对偶比较法-制作颜色爱好顺序量表
实验报告
姓 名： 指导老师： 时 间：2012/10
对偶比较法-制作颜色爱好顺序量表实验报告
*** *** *** ***
(长春大学光华学院 长春 130000)
摘要：本次实验目的是通过对颜色爱好的测定，学习用对偶比较法制作心理顺
序表。被试为长春大学光华学院应用心理学专业本科二年级同学4名，用对偶比较法制作心理顺序量表。
关键词：对偶比较法 心理顺序量表 1 引言
物理学的方法包括感觉阈限和测量阈上感觉两大类。阈上感觉的测量是通过制作心理量表来实现的。
一个适量的刺激能引起相应的感觉，但是当刺激的物理量增加时，感觉并不按照同样的比例增加。像声音，重量等等。所以要测量心理量是如何随刺激的物理量的变化而变化，就需要制作心理量表。心理量表大体上可以分为三类，顺序量表、等距量表和比例量表。
心理顺序量表没有相等的单位，也没有绝对零点，它只是按照心理的某种标志把事物排成一个顺序。从顺序量表上只能查处某事物在一定的心理量顺序中所处的位置，但是它不表示数与数之间的差别是相等的。心理顺序量表可以用对偶比较法和等级排列法制作。
等距量表，又称差距量表，它比顺序量表更为精细，不仅能表示顺序关系，还能测量各顺序位置之间的距离。
对偶比较法是制作心理顺序量表的间接方法，是把所有的项目两两配对，然后一对对地呈现，让被试对某一特性进行比较并进一步判断，这种特性在两种刺激中哪一个更明显。然后记录下来，最后统计各个特征的数目，按照从大到小的顺序排列，就构成了顺序量表，再将其转换为等距量表。
2 研究方法
2.1 被试
4名在校女大学生，长春大学光华学院11级应用心理学专业。 2.2 方法 2.2.1材料
不同颜色的笔一套（10支）。,记录纸。
2.2.2方法
1．实验前，主试按下列公式来计算配对数：n(n-1)/2，n为参加比较的刺激的总数。本实验有10种颜色，刺激可配成10（10－1）/2＝45对。这样45对刺激可按台阶式或斜线式排出呈现刺激的顺序。为了抵消顺序误差，在做完10次后，应再测10次，后10次的顺序是将前10次的顺序颠倒。为了控制时间或空间误差，还要把两个刺激呈现的先后时间或空间左右位置同前10次呈现时颠倒一下.其余类推。
2．给被试如下的指导语：
“我每次都给你看两种色块，请你告诉我你喜欢哪一张，最好能说明为什么喜欢这一张。” 3．主试按表顺序成对呈现不同颜色的卡片，要求被试比较并报告两张卡片中最喜爱哪一张，把比较结果填入事先准备好的空白表格中。比较完10对后，再按相反的呈现顺序进行比较，并且每对颜色呈现的相对位置与第一轮呈现的位置相反。做完10次后休息2分钟。
3.结果
棕 深绿 黑 深粉 浅粉 浅蓝 红 深蓝 浅绿 橙 （被试1）
深绿 深粉
棕 浅蓝
深蓝
黑（浅粉）橙 红（浅绿） （被试2）
0 1 2
棕 黑 红 浅粉 深粉 深绿（浅蓝）深蓝 橙 浅绿 （被试3）
0 1 2
浅粉 棕 黑 橙 深蓝 深绿 浅蓝 深粉（红）(浅绿) （被试4）
4 讨论与分析
4.1关于对偶比较法与恒定刺激法的不同及各自应用的范围
对偶比较法测量的是阈上感觉,而恒定刺激法测量的是感觉阈限；对偶比较法测得的仅仅是一个顺序，无零点，无相等单位，其测量的是绝对阈限，差别阈限和等值；对偶比较法事先安排好呈现刺激的顺序，而恒定刺激法是随机呈现刺激的。
对偶比较法的应用范围是测量阈上感觉，而恒定刺激法则是测量感觉阈限。 4.2关于把心理顺序量表转换为心里等距量表
根据C分数计算P（概率）值，通过P-Z表查找Z分数，通过Z分数进行转换，得出Z’分数，然后按照Z’从大到小顺序排列，制作顺序量表，同样根据Z’分数在坐标上制作等距量表。
5 参考文献
郭秀艳,杨治良.基础实验心理学.北京：高等教育出版社，2011.100～105 张厚粲,徐建平.现代心理与教育统计学.北京：北京师范大学出版社,2011.
附录：
对偶比较法-制作颜色爱好顺序量表
实验报告
姓 名： 指导老师： 时 间：2012/10
对偶比较法-制作颜色爱好顺序量表实验报告
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(长春大学光华学院 长春 130000)
摘要：本次实验目的是通过对颜色爱好的测定，学习用对偶比较法制作心理顺
序表。被试为长春大学光华学院应用心理学专业本科二年级同学4名，用对偶比较法制作心理顺序量表。
关键词：对偶比较法 心理顺序量表 1 引言
物理学的方法包括感觉阈限和测量阈上感觉两大类。阈上感觉的测量是通过制作心理量表来实现的。
一个适量的刺激能引起相应的感觉，但是当刺激的物理量增加时，感觉并不按照同样的比例增加。像声音，重量等等。所以要测量心理量是如何随刺激的物理量的变化而变化，就需要制作心理量表。心理量表大体上可以分为三类，顺序量表、等距量表和比例量表。
心理顺序量表没有相等的单位，也没有绝对零点，它只是按照心理的某种标志把事物排成一个顺序。从顺序量表上只能查处某事物在一定的心理量顺序中所处的位置，但是它不表示数与数之间的差别是相等的。心理顺序量表可以用对偶比较法和等级排列法制作。
等距量表，又称差距量表，它比顺序量表更为精细，不仅能表示顺序关系，还能测量各顺序位置之间的距离。
对偶比较法是制作心理顺序量表的间接方法，是把所有的项目两两配对，然后一对对地呈现，让被试对某一特性进行比较并进一步判断，这种特性在两种刺激中哪一个更明显。然后记录下来，最后统计各个特征的数目，按照从大到小的顺序排列，就构成了顺序量表，再将其转换为等距量表。
2 研究方法
2.1 被试
4名在校女大学生，长春大学光华学院11级应用心理学专业。 2.2 方法 2.2.1材料
不同颜色的笔一套（10支）。,记录纸。
2.2.2方法
1．实验前，主试按下列公式来计算配对数：n(n-1)/2，n为参加比较的刺激的总数。本实验有10种颜色，刺激可配成10（10－1）/2＝45对。这样45对刺激可按台阶式或斜线式排出呈现刺激的顺序。为了抵消顺序误差，在做完10次后，应再测10次，后10次的顺序是将前10次的顺序颠倒。为了控制时间或空间误差，还要把两个刺激呈现的先后时间或空间左右位置同前10次呈现时颠倒一下.其余类推。
2．给被试如下的指导语：
“我每次都给你看两种色块，请你告诉我你喜欢哪一张，最好能说明为什么喜欢这一张。” 3．主试按表顺序成对呈现不同颜色的卡片，要求被试比较并报告两张卡片中最喜爱哪一张，把比较结果填入事先准备好的空白表格中。比较完10对后，再按相反的呈现顺序进行比较，并且每对颜色呈现的相对位置与第一轮呈现的位置相反。做完10次后休息2分钟。
3.结果
棕 深绿 黑 深粉 浅粉 浅蓝 红 深蓝 浅绿 橙 （被试1）
深绿 深粉
棕 浅蓝
深蓝
黑（浅粉）橙 红（浅绿） （被试2）
0 1 2
棕 黑 红 浅粉 深粉 深绿（浅蓝）深蓝 橙 浅绿 （被试3）
0 1 2
浅粉 棕 黑 橙 深蓝 深绿 浅蓝 深粉（红）(浅绿) （被试4）
4 讨论与分析
4.1关于对偶比较法与恒定刺激法的不同及各自应用的范围
对偶比较法测量的是阈上感觉,而恒定刺激法测量的是感觉阈限；对偶比较法测得的仅仅是一个顺序，无零点，无相等单位，其测量的是绝对阈限，差别阈限和等值；对偶比较法事先安排好呈现刺激的顺序，而恒定刺激法是随机呈现刺激的。
对偶比较法的应用范围是测量阈上感觉，而恒定刺激法则是测量感觉阈限。 4.2关于把心理顺序量表转换为心里等距量表
根据C分数计算P（概率）值，通过P-Z表查找Z分数，通过Z分数进行转换，得出Z’分数，然后按照Z’从大到小顺序排列，制作顺序量表，同样根据Z’分数在坐标上制作等距量表。
5 参考文献
郭秀艳,杨治良.基础实验心理学.北京：高等教育出版社，2011.100～105 张厚粲,徐建平.现代心理与教育统计学.北京：北京师范大学出版社,2011.
附录：