XX学校跟车老师岗位职责及工作流程

XX学校跟车老师岗位职责及工作流程

▇岗位职责

跟车老师是学生乘坐校车的安全员和服务员,因此对该趟车上的学生安全和服务负主要责任。具体职责如下:

1.要服从学校安排,听从指挥。

2.要有极强的时间观念:发车和到各站点接送学生要准时,不得提前或延迟。如遇特殊情况,要及时与学校和学生家长联系,以便妥善安排。

3.校车接送工作是学校对外形象的窗口,因此跟车老师要注重自身形象,对待学生和家长的态度要和蔼,服务要热情、周到,要关心和爱护每一个学生;要虚心听取家长的意见,能做到的要尽量满足,要给学生以方便,不能做到的,要耐心向学生或家长做好解释工作,不得发生争执;必要时要将情况及时汇报给学校相关领导。

4.积极配合驾驶员做好学生接送工作。工作中要严格按接送程序和要求执行,要认真、细致,不得有半点疏忽。特别是倒车时,一定要下车指挥司机倒车。

5.必须准确掌握下列几个数据;①每趟车次的乘车学生人数及学生所在的班级;②全程站点数及站点名称;③各站点上下车学生人数,并将相关数据报与主管部门。

6.组织学生有序上车,要凭《乘车名单》认真清点学生姓名和人数,如姓名、人数与《乘车名单》上的名字不符时,要及时电话通知班主任或学校相关领导,以便妥善处理。

7.早上接学生时,车到各站点后,跟车老师一定要下车组织学生有序上车,上车时要扶小学生,要验证《乘车名单》;待学生上好车后,跟车老师再上车,如有学生未按时到点乘车,要电话联系家长,询问其原因并作好记录。同时叫司机关好车门。到校后跟车老师要先下车,再组织学生有序下车,要扶小学生下车。

8.学生乘车时,教育学生上车后要安静坐好、讲文明、守纪律、讲卫生;要互相爱护、互相关心;不要把头、手伸出窗外。跟车老师要严禁学生在车上大声喧哗及打架。

9.每次接送完毕后,要仔细检查车上有无学生睡觉或遗失东西的现象。如有异常情况,要及时报告值日行政。下车前,要协助司机关好车窗玻璃。如有未乘车到校的学生要及时与班主任联系。

10.送学生回家时,每到一站后要指导驾驶员停车、开门和关门。车未停稳或遇特殊情况时(如会车等)不得开门下车。下车时,要认准人,要清点人数,以免学生下错地点;对于有家长接送的幼小学生,要把学生交到接送人手中,否则不予下车,待拉回学校与班主任联系好后再妥善处理。

11.与校车司机之间既要互相协作,又要互相监督。如校车司机工作不认真,服务不周到,或对学生态度生硬、不礼貌、不热情,发现问题,要及时报告校车主管和校长,以便妥善处理。

12.协助校车主管领导做好校车路线安排调整、乘车学生调配等服务工作。

▇工作流程

1. 早上接学生。

①各站点候车→②上车(跟车老师登记)→③乘车(維持车內秩序)→④下车→⑤组织学生按规定路线进入教室→⑥趟次毕后填写《学生乘车情况登记表》

2. 放学送学生。

①到位→②排队候车→③组织上车(清点人数)→④乘车(維持车內秩序)→⑤下车或交送家

长手中(作好记录)→⑥清查车厢

▇各环节工作职责及要求

1、早上接学生来校

①各站点候车:跟车老师要教育学生按时到指定的安全停车地点排队候车,车未停稳,不要乱跑乱窜。

②上车:车到站点停稳后,跟车老师要下车先对照《乘车学生名单》清点人数,然后组织上车:上车时要扶小学生上车,家长有特别嘱托的要牢记清楚。

③乘车:乘车过程中,跟车老师要时刻教育学生,不要把头手伸出窗外;要严禁学生在车上打架。

④下车:车到校后,跟车老师要先下车,再组织学生按秩序下车;要教育学生不要推搡,不要乱蹦乱跳,要扶小朋友下车。本趟车接送完毕后,如有哪个学生未接到,或有家长的特别嘱托等情况要及时告诉值日教师,再由值日老师把具体情况反映给班主任或作其它处理。

⑤早上学生接送完毕后,跟车老师要及时填写好《学生乘车情况表》。

2、放晚学送学生回家:

①排队候车:放学后,接送老师组织学生到指定地点排队候车,要认真清点乘车人数。

②组织上车:上车时容易出现未上车或上错车的现象,所以跟车老师要对照《乘车名单》认真清点人数,要指挥乘车学生按要求坐好,如发现学生人数有出入时,要立即报告值日行政,以便妥善处理,同时还要做好记录。【如跟车老师因特殊情况未及时赶到,该车驾驶员要临时代理跟车老师职责认真组织好学生上车】,不得马虎。有异常情况要立即报告车队长,待车队长下达发车指令后方可发车。

③乘车:乘车过程中,跟车老师要按《跟车老师工作职责》的有关要求对学生加强教育,确保学生乘车安全。

④下车或交送家长手中:下车时极易出现下错地点的现象,所以车到各站点后,跟车老师要先下车,要对照《各站点上下车学生情况登记表》清点学生人数,有异常情况要及时记录好,要特别注意小学生、新学生。要扶小学生下车,要护送小学生过马路,要教育学生按秩序下车,不要推搡和乱跳乱窜。同时跟车老师还要注意观察过往车辆,防止其它意外事故发生。对有家长接送的小朋友,跟车老师要把学生交到家长手中。如家长未准时接送,要把该生拉回学校交值日行政或值日老师处理,千万不得随便乱下乱丢。

总之,校车接送是一项细致而又繁杂的工作,除了严格按要求做好上述各个环节的工作和加强责任心以外,尤其是跟车老师要对乘车学生进行相关知识的教育,如要求学生记住学校电话号码,偶遇下错地点或未上车,要打电话给学校或找老师联系,千万不要惊慌,不要乱走动等。只有教育和管理双管齐下,我们的工作才会做得更好,才会使家长更放心。

XX学校

2013年8月30日

XX学校跟车老师岗位职责及工作流程

▇岗位职责

跟车老师是学生乘坐校车的安全员和服务员,因此对该趟车上的学生安全和服务负主要责任。具体职责如下:

1.要服从学校安排,听从指挥。

2.要有极强的时间观念:发车和到各站点接送学生要准时,不得提前或延迟。如遇特殊情况,要及时与学校和学生家长联系,以便妥善安排。

3.校车接送工作是学校对外形象的窗口,因此跟车老师要注重自身形象,对待学生和家长的态度要和蔼,服务要热情、周到,要关心和爱护每一个学生;要虚心听取家长的意见,能做到的要尽量满足,要给学生以方便,不能做到的,要耐心向学生或家长做好解释工作,不得发生争执;必要时要将情况及时汇报给学校相关领导。

4.积极配合驾驶员做好学生接送工作。工作中要严格按接送程序和要求执行,要认真、细致,不得有半点疏忽。特别是倒车时,一定要下车指挥司机倒车。

5.必须准确掌握下列几个数据;①每趟车次的乘车学生人数及学生所在的班级;②全程站点数及站点名称;③各站点上下车学生人数,并将相关数据报与主管部门。

6.组织学生有序上车,要凭《乘车名单》认真清点学生姓名和人数,如姓名、人数与《乘车名单》上的名字不符时,要及时电话通知班主任或学校相关领导,以便妥善处理。

7.早上接学生时,车到各站点后,跟车老师一定要下车组织学生有序上车,上车时要扶小学生,要验证《乘车名单》;待学生上好车后,跟车老师再上车,如有学生未按时到点乘车,要电话联系家长,询问其原因并作好记录。同时叫司机关好车门。到校后跟车老师要先下车,再组织学生有序下车,要扶小学生下车。

8.学生乘车时,教育学生上车后要安静坐好、讲文明、守纪律、讲卫生;要互相爱护、互相关心;不要把头、手伸出窗外。跟车老师要严禁学生在车上大声喧哗及打架。

9.每次接送完毕后,要仔细检查车上有无学生睡觉或遗失东西的现象。如有异常情况,要及时报告值日行政。下车前,要协助司机关好车窗玻璃。如有未乘车到校的学生要及时与班主任联系。

10.送学生回家时,每到一站后要指导驾驶员停车、开门和关门。车未停稳或遇特殊情况时(如会车等)不得开门下车。下车时,要认准人,要清点人数,以免学生下错地点;对于有家长接送的幼小学生,要把学生交到接送人手中,否则不予下车,待拉回学校与班主任联系好后再妥善处理。

11.与校车司机之间既要互相协作,又要互相监督。如校车司机工作不认真,服务不周到,或对学生态度生硬、不礼貌、不热情,发现问题,要及时报告校车主管和校长,以便妥善处理。

12.协助校车主管领导做好校车路线安排调整、乘车学生调配等服务工作。

▇工作流程

1. 早上接学生。

①各站点候车→②上车(跟车老师登记)→③乘车(維持车內秩序)→④下车→⑤组织学生按规定路线进入教室→⑥趟次毕后填写《学生乘车情况登记表》

2. 放学送学生。

①到位→②排队候车→③组织上车(清点人数)→④乘车(維持车內秩序)→⑤下车或交送家

长手中(作好记录)→⑥清查车厢

▇各环节工作职责及要求

1、早上接学生来校

①各站点候车:跟车老师要教育学生按时到指定的安全停车地点排队候车,车未停稳,不要乱跑乱窜。

②上车:车到站点停稳后,跟车老师要下车先对照《乘车学生名单》清点人数,然后组织上车:上车时要扶小学生上车,家长有特别嘱托的要牢记清楚。

③乘车:乘车过程中,跟车老师要时刻教育学生,不要把头手伸出窗外;要严禁学生在车上打架。

④下车:车到校后,跟车老师要先下车,再组织学生按秩序下车;要教育学生不要推搡,不要乱蹦乱跳,要扶小朋友下车。本趟车接送完毕后,如有哪个学生未接到,或有家长的特别嘱托等情况要及时告诉值日教师,再由值日老师把具体情况反映给班主任或作其它处理。

⑤早上学生接送完毕后,跟车老师要及时填写好《学生乘车情况表》。

2、放晚学送学生回家:

①排队候车:放学后,接送老师组织学生到指定地点排队候车,要认真清点乘车人数。

②组织上车:上车时容易出现未上车或上错车的现象,所以跟车老师要对照《乘车名单》认真清点人数,要指挥乘车学生按要求坐好,如发现学生人数有出入时,要立即报告值日行政,以便妥善处理,同时还要做好记录。【如跟车老师因特殊情况未及时赶到,该车驾驶员要临时代理跟车老师职责认真组织好学生上车】,不得马虎。有异常情况要立即报告车队长,待车队长下达发车指令后方可发车。

③乘车:乘车过程中,跟车老师要按《跟车老师工作职责》的有关要求对学生加强教育,确保学生乘车安全。

④下车或交送家长手中:下车时极易出现下错地点的现象,所以车到各站点后,跟车老师要先下车,要对照《各站点上下车学生情况登记表》清点学生人数,有异常情况要及时记录好,要特别注意小学生、新学生。要扶小学生下车,要护送小学生过马路,要教育学生按秩序下车,不要推搡和乱跳乱窜。同时跟车老师还要注意观察过往车辆,防止其它意外事故发生。对有家长接送的小朋友,跟车老师要把学生交到家长手中。如家长未准时接送,要把该生拉回学校交值日行政或值日老师处理,千万不得随便乱下乱丢。

总之,校车接送是一项细致而又繁杂的工作,除了严格按要求做好上述各个环节的工作和加强责任心以外,尤其是跟车老师要对乘车学生进行相关知识的教育,如要求学生记住学校电话号码,偶遇下错地点或未上车,要打电话给学校或找老师联系,千万不要惊慌,不要乱走动等。只有教育和管理双管齐下,我们的工作才会做得更好,才会使家长更放心。

XX学校

2013年8月30日


相关内容

  • 关于上海学校人员流失情况的分析报告
  • 关于上海学校 人员流失情况的调查报告 摘要:在当前知识经济时代,一个好的老师所拥有的智慧和能力是组织的一种资源,而且已被人们看成一种战略性的资源,成为决定一个学校兴衰成败的关键性因素,然而,各个学校之间,学校.企业.单位之间的人才竞争越来越激烈,学校教师人才的流失情况越来越严峻,甚至对学校的长远发展 ...

  • 1办公室工作人员的岗位职责及工作说明
  • 综合办公室职员的岗位职责及工作说明 文员是客户进入学校的第一个接待人员,也是能让客户对学校的产生第一印象的重要人员之一.文员工作的表现直接影响着学校的形象,所以作为文员要从礼仪.素质.能力等方面不断地完善自己,认真做好本职工作. 直属部门:学校办公室 适用范围:各分校综合办公室职员(主管.文员) 基 ...

  • 教师访谈记录-二人
  • 访谈录1 老师: 教龄: 级别: 所在单位: 岗位代码: 单位级别: 访谈思路 一. 教师岗位的基本信息和总体性质 二. 教师的知识技能与素质要求 三. 成为老师的途径 四. 教师岗位就业分析 五. 教师岗位待遇分析 六. 在职教师的职业规划 七. 建议 一.教师岗位的基本信息和总体性质 (一)教师 ...

  • 阅览室工作人员职责
  • 阅览室工作人员职责 1 .负责阅览室管理与开放工作. 2 .负责报刊的领取,上架等工作. 3. 负责现刊记到,分类,催询工作. 4. 负责报刊的盖章,装订,贴书脊,书标,贴条形码,书袋及移交等工作. 5. 负责组织学生管理阅览室并做好报刊的交接清点工作. 6. 负责阅览室阅览人次的统计和阅览分析工作 ...

  • 学校2015学年度岗位练兵活动总结
  • 学校2015学年度岗位练兵活动总结 度岗位练兵活动总结 为提高教师的整体素质,促进教师专业发展,响应管局教育局的号召,我们学校于2014年3月全面启动了教师全员参与的岗位大练兵活动.我校岗位练兵活动采取了理论与实践相结合,培训与自修相结合,选练与必练相结合等原则,一年多的时间里,我校教师在个人素质的 ...

  • 在2012年教师例会上的讲话
  • 老师们: 第八周虽然只有短短的3天,但我们做了大量的工作,为四月份各项工作的顺利开展奠定了基础. 德育处按计划落实了校园文化建设阶段性工作,安装布置了楼名.路名.园名.总结了三月份德育主题教育活动,评选了文明班.文明寝室,核算了班主任津贴.下一阶段,要进一步落实校园文化建设的相关计划,将魅力当阳.魅

  • 小学安全工作职责
  • 本校根据《中小学幼儿园安全管理办法》,结合学校工作实际,健全教职工岗位安全责任制,做到职责明确,有章可循、各司其职、各尽其责,确保校园安全。 一、 校长安全工作管理职责: 学校法人代表,学校安全工作第一责任人,担任安全文明校园领导小组组长,将安全文明校园创建工作纳入学校工作的重要方面。 1、提出创建 ...

  • 在新教师培训会上的讲1
  • 在新教师培训会上的讲话 在签订劳动合同时,在座的不少老师问我,到了丽景学校我们应该怎样做?今天我就想就学校如何对待大家和大家如何对待工作两个方面来回答大家这个问题. 在2013年8月27日全体教职工大会上,张立峰副校长郑重承诺:"我们要让大家有尊严地做老师,安心地做老师,自豪地做老师,骄傲 ...

  • 小学班委会班干部职责
  • 一、班委会的基本任务: 在班主任老师的指导下,团结带领全班同学认真贯彻执行学校布置的各项工作,积极开展学习、科技、文体、公益等各种活动,维护校规校纪,倡导良好的班风学风,沟通同学与老师和学校的联系,促进同学们德、智、体全面发展。 二、班干部条件: 1.思想觉悟高,工作认真、主动、踏实,能积极贯彻学校 ...