“手拉手”献爱心活动方案
一、活动目的
通过本次活动,为班级家庭贫困、学习有困难的小朋友送爱心,引导学生为社会、为他人、为有困难的小伙伴献一份真诚、献一份真情,帮助少先队员从小树立“一方有难、八方支援”的集体主义精神;帮助队员在关心他人、服务他人的同时,形成友爱待人的情感,乐于助人的品格,教育学生懂得珍惜优越的生活环境。
二、活动主题
“手拉手”献爱心
三、活动方针
以班级为主导,以师生为主体,以“手拉手 ”互助活动为纽带。
四、活动时间及地点
1.时间:星期四下午
2.地点:一年一班教室
五、活动前期的准备
1.提前一天确定参加人员及人数。
2.参加活动,自备捐献物品。
3. 全体学生穿冬季校服,佩戴红领巾。
4. 遵守活动纪律,保持会场的秩序,展示出一名优秀小学生的精神面貌。
5. 建议学生提前准备一张代表友谊的,自己亲手画的小卡片或者图画,活动中送给小伙伴。
6. 捐献物品以实物为主,每个孩子准备2——3本书(请用红丝带认真捆绑),铅笔不限,这些物品将由学生自己亲手捐赠与小伙伴。
七、活动环节
1、在班级里开展一次“手拉手”的活动动员,鼓励学生节约出零花钱,赠送贫困小伙伴最需要的学习用具。
2、了解小伙伴学习的情况,了解小伙伴家庭的生活状况,交流学习和生活的感受。
3、学生代表发言,小伙伴之间捐赠物品。
4、给小伙伴送一张励志小卡片,可邀请“手拉手”小伙伴互留通信方式,形成长久的互帮互助小伙伴
“手拉手”献爱心活动方案
一、活动目的
通过本次活动,为班级家庭贫困、学习有困难的小朋友送爱心,引导学生为社会、为他人、为有困难的小伙伴献一份真诚、献一份真情,帮助少先队员从小树立“一方有难、八方支援”的集体主义精神;帮助队员在关心他人、服务他人的同时,形成友爱待人的情感,乐于助人的品格,教育学生懂得珍惜优越的生活环境。
二、活动主题
“手拉手”献爱心
三、活动方针
以班级为主导,以师生为主体,以“手拉手 ”互助活动为纽带。
四、活动时间及地点
1.时间:星期四下午
2.地点:一年一班教室
五、活动前期的准备
1.提前一天确定参加人员及人数。
2.参加活动,自备捐献物品。
3. 全体学生穿冬季校服,佩戴红领巾。
4. 遵守活动纪律,保持会场的秩序,展示出一名优秀小学生的精神面貌。
5. 建议学生提前准备一张代表友谊的,自己亲手画的小卡片或者图画,活动中送给小伙伴。
6. 捐献物品以实物为主,每个孩子准备2——3本书(请用红丝带认真捆绑),铅笔不限,这些物品将由学生自己亲手捐赠与小伙伴。
七、活动环节
1、在班级里开展一次“手拉手”的活动动员,鼓励学生节约出零花钱,赠送贫困小伙伴最需要的学习用具。
2、了解小伙伴学习的情况,了解小伙伴家庭的生活状况,交流学习和生活的感受。
3、学生代表发言,小伙伴之间捐赠物品。
4、给小伙伴送一张励志小卡片,可邀请“手拉手”小伙伴互留通信方式,形成长久的互帮互助小伙伴