小班下期期末家长会
各位家长：
你们好！
非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的期末家长会，在此我代表本班的三位教师阿姨感谢您们一学期来对我们工作的配合和帮助！时间过得真快，孩子们已结束了小班的生活，马上就要升入中班。这一年来，我们开展了形式多样、生动有趣的教育教学活动，经过一年的学习、生活，本班孩子们在愉快的、自主的学习、游戏环境中学到了各种的本领，在各方面都有了不同程度的进步。我们班的三位教师阿姨在保育、教育教学方面积极配合，互相支持，使得班级的各项活动得以顺利地开展。接下来，我将本学期班级开展的工作向各位家长进行简单的汇报：
一、班级工作小结：
1、保育工作：小班是培养幼儿良好习惯和自理能力的重要阶段。因此，从一开学起， 我们就重视对幼儿这些方面的培养，要求幼儿学习自己上厕所、自己用餐点、自己穿脱衣裤与鞋子。，我们关注每一个孩子，但在其能力范围内的，我们都鼓励他们自己完成，相信孩子，相信他们其实很能干。可以看到一年以来，经过他们的努力，孩子们每天都在进步，他们的各方面的能力都有了很大的提高，基本所有的孩子都能做到独立用餐、独立睡觉，都能学着自己的事情自己做，很了不起。 孩子们学会自己整理自己的衣裤，如潘若云、徐若尧、罗冬、林楚莹、何钰杰、李迪惠、刘梓鑫、林骁磊、郑琳心、吴涛、欧宜琳、林芷萱等； 而林文韬、吴迪、许昊康、林宇晔、陈欣怡等还能帮助老师整理玩具呢； 而许宇辰、张君宇、何锐喆、马明哲、潘腾威、陈子翔、龚正大等小朋友自理能力也都有了明显的进步。同时孩子们还学会了把脱下的鞋子排好放齐，用餐时注意保持桌面整洁，餐后放好自己的餐具，还有个别孩子还会帮助阿姨收拾桌面。也许你们难以相信，但他们确实都做到了。虽然还有个别孩子总是穿反鞋子，有的孩子睡觉还需要阿姨陪伴，但我们相信经过努力，他们肯定会有更大的进步
本学期我们为每个孩子准备了小小工具栏，存放彩色水笔、油画棒、固体胶、剪刀等学习用品，经过一学期，孩子们都知道自己的东西应该放在哪儿，用完后怎样收拾，学习用具保管较好的：林文韬、吴怡馨、张思睿、潘若云、徐若尧、林楚莹等
我们保育员王阿姨每天尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格按照园里的要求执行 各类物品的消毒工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。每天和老师一起提醒多喝水。开水烫提前把开水放凉、蚊子多搞好卫生、孩子换下的衣服洗晒等
2、教育教学工作：
很多家长都存在“幼儿园怎样上课、怎样教学、孩子在幼儿园学了些什么”的种种疑问，这其实是个挺难回答的问题，幼儿就更不容易说清楚了。通过这一学期我们开展的家长开放日活动，你们来园观看了自己宝宝的半日活动情况，相信大家也有所了解了。小班的教育是以游戏为主，一天不过15分钟的一节课，这在每周的家长园地中展示，家长们只要稍加留意便能看到。说到课程，可能大家的第一印象就是我们小时候坐在教室中老师讲学生听。从开放日活动，各位家长也应该看到幼儿园的教学和小学、中学的课程都不一样，我们没有象他们那样划分明确的数学、语文，也没有固定不变的课本和教学安排。我们的课程是根据幼儿发展的规律，围绕幼儿生活的核心经验选择一个主题，然后围绕这
个主题开展一系列的活动以此促进幼儿全面的发展，让他们开口说，动手做，大胆学，尽情玩，让每一个幼儿都获得不同的进步，体验活动的乐趣。
譬如：我们这个学期开展的一个主题“我爱我家”，里面有《我家的照片》《我家的
电话号码》《我是家中的小主人》、《亲密家人大集合》《我有一个幸福的家》等十几个活动，这些活动有的请孩子们，给大家讲讲家里的人，有的请幼儿说说爸爸妈妈的名字、工作和爱好，有的请幼儿学做爸爸妈妈，有的请幼儿用用家里的东西，有的请幼儿练练自己穿衣服，穿鞋子„„目的就是使幼儿了解家庭成员的姓名、称呼，珍惜父母对自己的爱，学会关心父母，帮助幼儿养成良好的生活自理能力。
我们的活动有的通过游戏形式进行，有的通过谈话形式进行，有的通过故事活动完
成，不是像小学中学那样固定地坐于教室中集体进行，更准确地说，在幼儿园的一天，期间的每一个环节，区域活动、游戏活动、体育活动、生活活动、，都是我们的课程，教学活动结合游戏活动，教学活动结合生活活动，教学活动又结合环境开展。所以有时当你晚上回家问问孩子“今天在幼儿园上了什么课，学了什么”可能孩子会说“不知道”或愣在那里不知所云，那请我们的爸爸妈妈们千万别责怪孩子，因为我们的教育有时不是通过正常的教学活动进行，孩子们又怎能说清？同时，小班的孩子，语言表达能力处于发展的初浅阶段，他们没有能力去说清今天学什么，做什么。
那么，爸爸妈妈怎样才能更确切地了解孩子在幼儿园的活动与学习情况呢？
1）是可以通过家长园地和我们的网站，上面有我们一周的教学活动；
2）是请爸爸妈妈们多注意我们的环境。基本上每个主题活动我们都会有环境的展示与 布置，这个环境布置，是孩子们活动的结果，更是孩子们活动的过程。如的“汽车叭叭叭”主题布置时，孩子们和老师一起贴贴、看看、讲讲各种汽车，孩子们的交流多了讨论多了，学会了观察、学会了分享，更学会了参与活动，这就是孩子的发展，这就是孩子的学习。
其实幼儿的表现真的也让人欣慰，一个学期以来，每个孩子的进步都很大，如许多宝、张思睿、林昕锐、吴涛、林文韬、潘若云、欧宜琳等小朋友思维活跃，活动时能举起小手积极回答老师的问题；林田、何钰杰、吴怡馨、张君宇、林楚莹等小朋友活动中总能坐得特别神气，听得特别认真；而林郅卓、、林芷萱、林俊宇、唐沁鑫等小朋友也在绘画方面有了进步，能和大家一起认真学本领了。
3、听故事，培养幼儿的倾听习惯，从而培养口语表达能力
上个学期，我们发现不少幼儿在集体活动中乐意发言，但却不能安静地倾听同伴或老师说的话；看电视、听故事的时候不能安静地看或听，常常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用听读游戏、午睡前、离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了。在培养倾听习惯的同时，我们也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流，大胆发言的好习惯。如在活动中，我们经常引导幼儿用语言讲述自己操作的过程或结果，引导幼儿用自己的语言表达对歌曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿我们积极鼓励他们发言，并在各种活动中要求说话完整，学习用较恰当的语句表达。
4、班级中16名幼儿会书写自己的名字：许昊康、潘若云、吴怡馨、张思睿、徐若尧、许多宝、罗冬、林昕锐、林楚莹、欧宜琳、罗冬、唐沁鑫、林田、李迪惠、马明哲、林俊宇
二、家长工作：
1、 家长半日开放活动，亲子迎新绘画活动、六一的亲子演唱会的开展使小朋友 的身心等各方面得到了很大的进步。特别是今年的六一演唱会，家长积极报名和孩子一起齐心协力的坚持排练，使“六一”活动获得了圆满成功。
2、 设立班级主页www.xiaoyiban2006.bb.iyaya.com，充分利用网络资源，将班 级幼儿的活动照片、绘画作品、周计划、月目标、活动预告及时发布到网上，家长马上就能看到，方便快捷。一些工作较忙，不能时常见面的家长，我们在论坛里进行交流，老师反馈幼儿在园的情况给家长，家长的疑惑问题也能发在网上，是老师与家长，家长与家长交流的一个很好平台。
4、每个主题活动即将开展时，我们通过家园联系栏及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动，很多家长帮助我们共同收集很多照片、图片、各种废旧物品，在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。
三、取得的成绩和存在的不足：
取得成绩——
1、 上期荣获小班年段早操第二名
2、 六一演唱会获得“最佳文明奖”
存在不足——
1、班级里个别幼儿还没有形成良好的责任感，做事情的时候常出现虎头蛇尾的情况，经常出现拿了玩具没人放好，自己的东西总是找不到等（如固体胶、彩笔笔帽的保管）
2、个别幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时间无法达到规定的要求
3、 幼儿倾听得能力有进步，但口语表达能力还需进一步加强
4、 自理能力培养——吃饭、午睡、折被子、穿衣服
学习习惯要进一步加强——集中活动
5、 继续鼓励孩子学写自己的名字，下学期开学我们将设计一个板块让孩子们书写
自己的名字。
6、 亲子游的问题——玩沙
7、 班级主页的内容应更加丰富，成为我们沟通的桥梁
8、 班级中的蚊虫多，感谢陈欣怡的妈妈。
四、假期中注意的问题
1、假期里，请您安排好孩子的作息时间，保证孩子有规律的饮食与生活，养成良好的生活习惯。
2、请您时刻注意孩子的安全，不要让孩子到危险的地方去，不玩危险物品，不跟陌生人说话。注意交通安全、饮食卫生、远离火、电、开水，保护好孩子的安全。
3、放假了，孩子看电视的时间难免会过长，请您把孩子看电视的时间控制在2小时以内，提醒宝宝与电视机保持距离1.5米以上，注意保护眼睛。
4、假期中请您坚持让孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脱鞋子、自己吃饭等。
5、放假期间注意做好宝宝传染病的预防工作，请您提醒孩子多喝水。
6、带孩子走进大自然，将宝宝在假期中的精彩瞬间纪录下来（用文字、图画或照片形式），开学后在网站上与大家分享的哦~
7、请您抽空教孩子书写自己的名字，注意孩子的握笔姿势
请您不要忘记送孩子入园哦！并将孩子的被褥带回去清洗。
五、请家长根据幼儿园或班级工作，提出自己的建议和意见
教师：黄怡 王乙菡
保育员：王碧贞
2007.6.29
小班下期期末家长会
各位家长：
你们好！
非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的期末家长会，在此我代表本班的三位教师阿姨感谢您们一学期来对我们工作的配合和帮助！时间过得真快，孩子们已结束了小班的生活，马上就要升入中班。这一年来，我们开展了形式多样、生动有趣的教育教学活动，经过一年的学习、生活，本班孩子们在愉快的、自主的学习、游戏环境中学到了各种的本领，在各方面都有了不同程度的进步。我们班的三位教师阿姨在保育、教育教学方面积极配合，互相支持，使得班级的各项活动得以顺利地开展。接下来，我将本学期班级开展的工作向各位家长进行简单的汇报：
一、班级工作小结：
1、保育工作：小班是培养幼儿良好习惯和自理能力的重要阶段。因此，从一开学起， 我们就重视对幼儿这些方面的培养，要求幼儿学习自己上厕所、自己用餐点、自己穿脱衣裤与鞋子。，我们关注每一个孩子，但在其能力范围内的，我们都鼓励他们自己完成，相信孩子，相信他们其实很能干。可以看到一年以来，经过他们的努力，孩子们每天都在进步，他们的各方面的能力都有了很大的提高，基本所有的孩子都能做到独立用餐、独立睡觉，都能学着自己的事情自己做，很了不起。 孩子们学会自己整理自己的衣裤，如潘若云、徐若尧、罗冬、林楚莹、何钰杰、李迪惠、刘梓鑫、林骁磊、郑琳心、吴涛、欧宜琳、林芷萱等； 而林文韬、吴迪、许昊康、林宇晔、陈欣怡等还能帮助老师整理玩具呢； 而许宇辰、张君宇、何锐喆、马明哲、潘腾威、陈子翔、龚正大等小朋友自理能力也都有了明显的进步。同时孩子们还学会了把脱下的鞋子排好放齐，用餐时注意保持桌面整洁，餐后放好自己的餐具，还有个别孩子还会帮助阿姨收拾桌面。也许你们难以相信，但他们确实都做到了。虽然还有个别孩子总是穿反鞋子，有的孩子睡觉还需要阿姨陪伴，但我们相信经过努力，他们肯定会有更大的进步
本学期我们为每个孩子准备了小小工具栏，存放彩色水笔、油画棒、固体胶、剪刀等学习用品，经过一学期，孩子们都知道自己的东西应该放在哪儿，用完后怎样收拾，学习用具保管较好的：林文韬、吴怡馨、张思睿、潘若云、徐若尧、林楚莹等
我们保育员王阿姨每天尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格按照园里的要求执行 各类物品的消毒工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。每天和老师一起提醒多喝水。开水烫提前把开水放凉、蚊子多搞好卫生、孩子换下的衣服洗晒等
2、教育教学工作：
很多家长都存在“幼儿园怎样上课、怎样教学、孩子在幼儿园学了些什么”的种种疑问，这其实是个挺难回答的问题，幼儿就更不容易说清楚了。通过这一学期我们开展的家长开放日活动，你们来园观看了自己宝宝的半日活动情况，相信大家也有所了解了。小班的教育是以游戏为主，一天不过15分钟的一节课，这在每周的家长园地中展示，家长们只要稍加留意便能看到。说到课程，可能大家的第一印象就是我们小时候坐在教室中老师讲学生听。从开放日活动，各位家长也应该看到幼儿园的教学和小学、中学的课程都不一样，我们没有象他们那样划分明确的数学、语文，也没有固定不变的课本和教学安排。我们的课程是根据幼儿发展的规律，围绕幼儿生活的核心经验选择一个主题，然后围绕这
个主题开展一系列的活动以此促进幼儿全面的发展，让他们开口说，动手做，大胆学，尽情玩，让每一个幼儿都获得不同的进步，体验活动的乐趣。
譬如：我们这个学期开展的一个主题“我爱我家”，里面有《我家的照片》《我家的
电话号码》《我是家中的小主人》、《亲密家人大集合》《我有一个幸福的家》等十几个活动，这些活动有的请孩子们，给大家讲讲家里的人，有的请幼儿说说爸爸妈妈的名字、工作和爱好，有的请幼儿学做爸爸妈妈，有的请幼儿用用家里的东西，有的请幼儿练练自己穿衣服，穿鞋子„„目的就是使幼儿了解家庭成员的姓名、称呼，珍惜父母对自己的爱，学会关心父母，帮助幼儿养成良好的生活自理能力。
我们的活动有的通过游戏形式进行，有的通过谈话形式进行，有的通过故事活动完
成，不是像小学中学那样固定地坐于教室中集体进行，更准确地说，在幼儿园的一天，期间的每一个环节，区域活动、游戏活动、体育活动、生活活动、，都是我们的课程，教学活动结合游戏活动，教学活动结合生活活动，教学活动又结合环境开展。所以有时当你晚上回家问问孩子“今天在幼儿园上了什么课，学了什么”可能孩子会说“不知道”或愣在那里不知所云，那请我们的爸爸妈妈们千万别责怪孩子，因为我们的教育有时不是通过正常的教学活动进行，孩子们又怎能说清？同时，小班的孩子，语言表达能力处于发展的初浅阶段，他们没有能力去说清今天学什么，做什么。
那么，爸爸妈妈怎样才能更确切地了解孩子在幼儿园的活动与学习情况呢？
1）是可以通过家长园地和我们的网站，上面有我们一周的教学活动；
2）是请爸爸妈妈们多注意我们的环境。基本上每个主题活动我们都会有环境的展示与 布置，这个环境布置，是孩子们活动的结果，更是孩子们活动的过程。如的“汽车叭叭叭”主题布置时，孩子们和老师一起贴贴、看看、讲讲各种汽车，孩子们的交流多了讨论多了，学会了观察、学会了分享，更学会了参与活动，这就是孩子的发展，这就是孩子的学习。
其实幼儿的表现真的也让人欣慰，一个学期以来，每个孩子的进步都很大，如许多宝、张思睿、林昕锐、吴涛、林文韬、潘若云、欧宜琳等小朋友思维活跃，活动时能举起小手积极回答老师的问题；林田、何钰杰、吴怡馨、张君宇、林楚莹等小朋友活动中总能坐得特别神气，听得特别认真；而林郅卓、、林芷萱、林俊宇、唐沁鑫等小朋友也在绘画方面有了进步，能和大家一起认真学本领了。
3、听故事，培养幼儿的倾听习惯，从而培养口语表达能力
上个学期，我们发现不少幼儿在集体活动中乐意发言，但却不能安静地倾听同伴或老师说的话；看电视、听故事的时候不能安静地看或听，常常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用听读游戏、午睡前、离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了。在培养倾听习惯的同时，我们也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流，大胆发言的好习惯。如在活动中，我们经常引导幼儿用语言讲述自己操作的过程或结果，引导幼儿用自己的语言表达对歌曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿我们积极鼓励他们发言，并在各种活动中要求说话完整，学习用较恰当的语句表达。
4、班级中16名幼儿会书写自己的名字：许昊康、潘若云、吴怡馨、张思睿、徐若尧、许多宝、罗冬、林昕锐、林楚莹、欧宜琳、罗冬、唐沁鑫、林田、李迪惠、马明哲、林俊宇
二、家长工作：
1、 家长半日开放活动，亲子迎新绘画活动、六一的亲子演唱会的开展使小朋友 的身心等各方面得到了很大的进步。特别是今年的六一演唱会，家长积极报名和孩子一起齐心协力的坚持排练，使“六一”活动获得了圆满成功。
2、 设立班级主页www.xiaoyiban2006.bb.iyaya.com，充分利用网络资源，将班 级幼儿的活动照片、绘画作品、周计划、月目标、活动预告及时发布到网上，家长马上就能看到，方便快捷。一些工作较忙，不能时常见面的家长，我们在论坛里进行交流，老师反馈幼儿在园的情况给家长，家长的疑惑问题也能发在网上，是老师与家长，家长与家长交流的一个很好平台。
4、每个主题活动即将开展时，我们通过家园联系栏及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动，很多家长帮助我们共同收集很多照片、图片、各种废旧物品，在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。
三、取得的成绩和存在的不足：
取得成绩——
1、 上期荣获小班年段早操第二名
2、 六一演唱会获得“最佳文明奖”
存在不足——
1、班级里个别幼儿还没有形成良好的责任感，做事情的时候常出现虎头蛇尾的情况，经常出现拿了玩具没人放好，自己的东西总是找不到等（如固体胶、彩笔笔帽的保管）
2、个别幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时间无法达到规定的要求
3、 幼儿倾听得能力有进步，但口语表达能力还需进一步加强
4、 自理能力培养——吃饭、午睡、折被子、穿衣服
学习习惯要进一步加强——集中活动
5、 继续鼓励孩子学写自己的名字，下学期开学我们将设计一个板块让孩子们书写
自己的名字。
6、 亲子游的问题——玩沙
7、 班级主页的内容应更加丰富，成为我们沟通的桥梁
8、 班级中的蚊虫多，感谢陈欣怡的妈妈。
四、假期中注意的问题
1、假期里，请您安排好孩子的作息时间，保证孩子有规律的饮食与生活，养成良好的生活习惯。
2、请您时刻注意孩子的安全，不要让孩子到危险的地方去，不玩危险物品，不跟陌生人说话。注意交通安全、饮食卫生、远离火、电、开水，保护好孩子的安全。
3、放假了，孩子看电视的时间难免会过长，请您把孩子看电视的时间控制在2小时以内，提醒宝宝与电视机保持距离1.5米以上，注意保护眼睛。
4、假期中请您坚持让孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脱鞋子、自己吃饭等。
5、放假期间注意做好宝宝传染病的预防工作，请您提醒孩子多喝水。
6、带孩子走进大自然，将宝宝在假期中的精彩瞬间纪录下来（用文字、图画或照片形式），开学后在网站上与大家分享的哦~
7、请您抽空教孩子书写自己的名字，注意孩子的握笔姿势
请您不要忘记送孩子入园哦！并将孩子的被褥带回去清洗。
五、请家长根据幼儿园或班级工作，提出自己的建议和意见
教师：黄怡 王乙菡
保育员：王碧贞
2007.6.29