北京科技大学远程与成人教育学院
关于远程教育学生毕业设计（论文）及毕业答辩工作的若干规定 毕业设计（论文）的课题调研
（1）进入课题要从调查研究入手，学生在教师指导下可通过查阅相关文献和资料，或通过实习、现场调查等方式进行。
（2）在完成课题调研后，学生要向指导教师提出一份简明的开题报告，内容包括：文献综述（包括本课题的现状与发展趋势）、主要研究内容、方法及预期目标、进度计划、已收集的资料目录等，一般不少于1500字。用A4纸、仿宋小4号字打印（44行/页，34字即68字符/行），其中题目用仿宋加粗3号字打印。
4、毕业设计说明书或毕业论文的撰写
（1）毕业设计说明书或毕业论文的格式与要求：
①题目：应简短、明确、有概括性，可分为主标题和副标题，一般不超过20个字。 ②摘要：应扼要叙述本设计（论文）的主要内容、特点、结论，文字要精炼，中文摘要200字左右，外文摘要200个词左右，关键词3-5个。
③目录：两级目录。
④引言：应说明课题的来源、目的、意义，对本课题已有研究情况的评述，本课题解决的主要问题，采用的手段、方法，所用条件，成果及意义等（引言实质是开题报告的概述）。 ⑤正文：对设计或研究做详细表述（计量单位统一用国际标准制，引用的数据或重要论断要注明出处）。
⑥结论：概括说明所进行工作的情况与价值，分析其优点和特色，尤其要指出讨论的中心问题所在，并应指出存在问题和今后改进方向。
引言、正文、结论均另起一页。
⑦主要参考文献：按正文引用的先后顺序列出，包括文献编号和文献出处。
对于书籍和专著应按下列顺序注明：作者、书名、版本，出版地、出版者、出版年，引用内容所在页码；
对于论文应按下列顺序注明：作者、论文篇目、刊物名，年、月、卷（期），论文在刊物中的页码；
⑧附录：附录是指不宜放在正文中，但有参考价值的内容，如数据表格、公式推导、设计图纸、外文文献译文等。
⑨结束语：以简短文字对导师和在毕业工作中帮助自己的人员表示感谢。
（2）要求查阅两篇以上外文文献（每篇不少于1000字），且有一篇译成中文（外文原
文附后）。
（3）篇幅： 10000-12000字。
（4）毕业设计（论文）上交时，必须按统一格式打印：用A4纸、仿宋小4号字打印，其中题目用仿宋加粗3号字打印，每页44行，每行34字即68字符，每页需加页眉、页脚[页眉：北京科技大学远程与成人教育学院毕业设计（论文）、（仿宋5号字），页脚：第X页共X页（居中排、仿宋5号字）]，并用统一印刷的封面装订成册。上述内容同时需制成软盘，装入论文封底专用袋内。
装订次序：毕业设计（论文）（即封面）、毕业设计（论文）任务书、指导教师评分、答
辩委员会评分和综合成绩（其中一份）、论文、封底。
开题报告、答辩委员会评语和综合成绩（其中两份）不装订在毕业设计（论文）中，但
做为其附件一起装入毕业设计（论文）袋存档。
毕业设计（论文）（纸介质）需一式两份，其中一份交学习中心保存，一份学生留存，
优秀设计（论文）需交一份存学院图书馆。同时，所有毕业设计（论文）需由学习中心汇总为电子版，并上报学院。
二、指导教师
1、指导教师应具有中级以上职称或硕士以上学位，初级职称的教师参加毕业指导工作必须在中高级职称教师的带领下进行。
2、每位教师指导的学生人数，一般不超过8-10人。
3、指导教师的职责：
（1）指导学生选择课题，拟订毕业设计（论文）任务书和毕业设计（论文）工作计划
安排表，并及时下达给学生。
（2）指导学生拟订毕业设计（论文）的实施方案。
（3）指导学生进行课题调研、资料收集，审定开题报告。
（4）定期每周至少一次检查学生的工作进度和工作质量，督促学生按计划完成工作，
及时指导和处理学生提出的有关问题，严格要求学生。
（5）对学生写成的毕业设计说明书或毕业论文进行审定，在毕业答辩前对所指导的毕
业设计（论文）分别写出指导教师评语和评定成绩。
（6）参加毕业设计（论文）答辩。
三、毕业设计（论文）成绩评定及毕业答辩
1、答辩委员会：
（1）组成：设立毕业答辩委员会，一般3-5人，委员会设主任1人，委员若干人，答辩委员会成员需具有中级以上职称。
（2）答辩委员会的职责
①审定学生参加毕业答辩的资格，进行学生毕业答辩，评定答辩成绩。
②对优秀和不及格的毕业设计（论文）必须写出具体理由，其他毕业设计（论文）可以
写简要评语。
③对答辩未获通过的学生，视具体情况可对其设计（论文）提出修改意见，允许学生另
行答辩；对态度极不认真，不按要求完成设计（论文）的学生，可不予通过，要求学生重做。
2、毕业设计（论文）评分标准
（1）毕业设计（论文）成绩由答辩委员会根据学生毕业设计（论文）答辩情况及指导教师的意见，按百分制评定成绩（一般指导教师占50%，答辩占50%），60分以下为不及格。毕业设计（论文）成绩要符合正态分布，应有不及格的成绩，毕业设计（论文）成绩不及格不能获得学分。
（2）评分参考标准
90-100分：学生有一定的独立工作能力，能综合运用所学知识分析、解决实际问题，
较出色的完成毕业设计（论文）任务书所规定的全部任务。设计（论文）立论正确、中心突出，论据充足，结构严谨，层次分明，有一定的独到见解。设计（论文）规范。答辩时能正确回答问题，表达能力较强。
80-89分：学生有一定的独立工作能力，能运用所学知识分析、解决实际问题，较好的
完成毕业设计（论文）任务书中规定的全部内容。设计（论文）内容正确，中心明确，论据较充足，层次较分明，语句通顺。设计（论文）较规范。答辩时能正确回答问题，有较好的表达能力。
70-79分：学生能运用所学知识分析、解决主要问题，一般能完成毕业设计（论文）任
务书中所规定的任务。设计（论文）内容基本正确，文字材料通顺，但论述有个别错误或表达不甚清楚。设计（论文）基本规范。答辩时对主要问题的回答基本正确，但分析不够深入，表达能力一般。
60-69分：设计（论文）主要部分正确，但在其它方面有非原则性错误，基本上能达到
毕业设计（论文）任务书所规定的要求。设计（论文）主要内容基本正确，论点、论据基本
成立，文句尚通顺，但叙述不够恰当和清晰。答辩时有些主要问题需经启发方能回答。
60分以下：在毕业设计（论文）过程中，工作不认真，不能独立完成任务书中规定的
全部任务，设计（论文）质量较差，在主要部分上有原则性错误，文章无中心，层次不清，文句不通。设计（论文）不规范。答辩时基本不能正确回答问题，表达能力差，未达到基本教学要求。
学生在毕业设计(论文)过程中，弄虚作假，抄袭和剽窃的 ，成绩一律记为0分。
3、毕业答辩的一般程序
（1）参加答辩的资格
①学生修满专业教学计划规定课程的学分。
②毕业设计（论文）按计划完成，并由指导教师签署同意参加答辩的意见。
凡符合上述条件者，获得参加答辩的资格。
（2）毕业答辩
毕业答辩由各专业答辩委员会主持，以公开方式举行。
①答辩委员会宣布答辩开始；
②学生报告设计（论文）的主要内容（15分钟）；对于可演示的课题，答辩委员会需要
求学生在计算机上或实验室对成果加以演示（10分钟）。
③答辩委员会提出问题，学生做出回答（一般不超过15分钟）；
④学生退场；
⑤全部答辩后，答辩委员会集体讨论，根据指导教师的意见及学生在答辩会上的表现，给出评语及成绩。
整个答辩过程应有专人记录。
四、毕业设计（论文）的组织工作
学生的毕业设计（论文）各环节由学院、中心、指导教师共同落实完成。
1、学院职责：
（1）成立毕业设计（论文）工作领导小组及各专业毕业设计（论文）工作指导委员会；
（2）向各中心布置毕业设计（论文）工作任务；
（3）汇总并审核各学习中心毕业设计（论文）题目和指导教师资质；
（4）组织对毕业设计（论文）各个环节的质量监督和检查，如抽查学习中心毕业设计
（论文）开题情况，进行中期检查，派专人进行毕业答辩等；
（5）对毕业答辩的组织工作提出要求。
（6）召开毕业设计（论文）工作会议，进行工作总结，组织交流经验，表彰先进；
（7）制订、修订毕业设计（论文）工作管理规范。
2、学习中心职责：
（1）制订本学习中心毕业设计（论文）工作计划和实施细则；
（2）选聘指导教师并向指导教师布置毕业设计（论文）工作任务；
（3）组织指导教师拟订毕业设计（论文）题目；
（4）负责检查本学习中心各专业毕业设计（论文）工作的进度和质量，并按规定上报
学院；
（6）组织指导教师对指导学生的毕业设计（论文）进行评阅，审查学生答辩资格。
（7）安排本学习中心的毕业答辩工作。
（8）做好毕业设计（论文）总结工作，并以书面形式报学院。
五、学生有下列情况之一者，应予以处分，严重者不予毕业。
1、不按毕业设计（论文）工作计划安排和指导教师的要求进行毕业设计、毕业答辩者；
2、找他人代做或抄袭他人论文者；
3、在此期间，违反学院其它有关规定者。
六、凡毕业设计（论文）成绩不及格者，可申请补做，并按规定交纳费用。
七、本办法自发布之日起试行，解释权属北京科技大学远程与成人教育学院。
二0一0年九月十日
附件：毕业设计（论文）应用表格
北京科技大学远程与成人教育学院
关于远程教育学生毕业设计（论文）及毕业答辩工作的若干规定 毕业设计（论文）的课题调研
（1）进入课题要从调查研究入手，学生在教师指导下可通过查阅相关文献和资料，或通过实习、现场调查等方式进行。
（2）在完成课题调研后，学生要向指导教师提出一份简明的开题报告，内容包括：文献综述（包括本课题的现状与发展趋势）、主要研究内容、方法及预期目标、进度计划、已收集的资料目录等，一般不少于1500字。用A4纸、仿宋小4号字打印（44行/页，34字即68字符/行），其中题目用仿宋加粗3号字打印。
4、毕业设计说明书或毕业论文的撰写
（1）毕业设计说明书或毕业论文的格式与要求：
①题目：应简短、明确、有概括性，可分为主标题和副标题，一般不超过20个字。 ②摘要：应扼要叙述本设计（论文）的主要内容、特点、结论，文字要精炼，中文摘要200字左右，外文摘要200个词左右，关键词3-5个。
③目录：两级目录。
④引言：应说明课题的来源、目的、意义，对本课题已有研究情况的评述，本课题解决的主要问题，采用的手段、方法，所用条件，成果及意义等（引言实质是开题报告的概述）。 ⑤正文：对设计或研究做详细表述（计量单位统一用国际标准制，引用的数据或重要论断要注明出处）。
⑥结论：概括说明所进行工作的情况与价值，分析其优点和特色，尤其要指出讨论的中心问题所在，并应指出存在问题和今后改进方向。
引言、正文、结论均另起一页。
⑦主要参考文献：按正文引用的先后顺序列出，包括文献编号和文献出处。
对于书籍和专著应按下列顺序注明：作者、书名、版本，出版地、出版者、出版年，引用内容所在页码；
对于论文应按下列顺序注明：作者、论文篇目、刊物名，年、月、卷（期），论文在刊物中的页码；
⑧附录：附录是指不宜放在正文中，但有参考价值的内容，如数据表格、公式推导、设计图纸、外文文献译文等。
⑨结束语：以简短文字对导师和在毕业工作中帮助自己的人员表示感谢。
（2）要求查阅两篇以上外文文献（每篇不少于1000字），且有一篇译成中文（外文原
文附后）。
（3）篇幅： 10000-12000字。
（4）毕业设计（论文）上交时，必须按统一格式打印：用A4纸、仿宋小4号字打印，其中题目用仿宋加粗3号字打印，每页44行，每行34字即68字符，每页需加页眉、页脚[页眉：北京科技大学远程与成人教育学院毕业设计（论文）、（仿宋5号字），页脚：第X页共X页（居中排、仿宋5号字）]，并用统一印刷的封面装订成册。上述内容同时需制成软盘，装入论文封底专用袋内。
装订次序：毕业设计（论文）（即封面）、毕业设计（论文）任务书、指导教师评分、答
辩委员会评分和综合成绩（其中一份）、论文、封底。
开题报告、答辩委员会评语和综合成绩（其中两份）不装订在毕业设计（论文）中，但
做为其附件一起装入毕业设计（论文）袋存档。
毕业设计（论文）（纸介质）需一式两份，其中一份交学习中心保存，一份学生留存，
优秀设计（论文）需交一份存学院图书馆。同时，所有毕业设计（论文）需由学习中心汇总为电子版，并上报学院。
二、指导教师
1、指导教师应具有中级以上职称或硕士以上学位，初级职称的教师参加毕业指导工作必须在中高级职称教师的带领下进行。
2、每位教师指导的学生人数，一般不超过8-10人。
3、指导教师的职责：
（1）指导学生选择课题，拟订毕业设计（论文）任务书和毕业设计（论文）工作计划
安排表，并及时下达给学生。
（2）指导学生拟订毕业设计（论文）的实施方案。
（3）指导学生进行课题调研、资料收集，审定开题报告。
（4）定期每周至少一次检查学生的工作进度和工作质量，督促学生按计划完成工作，
及时指导和处理学生提出的有关问题，严格要求学生。
（5）对学生写成的毕业设计说明书或毕业论文进行审定，在毕业答辩前对所指导的毕
业设计（论文）分别写出指导教师评语和评定成绩。
（6）参加毕业设计（论文）答辩。
三、毕业设计（论文）成绩评定及毕业答辩
1、答辩委员会：
（1）组成：设立毕业答辩委员会，一般3-5人，委员会设主任1人，委员若干人，答辩委员会成员需具有中级以上职称。
（2）答辩委员会的职责
①审定学生参加毕业答辩的资格，进行学生毕业答辩，评定答辩成绩。
②对优秀和不及格的毕业设计（论文）必须写出具体理由，其他毕业设计（论文）可以
写简要评语。
③对答辩未获通过的学生，视具体情况可对其设计（论文）提出修改意见，允许学生另
行答辩；对态度极不认真，不按要求完成设计（论文）的学生，可不予通过，要求学生重做。
2、毕业设计（论文）评分标准
（1）毕业设计（论文）成绩由答辩委员会根据学生毕业设计（论文）答辩情况及指导教师的意见，按百分制评定成绩（一般指导教师占50%，答辩占50%），60分以下为不及格。毕业设计（论文）成绩要符合正态分布，应有不及格的成绩，毕业设计（论文）成绩不及格不能获得学分。
（2）评分参考标准
90-100分：学生有一定的独立工作能力，能综合运用所学知识分析、解决实际问题，
较出色的完成毕业设计（论文）任务书所规定的全部任务。设计（论文）立论正确、中心突出，论据充足，结构严谨，层次分明，有一定的独到见解。设计（论文）规范。答辩时能正确回答问题，表达能力较强。
80-89分：学生有一定的独立工作能力，能运用所学知识分析、解决实际问题，较好的
完成毕业设计（论文）任务书中规定的全部内容。设计（论文）内容正确，中心明确，论据较充足，层次较分明，语句通顺。设计（论文）较规范。答辩时能正确回答问题，有较好的表达能力。
70-79分：学生能运用所学知识分析、解决主要问题，一般能完成毕业设计（论文）任
务书中所规定的任务。设计（论文）内容基本正确，文字材料通顺，但论述有个别错误或表达不甚清楚。设计（论文）基本规范。答辩时对主要问题的回答基本正确，但分析不够深入，表达能力一般。
60-69分：设计（论文）主要部分正确，但在其它方面有非原则性错误，基本上能达到
毕业设计（论文）任务书所规定的要求。设计（论文）主要内容基本正确，论点、论据基本
成立，文句尚通顺，但叙述不够恰当和清晰。答辩时有些主要问题需经启发方能回答。
60分以下：在毕业设计（论文）过程中，工作不认真，不能独立完成任务书中规定的
全部任务，设计（论文）质量较差，在主要部分上有原则性错误，文章无中心，层次不清，文句不通。设计（论文）不规范。答辩时基本不能正确回答问题，表达能力差，未达到基本教学要求。
学生在毕业设计(论文)过程中，弄虚作假，抄袭和剽窃的 ，成绩一律记为0分。
3、毕业答辩的一般程序
（1）参加答辩的资格
①学生修满专业教学计划规定课程的学分。
②毕业设计（论文）按计划完成，并由指导教师签署同意参加答辩的意见。
凡符合上述条件者，获得参加答辩的资格。
（2）毕业答辩
毕业答辩由各专业答辩委员会主持，以公开方式举行。
①答辩委员会宣布答辩开始；
②学生报告设计（论文）的主要内容（15分钟）；对于可演示的课题，答辩委员会需要
求学生在计算机上或实验室对成果加以演示（10分钟）。
③答辩委员会提出问题，学生做出回答（一般不超过15分钟）；
④学生退场；
⑤全部答辩后，答辩委员会集体讨论，根据指导教师的意见及学生在答辩会上的表现，给出评语及成绩。
整个答辩过程应有专人记录。
四、毕业设计（论文）的组织工作
学生的毕业设计（论文）各环节由学院、中心、指导教师共同落实完成。
1、学院职责：
（1）成立毕业设计（论文）工作领导小组及各专业毕业设计（论文）工作指导委员会；
（2）向各中心布置毕业设计（论文）工作任务；
（3）汇总并审核各学习中心毕业设计（论文）题目和指导教师资质；
（4）组织对毕业设计（论文）各个环节的质量监督和检查，如抽查学习中心毕业设计
（论文）开题情况，进行中期检查，派专人进行毕业答辩等；
（5）对毕业答辩的组织工作提出要求。
（6）召开毕业设计（论文）工作会议，进行工作总结，组织交流经验，表彰先进；
（7）制订、修订毕业设计（论文）工作管理规范。
2、学习中心职责：
（1）制订本学习中心毕业设计（论文）工作计划和实施细则；
（2）选聘指导教师并向指导教师布置毕业设计（论文）工作任务；
（3）组织指导教师拟订毕业设计（论文）题目；
（4）负责检查本学习中心各专业毕业设计（论文）工作的进度和质量，并按规定上报
学院；
（6）组织指导教师对指导学生的毕业设计（论文）进行评阅，审查学生答辩资格。
（7）安排本学习中心的毕业答辩工作。
（8）做好毕业设计（论文）总结工作，并以书面形式报学院。
五、学生有下列情况之一者，应予以处分，严重者不予毕业。
1、不按毕业设计（论文）工作计划安排和指导教师的要求进行毕业设计、毕业答辩者；
2、找他人代做或抄袭他人论文者；
3、在此期间，违反学院其它有关规定者。
六、凡毕业设计（论文）成绩不及格者，可申请补做，并按规定交纳费用。
七、本办法自发布之日起试行，解释权属北京科技大学远程与成人教育学院。
二0一0年九月十日
附件：毕业设计（论文）应用表格