创建文明城市 建设美好校园
——汨罗创建省级文明城市动员会
黎 明
近年来，我校在汨罗市委、市政府和市教育的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，矢志不渝地坚持“以人为本、张扬个性，为学生的终身发展奠基”的办学宗旨，坚持不懈地落实“强抓学校发展机遇，努力提高教育教学质量，打造品牌，争创第一”的奋斗目标，牢固树立“是先必争，唯旗必夺，尽职尽责，争创一流”的工作作风。经过学校一班人长期的努力，学校的内设配备、办学条件、育人环境、教育教学水平都实现了跨越式发展，得到了社会的充分的肯定，引起了社会各界的普遍关注和广泛的赞誉。在打造一流名校的进程中，迈出了可喜的一步。
一、统一思想，高度重视
为了创建省级文明城市，学校成立了以校长为组长的领导小组，科学制定一系列实施方案，积极开展关于创建文明城市的宣传教育活动，努力提高全体师生创建文明城市的意识。统筹安排，分解任务，层层落实责任，确保人人有事做，事事有人做。
1、认真学习，提高认识。学校分别召开行政例会和全体教职工大会，认真学习汨罗市文明办下发的关于做好迎接文明城市工作的通知精神，提高全体教职工讲文明，树新风的思想认识，教育学生自觉使
用“请、你好、谢谢、对不起、再见”等文明用语，要求全体师生员工都能使用普通话和规范字，引导教师自觉参与创建工作。
2、广泛宣传，营造氛围。自教育局下发了《汨罗市教育系统创建省级文明城市实施方案》后，我校在校园网上进行宣传，并在校园醒目位置悬挂标语，并充分利用学校板报、校园广播、实小报、校园电视台等宣传形式，广泛宣传创建工作的指导思想、目标要求、工作步骤、重大意义、提高广大教师参与活动的积极性和主动性，营造创建工作的良好环境。
二、明确责任，狠抓落实
1、强化督查，力求实效。我校对领导班子进行了明确而具体的分工，加大对迎接创建工作的检查力度，采取综合检查与专项检查、全面检查与重点检查、定期检查与不定期检查、明查与暗访相结合的方法，开展检查工作，全面了解和掌握真实情况，及时改进和推动管理工作，以取得实实在在的成效。
2、建章立制，长效管理。我校根据上级文件要求，开展未成年人思想道德教育工作情况，建立健全学校、社会、家庭三结合的教育网络，以“做一个有道的人”为主题，组织未成年人开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动，以“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的道德规范去要求学生，坚持用创新的精神不断完善本校的各项管理制度，形成了配套完善的长效管理机制。
三、全力促进义务教育均衡发展
努力营造义务教育均衡发展的工作氛围。为了赢得全社会对教育均衡发展工作的关心、重视和支持，努力形成“积极动员、全民参与、人人做贡献”的良好氛围。一是从我们自身做起，从内部抓起，组织全体党员干部，教职工认真学习《教育法》、《新义务教育法》、《教师法》、《中国基础教育改革与发展纲要》、教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》等法律法规和政策性文件，统一思想，提高认识。二是面向社会大力宣传，通过举办讲座、悬挂横幅、张贴标语、发放宣传资料、创办简报、制作专栏、板报、展板等形式，进行全方位、多层次的宣传，积极为该项工作推波助澜，大造声势。
四、学校管理
1、创建和谐校园。充分调动校园内外一切积极因素，构建和谐校园，以服务师生为宗旨，努力营造“安全、稳定、文明、健康”的和谐氛围和育人环境，实现学校教育事业全面、协调、可持续发展。学校设立心理咨询室，配备一名专职教师和一名兼职教师，为全校的师生开展心理咨询活动。
2、全面实施素质教育。学校注重学生的全面发展，扎实推进素质教育。严格按国家规定的课程计划，开齐、开足各门课程，音、体、美、微机、劳技课一律纳入教师考评系列。充分发挥学校教育的主渠道、主阵地作用，上好“思品课”。开展了各种主题教育活动，激发学生爱国情感，培养学生健康体魄。完善对教师的评价制度，全面实施学生综合素质评价体系，建立了学生学业成绩监测机制，全面提高合格率和优秀率。
3．开展公民教育活动，培养学生参与生活、参与社会的能力，合作学习、探究学习的能力。增强学生的责任感和使命感，培养学生从小遵守社会公德的意识，做一个遵守社会公德的小公民。
文明城市的创建是一项长期的工作，我校将常抓不懈，积极创建文明城市，建设美好校园。
2012年2月26
创建文明城市 建设美好校园
——汨罗创建省级文明城市动员会
黎 明
近年来，我校在汨罗市委、市政府和市教育的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，矢志不渝地坚持“以人为本、张扬个性，为学生的终身发展奠基”的办学宗旨，坚持不懈地落实“强抓学校发展机遇，努力提高教育教学质量，打造品牌，争创第一”的奋斗目标，牢固树立“是先必争，唯旗必夺，尽职尽责，争创一流”的工作作风。经过学校一班人长期的努力，学校的内设配备、办学条件、育人环境、教育教学水平都实现了跨越式发展，得到了社会的充分的肯定，引起了社会各界的普遍关注和广泛的赞誉。在打造一流名校的进程中，迈出了可喜的一步。
一、统一思想，高度重视
为了创建省级文明城市，学校成立了以校长为组长的领导小组，科学制定一系列实施方案，积极开展关于创建文明城市的宣传教育活动，努力提高全体师生创建文明城市的意识。统筹安排，分解任务，层层落实责任，确保人人有事做，事事有人做。
1、认真学习，提高认识。学校分别召开行政例会和全体教职工大会，认真学习汨罗市文明办下发的关于做好迎接文明城市工作的通知精神，提高全体教职工讲文明，树新风的思想认识，教育学生自觉使
用“请、你好、谢谢、对不起、再见”等文明用语，要求全体师生员工都能使用普通话和规范字，引导教师自觉参与创建工作。
2、广泛宣传，营造氛围。自教育局下发了《汨罗市教育系统创建省级文明城市实施方案》后，我校在校园网上进行宣传，并在校园醒目位置悬挂标语，并充分利用学校板报、校园广播、实小报、校园电视台等宣传形式，广泛宣传创建工作的指导思想、目标要求、工作步骤、重大意义、提高广大教师参与活动的积极性和主动性，营造创建工作的良好环境。
二、明确责任，狠抓落实
1、强化督查，力求实效。我校对领导班子进行了明确而具体的分工，加大对迎接创建工作的检查力度，采取综合检查与专项检查、全面检查与重点检查、定期检查与不定期检查、明查与暗访相结合的方法，开展检查工作，全面了解和掌握真实情况，及时改进和推动管理工作，以取得实实在在的成效。
2、建章立制，长效管理。我校根据上级文件要求，开展未成年人思想道德教育工作情况，建立健全学校、社会、家庭三结合的教育网络，以“做一个有道的人”为主题，组织未成年人开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动，以“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的道德规范去要求学生，坚持用创新的精神不断完善本校的各项管理制度，形成了配套完善的长效管理机制。
三、全力促进义务教育均衡发展
努力营造义务教育均衡发展的工作氛围。为了赢得全社会对教育均衡发展工作的关心、重视和支持，努力形成“积极动员、全民参与、人人做贡献”的良好氛围。一是从我们自身做起，从内部抓起，组织全体党员干部，教职工认真学习《教育法》、《新义务教育法》、《教师法》、《中国基础教育改革与发展纲要》、教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》等法律法规和政策性文件，统一思想，提高认识。二是面向社会大力宣传，通过举办讲座、悬挂横幅、张贴标语、发放宣传资料、创办简报、制作专栏、板报、展板等形式，进行全方位、多层次的宣传，积极为该项工作推波助澜，大造声势。
四、学校管理
1、创建和谐校园。充分调动校园内外一切积极因素，构建和谐校园，以服务师生为宗旨，努力营造“安全、稳定、文明、健康”的和谐氛围和育人环境，实现学校教育事业全面、协调、可持续发展。学校设立心理咨询室，配备一名专职教师和一名兼职教师，为全校的师生开展心理咨询活动。
2、全面实施素质教育。学校注重学生的全面发展，扎实推进素质教育。严格按国家规定的课程计划，开齐、开足各门课程，音、体、美、微机、劳技课一律纳入教师考评系列。充分发挥学校教育的主渠道、主阵地作用，上好“思品课”。开展了各种主题教育活动，激发学生爱国情感，培养学生健康体魄。完善对教师的评价制度，全面实施学生综合素质评价体系，建立了学生学业成绩监测机制，全面提高合格率和优秀率。
3．开展公民教育活动，培养学生参与生活、参与社会的能力，合作学习、探究学习的能力。增强学生的责任感和使命感，培养学生从小遵守社会公德的意识，做一个遵守社会公德的小公民。
文明城市的创建是一项长期的工作，我校将常抓不懈，积极创建文明城市，建设美好校园。
2012年2月26