磁力组合
活动目标：
1.认识磁铁，感知磁铁吸铁的特性及磁化现象。
2.探索磁铁吸起非铁制品的多种方法。
活动准备：
1.磁铁（长条形、马蹄形各一块）；铁制品（回形针、小铁片、铁钉等）；非铁制品（纸张、积木、塑料插片等）；辅助材料（铁丝、毛线、夹子等）
2.每组两个小筐（一个为空，另一个将铁制品与非铁制品混合放在一起） 活动过程：
1.认识磁铁，感知磁铁吸铁的特性。
(1)出示磁铁，请幼儿说一说它的名字，有什么本领。
(2)请幼儿操作磁铁，看看磁铁能吸起筐子里的哪些材料，重新把材料分成能吸和不能吸两个种类，分别放进两个筐子里。
(3)请幼儿用磁铁在活动室操作，看看磁铁还能吸起室内哪些物品。 小结：磁铁有磁性，可以吸住铁制品。
2.再次操作，请幼儿探索如何用磁铁吸住非铁制品。
(1)请幼儿想办法用磁铁把刚才吸不起来的东西重新吸起来，如用曲别针别住纸张，纸就能被附带吸起来。
(2)相互交流好的做法。
3.用磁铁吸铁钉，看看谁吸得多，感受磁化现象。
(1)请幼儿比一比，用磁铁一个连一个吸住铁钉，看能吸住多少个，比比谁吸得最多。
(2)请幼儿比一比，用磁铁一个连一个吸住回形针，看能吸住多少个，比比谁吸得最多。
(3)用不同大小的磁铁试一试，看吸起的铁钉和回形针的数量有没有变化。
4.请幼儿两人一组，把两块磁铁放在一起，看看会怎么样。调转方向，又会怎样，感知磁铁正负极相吸相斥的现象。
活动延伸：
请幼儿回家和爸爸妈妈一起查阅资料，了解磁铁在生活中的应用。
磁力组合
活动目标：
1.认识磁铁，感知磁铁吸铁的特性及磁化现象。
2.探索磁铁吸起非铁制品的多种方法。
活动准备：
1.磁铁（长条形、马蹄形各一块）；铁制品（回形针、小铁片、铁钉等）；非铁制品（纸张、积木、塑料插片等）；辅助材料（铁丝、毛线、夹子等）
2.每组两个小筐（一个为空，另一个将铁制品与非铁制品混合放在一起） 活动过程：
1.认识磁铁，感知磁铁吸铁的特性。
(1)出示磁铁，请幼儿说一说它的名字，有什么本领。
(2)请幼儿操作磁铁，看看磁铁能吸起筐子里的哪些材料，重新把材料分成能吸和不能吸两个种类，分别放进两个筐子里。
(3)请幼儿用磁铁在活动室操作，看看磁铁还能吸起室内哪些物品。 小结：磁铁有磁性，可以吸住铁制品。
2.再次操作，请幼儿探索如何用磁铁吸住非铁制品。
(1)请幼儿想办法用磁铁把刚才吸不起来的东西重新吸起来，如用曲别针别住纸张，纸就能被附带吸起来。
(2)相互交流好的做法。
3.用磁铁吸铁钉，看看谁吸得多，感受磁化现象。
(1)请幼儿比一比，用磁铁一个连一个吸住铁钉，看能吸住多少个，比比谁吸得最多。
(2)请幼儿比一比，用磁铁一个连一个吸住回形针，看能吸住多少个，比比谁吸得最多。
(3)用不同大小的磁铁试一试，看吸起的铁钉和回形针的数量有没有变化。
4.请幼儿两人一组，把两块磁铁放在一起，看看会怎么样。调转方向，又会怎样，感知磁铁正负极相吸相斥的现象。
活动延伸：
请幼儿回家和爸爸妈妈一起查阅资料，了解磁铁在生活中的应用。