数学中高年级教研活动计划
中
心
小
学
2014.09
2014——2015学年第一学期
数学中高年级教研活动计划
新的学期开始了,为了更好的落实我们教研组的工作,同时,让数学教师更快的成长起来,我们教研组在新的起点上制定了新的目标、新的计划。在我们的目标中,重点是研究:怎样让我们的课堂充满活力,让我们的课堂更加和谐,更是为了不断地提高我们的教学质量和教学效果,特制订如下教研计划:
一、指导思想
以实现高效课堂为指导思想,我们所有成员要加强学习,更新观念,围绕教研组的工作计划,以培养学生的创新意识、探索高效、和谐的课堂为重点,逐步提高课堂教学效率。
二、工作目标
1、为老师们学习、交流,创设一个良好的研讨氛围,提供一个研讨的平台。
2、发扬团队意识、合作意识和竞争意识,形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
3、在学习、实践、研讨中更新教育观念,探索、总结课堂教学经验,进一步提升本教研组教师的教科研能力。
4、规范数学教学常规,使教育质量再上一个新的台阶。
三、主要工作与措施
(一)继续学习教育教学理论,进一步促进教学观念更新。
1、继续加强、健全教师学习教育教学理论制度,认真组织好切
实有效的学习讨论活动,用先进的教育教学理论来引领教学实践。
2、增强数学组成员的研究意识,把和谐课堂作为本学期的研究重点,帮助广大教师解决教学中的实际问题。
(二)深入进行课程改革,努力提高教学质量。
1、继续认真组织好教师的培训工作,抓好教材分析,注意在理解尊重教材的基础上活用教材,努力使课程改革落到实处。
2、课堂教学的改革是课改要攻破的主要堡垒,教学行为的改善是大家关注的焦点,只有真正转变了学生的学习方式,才能从根本上促进每位学生的发展,以有效的课堂教学实践为研究重点,让学生生动而富有个性的学习,让每一堂课都成为学生成长的一个起点。
3、推行随堂听课。每人每学期都要上一节高质量的优质课,积极开展教研组内相互听课、评课,并让授课人再根据组内成员的建议再执教这节课,从而提高教师的教学能力。通过互相听课、评课,能让教师在互动的过程中提升,并要求教师做好自我反思,在反思中逐步成长起来。
总之,本学期我们数学教研组将围绕学校指定的工作目标,结合本组的实际情况,高标准、严要求、勤钻研,认真做好每一件事。我们坚信,只要发扬团队的精神、个人的智慧,才能使我们数学组的工作更上一层楼。
四、活动安排:
第一次:公开课
第二次:集体备课
第三次:集体备课 第四次:集体备课 第五次:公开课 第六次:集体备课 参加人员: 秦玉红
张淑丽 张 艳 刘 淼 孙 敏杨凤娥岳会芳
数学中高年级教研活动计划
中
心
小
学
2014.09
2014——2015学年第一学期
数学中高年级教研活动计划
新的学期开始了,为了更好的落实我们教研组的工作,同时,让数学教师更快的成长起来,我们教研组在新的起点上制定了新的目标、新的计划。在我们的目标中,重点是研究:怎样让我们的课堂充满活力,让我们的课堂更加和谐,更是为了不断地提高我们的教学质量和教学效果,特制订如下教研计划:
一、指导思想
以实现高效课堂为指导思想,我们所有成员要加强学习,更新观念,围绕教研组的工作计划,以培养学生的创新意识、探索高效、和谐的课堂为重点,逐步提高课堂教学效率。
二、工作目标
1、为老师们学习、交流,创设一个良好的研讨氛围,提供一个研讨的平台。
2、发扬团队意识、合作意识和竞争意识,形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
3、在学习、实践、研讨中更新教育观念,探索、总结课堂教学经验,进一步提升本教研组教师的教科研能力。
4、规范数学教学常规,使教育质量再上一个新的台阶。
三、主要工作与措施
(一)继续学习教育教学理论,进一步促进教学观念更新。
1、继续加强、健全教师学习教育教学理论制度,认真组织好切
实有效的学习讨论活动,用先进的教育教学理论来引领教学实践。
2、增强数学组成员的研究意识,把和谐课堂作为本学期的研究重点,帮助广大教师解决教学中的实际问题。
(二)深入进行课程改革,努力提高教学质量。
1、继续认真组织好教师的培训工作,抓好教材分析,注意在理解尊重教材的基础上活用教材,努力使课程改革落到实处。
2、课堂教学的改革是课改要攻破的主要堡垒,教学行为的改善是大家关注的焦点,只有真正转变了学生的学习方式,才能从根本上促进每位学生的发展,以有效的课堂教学实践为研究重点,让学生生动而富有个性的学习,让每一堂课都成为学生成长的一个起点。
3、推行随堂听课。每人每学期都要上一节高质量的优质课,积极开展教研组内相互听课、评课,并让授课人再根据组内成员的建议再执教这节课,从而提高教师的教学能力。通过互相听课、评课,能让教师在互动的过程中提升,并要求教师做好自我反思,在反思中逐步成长起来。
总之,本学期我们数学教研组将围绕学校指定的工作目标,结合本组的实际情况,高标准、严要求、勤钻研,认真做好每一件事。我们坚信,只要发扬团队的精神、个人的智慧,才能使我们数学组的工作更上一层楼。
四、活动安排:
第一次:公开课
第二次:集体备课
第三次:集体备课 第四次:集体备课 第五次:公开课 第六次:集体备课 参加人员: 秦玉红
张淑丽 张 艳 刘 淼 孙 敏杨凤娥岳会芳