怎样辅导孩子学习语文
一、指导孩子预习课文。
1、圈生字（课后条框里的和田字格里的）,勾词语,标出有几句话。如果有几个自然段.，就要标出自然段，还要标出每个自然段有几句话。
2、让孩子自己拼读生字、词语。孩子不会的，家长才指导。
3、让孩子把课文读正确，通顺，流利。要求背诵的课文，就让孩子读背，反复背诵。
4·家长考认课后生字。（顺读，倒读，组词读，打乱顺序指读）
二、指导孩子复习课文。
1.听写田字格里的生字，带上音节，并词语。
2.按课后要求背诵课文或朗读课文.
3.再次认读课后生字，扩词，用词语说句子。（田字格里的生字书空）
三.认真辅导孩子完成家作：根据老师布置的去做。要求如下：
1.抄写生字一个一排，四线格写拼音，写一个空一格。字写在田字格里，空第二格，最后两个田字格打括号组词。（写字时，一定要照着课文后的田字格里的占格位置写）
2．写笔顺。（先写一个字，再每一次加一笔地写完这个字，打括号写出共有几画。）
3·听写生字。(四线格上写拼音，对下去的田字格写字，再打括号组一个词，然后空一格才听写第二个生字。)
四.加强孩子看图说话，写话的训练，要写清楚什么时间?在什么地方?有哪些人？在干什么?
五.加强孩子的课外阅读指导。督促孩子每天至少读一篇带拼音的儿童读物，遇到不认识的字,让孩子自己拼读，家长指导。
六．每天要求孩子背诵声母，韵母，整体认读的音节。走路时看到的字教孩子认读。
注意以下几点：
1．做作业之前，要先复习再完成作业。
2．在完成作业中，家长要反复、严格地训练孩子养成正确的读、写姿势和握笔方法。（写字要做到“头正、肩平、足稳，眼睛离作业本一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸”。）
3.每天听写（默写）的作业，家长要帮孩子念，听写完
后家长批改，如有错误必须改正，让孩子抄一遍。
4.由于孩子识字量少，在完成试卷时，家长必须认真给孩子读每一题的题目并耐心讲解题意，但不要代替孩子完成作业。
5.每天查阅孩子的作业本，及时了解孩子在校的语文学习情 况。
6.做作业的要求“五要五不要”：要按时完成作业，不要拖拉；
要按顺序做作业，不要东做一题，西做一题；要集中精力做作业，不要边做边玩；要开动脑筋独立完成作业，不要抄袭和依赖别人；要保持作业整洁，不要潦草乱脏、错误百出。
请各位家长按上面的要求辅导孩子预习，复习，完成家作,相信你的孩子一定会成为最棒的！
陈老师电话：[1**********]
怎样辅导孩子学习语文
一、指导孩子预习课文。
1、圈生字（课后条框里的和田字格里的）,勾词语,标出有几句话。如果有几个自然段.，就要标出自然段，还要标出每个自然段有几句话。
2、让孩子自己拼读生字、词语。孩子不会的，家长才指导。
3、让孩子把课文读正确，通顺，流利。要求背诵的课文，就让孩子读背，反复背诵。
4·家长考认课后生字。（顺读，倒读，组词读，打乱顺序指读）
二、指导孩子复习课文。
1.听写田字格里的生字，带上音节，并词语。
2.按课后要求背诵课文或朗读课文.
3.再次认读课后生字，扩词，用词语说句子。（田字格里的生字书空）
三.认真辅导孩子完成家作：根据老师布置的去做。要求如下：
1.抄写生字一个一排，四线格写拼音，写一个空一格。字写在田字格里，空第二格，最后两个田字格打括号组词。（写字时，一定要照着课文后的田字格里的占格位置写）
2．写笔顺。（先写一个字，再每一次加一笔地写完这个字，打括号写出共有几画。）
3·听写生字。(四线格上写拼音，对下去的田字格写字，再打括号组一个词，然后空一格才听写第二个生字。)
四.加强孩子看图说话，写话的训练，要写清楚什么时间?在什么地方?有哪些人？在干什么?
五.加强孩子的课外阅读指导。督促孩子每天至少读一篇带拼音的儿童读物，遇到不认识的字,让孩子自己拼读，家长指导。
六．每天要求孩子背诵声母，韵母，整体认读的音节。走路时看到的字教孩子认读。
注意以下几点：
1．做作业之前，要先复习再完成作业。
2．在完成作业中，家长要反复、严格地训练孩子养成正确的读、写姿势和握笔方法。（写字要做到“头正、肩平、足稳，眼睛离作业本一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸”。）
3.每天听写（默写）的作业，家长要帮孩子念，听写完
后家长批改，如有错误必须改正，让孩子抄一遍。
4.由于孩子识字量少，在完成试卷时，家长必须认真给孩子读每一题的题目并耐心讲解题意，但不要代替孩子完成作业。
5.每天查阅孩子的作业本，及时了解孩子在校的语文学习情 况。
6.做作业的要求“五要五不要”：要按时完成作业，不要拖拉；
要按顺序做作业，不要东做一题，西做一题；要集中精力做作业，不要边做边玩；要开动脑筋独立完成作业，不要抄袭和依赖别人；要保持作业整洁，不要潦草乱脏、错误百出。
请各位家长按上面的要求辅导孩子预习，复习，完成家作,相信你的孩子一定会成为最棒的！
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