家长们都知道，当孩子收到别人赠与的礼物时，一定要主动说声“谢谢”。但往往恰逢这样的时刻，孩子说不出感谢的话，而你则在一旁尴尬地提醒孩子，或索性替孩子道谢。为什么你常这样教育孩子，可却没有明显的效果呢?听听这位家长是怎么教育孩子的：他对孩子说“你要学会感恩，你应该为自己拥有的一切表示感激”。道理没有错，但这样的话对于年龄比较小的孩子来说过于抽象，孩子不知道该在什么样的场合，什么情况下对人表示感激。因此，这样的教育就很苍白、乏味，没有起到教育的目的。当孩子遇到帮助或馈赠的时候，还是不知道该怎么做。那么，怎样培养孩子在接受礼物的时候学会感谢呢?
教育的最好方法就是言传身教
要让孩子学会感谢，首先要让孩子感受到别人对自己的关爱、帮助或支持。而这样的感受，需要爸爸妈妈的言传身教。举例说，父母之间互赠礼物的时候，一方要向另一方表达感谢的话;每当你收到客人的礼物时，总是发自内心表现出感激之情，并表达出感激的话。孩子小小年纪会耳濡目染，受到熏陶。当孩子第一次接受别人赠送的礼物时，如果能狗主动感谢赠与者，那么，妈妈眼神里一定充满了微笑和赞许，给孩子一个甜蜜的亲吻，或从客人的嘴里得到“这个孩子真懂礼貌”的夸奖。孩子在家长的言传身教中学会了主动感谢他人，在亲身体验之后，又得到了及时的表扬，孩子主动感谢的意愿就会增强。孩子在成长的过程中，会遇到很多类似的情况，接受邻居给的糖果;老师奖励的小红花;一起玩耍的小朋友赠与的小画片;爷爷奶奶给孩子买的生日礼物;叔叔阿姨送给孩子的小书包……这些看似平常的微小的事情，就是妈妈教育孩子的好机会。发自内心地感受他人的赠与，是对自己的关爱，而不能采取无动于衷的态度，尤其是孩子接触最多的家庭成员之间，相互赠与时是什么样的态度，什么样的语言，对孩子都是良好的教育。一声“谢谢”，在你的言传身教下，培养出来的是一个懂礼貌的好孩子!
不要只在孩子行为不当的时候纠正他
当孩子接受了他人的礼物时，孩子可能会采取漠视的态度，不主动道谢，此时，你立即批评他，这种方式不恰当。为什么呢?因为，这是一种被动的教育方式。正确的方法是，鼓励孩子有礼貌，鼓励孩子在彬彬有礼的时候，及时、毫不吝啬地对他有礼貌的行为给予表扬，孩子就会以积极地态度配合你。如果孩子从他人那里得到礼物后说了“谢谢!”你要告诉他，你非常喜欢他这种行为，他表现得棒极了。哪怕刚开始的时候，只是机械的表达出自己的谢意，但习惯成自然，天长日久，孩子有礼貌的行为会成为自然。孩子和大人一样，都不喜欢听大道理，刻板的说教对孩子的教育奏效不大，孩子不会真正知道什么是感谢，什么时候该说感谢的话。
家长们都知道，当孩子收到别人赠与的礼物时，一定要主动说声“谢谢”。但往往恰逢这样的时刻，孩子说不出感谢的话，而你则在一旁尴尬地提醒孩子，或索性替孩子道谢。为什么你常这样教育孩子，可却没有明显的效果呢?听听这位家长是怎么教育孩子的：他对孩子说“你要学会感恩，你应该为自己拥有的一切表示感激”。道理没有错，但这样的话对于年龄比较小的孩子来说过于抽象，孩子不知道该在什么样的场合，什么情况下对人表示感激。因此，这样的教育就很苍白、乏味，没有起到教育的目的。当孩子遇到帮助或馈赠的时候，还是不知道该怎么做。那么，怎样培养孩子在接受礼物的时候学会感谢呢?
教育的最好方法就是言传身教
要让孩子学会感谢，首先要让孩子感受到别人对自己的关爱、帮助或支持。而这样的感受，需要爸爸妈妈的言传身教。举例说，父母之间互赠礼物的时候，一方要向另一方表达感谢的话;每当你收到客人的礼物时，总是发自内心表现出感激之情，并表达出感激的话。孩子小小年纪会耳濡目染，受到熏陶。当孩子第一次接受别人赠送的礼物时，如果能狗主动感谢赠与者，那么，妈妈眼神里一定充满了微笑和赞许，给孩子一个甜蜜的亲吻，或从客人的嘴里得到“这个孩子真懂礼貌”的夸奖。孩子在家长的言传身教中学会了主动感谢他人，在亲身体验之后，又得到了及时的表扬，孩子主动感谢的意愿就会增强。孩子在成长的过程中，会遇到很多类似的情况，接受邻居给的糖果;老师奖励的小红花;一起玩耍的小朋友赠与的小画片;爷爷奶奶给孩子买的生日礼物;叔叔阿姨送给孩子的小书包……这些看似平常的微小的事情，就是妈妈教育孩子的好机会。发自内心地感受他人的赠与，是对自己的关爱，而不能采取无动于衷的态度，尤其是孩子接触最多的家庭成员之间，相互赠与时是什么样的态度，什么样的语言，对孩子都是良好的教育。一声“谢谢”，在你的言传身教下，培养出来的是一个懂礼貌的好孩子!
不要只在孩子行为不当的时候纠正他
当孩子接受了他人的礼物时，孩子可能会采取漠视的态度，不主动道谢，此时，你立即批评他，这种方式不恰当。为什么呢?因为，这是一种被动的教育方式。正确的方法是，鼓励孩子有礼貌，鼓励孩子在彬彬有礼的时候，及时、毫不吝啬地对他有礼貌的行为给予表扬，孩子就会以积极地态度配合你。如果孩子从他人那里得到礼物后说了“谢谢!”你要告诉他，你非常喜欢他这种行为，他表现得棒极了。哪怕刚开始的时候，只是机械的表达出自己的谢意，但习惯成自然，天长日久，孩子有礼貌的行为会成为自然。孩子和大人一样，都不喜欢听大道理，刻板的说教对孩子的教育奏效不大，孩子不会真正知道什么是感谢，什么时候该说感谢的话。