《经典诵读》展示会方案
四年级
活动目的：
1、通过活动，使学生感受中华古文化的博大精深，体会古诗的意境，领悟诗人的情感，培养审美情趣，提高审美能力。
2、充分调动学生在班集体活动中的主动性、创造性，强化作为班集体主人的意识。 活动准备：
1、物色好主持人
2、各小队组织熟练背诵古诗。
活动过程：
一、开场：
女：尊敬的各位老师
男：亲爱的同学们
齐：大家好！
女：我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国。而中华古诗文又是我国古代珍贵的文化瑰宝。
男：一篇篇脍炙人口的佳作，内容极其丰富。
女：有的写景，有的写物；
男：有的抒情，有的叙事；
女：有的写人民的悲欢离合，有的写国家的治乱盛衰；
男：有的情意缠绵，有的豪迈奔放。
齐：今天，让我们徜佯在中华古诗文的长河中，去感受一下博大精深的中华古文化。四（1）班《诵读经典诗文,学做少年君子》展示会现在开始。
二、关于学习的
男：嗳，你说，我们小学生最大的任务是什么？
女：那还用说，当然是学习了。
男：我国古代教育家孔子在学习上有许多精彩言论，让我们一起来听听吧。 （六位同学朗诵孔子语录，全班同学齐诵）
附：
1.子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”
2.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
3.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
4.子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
5，.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
6子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
三，关于写物的
男：几位同学朗诵得真好。
女：其实啊，古人写物的诗句也不少，写得也非常传神。
女：好，我们再来听几首写物的诗句吧。
男：一年级时，我们学了一首诗《鹅》，还会背吗？
女：当然会。同学们，我们一起来朗诵这首诗。
全体：《鹅》，骆宾王：鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
男：同学们，你们还会背哪些写物的诗篇呢？我们小组展示一下，好吗？
（男生朗诵《草》《石灰吟》 女声朗诵《咏柳》《梅花》）
附：离离原生草，一岁一枯荣，野火烧不尽春风吹又生。（草）
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲；粉骨碎身全不惜，要留清白在人间。（石灰吟）
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（咏柳） 墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。（梅花）
四，描写大自然的
男：一首首清新亮丽的诗篇，一个个鲜活生动的事物形象。
女：世上的万物都来自大自然，而描写大自然神奇、美丽的诗篇，才更让人感到妙不可言。 男：同学们，让我们一起朗诵。
全班同学朗诵《望庐山瀑布》《江南春绝句》《滁州西涧》）
附：
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天(望庐山瀑布) 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中(江南春绝句) 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横(滁州西涧)
男：在诗人笔下，自然景物是那么神奇、美丽，而田园风光又是那么恬静、悠闲。 女：谁再来朗诵一下描写田园风光的诗词呢？
（四位同学一组朗诵《小儿垂钓》《过故人庄》《乡村四月》《四时田园杂兴》）
附：
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人（小儿垂钓） 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开筵面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花（过故人庄）
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。（乡村四月） 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜（四时田园杂兴）
五，描写亲情友情的
女：好一派迷人的田园风光。
男：是的，古代的文学家们不仅善于写景，也擅长于叙事。不论是叙事诗还是叙事散文，都言简意赅，让人赞叹不已。让我们先听一听几首反映亲情友情的诗篇。
1、小组：《游子吟》
2、小组：《九月九日忆山东兄弟》
3、小组合：《赠汪伦》
4、小组合：《送孟浩然之广陵》
男：你知道古代的文人们为什么能写出这些好的诗作吗？
女：不知道。
男：就因为他们游遍名川大山呗，见多识广嘛。不过古时候交通不发达，一出门少则几个月，多则几年，这又使古人们多了一种情思——思乡情。
女：在思乡的诗句中，又以李白的《静夜思》最为出名，让我们一起来朗诵吧。 全班：《静夜思》
男生：《回乡偶书》
女生：《天净沙.秋思》
六、小组齐诵《满江红》
男：中华民族是坚强的民族，对于外来侵略者，从来就进行着不屈不挠的斗争。古代的文人们，也拿起手中的笔，抒发爱国情思，描绘战斗的场面和战士的军旅生活。
女：同学们还记得岳飞的《满江红》吗？我们一起来朗诵吧
全班：《满江红》
附：
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车踏破，贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。
九、结束语
女：中华古诗文浩若烟海，华夏文明光辉灿烂。
男：读千古诗文，做少年君子。
女：希望同学们通过今天的活动，受益于千古诗文的文学滋养
男：拥有"天下为公"的理念
女："宁为玉碎，不为瓦全"的风骨，
男："先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的胸怀，
女："富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈"的操守，
男："无为而无不为"的智慧，
女："已所不欲，勿施于人"的道德原则。
齐：让我们站在五千年文化的历史巨人肩上，面向世界，开创未来。
四（1）班《诵读经典，传承文明》展示会到此结束。
《经典诵读》展示会方案
四年级
活动目的：
1、通过活动，使学生感受中华古文化的博大精深，体会古诗的意境，领悟诗人的情感，培养审美情趣，提高审美能力。
2、充分调动学生在班集体活动中的主动性、创造性，强化作为班集体主人的意识。 活动准备：
1、物色好主持人
2、各小队组织熟练背诵古诗。
活动过程：
一、开场：
女：尊敬的各位老师
男：亲爱的同学们
齐：大家好！
女：我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国。而中华古诗文又是我国古代珍贵的文化瑰宝。
男：一篇篇脍炙人口的佳作，内容极其丰富。
女：有的写景，有的写物；
男：有的抒情，有的叙事；
女：有的写人民的悲欢离合，有的写国家的治乱盛衰；
男：有的情意缠绵，有的豪迈奔放。
齐：今天，让我们徜佯在中华古诗文的长河中，去感受一下博大精深的中华古文化。四（1）班《诵读经典诗文,学做少年君子》展示会现在开始。
二、关于学习的
男：嗳，你说，我们小学生最大的任务是什么？
女：那还用说，当然是学习了。
男：我国古代教育家孔子在学习上有许多精彩言论，让我们一起来听听吧。 （六位同学朗诵孔子语录，全班同学齐诵）
附：
1.子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”
2.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
3.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
4.子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
5，.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
6子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
三，关于写物的
男：几位同学朗诵得真好。
女：其实啊，古人写物的诗句也不少，写得也非常传神。
女：好，我们再来听几首写物的诗句吧。
男：一年级时，我们学了一首诗《鹅》，还会背吗？
女：当然会。同学们，我们一起来朗诵这首诗。
全体：《鹅》，骆宾王：鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
男：同学们，你们还会背哪些写物的诗篇呢？我们小组展示一下，好吗？
（男生朗诵《草》《石灰吟》 女声朗诵《咏柳》《梅花》）
附：离离原生草，一岁一枯荣，野火烧不尽春风吹又生。（草）
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲；粉骨碎身全不惜，要留清白在人间。（石灰吟）
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（咏柳） 墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。（梅花）
四，描写大自然的
男：一首首清新亮丽的诗篇，一个个鲜活生动的事物形象。
女：世上的万物都来自大自然，而描写大自然神奇、美丽的诗篇，才更让人感到妙不可言。 男：同学们，让我们一起朗诵。
全班同学朗诵《望庐山瀑布》《江南春绝句》《滁州西涧》）
附：
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天(望庐山瀑布) 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中(江南春绝句) 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横(滁州西涧)
男：在诗人笔下，自然景物是那么神奇、美丽，而田园风光又是那么恬静、悠闲。 女：谁再来朗诵一下描写田园风光的诗词呢？
（四位同学一组朗诵《小儿垂钓》《过故人庄》《乡村四月》《四时田园杂兴》）
附：
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人（小儿垂钓） 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开筵面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花（过故人庄）
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。（乡村四月） 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜（四时田园杂兴）
五，描写亲情友情的
女：好一派迷人的田园风光。
男：是的，古代的文学家们不仅善于写景，也擅长于叙事。不论是叙事诗还是叙事散文，都言简意赅，让人赞叹不已。让我们先听一听几首反映亲情友情的诗篇。
1、小组：《游子吟》
2、小组：《九月九日忆山东兄弟》
3、小组合：《赠汪伦》
4、小组合：《送孟浩然之广陵》
男：你知道古代的文人们为什么能写出这些好的诗作吗？
女：不知道。
男：就因为他们游遍名川大山呗，见多识广嘛。不过古时候交通不发达，一出门少则几个月，多则几年，这又使古人们多了一种情思——思乡情。
女：在思乡的诗句中，又以李白的《静夜思》最为出名，让我们一起来朗诵吧。 全班：《静夜思》
男生：《回乡偶书》
女生：《天净沙.秋思》
六、小组齐诵《满江红》
男：中华民族是坚强的民族，对于外来侵略者，从来就进行着不屈不挠的斗争。古代的文人们，也拿起手中的笔，抒发爱国情思，描绘战斗的场面和战士的军旅生活。
女：同学们还记得岳飞的《满江红》吗？我们一起来朗诵吧
全班：《满江红》
附：
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车踏破，贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。
九、结束语
女：中华古诗文浩若烟海，华夏文明光辉灿烂。
男：读千古诗文，做少年君子。
女：希望同学们通过今天的活动，受益于千古诗文的文学滋养
男：拥有"天下为公"的理念
女："宁为玉碎，不为瓦全"的风骨，
男："先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的胸怀，
女："富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈"的操守，
男："无为而无不为"的智慧，
女："已所不欲，勿施于人"的道德原则。
齐：让我们站在五千年文化的历史巨人肩上，面向世界，开创未来。
四（1）班《诵读经典，传承文明》展示会到此结束。