犯„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( ) 11、如果某一个人、组织处在被管理地位,其权益虽尚未受到行政行为实

质影响,那么该个人,组织就具有行政相对人的地位„„„„„„„( )

12、行政相对人必须服从行政主体的管理,履行行政主体行政行为为之确

定的义务,遵守行政管理秩序。否则,行政主体可以对之实施行政强 制或行政制裁„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( ) 13、公共执行是社会公共管理组织及其工作人员实施决策中心发出的决策

指令,以达到预期目的的职务行为„„„„„„„„„„„„„„( ) 14、逐步降低政府行政成本,是建设服务型政府的前提„„„„„„„( ) 15、公共性是公共管理中所确认的社会问题的最基本的特征„„„„„( ) 16、公共管理的项目,是指公共管理机构依据一定的公共政策而采取的具 体行动,是把公共政策具体化的过程„„„„„„„„„„„„„( 17、服务型政府意味着政府角色的根本转变,不仅是由统治角色转变为管

理角色,更要从管理角色转变为服务角色„„„„„„„„„„„( 18、经济持续增长的实现最终不是取决于消费的拉动作用„„„„„„( 19、转移性支出可分为社会保障支出和财政补贴„„„„„„„„„„( 20、经济发展水平对公共收入的影响是最为基础性的„„„„„„„„( 21、公共政策问题的界定包括公共政策问题的症结分析和公共政策问题的

原因分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( 22、政策问题的调整,核心是校正或再确定政策目标„„„„„„„„( 23、 政策方案的调整,核心是公共政策方案的修正或重新制定„„„„( 24、市场是万能的,不需要政府的宏观调控„„„„„„„„„„„„„( 25、公共政策是政府履行其职能,进行公共管理的最主要也是最重要的 方式„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( 26、政策的导向是行为的导向,不是观念的导向„„„„„„„„„„( 27、从政策周期来看,政策终结是一种消极行为„„„„„„„„„„( 28、公务员的免职必须由享有任免权的机关做出,其他任何机关均无权 做出免职决定„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( 29、一般公务员原则上可以提出辞职,公务员中的领导成员不能提出

辞职„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( 30、选任制公务员在选举结果生效时即任当选职务„„„„„„„„(

) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )

《公务员公共管理核心课程》综合练习

单位 处室________姓名_______ 成绩_______

一、单项选择题,每小题1分,共30分(请把正确题号填在括号内): 1、( )是指社会成员对政治形式,政治组织、政治过程、政治目的、政治手段、政治关系、政治产品等方面的知识,它表现为一系列概念和判断。 A、政治认知取向; B、政治情感取向; C、政治价值取向; D、政治文艺取向。

2、一般认为,行政伦理是( )中的伦理。

A、公共经济; B、公共政策; C、公共管理; D、公共行政领域。

3、伦理学这个概念作为研究道德现象的科学概念是( )提出的。

A、黑格尔; B、孔子; C、亚里士多德; D、哈特。

4、( )的目的在于监督行政机关依法行使职权,保护公民、法人和其他组织合法权益不受违法行政的侵犯。 A、行政处罚; B、行政许可; C、行政裁决; D、行政复议。

5、( )是指特定行政机关所具有的制定行政法规和规章的权力。 A、行政立法权; B、行政命令权; C、行政处理权; D、行政强制权。

6、( )是指行政机关向相对人发出命令,要求相对人作出或不作出某种行为的权力。 A、行政立法权; B、行政命令权; C、行政处理权; D、行政强制权。

7、合议庭的成员 ,应当是( )人以上的单数。 A、1; B、4; C、3; D、5。

8、( )是指行政机关在实施行政管理过程中,对不依法履行义务的相对人采取某种强制性措施,迫使其履行义务的权力。 A、行政命令权; B、行政处理权; C、行政强制权; D、行政裁决权。

9、( )是指法律授权的行政机关对与行政管理密切相关的某些纠纷和争议进行裁判的权力。 A、行政强制权; B、行政裁决权; C、行政命令权; D、行政强制权。

10、行政机关的裁决行为一般仍受到( )的审查和监督。 A、立法机关; B、行政机关; C、政协; D、司法机关。

11、符合起诉条件的,法院应在( )日内立案。 A、5; B、7; C、15; D、20。

12、( )是指公共组织在处理国家政务和社会公共事务过程中所做出的决定。

A、公共服务; B、公共机构; C、公共项目; D、公共决策。

13、为保证经济中长期健康稳定增长,必须采取( )的公共服务模式。 A、“效率优先”; B、“兼顾公平”; C、“广覆盖、低水平”; D、“科教优先”。

14、( )是政府为促进经济发展而直接进行各种经济投资的支出。 A、社会性公共支出; B、经济性公共支出; C、公共医疗卫生支出; D、环境保护支出。

15、作为一个庞大的中间地带( )在人类活动的政冶、经济、社会等生活领域中发挥着极为重要的作用。 A、政府公共组织; B、非政府公共组织; C、群团组织; D、民间科研组织。

16、( )是指财政用于社会保障方面的支出。 A、公共投资支出; B、公共支出; C、社会保障支出; D、社会保障。

17、( )是衡量一国政府财力的重要指标,它表明了该国政府在社会经济

生活中职能范围的大小。 A、公共收入的规模; B、公共收入的分类; C、公共收入的原则; D、公共收入。

18、( )是国家为了实现其职能,向单位或个人强制、无偿、固定地取得

财政收入的一种手段。 A、税收主体;、 B、税收目的;

D、税收的征收形式。

19、从政策评估的人员构成及其在政策过程中所处的地位来看,政策评估的类型

可分为( )。

A、正式评估和非正式评估; B、外部评估和内部评估; C、横向平估和纵向评估; D、上级评估和群众评估。

20、( )是政策制定的主体,也是公共利益分配的主体。

A、企业; B、社团; C、政协; D、政府。

21、公共政策主体是相对于( )而言的。

A、政策问题; B、政策过程; C、政策客体; D、政策目标。

22、( )指的是居于法律规定的法权地位、获得法律授权、享有公共权威

以制定、执行和评估公共政策的机构与职位。 A、国家公共法权主体; B、公共政策环境; C、公共政策主体; D、国家政治法权主体。 23、( )是政策合并的前提。 A、政策废止; B、政策替代; C、政策分解; D、政策缩减。

24、( )教育是一种着眼于发展、着力于培养和发掘人的潜能的教育。

A、应试; B、启发; C、素质; D、灌输。

25、社会保障的目的属于( )范畴。

B、政治学; C、经济学; D、管理学。

26、公务员考核的内容有五个方面,其中重点考核是( )。 A、德; B、能; C、廉; D、工作实绩。

27、( )是指由任免机关在其任免权限范围内,直接决定人选后,委派其担任一定的职务。 A、选任; B、委任; C、聘任; D、调任。

28、公务员的( )是指任免机关依据有关法律法规,在其任免范围内,通过法定程序、选任、委任或聘任公务员担任某一职务。 A、任职; B、免职; C、升职; D、降职。

29、( )是机关通过合同形式任用公务员一种方式。 A、公务员聘任; B、公务员合同; C、公务员特点; D、公务员合同的内容。

30、公务员依法履行职务行为,受( )保护。

A、政府; B、上级机关; C、法律; D、领导。

二、多项选择题,每小题2分,共40分(请把正确题号填在括号内): 1、我们可以从( )考察政治文化的功能。 A、政治文化决定了政治制度和政治结构的模式;

B、政治文化规定了人们的政治倾向,指导人们的政治行为,成为一种内化

了的行为准则,直接影响政治行为的方式; C、政治文化决定着体系内政治的实际运作状况; D、政治文化影响和制约政治体系的稳定; E、政治文化影响和制约政治体系的变革。 2、意识形态的基本特征( )。 A、现实性; B、总体性; C、阶级性; D、相对独立性; E、依赖性。

3、行政伦理规范所具有的特征(A、政治性; B、强制性; C、示范性; D、多变性; E、程序性。

4、行政理想的特征有( A、科学性; B、实践性; C、群众性; D、层次性; E、制约性。

5、作为行政相对人的个人包括(A、中国公民; B、外国人; C、无国籍人; D、男人; E、女人。

6、行政立法的一般程序是( A、规划; B、起草; C、审查; D、决定;

E、签署公布和备案。

)。

)。 )。 )。

7、行政相对人分类( )。 A、授益相对人与侵益相对人; B、直接相对人与间接相对人;

C、作为行为的相对人与不作为行为的相对人; D、个人相对人与组织相对人; E、抽象相对人与具体相对人。 8、行政程序的特征( )。 A、法定性; B、多样性; C、分散性; D、集中性; E、多变性。

9、以下属于行政法律关系的主体( )。 A、实施行政管理权的行政主体; B、行政管理的对象行政相对人; C、行政复议机关; D、人民法院; E、公务员。

10、公共决策的程序包括( )。 A、问题的确定与分析; B、确定决策目标; C、拟定备选方案; D、选择最佳方案;

E、实施并完善决策及决策评估。

11、公共服务的基本原则有( )。 A、兼顾效率与公平,最终达到共同富裕的原则; B、普遍性与最低保障原则; C、国家、社会、个人相结合的原则; D、非歧视性原则; E、平均分配原则。

12、财政政策的功能有( )。

A、导向功能; B、协调功能; C、控制功能; D、稳定功能;

E、发展功能。

13、财政政策目标有( )。

A、充分就业; B、物价稳定; C、经济增长; D、公平分配; E、国际收支平衡。

14、公共政策的本质规定揭示了( )。 A、公共政策与公众利益的关系; B、公共政策与政府的关系; C、公共政策与政治的关系; D、公共政策与企业的关系; E、公共政策与国外的关系。 E、国家非政权主体。

15、影响目标群体接受和服从某一项政策的因素( )。 A、政治社会化影响;

B、传统思想观念和行为习惯的制约; C、对政策形式合理与实质合理的看法; D、对成本收益的权衡; E、避免受到惩罚。

16、政策终结的作用有( )。 A、有利于节省政策资源; B、有利于促进政策优化; C、有利于提高政策绩效; D、有利于公共政策的评估; E、有利公共政策的调整。

17、公务员交流制度的意义( )。

A、有利加强机关内部、机关之间、机关与外部单位之间的人员流动,达到人才的合理配置;

B、有利提高公务员的素质和综合能力,加强公务员队伍建设; C、有利克服官僚主义,防止公务员腐化,加强廉政建设; D、有利于解决公务员的实际生活困难; E、有利于公务员队伍的团结和稳定。 18、公务员职位分类的原则( )。 A、职位因素与品位因素兼顾的原则;

B、系统原则; C、最低职数原则; D、能级层次原则; E、最高职数原则。

19、要做到公务员考核的客观公正就必须坚持( )的考核办法。 A、言行一致; B、里外一致; C、领导与群众相结合; D、平时与定期相结合; E、定性与定量相结合。

20、公务员晋升职务的条件包括( )。 A、具备拟任职务要求的思想政治素质; B、具备拟任职务要求的工作能力; C、具备拟任职务要求的文化程度; D、具备相应的任职经历; E、具备相应的人际关系。

三、是非判断题,每小题1分,共30题(正确在括号内打√,错误在括号内×): 1、马克思主义政治学成为历史上影响人类社会一种巨大和久远的政治

学„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( ) 2、不管如何定义政治,离开权威分配就无法认识和解释政治„„„„( ) 3、权力主体与权力客体的位置是不可能互换的„„„„„„„„„„( ) 4、行政人员树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观,是提高执政能力,更

好履行职责的需要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( ) 5、信任是社会秩序的基础之一,没有了信任,社会自身的正常运转将会 出现危机„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( ) 6、公务员属于行政主体„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( ) 7、行政行为的公定力,又称为不可任意变更力„„„„„„„„„„( ) 8、行政行为不是一种法律行为,不会导致行政主体和行政相对人彼此负

有一定的权利和义务„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( ) 9、对于具体行政行为而言,拘束力主要针对行政主体和特定的行政相对

人,对他人也有一定的拘束力„„„„„„„„„„„„„„„„( ) 10、行政强制权运用不当也不可能对公民、法人和其他组织的权益造成

严重侵犯„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( ) 11、如果某一个人、组织处在被管理地位,其权益虽尚未受到行政行为实

质影响,那么该个人,组织就具有行政相对人的地位„„„„„„„( )

12、行政相对人必须服从行政主体的管理,履行行政主体行政行为为之确

定的义务,遵守行政管理秩序。否则,行政主体可以对之实施行政强 制或行政制裁„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( ) 13、公共执行是社会公共管理组织及其工作人员实施决策中心发出的决策

指令,以达到预期目的的职务行为„„„„„„„„„„„„„„( ) 14、逐步降低政府行政成本,是建设服务型政府的前提„„„„„„„( ) 15、公共性是公共管理中所确认的社会问题的最基本的特征„„„„„( ) 16、公共管理的项目,是指公共管理机构依据一定的公共政策而采取的具 体行动,是把公共政策具体化的过程„„„„„„„„„„„„„( 17、服务型政府意味着政府角色的根本转变,不仅是由统治角色转变为管

理角色,更要从管理角色转变为服务角色„„„„„„„„„„„( 18、经济持续增长的实现最终不是取决于消费的拉动作用„„„„„„( 19、转移性支出可分为社会保障支出和财政补贴„„„„„„„„„„( 20、经济发展水平对公共收入的影响是最为基础性的„„„„„„„„( 21、公共政策问题的界定包括公共政策问题的症结分析和公共政策问题的

原因分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( 22、政策问题的调整,核心是校正或再确定政策目标„„„„„„„„( 23、 政策方案的调整,核心是公共政策方案的修正或重新制定„„„„( 24、市场是万能的,不需要政府的宏观调控„„„„„„„„„„„„„( 25、公共政策是政府履行其职能,进行公共管理的最主要也是最重要的 方式„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( 26、政策的导向是行为的导向,不是观念的导向„„„„„„„„„„( 27、从政策周期来看,政策终结是一种消极行为„„„„„„„„„„( 28、公务员的免职必须由享有任免权的机关做出,其他任何机关均无权 做出免职决定„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( 29、一般公务员原则上可以提出辞职,公务员中的领导成员不能提出

辞职„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( 30、选任制公务员在选举结果生效时即任当选职务„„„„„„„„(

) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )


相关内容

  • [宴会设计与管理]课程标准
  • <宴会设计与管理>课程标准 一.课程定位与目标 (一)课程定位 <宴会设计与管理>是高职旅游管理专业的一门必修的核心课程.在旅游管理专业课程体系中,属于"专业能力与职业素质"中的"酒店管理"模块课程.在旅游职业核心能力的培养中起着重要的 ...

  • 欧盟三国公务员培训学习考察报告
  • 根据中欧公共管理项目子项目四的计划安排,200*年5月14日至28日,以国家行政学院培训部主任谷昀为团长的中国国家行政学院培训考察团一行11人(包括海南,重庆,青海,大连行政学院的领导和管理人员)赴欧洲的芬兰,荷兰,意大利进行学习考察.考察团应邀走访了三国的一些公务员培训机构,参加了一些培训课程的学 ...

  • 实验高中教学工作计划
  • ××东方实验高中2006-2007学年教学工作计划 讨论稿 一.指导思想:以公司(集团)的办学思想和理念为指针;以创建和谐学校.品牌学校,促进学生最佳发展为目标;以新课程的实施为契机,转变教育观念,,全国公务员公同的天地www wmxz.cn加强课堂教学及教学常规管理;加强校本教研,努力推进课程改革 ...

  • MPA公共管理硕士简介
  • MPA公共管理硕士简介 一.公共管理硕士简称(MPA) 在国外市场经济发达国家 公共管理硕士(MPA).工商管理硕士( ) 以及法律硕士(JM)被称为文科高层次职业研究生教育的三大支柱. MPA 教育已成为这些国家培养高级公务员的主要途径.我国根据新形势下社会管理现代化.科学化.专业化的要求,为建立 ...

  • 江苏教师招聘:特岗教师面试试讲模板
  • 江苏教师考试:特岗教师面试试讲模板 江苏教师考试群: 248628080 江苏省教师招聘(http://js.zgjsks.com/)考试笔试内容一般包括公共知识和专业知识,其中公共知识包括基础教育课程改革理论.教育学.心理学.教育法规.教师职业道德.时政及 其它综合知识.幼儿教育.特殊教育.职业教 ...

  • 行政职业能力测评
  • 高纲08749 江苏省高等教育自学考试大纲 08749 行政职业能力测评 河海大学编 江苏省高等教育自学考试委员会办公室 一.课程性质及其设置目的与要求 (一)课程性质和特点 行政职业能力测评课程是我省高等教育自学考试行政管理专业(本科段)的一门重要的专业课程.该课程目的是培养学生掌握行政职业能力所 ...

  • 教师资格证时间安排和教育心得
  • 公开招聘时间安排 3月31日前,各市.县(区)向社会发布中小学新任教师公开招聘方案:各设区市教育局.人事局(公务员局)汇总所辖县(市.区)中小学新任教师公开招聘方案,分别报省教育厅.省公务员局(人力资源开发办公室)备案. 4月10-20日,应聘人员进行网上报名和网上缴费:各市.县(区)教育局及时对网 ...

  • 中职学校普通话教学改革要"新
  • 中职学校普通话教学改革要"新" 岳阳县职业中专 万能 [摘要]: 语言能力是从事各种职业必需的核心技能之一,语言表达能力的训练和提高成了中等职业学校课程改革的一个重点.在普通话课堂教学中,要根据专业特点设置教学内容,采用有趣有效的教学方法,更客观地评价学生的学习,以激发中职生学习 ...

  • 教师工作指导手册(相关表格)
  • 一.教师职业技能 二.教学流程 三.教学计划 专业教学计划是根据一定专业的教育目的和培养目标制定的教育教学工作的指导文件.它具体规定了该专业的课程设置.课程教学顺序.教学时数分配以及各种教学活动安排等. 四.课程教学大纲 根据教学计划,以纲要形式规定一门课程教学内容的文件.包括这门课程的教学目的任务 ...