中国象棋教学计划
2011年9月1日
一、 指导思想：
以国家全面发展学生的基本技能和综合素质为指导，以提高学生的逻辑思维能力为目标，结合学校工作计划开展教学工作。
二、 基本情况：
本期中国象棋兴趣班由一至三年级学生混合组成，水平不一。低年级学生基本上没有多少中国象棋知识，只是开始了认识棋子，对棋的知识缺少系统性认识，在课外有点对局知识，知识结构散乱。
三、 基本措施：
1、
2、 对学生进行象棋理论知识系统教育，全面掌握象棋知识。 循序渐进地进行残局、开局、中局教学。提高打“局部战争”的能力。为提高全局拼杀能力做准备。
3、
4、 针对学生好战、好胜心理开展对杀和解棋竞赛活动。 鼓励学生在课外参与实战，积累实战经验。
四、 教学安排：
1、 象棋教学准备工作。
2、 象棋理论知识教学：棋盘、棋子、棋规、摆棋。
3、 走子和吃子（将帅、士、相象、马、单马杀棋）。
4、 走子和吃子（车、炮、兵卒；单车、单兵、双兵杀棋）。
5、 基本杀法教学；对面笑，马后炮，闷宫，天地炮，重炮，二鬼
拍门，卧槽马，挂角马，列马车，双马饮泉，铁门拴，大刀剜心，海底捞月，弃车挂玉，三车闹士，
6、 一步杀残局教学；
7、 二步杀残局教学；
8、 三步杀残局教学；
9、 开局知识教学；（中炮、五七炮、五八炮、士角炮、过宫炮、）
10、 开局知识教学；（巡河炮、直横车、仙人指路、边马、马盘河）
11、 开局知识教学；（飞相、盘头马、穿宫马）
12、 中局知识（封锁、牵制、兑换、逼兑）
13、 中局知识（闪击、抽子、腾挪、弃子）
中国象棋教学计划
2011年9月1日
一、 指导思想：
以国家全面发展学生的基本技能和综合素质为指导，以提高学生的逻辑思维能力为目标，结合学校工作计划开展教学工作。
二、 基本情况：
本期中国象棋兴趣班由一至三年级学生混合组成，水平不一。低年级学生基本上没有多少中国象棋知识，只是开始了认识棋子，对棋的知识缺少系统性认识，在课外有点对局知识，知识结构散乱。
三、 基本措施：
1、
2、 对学生进行象棋理论知识系统教育，全面掌握象棋知识。 循序渐进地进行残局、开局、中局教学。提高打“局部战争”的能力。为提高全局拼杀能力做准备。
3、
4、 针对学生好战、好胜心理开展对杀和解棋竞赛活动。 鼓励学生在课外参与实战，积累实战经验。
四、 教学安排：
1、 象棋教学准备工作。
2、 象棋理论知识教学：棋盘、棋子、棋规、摆棋。
3、 走子和吃子（将帅、士、相象、马、单马杀棋）。
4、 走子和吃子（车、炮、兵卒；单车、单兵、双兵杀棋）。
5、 基本杀法教学；对面笑，马后炮，闷宫，天地炮，重炮，二鬼
拍门，卧槽马，挂角马，列马车，双马饮泉，铁门拴，大刀剜心，海底捞月，弃车挂玉，三车闹士，
6、 一步杀残局教学；
7、 二步杀残局教学；
8、 三步杀残局教学；
9、 开局知识教学；（中炮、五七炮、五八炮、士角炮、过宫炮、）
10、 开局知识教学；（巡河炮、直横车、仙人指路、边马、马盘河）
11、 开局知识教学；（飞相、盘头马、穿宫马）
12、 中局知识（封锁、牵制、兑换、逼兑）
13、 中局知识（闪击、抽子、腾挪、弃子）