高校应对大学生网络创业问题的一些理性思考
高校应对大学生网络创业问题的一些理性思考
胡桂兰1,毛翠云1,王军霞2
(1.江苏大学工商管理学院,江苏镇江212013;
2.江苏省扬中市国土资源局,江苏扬中212200)
摘要:随着大学生就业形势日益严峻,以创业带动大学生就业成为大势所趋。目前。网络创业投入小,回报快而高;市场潜力无限;加上大学生自身的智力优势,使得网络创业成为大学生创业的新途径和新模式。但是大学生的网络创业也并非一
帆风顺。由于网络创业意识薄弱,对创业缺乏理性认识;缺乏创业者心态,创业技能落后;创业范围局限性大;缺乏资金支待
和管理意识;技术发展后劲不足,加上创新意识缺乏,导致发展潜力不济等等,成为制约和困扰大学生网络创业的重要因素。针对这些问题。本文提出了新时期高校如何应对的一些思考和建议,主要包括:将大学生网络创业作为系统工程来对待;重视
强化创业师资培养;积极推进理性和独立自主的创业文化环境的建设;反思和改革高等教育改革等。
关键词:网络创业;创新;创业;网店;创业教育中图分类号:F06
文献标识码:A
文章编号:1004—292X(2010)05-0103-04
CollegeStudentsRespondto
a
NumberofInternetEntrepreneurshipRationalThinking
HU
Gui-lanl。MAOCui-yunI,WANGJun-xia2
(1.JiangsuUniversityCoHegeofBusinessAdministration。ZhenjiangJiangsu212013,Chilla;2.JiangsuProvinceYangzhongCityLandandResouresBureau,YangzhongJiangsu212200,China)
Abstract:With
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severe
employmentsituation,cortegestudentsemploymentbyexpandingbecomemainstream.At
present,networkbusinessinvestmentretIlH冯,quickandfast,themarketpotential,withtheadvantagesofstudentsthemselves,business
intelligence
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to
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ofrational
knowledge,lackofentrepreneur
mindset,businessskills.Businessscopelimitation;lack
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fundingand
managementconsciousness,bytechnicaldevelopment,plusthelaggeddevelopmentofinnovationconsciousness,Callge
losing
potential,and
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problems,andputforwardhow
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strengtheningteacherstraining,businessActively
promotingrational
and
independent
businesscultureenvironmentconstruction,
higher
educationreformandreform,etc.
Keywords:Internetstart-ups;Innovation;Ontrepreneurahip;Online;Etrepreneurshipeducation
随着网络经济的发展,网络创业已成为大学生就业的“新一、大学生网络创业的优势
宠”。目前学术界对大学生网络创业关注不多,相关研究尚处1999年4月,四川大学学生王汝聪从雅虎(yahoo)杨致远的于起步阶段。高校对于大学生网络创业也属于探索阶段,本文成功得到启发,联合几个在校生创办了成都亚虎(yahu)网络公在借鉴现有相关研究成果的基础上。探讨大学生网络创业中存司,成为中国内地第一个网络创业的大学生。1999年8月北京在的一些微观问题,并对高校应对之策提出一些建议,以期为清华创业园成立,11家学生公司入住,颇为著名的北京易得方高校创业教育发展提供借鉴和参考。
舟信息技术有限公司(FanSo)为清华大学经济学硕士鲁军创办。
收稿日期:2009—11-09
基金项目:江苏大学教改项目(JJ08C018);江苏省研究牛教育教学改革项目(YJG08一YB30);江苏大学教学改革项目(JGZD2009012)。作者简介:胡桂兰(1975一),女,内蒙古呼和浩特人,博士研究生,研究方向:创业管理、人力资源管理、企业经营战略;
毛翠云(1964一),女,江苏宜兴人,副教授,博士研究生,主要从事人力资源管理研究;王军霞(1975一),男,江苏镇江人。经济师,研究方向:国土资源。
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10年来,选择网络创业的人也越来越多。大学生为什么会青睐网络创业呢?
1.网络创业投入低,回报高,回收快
目前,我围多数高回报率的行业不太适合小资金投资,像房产、石油等都需要大资金运作,而从近年发展趋势来看,信息中介、网络经济等低投入高回报的行业特别适合小资金创业者,尤其是网络行业。近年来以小资金创业成功的先例特别多。以2006年百富排行榜为例,1990年中期后进入百富排行榜的个人多数是房地产商和网络精英,其中网络精英多数是小资金创业者或白手起家者,他们起家资金多则几十万元,少则几千块,一般情况下经过三五年时间迅速发展到千万或亿万资产。2009年6月24日,中国校友会网和21世纪人才报联合发布“2009中国大学创业富豪榜”,榜单排名中前十名中有8名创业
项目与网络相关,网游新锐——浙江渡口网络的金津以拥有高
达lO亿元的财富高居“2009中国大学创业富豪榜”榜首,成“80后”创业首富。但网络创业才刚刚起步,从价值规律来看网络经济的高回报率还应当持续一个阶段,因此,对于创业者来说现阶段网络经济仍然可以作为创业的首选切入点。
2.网民日益增加。市场潜力无限
中国互联网络信息中心(CNNIC)2009年7月16日发表了悌
24次中国互联网络发展状况统计报告》,显示截至2009年6月30
日,我国网民规模达3.38亿,宽带网民达3.2亿,占总网民数的
94.3%,较2008年底上升了3.7个百分点;手机上网用户达1.55亿,较2008年底增长13.4%,半年增长了4000万;我国互联网普及率达到25.5%,网民规模、宽带网民数、国家顶级域名注册量(1296万)三项指标均居世界第一。金融危机下互联网交易迅速发展,网购用户达到8788万,半年增加了近1400万,网上支付用户半年使用率增加4.8个百分点。专家指出,金融危机使互联网平台高性价比的优势凸显出来,这吸引了大量的网购人群,促使网络交易进一步迅速扩张。但是与其他国家相比,美国网民网购比例超过75%,韩国77%,中国只有24%,而从另一个角度来看,中国的网购市场才刚刚起步,市场潜力无限。
3.网络经济下需求结构改交,便于大学生创意发挥在网络经济中,人类的需求结构虽然没有多少变化,但各种需要的重要性却发生了很大变化。随着收入水平的提高,人民较低层次的生理、安全需要等“物质需要”基本上得到了满足,但是社交、自尊和自我实现的“精神需要”却永远没有满足的时候,况且它们在需要结构中具有越来越重要的地位。不但是服务,还有产品,它们对于消费者的意义,首先是满足精神上的需要。其次才是物质需要,更重要的是,网络经济已经或即将拥有足够的技术条件来满足这种精神上的需要。根据这样的特点,网络经济时间上就可以概括为“体验经济”、“娱乐经济”、“个性化经济”。网络经济是创新经济,创新与灵活
性成为企业的生命线,大学生拥有很强的智力,学习能力强,
接受新鲜事物快,效率高,年轻勇敢,敢于创新,勇于承担责任,而且可以发挥智力特性,提高成功率,促进创业向高科技方向发展网络的累积增值性使得创业具有更好的发展空间,更
适合大学生的创意发挥。
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4.网络创业知识含量相对较高,便于发挥大学生的智力优势
同传统创业模式相比,网络创业对文化和知识的要求更高。
网络消费的客户群一般都有相应的文化背景,以大学生、都市白领和时尚一族为主,因此,要求网络创业者能够引领消费潮流。把握社会文化心理。以最基本的网上开店来说,引进货源,是商务谈判的一种实践;商品推介与描述,是市场营销学的实践;进账出账,是基本财务管理实践;发货与售后服务,是人际交往和客户管理的实践。这样的创业过程能够发挥大学生的自身优势,做到学以致用,发挥自身的专业优势和知识优势。
二、大学生网络创业中存在的一些问题
目前网络创业已经引起社会关注,但是在大学生网络创业
中,仍然存在一些值得注意的问题。
1.网络创业意识薄弱,对创业缺乏理性认识,盲目跟进由于我国创业文化基础薄弱,大学生创业没有赢得社会、家庭、学校的完全认可和支持,明确鼓励大学生创业的高校、家长并不多。无论是向社会宣传创业的大学生还是向高校宣传创业的企业家都比较少,创业舆论氛围不浓厚,这些都直接导致我国大学生创业意识偏低。目前大约只有0.3%的大学生选择创业。作为全国大学生创业比例最高省份的广东,也只有1%的比例,但美国高达25%。大学生的网络创业意识更是薄弱,很多学生对网络创业完全不了解,认为开设网站、网络写手就是创业,同时对网络创业缺乏理性认识。有些大学生受网络风云人物的影响而投身网络创业,但只是盲目跟进,认为网络遍地是黄金,一台电脑连上网线就可以创业了;一些大学生对创业的理解比较肤浅,往往是几个人商量后就开始实践了,缺少对创业实践的战略性策划,缺少创业的心理准备、缺少对创业战略与方法的思索、缺少对创业过程中可能遇到的问题的预测以
及对所遇到的种种商业风险估计不足。这些导致很多学生刚开
始心气很高,决心很大,但是在经历了各种困难后,很快就被吓倒了,最终放弃。
2.缺乏创业者心态,创业技能落后
一些大学生虽然开始了网络创业,但是缺乏创业者心态,表现浮躁,他们认为自己是学生,可以失败,没有生存压力,把创业当作“打工”、“实习”,商海试水,对自己要求不严格,不能全身心投入,而网络瞬息万变,加上大学生普遍受挫折能力差,遇到困难容易灰心甚至放弃;大部分大学生创业决策所依据的基本上都是个人通过书本等间接获得的知识与信息,创业激情往往源于自认为的“好项目”或“好想法”,不能对创业项目进行科学评估等。笔者曾经组织一些大学生进行网络创业,前期网络创业设计大赛进行地很顺利,可是进入创业实践阶段,一旦经历创业中的种种琐事,一些人便很快失去热情,甚至干脆消失,最终导致创业流产。部分学生则是缺乏创业技能,忽略了创业需要专业化知识,需要收集与分析商品特性、消费者需求变化、价格竞争力等信息,由于缺乏必要的市场调研和准备,导致商品不能满足消费者的需求,或者因为不懂销售技巧而积压商品,最后只好保本甩卖关闭店铺。
3.高职、技校类学生是网络创业主导,集中在网络开店单一模武
我国从2005年以来,在宏观政策上才鼓励大学生创业,较多的应届大学生开始通过网络虚拟经营。如在易趣eBay网上上万个“个人店铺”中就有40%是在校大学生开设的。网上开店是近年来发展比较迅速的大学生网络创业形式,受资金、店铺和时间等方面的限制较少,具有门槛低、风险小、易操作、存活率高等优点,特别适合商业运作经验不足的大学生创业者。许多高校BBS论坛上都设有专门的板块,为大学生商家发布广告和其他相关信息。同时,也有不少大学生在淘宝、拍拍、易趣、当当等网站开网店销售产品,拓宽了商品交易渠道和业务范围。2009年淘宝推出专门针对大学生的学生频道,只是目前的大学生网络创业者绝大多数来自高职类、技校类院校,以浙江义乌职业学院最为突出,由于靠近义乌小商品城的天然货源优势,该校超过200/0的学生在网络开店创业。而全国普通高校网络创业学生的比例极其少,不超过1%,普通高校大学生并没有成为网络创业主导。这是因为高职、技校类学生面临的生存
压力、社会环境比高校学生残酷,他们的求生意识强烈,创业
意识浓厚,能用平和心态和踏实的态度创业。只是目前网络开店的“鼠标加水泥型”单一型网络创业模式并没有充分发挥网络和电子商务潜在优势和作用。这种模式可以降低大量运营和管理成本,短期来看可以解决大学生网络创业的资金短缺困难,但是长期却有很大局限性,制约了网络创业良性发展。
4.缺乏创业资金支持和管理意识
良好的经济体制环境是一个社会经济环境走向成熟的标志,也是坚定大学生自主创业信心和决心的重要因素之一。目
前我国已经初步建立起社会主义市场经济体制,特别是加入
WTO后,市场竞争日益国际化,政府管理趋向透明,法律更加健全,竞争环境更宽松、公平,降低了创业门槛,为大学生自主创业提供了较好的经济环境。但与大学生的实际创业需求相比,特别是与发达国家的创业经济环境相比,尚有较大差距。例如,美国是世界上创业投资最发达的国家之一,有成熟的资本市场、充足的风险投资资金、发达的信息服务行业;而我国的资本市场仍欠成熟,风险投资不充分,融资困难使许多原本有创业意愿的大学生对创业望而却步。一项调查显示,大学生创办的企业中超过九成是靠民间借贷起家的,65.3%的创业者认为在创业资金短缺时向银行贷款有困难。45.5%的学生因为“缺乏启动资金”而导致创业梦搁浅。网络创业在我国是一个比较新的领域,想要获得资金支持更是难上加难。在以遵守市场规律为基本游戏规则的商业环境中,以创业激情为第一资本的大学生创业模式,难以承受以资金和经验为第一资本的传统经营模式的残酷挤拼。同时网络创业环境与传统市场环境相比更透明,竞争更剧烈,而大学生普遍缺乏管理意识,经营管理不善,缺乏企业经营管理能力,最终导致失败。
5.技术受限,刨新意识缺乏,发展潜力不济
由于网络经济注意力稀缺、传播快,信息量大,网络用户不能面对所有信息,单个信息获得网民注意力的概率非常低。
网络作为科技发展的前沿领域,不仅汇聚了尖端科学技术,也汇聚了众多顶尖人才。而以网络媒体为创业平台的任何实体都
无法撇开技术而生存,大学生之所以敢于涉足网络也正是因为
万方数据
高校应对大学生网络创业问题的一些理性思考
他们对网络技术有一定的掌握。但是网络技术发展日新月异,作为一个以网络为经营平台的商业主体,只有对网络技术及时
跟进,才能应对网络中商业运作的各种技术风险。大学生理论有余,技术不足导致在竞争中处于下风;他们因好的创意走上
创业之路,但网络发展瞬息万变,以“吸引眼球”为主要盈利手段的网络经济,要求网络企业推出更多、更好的创意。然而,大学生的创新意识和创造能力都是有限的,在离开了课堂学习而又不得不为企业发展的种种琐事所纠缠时,他们的业创新能力和市场拓展能力也逐渐萎靡,最终山穷水尽、黔驴技穷。
6.网络创业中的两极问题显著
一极是一些大学生网络创业收入微薄。网络创业本身门槛低,投资少,见效快,比较适合大学生。同时网络创业形式多样,除网上开店,网络写手、电子商务师、网站策划师、网络
游戏设计师、短信写手、彩铃设计师、DV创作人等日新月异的
职位种类在互联网业内渐成气候并拥有一定市场需求,给大学生
网络创业提供了更大空间。但是由于大学生不能全情投入,在激
烈竞争的环境下收入微薄,最终选择网络创业而放弃就业的学生
就少之又少了。另外一极是网络创业中弃学苗头显露,经济是主要驱动因素。笔者从2005年开始接触大学生网络创业,其中来自
海南大学、上海同济大学、湖南师范大学的一些大学生,由于网
络创业获得了丰厚回报,在对个人未来充分自信的情况下主动
放弃学业。同时,更多的大学生对大学教育提出质疑。
三、高校应对大学生网络创业问题的一些思考建议1.高度重视网络创业,将网络创业纳入大学生创业系统工程。提供机制性保障
高校作为教育的中坚力量,承担着创业教育重任。首先,高校应该从思想上高度重视网络创业,为网络创业的理性发展保驾护航。因为给予大学生创业者支持和机会,培养具有创新
意识、创业型、创新型人才是功在当代、利在千秋的事情,也
是建设创新型国家的重要保证。其次,高校积极为网络创业打造平台性集群服务。建议建立虚拟的大学生网络创业冈区,搭建网络创业集聚平台、供求信息交流平台和技术服务平台,为大学生创业者提供多方位、多渠道的信息服务和技术支撑,实现创业、就业管理数据共享,促进网络创业进一步发展,带动更多人实现网络就业。第三,要通过配套政策,为网络创业的大学生提供相关培训引导。比如,建立网络创业“导师制”和“人才培养机制”。给网络创业者提供相关产业政策指引和创业技能指导。第四,建立大学生网络创业专项扶持基金。针对大学生创业资金缺乏的现状,通过各种渠道,积极筹措资金,建立专项扶持基金,扶持大学生网络创业。第五,高校可以实现预创业制,开设网络创业课程,作好网络创业规划。大学生网络创业成功的案例颇多,但中途“退场”的亦不少。对在校生网络“预创业”制度首先要保证“学有所得”,其次才是“淘金”。作者在调查中发现,很多大学生通过网络创业后自主意识增强,学习能力提高。目前江苏大学出版了大学生网络创业方面的教材,江苏大学、南京信息技术学院等高校均开设了创业必修课和选修课。第六,鼓励和积极开展大学生网络创业竞赛活动,提高大学生创业意识和创业能力。随着电子商务发
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技术经济与管理研究2010年第5期
展,各类网络创业大赛也进行的如火如荼。目前由中国互联网协会主办的‘e路通’杯全国大学生网络商务创新大赛已进行到第二届,有来自全国30多个高校参加比赛。各地也在举行和开办网络创业大赛。如浙江省嘉兴市“加捷杯”网络创业就业大赛,吸引了全市260多名即将毕业的大学生参赛;阿里巴巴开办了“明日网商”网络创业大赛中大学生是参赛主力;江苏大学在2009年举办了网络创业大赛等。要积极鼓励和引导大学生参加这样的比赛,促进创业意识,创业能力的提高。
2.重视和强化培育创业师资力度
大学教育的本质是人才培养活动,为此,教育者和受教育者是构成大学不可或缺的两类性质和任务均有所不同的主体。
学生是学的主体,教师是教授的主体,离开其一大学都不再称
之为大学。要培养创业型人才就必须重视和强化创业型师资的培育。创业人才培育效果如何,~方面取决于教师;另一方面取决于学生。正如法国教育社会学家埃米尔・涂尔干所指出:教育的成功取决于教师,然而教育的不成功也取决于教师。世
界各国著名大学的共同经验证明,高素质的师资队伍既是决定
一所大学核心竞争力也是培养创新型人才的关键所在。正因
此,耶鲁大学的校长在开学典礼时都要骄傲地告诉新生这样的
事实:在耶鲁,教导你们的教师都是各自研究领域中的国际级领先者,他们几十年如一日,为知识的发展做出了开创性的贡献。斯坦福大学也特别强调创新型人才培养环境建设中教师的作用,他们认为一所大学只有具有高瞻远瞩战略眼光、能够迅速扑捉到科学进步将会带来的新机遇、有自己的发展远景并有策略实现自己梦想的理想家,能够在自己从事的专业领域不断
创造机会、善于并且不懈努力使自己的研究产生革新性变化的
探索家,才能培养出在理想家和探索家领导和影响下,不受任何经验、行业、市场限制,没有任何束缚敢于自由突破和实践的执行者。因此,高校必须重视和强化创业师资的建设与培育,才能真正培育出一流的创业人才。
3.积极推进理性创业和自主创业文化环境建设
大学生创业需要一个自主和理性的创业文化环境,包括社会舆论、风尚、传统、精神风貌、心理状态和科技伦理等方面。它是创业环境中相对稳定也是影响最深远的一个因素。我
国传统思想中“学而优则仕”、“轻商贱利”的观念影响了人们对创业的正确评价,在教育中对人的个性发展的忽视甚至压
抑又导致个人创新冒险精神的欠缺,这些都成为大学生自主创业的障碍。改革开放和社会主义市场经济的发展,使得大学生自主创业的文化环境逐步改善。然而,建设成独立自主、理想
的创业文化环境依然要有很长的路要走。网络是一个非常宽广
的平台,投资少,成本低,见效快。大大降低了创业门槛,为
大学生独立自主创业提供了舞台,但是目前很多网络创业的大
学生多是激情创业而非理性创业,对网络经济的不了解与盲目导致创业走弯路甚至失败。高校必须通过教育,教育大学生端正创业态度,理性创业,有准备创业,做到“量力而为,谋定后动”,让大学生认识到网络创业是个系统工程,需要的不仅仅是激情,不仅要求创业者在企业定位、战略策划、财务体系等一系列领域都有一定的知识积累,更重要的是要求创业者具
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备丰富的社会阅历。只有坚持不懈,才能逐步形成一个理性的、自主的创业文化环境。
4.反思创业教育体系。积极推进创业教育改革与探索
目前我国存在的严重问题是,一方面大学毕业生不能充分
就业,另外一方面是社会缺乏人才,找不到合适的人才。在高等教育大众化时代,大学生普遍面Il缶就业难题,以及目前大学生网络创业中的辍学现象,迫切需要转变就业观念,反思高等
教育的教育机制和教学体系。长期以来,我国的大学教育主要
是学术性和职业性教育,前者培养是大学生的研究素养,后者培养的是大学生的职业技能。在市场经济时代,大学应该成为创业型人才成长的摇篮。因此,我国高校尤其是知名高校,要建立一套完整的创业教育体系,这个体系应该由三方面构成:一是培育创业意识和创业精神,包括创业重要性、迫切性和使
命感的认识、风险意识的培养、百折不挠精神的增强、艰苦奋
斗意志的强化等。二是传授创业理论知识创业经验。大学生创业远比想象的困难,在当前就业压力不断增大的情况下,引导大学生理性、科学创业,通过系统学习,促进大学生全面理解
创业的基本理论和知识,科学认识创业产生和发展的基本规
律,奠定坚实的创业素质与能力。三是开发创业能力。在创业实践中学习和提高创业能力,大学生创业不同于社会人员创业的其中一个特点就是创新性,大学生创业无论在资金、场地、经验等各方面都无法和社会人员相比,所以大学生创业要能走向社会、立足社会,就要在“新”字上下功夫,要走技术创新的道路。针对网络创业,大学生在专业教师的指导下撰写网络
创业计划,认真设计创业模式。通过理论研究和实际调研,选
定理想的创业模式,创业项目,并且把其付诸实践。
大学生网络创业是一个新兴领域,也是一个需要各方重点扶持的领域。相关政府部门和立法机构应积极探索,为大学生
网络创业营造良好的社会环境和政策环境,同时鼓励和协调社
会各方力量关心和支持大学生网络创业活动。由于时间、水平和资料收集等方面的局限,本文还存在诸多不足之处,今后将作进一步的探索。
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高校应对大学生网络创业问题的一些理性思考
作者:作者单位:刊名:英文刊名:年,卷(期):被引用次数:
胡桂兰, 毛翠云, 王军霞, HU Gui-lan, MAO Cui-yun, WANG Jun-xia
胡桂兰,毛翠云,HU Gui-lan,MAO Cui-yun(江苏大学工商管理学院,江苏,镇江,212013), 王军霞,WANG Jun-xia(江苏省扬中市国土资源局,江苏,扬中,212200)技术经济与管理研究
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Abstract:With
theincreasingly
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educationreformandreform,etc.
Keywords:Internetstart-ups;Innovation;Ontrepreneurahip;Online;Etrepreneurshipeducation
随着网络经济的发展,网络创业已成为大学生就业的“新一、大学生网络创业的优势
宠”。目前学术界对大学生网络创业关注不多,相关研究尚处1999年4月,四川大学学生王汝聪从雅虎(yahoo)杨致远的于起步阶段。高校对于大学生网络创业也属于探索阶段,本文成功得到启发,联合几个在校生创办了成都亚虎(yahu)网络公在借鉴现有相关研究成果的基础上。探讨大学生网络创业中存司,成为中国内地第一个网络创业的大学生。1999年8月北京在的一些微观问题,并对高校应对之策提出一些建议,以期为清华创业园成立,11家学生公司入住,颇为著名的北京易得方高校创业教育发展提供借鉴和参考。
舟信息技术有限公司(FanSo)为清华大学经济学硕士鲁军创办。
收稿日期:2009—11-09
基金项目:江苏大学教改项目(JJ08C018);江苏省研究牛教育教学改革项目(YJG08一YB30);江苏大学教学改革项目(JGZD2009012)。作者简介:胡桂兰(1975一),女,内蒙古呼和浩特人,博士研究生,研究方向:创业管理、人力资源管理、企业经营战略;
毛翠云(1964一),女,江苏宜兴人,副教授,博士研究生,主要从事人力资源管理研究;王军霞(1975一),男,江苏镇江人。经济师,研究方向:国土资源。
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10年来,选择网络创业的人也越来越多。大学生为什么会青睐网络创业呢?
1.网络创业投入低,回报高,回收快
目前,我围多数高回报率的行业不太适合小资金投资,像房产、石油等都需要大资金运作,而从近年发展趋势来看,信息中介、网络经济等低投入高回报的行业特别适合小资金创业者,尤其是网络行业。近年来以小资金创业成功的先例特别多。以2006年百富排行榜为例,1990年中期后进入百富排行榜的个人多数是房地产商和网络精英,其中网络精英多数是小资金创业者或白手起家者,他们起家资金多则几十万元,少则几千块,一般情况下经过三五年时间迅速发展到千万或亿万资产。2009年6月24日,中国校友会网和21世纪人才报联合发布“2009中国大学创业富豪榜”,榜单排名中前十名中有8名创业
项目与网络相关,网游新锐——浙江渡口网络的金津以拥有高
达lO亿元的财富高居“2009中国大学创业富豪榜”榜首,成“80后”创业首富。但网络创业才刚刚起步,从价值规律来看网络经济的高回报率还应当持续一个阶段,因此,对于创业者来说现阶段网络经济仍然可以作为创业的首选切入点。
2.网民日益增加。市场潜力无限
中国互联网络信息中心(CNNIC)2009年7月16日发表了悌
24次中国互联网络发展状况统计报告》,显示截至2009年6月30
日,我国网民规模达3.38亿,宽带网民达3.2亿,占总网民数的
94.3%,较2008年底上升了3.7个百分点;手机上网用户达1.55亿,较2008年底增长13.4%,半年增长了4000万;我国互联网普及率达到25.5%,网民规模、宽带网民数、国家顶级域名注册量(1296万)三项指标均居世界第一。金融危机下互联网交易迅速发展,网购用户达到8788万,半年增加了近1400万,网上支付用户半年使用率增加4.8个百分点。专家指出,金融危机使互联网平台高性价比的优势凸显出来,这吸引了大量的网购人群,促使网络交易进一步迅速扩张。但是与其他国家相比,美国网民网购比例超过75%,韩国77%,中国只有24%,而从另一个角度来看,中国的网购市场才刚刚起步,市场潜力无限。
3.网络经济下需求结构改交,便于大学生创意发挥在网络经济中,人类的需求结构虽然没有多少变化,但各种需要的重要性却发生了很大变化。随着收入水平的提高,人民较低层次的生理、安全需要等“物质需要”基本上得到了满足,但是社交、自尊和自我实现的“精神需要”却永远没有满足的时候,况且它们在需要结构中具有越来越重要的地位。不但是服务,还有产品,它们对于消费者的意义,首先是满足精神上的需要。其次才是物质需要,更重要的是,网络经济已经或即将拥有足够的技术条件来满足这种精神上的需要。根据这样的特点,网络经济时间上就可以概括为“体验经济”、“娱乐经济”、“个性化经济”。网络经济是创新经济,创新与灵活
性成为企业的生命线,大学生拥有很强的智力,学习能力强,
接受新鲜事物快,效率高,年轻勇敢,敢于创新,勇于承担责任,而且可以发挥智力特性,提高成功率,促进创业向高科技方向发展网络的累积增值性使得创业具有更好的发展空间,更
适合大学生的创意发挥。
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4.网络创业知识含量相对较高,便于发挥大学生的智力优势
同传统创业模式相比,网络创业对文化和知识的要求更高。
网络消费的客户群一般都有相应的文化背景,以大学生、都市白领和时尚一族为主,因此,要求网络创业者能够引领消费潮流。把握社会文化心理。以最基本的网上开店来说,引进货源,是商务谈判的一种实践;商品推介与描述,是市场营销学的实践;进账出账,是基本财务管理实践;发货与售后服务,是人际交往和客户管理的实践。这样的创业过程能够发挥大学生的自身优势,做到学以致用,发挥自身的专业优势和知识优势。
二、大学生网络创业中存在的一些问题
目前网络创业已经引起社会关注,但是在大学生网络创业
中,仍然存在一些值得注意的问题。
1.网络创业意识薄弱,对创业缺乏理性认识,盲目跟进由于我国创业文化基础薄弱,大学生创业没有赢得社会、家庭、学校的完全认可和支持,明确鼓励大学生创业的高校、家长并不多。无论是向社会宣传创业的大学生还是向高校宣传创业的企业家都比较少,创业舆论氛围不浓厚,这些都直接导致我国大学生创业意识偏低。目前大约只有0.3%的大学生选择创业。作为全国大学生创业比例最高省份的广东,也只有1%的比例,但美国高达25%。大学生的网络创业意识更是薄弱,很多学生对网络创业完全不了解,认为开设网站、网络写手就是创业,同时对网络创业缺乏理性认识。有些大学生受网络风云人物的影响而投身网络创业,但只是盲目跟进,认为网络遍地是黄金,一台电脑连上网线就可以创业了;一些大学生对创业的理解比较肤浅,往往是几个人商量后就开始实践了,缺少对创业实践的战略性策划,缺少创业的心理准备、缺少对创业战略与方法的思索、缺少对创业过程中可能遇到的问题的预测以
及对所遇到的种种商业风险估计不足。这些导致很多学生刚开
始心气很高,决心很大,但是在经历了各种困难后,很快就被吓倒了,最终放弃。
2.缺乏创业者心态,创业技能落后
一些大学生虽然开始了网络创业,但是缺乏创业者心态,表现浮躁,他们认为自己是学生,可以失败,没有生存压力,把创业当作“打工”、“实习”,商海试水,对自己要求不严格,不能全身心投入,而网络瞬息万变,加上大学生普遍受挫折能力差,遇到困难容易灰心甚至放弃;大部分大学生创业决策所依据的基本上都是个人通过书本等间接获得的知识与信息,创业激情往往源于自认为的“好项目”或“好想法”,不能对创业项目进行科学评估等。笔者曾经组织一些大学生进行网络创业,前期网络创业设计大赛进行地很顺利,可是进入创业实践阶段,一旦经历创业中的种种琐事,一些人便很快失去热情,甚至干脆消失,最终导致创业流产。部分学生则是缺乏创业技能,忽略了创业需要专业化知识,需要收集与分析商品特性、消费者需求变化、价格竞争力等信息,由于缺乏必要的市场调研和准备,导致商品不能满足消费者的需求,或者因为不懂销售技巧而积压商品,最后只好保本甩卖关闭店铺。
3.高职、技校类学生是网络创业主导,集中在网络开店单一模武
我国从2005年以来,在宏观政策上才鼓励大学生创业,较多的应届大学生开始通过网络虚拟经营。如在易趣eBay网上上万个“个人店铺”中就有40%是在校大学生开设的。网上开店是近年来发展比较迅速的大学生网络创业形式,受资金、店铺和时间等方面的限制较少,具有门槛低、风险小、易操作、存活率高等优点,特别适合商业运作经验不足的大学生创业者。许多高校BBS论坛上都设有专门的板块,为大学生商家发布广告和其他相关信息。同时,也有不少大学生在淘宝、拍拍、易趣、当当等网站开网店销售产品,拓宽了商品交易渠道和业务范围。2009年淘宝推出专门针对大学生的学生频道,只是目前的大学生网络创业者绝大多数来自高职类、技校类院校,以浙江义乌职业学院最为突出,由于靠近义乌小商品城的天然货源优势,该校超过200/0的学生在网络开店创业。而全国普通高校网络创业学生的比例极其少,不超过1%,普通高校大学生并没有成为网络创业主导。这是因为高职、技校类学生面临的生存
压力、社会环境比高校学生残酷,他们的求生意识强烈,创业
意识浓厚,能用平和心态和踏实的态度创业。只是目前网络开店的“鼠标加水泥型”单一型网络创业模式并没有充分发挥网络和电子商务潜在优势和作用。这种模式可以降低大量运营和管理成本,短期来看可以解决大学生网络创业的资金短缺困难,但是长期却有很大局限性,制约了网络创业良性发展。
4.缺乏创业资金支持和管理意识
良好的经济体制环境是一个社会经济环境走向成熟的标志,也是坚定大学生自主创业信心和决心的重要因素之一。目
前我国已经初步建立起社会主义市场经济体制,特别是加入
WTO后,市场竞争日益国际化,政府管理趋向透明,法律更加健全,竞争环境更宽松、公平,降低了创业门槛,为大学生自主创业提供了较好的经济环境。但与大学生的实际创业需求相比,特别是与发达国家的创业经济环境相比,尚有较大差距。例如,美国是世界上创业投资最发达的国家之一,有成熟的资本市场、充足的风险投资资金、发达的信息服务行业;而我国的资本市场仍欠成熟,风险投资不充分,融资困难使许多原本有创业意愿的大学生对创业望而却步。一项调查显示,大学生创办的企业中超过九成是靠民间借贷起家的,65.3%的创业者认为在创业资金短缺时向银行贷款有困难。45.5%的学生因为“缺乏启动资金”而导致创业梦搁浅。网络创业在我国是一个比较新的领域,想要获得资金支持更是难上加难。在以遵守市场规律为基本游戏规则的商业环境中,以创业激情为第一资本的大学生创业模式,难以承受以资金和经验为第一资本的传统经营模式的残酷挤拼。同时网络创业环境与传统市场环境相比更透明,竞争更剧烈,而大学生普遍缺乏管理意识,经营管理不善,缺乏企业经营管理能力,最终导致失败。
5.技术受限,刨新意识缺乏,发展潜力不济
由于网络经济注意力稀缺、传播快,信息量大,网络用户不能面对所有信息,单个信息获得网民注意力的概率非常低。
网络作为科技发展的前沿领域,不仅汇聚了尖端科学技术,也汇聚了众多顶尖人才。而以网络媒体为创业平台的任何实体都
无法撇开技术而生存,大学生之所以敢于涉足网络也正是因为
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高校应对大学生网络创业问题的一些理性思考
他们对网络技术有一定的掌握。但是网络技术发展日新月异,作为一个以网络为经营平台的商业主体,只有对网络技术及时
跟进,才能应对网络中商业运作的各种技术风险。大学生理论有余,技术不足导致在竞争中处于下风;他们因好的创意走上
创业之路,但网络发展瞬息万变,以“吸引眼球”为主要盈利手段的网络经济,要求网络企业推出更多、更好的创意。然而,大学生的创新意识和创造能力都是有限的,在离开了课堂学习而又不得不为企业发展的种种琐事所纠缠时,他们的业创新能力和市场拓展能力也逐渐萎靡,最终山穷水尽、黔驴技穷。
6.网络创业中的两极问题显著
一极是一些大学生网络创业收入微薄。网络创业本身门槛低,投资少,见效快,比较适合大学生。同时网络创业形式多样,除网上开店,网络写手、电子商务师、网站策划师、网络
游戏设计师、短信写手、彩铃设计师、DV创作人等日新月异的
职位种类在互联网业内渐成气候并拥有一定市场需求,给大学生
网络创业提供了更大空间。但是由于大学生不能全情投入,在激
烈竞争的环境下收入微薄,最终选择网络创业而放弃就业的学生
就少之又少了。另外一极是网络创业中弃学苗头显露,经济是主要驱动因素。笔者从2005年开始接触大学生网络创业,其中来自
海南大学、上海同济大学、湖南师范大学的一些大学生,由于网
络创业获得了丰厚回报,在对个人未来充分自信的情况下主动
放弃学业。同时,更多的大学生对大学教育提出质疑。
三、高校应对大学生网络创业问题的一些思考建议1.高度重视网络创业,将网络创业纳入大学生创业系统工程。提供机制性保障
高校作为教育的中坚力量,承担着创业教育重任。首先,高校应该从思想上高度重视网络创业,为网络创业的理性发展保驾护航。因为给予大学生创业者支持和机会,培养具有创新
意识、创业型、创新型人才是功在当代、利在千秋的事情,也
是建设创新型国家的重要保证。其次,高校积极为网络创业打造平台性集群服务。建议建立虚拟的大学生网络创业冈区,搭建网络创业集聚平台、供求信息交流平台和技术服务平台,为大学生创业者提供多方位、多渠道的信息服务和技术支撑,实现创业、就业管理数据共享,促进网络创业进一步发展,带动更多人实现网络就业。第三,要通过配套政策,为网络创业的大学生提供相关培训引导。比如,建立网络创业“导师制”和“人才培养机制”。给网络创业者提供相关产业政策指引和创业技能指导。第四,建立大学生网络创业专项扶持基金。针对大学生创业资金缺乏的现状,通过各种渠道,积极筹措资金,建立专项扶持基金,扶持大学生网络创业。第五,高校可以实现预创业制,开设网络创业课程,作好网络创业规划。大学生网络创业成功的案例颇多,但中途“退场”的亦不少。对在校生网络“预创业”制度首先要保证“学有所得”,其次才是“淘金”。作者在调查中发现,很多大学生通过网络创业后自主意识增强,学习能力提高。目前江苏大学出版了大学生网络创业方面的教材,江苏大学、南京信息技术学院等高校均开设了创业必修课和选修课。第六,鼓励和积极开展大学生网络创业竞赛活动,提高大学生创业意识和创业能力。随着电子商务发
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展,各类网络创业大赛也进行的如火如荼。目前由中国互联网协会主办的‘e路通’杯全国大学生网络商务创新大赛已进行到第二届,有来自全国30多个高校参加比赛。各地也在举行和开办网络创业大赛。如浙江省嘉兴市“加捷杯”网络创业就业大赛,吸引了全市260多名即将毕业的大学生参赛;阿里巴巴开办了“明日网商”网络创业大赛中大学生是参赛主力;江苏大学在2009年举办了网络创业大赛等。要积极鼓励和引导大学生参加这样的比赛,促进创业意识,创业能力的提高。
2.重视和强化培育创业师资力度
大学教育的本质是人才培养活动,为此,教育者和受教育者是构成大学不可或缺的两类性质和任务均有所不同的主体。
学生是学的主体,教师是教授的主体,离开其一大学都不再称
之为大学。要培养创业型人才就必须重视和强化创业型师资的培育。创业人才培育效果如何,~方面取决于教师;另一方面取决于学生。正如法国教育社会学家埃米尔・涂尔干所指出:教育的成功取决于教师,然而教育的不成功也取决于教师。世
界各国著名大学的共同经验证明,高素质的师资队伍既是决定
一所大学核心竞争力也是培养创新型人才的关键所在。正因
此,耶鲁大学的校长在开学典礼时都要骄傲地告诉新生这样的
事实:在耶鲁,教导你们的教师都是各自研究领域中的国际级领先者,他们几十年如一日,为知识的发展做出了开创性的贡献。斯坦福大学也特别强调创新型人才培养环境建设中教师的作用,他们认为一所大学只有具有高瞻远瞩战略眼光、能够迅速扑捉到科学进步将会带来的新机遇、有自己的发展远景并有策略实现自己梦想的理想家,能够在自己从事的专业领域不断
创造机会、善于并且不懈努力使自己的研究产生革新性变化的
探索家,才能培养出在理想家和探索家领导和影响下,不受任何经验、行业、市场限制,没有任何束缚敢于自由突破和实践的执行者。因此,高校必须重视和强化创业师资的建设与培育,才能真正培育出一流的创业人才。
3.积极推进理性创业和自主创业文化环境建设
大学生创业需要一个自主和理性的创业文化环境,包括社会舆论、风尚、传统、精神风貌、心理状态和科技伦理等方面。它是创业环境中相对稳定也是影响最深远的一个因素。我
国传统思想中“学而优则仕”、“轻商贱利”的观念影响了人们对创业的正确评价,在教育中对人的个性发展的忽视甚至压
抑又导致个人创新冒险精神的欠缺,这些都成为大学生自主创业的障碍。改革开放和社会主义市场经济的发展,使得大学生自主创业的文化环境逐步改善。然而,建设成独立自主、理想
的创业文化环境依然要有很长的路要走。网络是一个非常宽广
的平台,投资少,成本低,见效快。大大降低了创业门槛,为
大学生独立自主创业提供了舞台,但是目前很多网络创业的大
学生多是激情创业而非理性创业,对网络经济的不了解与盲目导致创业走弯路甚至失败。高校必须通过教育,教育大学生端正创业态度,理性创业,有准备创业,做到“量力而为,谋定后动”,让大学生认识到网络创业是个系统工程,需要的不仅仅是激情,不仅要求创业者在企业定位、战略策划、财务体系等一系列领域都有一定的知识积累,更重要的是要求创业者具
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备丰富的社会阅历。只有坚持不懈,才能逐步形成一个理性的、自主的创业文化环境。
4.反思创业教育体系。积极推进创业教育改革与探索
目前我国存在的严重问题是,一方面大学毕业生不能充分
就业,另外一方面是社会缺乏人才,找不到合适的人才。在高等教育大众化时代,大学生普遍面Il缶就业难题,以及目前大学生网络创业中的辍学现象,迫切需要转变就业观念,反思高等
教育的教育机制和教学体系。长期以来,我国的大学教育主要
是学术性和职业性教育,前者培养是大学生的研究素养,后者培养的是大学生的职业技能。在市场经济时代,大学应该成为创业型人才成长的摇篮。因此,我国高校尤其是知名高校,要建立一套完整的创业教育体系,这个体系应该由三方面构成:一是培育创业意识和创业精神,包括创业重要性、迫切性和使
命感的认识、风险意识的培养、百折不挠精神的增强、艰苦奋
斗意志的强化等。二是传授创业理论知识创业经验。大学生创业远比想象的困难,在当前就业压力不断增大的情况下,引导大学生理性、科学创业,通过系统学习,促进大学生全面理解
创业的基本理论和知识,科学认识创业产生和发展的基本规
律,奠定坚实的创业素质与能力。三是开发创业能力。在创业实践中学习和提高创业能力,大学生创业不同于社会人员创业的其中一个特点就是创新性,大学生创业无论在资金、场地、经验等各方面都无法和社会人员相比,所以大学生创业要能走向社会、立足社会,就要在“新”字上下功夫,要走技术创新的道路。针对网络创业,大学生在专业教师的指导下撰写网络
创业计划,认真设计创业模式。通过理论研究和实际调研,选
定理想的创业模式,创业项目,并且把其付诸实践。
大学生网络创业是一个新兴领域,也是一个需要各方重点扶持的领域。相关政府部门和立法机构应积极探索,为大学生
网络创业营造良好的社会环境和政策环境,同时鼓励和协调社
会各方力量关心和支持大学生网络创业活动。由于时间、水平和资料收集等方面的局限,本文还存在诸多不足之处,今后将作进一步的探索。
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胡桂兰, 毛翠云, 王军霞, HU Gui-lan, MAO Cui-yun, WANG Jun-xia
胡桂兰,毛翠云,HU Gui-lan,MAO Cui-yun(江苏大学工商管理学院,江苏,镇江,212013), 王军霞,WANG Jun-xia(江苏省扬中市国土资源局,江苏,扬中,212200)技术经济与管理研究
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