卢氏县育才中学七年级段考总结 各位领导，各位老师，各位同学：
大家好!
今天我们在这里召开期中考试成绩总结会，首先，请我们一起为在本次考试中取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺! 月考成绩揭晓，有的学生取得了优秀成绩，作为老师，我感到很欣慰，也很替他们高兴。有的学生成绩不太理想，但也不要气馁，只要你努力去做，即便是不能成为最好的，但你可以成为有进步的或进步最大的。这一切已成为过去，成为历史，当务之急是如何对待段考？从月考之中你应该明白了什么？
我觉得首先要有直面现实的勇气，要明白自己目前的现状。 现在我通报一下月考情况，大家认真听，认真想，看自己的现状如何，看属于哪一个层次的学生？
这次考试总分500分，尖子标准是420分以上，优秀标准是400分以上，及格标准是300分以上。这次共参加考试424人，尖子221人，尖子率52％；优秀285人，优秀率67.2％；及格398人，及格率94％。最高分722分，最低分253分。
年级前十名：第一名：七2班王丽722分，第二名：七3常菲720分，第二名：七4杨吟720分，第四名：七1付磊719分，第四名：七6任珂苑719分，第四名：七6曹锦波719分，第七名：七2王丽717分，第七名：七5段中天717分，第七名：七6班张梦繁717分，第十名：杨炫琪716分。
前十名中，1班1人，2班2人，3班1人，4班1人，5班1人，6班3人，7班1人，8班0人。其中6班最多3人，最少8班，0人。
年级前100名，1班16人，2班10人，3班14人，4班15人，5班15人，6班14人，7班10人，8班9人。其中1班最多16人，8班最少9人。
其次，我们要查找问题，寻找突破口，接下里我给大家分析一下这次段考暴露出来的问题。从考试成绩分析来看，我们的学生总体成绩不高，尖子率优秀率太低，更至命的是部分尖子生优秀生学科发展不平衡；很多同学对基础知识的掌握不够牢固；学生书写习惯差，动手和动脑习惯差，懒惰现象严重；很多学生根本没有什么科学的学习方法；同学们对学科知识积累不够。
追根溯源，从考试暴露出的问题，反思以下我们的教学可能存在以下问题：
从教师教学的层面分析，可能有如下原因：
1、基础抓得不牢，未能针对学生的实际分层夯实基础。对学生的书写习惯和规范书写以及纠错落实不够到位。
2、对学生科学学习方法的指导和良好学习习惯的强化不够。
3、识记、背诵、练习等过程的检查落实不到位。
4、部分教师有急于求成思想，恨不能一下子将所有知识全部倒给学生，忽视了学生基础，忽视了知识点的循序渐进和巩固提高，结果适得其反。
从同学学习的层面分析，可能有如下原因：
1、两极分化越来越严重，差生面加大，中等学生成绩不稳或不强,，尖优生面在缩小。
同学们在学习时，除了掌握基础知识以外，还有注意学会解决比较“活”的题目，同时课上的许多知识点不仅要听懂还要及时复习，牢牢记在脑子里，而不能像听故事一样听完就忘了，所以我们要课前要预习，上课做笔记，课后复习巩固，之后才是作业。此外还要学会拓展思维，运用讲过的方法解决一些没见过的新问题。还有作文，考查我们同学的审题、选材、语言组织、文字书写等各方面的综合能力。对于阅读能力缺乏的同学，作文就更是难于上青天了。所以，学生之间的成绩就逐渐拉开了档次。
2、学生的学习习惯和学习态度存在着极大的差异。
年级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，学习积极主动。可同时也有学生，上课的时候不守纪律，随便说话，自我约束能力极差。你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉。课外作业，没有老师督促，就记不得完成。
3、少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性和主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着．贪玩且浪费时间造成上课状态不好。
4、部分学生的习惯差，学习方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问等等。
5、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事
情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了．
6、学生安于现状，没有竞争意识．
面对考试成绩，往往有如下几种错误的心态和做法:
1.如果考得不好，会产生强烈的挫折感，甚至丧失自信，一蹶不振。这是一种精神上的软骨病，换言之，就是抗挫折能力较弱。
2.还有一种现象就是考得好了，便自鸣得意，高枕无忧，刀枪入库，马放南山。我们可以预见，这样的同学没有倒在以前一次一次的挫折下，却倒在了一次成功的辉煌里。
3.还有一种令人担忧的现象，那就是对考试成绩持无所谓的态度，哀莫大于心死。长此以往，必将堕落，所幸抱这种态度的同学在我们分校很少，但我们应引以为戒。
以上讲的几种错误心态和做法，希望大家能够对照自查，有则改之，无则加勉。那么，面对成绩，正确的心态和做法是什么呢？我送8个字给大家：平和、理性、客观、长远。
所谓“平和、理性、客观”就是理智地反思，总结经验教训，调整心态，改变方法。良好的开端只是成功的一半，那还有另一半呢？那另一半就是要你善于总结，不停地反思，不停地拼搏。假如你还一直陶醉在暂时的幸福中，失败只是迟早会到来的结局。在顺利登上理想的彼岸之前，不轻言成功。这才是我们应取的态度。对于成绩不理想的同学来说，考试失利也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的强大动力，我们的口号是即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起！因为我们正处在人生攀登的山脚上，还有好长的路等待我们去开
拓、创造。常言说得好“失败乃成功之母”。
有这样一些同学，他们因为基础弱，起点低，无论怎样努力，总也考不出漂亮的分数。他们面对自己成绩时难过的样子让人心疼，但他们第二天依旧微笑着面对老师，面对学习，依旧不急不躁地一遍又一遍地默写那些他们也许转眼就会忘的单词，他们值得我们敬佩。他们面对学习上的压力，面对一次次考试的打击，表现得从容、坚忍、永不言弃。一次次考试练就的良好心态和坚忍乐观、永不言弃的精神一定会让他们将来立足于社会，在竞争中立于不败之地。这才是我们最需要的，更是我们值得学习的。
下面我从几个方面谈一谈我对期中考试的几点想法：
一、要给自己一个思想拨正。端正学习态度，增强成功的信心。思想问题是大问题，只要思想不滑坡，办法总比困难多，只要思想跟得上，学习成绩一定会提高！ 态度决定高度，成败系于信心，事实证明，这次取得优异成绩的同学，他们并不是比别人更聪明，而是在学习上积极向上，自觉性更强，主动性更大，勇于挑战自己，他们的成绩的取得首先是他们思想的胜利。学习是很苦的，痛并快乐着，因此要有明确的学习目标和实施的计划。我们都要有自己心中的“北极星”，把握好自己。同时要加强竞争与合作，一个帮一个，一个带一个，齐头并进。
二、要给自己一个正确定位。一要给自己一个正确定位，哪科是自己的强科，哪科是自己的弱科，二要找一个学习竞争的对手，超越对手的同时也超越自我，千万不要眼高手低，大事做不来，小事不愿
做，体会到成功的感觉。
三、要给自己一个切实行动。发扬刻苦精神，争取更大的进步。著名发明家爱迪生把他的成功归功于1%的灵感和99%的汗水，其实灵感也是对一个问题的长期关注的一种意外收获，一份耕耘一分收获，没有大量汗水的付出是不可能有收获的。只要我们每天在努力，每天进步一点点，我们就有成功的希望，放弃努力就意味着失败，不管做什么事情都是一样的，我们要把这种习惯和品质保持下去。不要把学习看作是一种负担，一种包袱和苦差事，学习是一种兴趣、责任、愿望，一种追求，学知识是为人生更快乐，更有滋味，更有激情。
四、要给自己选一个切实可行的学习方法。讲究学习方法，提高学习效率。有些同学感到自己也很努力，也很勤奋，但对自己取得的成绩不太满意，这主要是一个学习方法的问题。学习好的同学都有一套自己的学习方法，每个同学都要根据自己的习惯和个性特点进行总结，发挥自身的优势。这里我提醒大家注意几点，要跟着老师走，不管你是否喜欢这个老师，更不能为了个别老师而学这一门课，其他学科就不学了，这是一种错误的做法，路在自己脚下，方向由自己定，不另搞一套。要多思多问，如果老师们把学生教得多问就成功了，如果教得没有问题了就是最大的问题。要举一反三，还要举三反一。要归纳总结，查漏补缺。
同学们，春种一粒粟,秋收万颗籽,我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们更大的学习热情，掀起更高的学习热潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中，
再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋勇直追，刻苦努力，争创一流。
最后祝愿同学们用蓬勃朝气去拥抱每一轮太阳；用昂扬锐气去挫败每一个困难；用浩然正气去超越每一次极限，保持自己良好的学习状态，积极生活，勤奋学习，努力拼搏，为夺取今年的期末考试的胜利作准备！谢谢大家！
卢氏县育才中学七年级段考总结 各位领导，各位老师，各位同学：
大家好!
今天我们在这里召开期中考试成绩总结会，首先，请我们一起为在本次考试中取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺! 月考成绩揭晓，有的学生取得了优秀成绩，作为老师，我感到很欣慰，也很替他们高兴。有的学生成绩不太理想，但也不要气馁，只要你努力去做，即便是不能成为最好的，但你可以成为有进步的或进步最大的。这一切已成为过去，成为历史，当务之急是如何对待段考？从月考之中你应该明白了什么？
我觉得首先要有直面现实的勇气，要明白自己目前的现状。 现在我通报一下月考情况，大家认真听，认真想，看自己的现状如何，看属于哪一个层次的学生？
这次考试总分500分，尖子标准是420分以上，优秀标准是400分以上，及格标准是300分以上。这次共参加考试424人，尖子221人，尖子率52％；优秀285人，优秀率67.2％；及格398人，及格率94％。最高分722分，最低分253分。
年级前十名：第一名：七2班王丽722分，第二名：七3常菲720分，第二名：七4杨吟720分，第四名：七1付磊719分，第四名：七6任珂苑719分，第四名：七6曹锦波719分，第七名：七2王丽717分，第七名：七5段中天717分，第七名：七6班张梦繁717分，第十名：杨炫琪716分。
前十名中，1班1人，2班2人，3班1人，4班1人，5班1人，6班3人，7班1人，8班0人。其中6班最多3人，最少8班，0人。
年级前100名，1班16人，2班10人，3班14人，4班15人，5班15人，6班14人，7班10人，8班9人。其中1班最多16人，8班最少9人。
其次，我们要查找问题，寻找突破口，接下里我给大家分析一下这次段考暴露出来的问题。从考试成绩分析来看，我们的学生总体成绩不高，尖子率优秀率太低，更至命的是部分尖子生优秀生学科发展不平衡；很多同学对基础知识的掌握不够牢固；学生书写习惯差，动手和动脑习惯差，懒惰现象严重；很多学生根本没有什么科学的学习方法；同学们对学科知识积累不够。
追根溯源，从考试暴露出的问题，反思以下我们的教学可能存在以下问题：
从教师教学的层面分析，可能有如下原因：
1、基础抓得不牢，未能针对学生的实际分层夯实基础。对学生的书写习惯和规范书写以及纠错落实不够到位。
2、对学生科学学习方法的指导和良好学习习惯的强化不够。
3、识记、背诵、练习等过程的检查落实不到位。
4、部分教师有急于求成思想，恨不能一下子将所有知识全部倒给学生，忽视了学生基础，忽视了知识点的循序渐进和巩固提高，结果适得其反。
从同学学习的层面分析，可能有如下原因：
1、两极分化越来越严重，差生面加大，中等学生成绩不稳或不强,，尖优生面在缩小。
同学们在学习时，除了掌握基础知识以外，还有注意学会解决比较“活”的题目，同时课上的许多知识点不仅要听懂还要及时复习，牢牢记在脑子里，而不能像听故事一样听完就忘了，所以我们要课前要预习，上课做笔记，课后复习巩固，之后才是作业。此外还要学会拓展思维，运用讲过的方法解决一些没见过的新问题。还有作文，考查我们同学的审题、选材、语言组织、文字书写等各方面的综合能力。对于阅读能力缺乏的同学，作文就更是难于上青天了。所以，学生之间的成绩就逐渐拉开了档次。
2、学生的学习习惯和学习态度存在着极大的差异。
年级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，学习积极主动。可同时也有学生，上课的时候不守纪律，随便说话，自我约束能力极差。你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉。课外作业，没有老师督促，就记不得完成。
3、少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性和主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着．贪玩且浪费时间造成上课状态不好。
4、部分学生的习惯差，学习方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问等等。
5、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事
情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了．
6、学生安于现状，没有竞争意识．
面对考试成绩，往往有如下几种错误的心态和做法:
1.如果考得不好，会产生强烈的挫折感，甚至丧失自信，一蹶不振。这是一种精神上的软骨病，换言之，就是抗挫折能力较弱。
2.还有一种现象就是考得好了，便自鸣得意，高枕无忧，刀枪入库，马放南山。我们可以预见，这样的同学没有倒在以前一次一次的挫折下，却倒在了一次成功的辉煌里。
3.还有一种令人担忧的现象，那就是对考试成绩持无所谓的态度，哀莫大于心死。长此以往，必将堕落，所幸抱这种态度的同学在我们分校很少，但我们应引以为戒。
以上讲的几种错误心态和做法，希望大家能够对照自查，有则改之，无则加勉。那么，面对成绩，正确的心态和做法是什么呢？我送8个字给大家：平和、理性、客观、长远。
所谓“平和、理性、客观”就是理智地反思，总结经验教训，调整心态，改变方法。良好的开端只是成功的一半，那还有另一半呢？那另一半就是要你善于总结，不停地反思，不停地拼搏。假如你还一直陶醉在暂时的幸福中，失败只是迟早会到来的结局。在顺利登上理想的彼岸之前，不轻言成功。这才是我们应取的态度。对于成绩不理想的同学来说，考试失利也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的强大动力，我们的口号是即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起！因为我们正处在人生攀登的山脚上，还有好长的路等待我们去开
拓、创造。常言说得好“失败乃成功之母”。
有这样一些同学，他们因为基础弱，起点低，无论怎样努力，总也考不出漂亮的分数。他们面对自己成绩时难过的样子让人心疼，但他们第二天依旧微笑着面对老师，面对学习，依旧不急不躁地一遍又一遍地默写那些他们也许转眼就会忘的单词，他们值得我们敬佩。他们面对学习上的压力，面对一次次考试的打击，表现得从容、坚忍、永不言弃。一次次考试练就的良好心态和坚忍乐观、永不言弃的精神一定会让他们将来立足于社会，在竞争中立于不败之地。这才是我们最需要的，更是我们值得学习的。
下面我从几个方面谈一谈我对期中考试的几点想法：
一、要给自己一个思想拨正。端正学习态度，增强成功的信心。思想问题是大问题，只要思想不滑坡，办法总比困难多，只要思想跟得上，学习成绩一定会提高！ 态度决定高度，成败系于信心，事实证明，这次取得优异成绩的同学，他们并不是比别人更聪明，而是在学习上积极向上，自觉性更强，主动性更大，勇于挑战自己，他们的成绩的取得首先是他们思想的胜利。学习是很苦的，痛并快乐着，因此要有明确的学习目标和实施的计划。我们都要有自己心中的“北极星”，把握好自己。同时要加强竞争与合作，一个帮一个，一个带一个，齐头并进。
二、要给自己一个正确定位。一要给自己一个正确定位，哪科是自己的强科，哪科是自己的弱科，二要找一个学习竞争的对手，超越对手的同时也超越自我，千万不要眼高手低，大事做不来，小事不愿
做，体会到成功的感觉。
三、要给自己一个切实行动。发扬刻苦精神，争取更大的进步。著名发明家爱迪生把他的成功归功于1%的灵感和99%的汗水，其实灵感也是对一个问题的长期关注的一种意外收获，一份耕耘一分收获，没有大量汗水的付出是不可能有收获的。只要我们每天在努力，每天进步一点点，我们就有成功的希望，放弃努力就意味着失败，不管做什么事情都是一样的，我们要把这种习惯和品质保持下去。不要把学习看作是一种负担，一种包袱和苦差事，学习是一种兴趣、责任、愿望，一种追求，学知识是为人生更快乐，更有滋味，更有激情。
四、要给自己选一个切实可行的学习方法。讲究学习方法，提高学习效率。有些同学感到自己也很努力，也很勤奋，但对自己取得的成绩不太满意，这主要是一个学习方法的问题。学习好的同学都有一套自己的学习方法，每个同学都要根据自己的习惯和个性特点进行总结，发挥自身的优势。这里我提醒大家注意几点，要跟着老师走，不管你是否喜欢这个老师，更不能为了个别老师而学这一门课，其他学科就不学了，这是一种错误的做法，路在自己脚下，方向由自己定，不另搞一套。要多思多问，如果老师们把学生教得多问就成功了，如果教得没有问题了就是最大的问题。要举一反三，还要举三反一。要归纳总结，查漏补缺。
同学们，春种一粒粟,秋收万颗籽,我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们更大的学习热情，掀起更高的学习热潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中，
再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋勇直追，刻苦努力，争创一流。
最后祝愿同学们用蓬勃朝气去拥抱每一轮太阳；用昂扬锐气去挫败每一个困难；用浩然正气去超越每一次极限，保持自己良好的学习状态，积极生活，勤奋学习，努力拼搏，为夺取今年的期末考试的胜利作准备！谢谢大家！