关于大学生逃课现象的调查报告

关于大学生逃课现象的调查报告

关于大学生逃课现象的调查报告

校园的精神文化、环境文化、行为文化和制度文化、课堂教学是学校构建校园文化的重要部分。然而，我校学生逃课现象却非常普遍，许多大学生都有逃课的经历，甚至出现了经常不上课的“逃课族”，严重影响了我校教学工作的正常开展与大学生专业知识与素质综合能力的提高。因此，学生逃课已成为我校教学与管理不能忽视的重要问题，我组针对我校大学生逃课的现象进行了抽样调查， 一、调查目的及意义

大学是知识的殿堂,是很多人的梦想,但是如今的校园里却弥漫这一种逃课的风气,而且这种不良风气的扩散的范围广,持续的时间长,对校园文化有很大的破坏性。

所以我们希望通过对大学生逃课现象的调查，找出大学生逃课的主要原因，为我校改变现有的教育模式提供帮助，加强教师、学生以及学校社会之间的共同发展，提高大学生的整体素质，融洽师生关系、改进教育方法、提高教育质量等措施，尽早解决大学生的逃课问题，提高我校的教学质量。 二、调查背景

“必修课选逃，选修课必逃”，如今像这样的话语在我校校园中极为流传。时下大学生逃课也成了一种普遍的现象，对各个高校来说是一个难题，当然我校也存在同样的现象。正常的教学秩序会促进校风的建设，同时也为学生的学习营造一个良好的环境。

在经过黑色的六月，在历尽千辛万苦，好不容易迈进梦寐以求的大学校园，背负着父母殷切希望的大学生本应珍惜学习机会，努力学习。然而，他们为什么要逃课呢。逃课后有在做些什么呢？逃课是否影响到学习呢？这些问题成为时下我校师生共同关注的话题，为此，希望通过本次调查能全面准确的了解我校学生上课动态，逃课原因及其解决问题的对策。

四、调查人员 王艾 吴俊 何宇 樊欣星

五、调查手段及方法

1、采用问卷调查的形式，对我校大一、大二、大三共75名同学进行调查。 2、采用随机抽样的调查方式，从大一、大二、大三每个年级随机调查25名学生，而女生相对逃课较少，因此调查男女比例为六、得出调查结论

七、找到解决对策与建议 八、进行总结

2:1。

关于大学生逃课现象的调查报告

关于大学生逃课现象的调查报告

校园的精神文化、环境文化、行为文化和制度文化、课堂教学是学校构建校园文化的重要部分。然而，我校学生逃课现象却非常普遍，许多大学生都有逃课的经历，甚至出现了经常不上课的“逃课族”，严重影响了我校教学工作的正常开展与大学生专业知识与素质综合能力的提高。因此，学生逃课已成为我校教学与管理不能忽视的重要问题，我组针对我校大学生逃课的现象进行了抽样调查， 一、调查目的及意义

大学是知识的殿堂,是很多人的梦想,但是如今的校园里却弥漫这一种逃课的风气,而且这种不良风气的扩散的范围广,持续的时间长,对校园文化有很大的破坏性。

所以我们希望通过对大学生逃课现象的调查，找出大学生逃课的主要原因，为我校改变现有的教育模式提供帮助，加强教师、学生以及学校社会之间的共同发展，提高大学生的整体素质，融洽师生关系、改进教育方法、提高教育质量等措施，尽早解决大学生的逃课问题，提高我校的教学质量。 二、调查背景

“必修课选逃，选修课必逃”，如今像这样的话语在我校校园中极为流传。时下大学生逃课也成了一种普遍的现象，对各个高校来说是一个难题，当然我校也存在同样的现象。正常的教学秩序会促进校风的建设，同时也为学生的学习营造一个良好的环境。

在经过黑色的六月，在历尽千辛万苦，好不容易迈进梦寐以求的大学校园，背负着父母殷切希望的大学生本应珍惜学习机会，努力学习。然而，他们为什么要逃课呢。逃课后有在做些什么呢？逃课是否影响到学习呢？这些问题成为时下我校师生共同关注的话题，为此，希望通过本次调查能全面准确的了解我校学生上课动态，逃课原因及其解决问题的对策。

四、调查人员 王艾 吴俊 何宇 樊欣星

五、调查手段及方法

1、采用问卷调查的形式，对我校大一、大二、大三共75名同学进行调查。 2、采用随机抽样的调查方式，从大一、大二、大三每个年级随机调查25名学生，而女生相对逃课较少，因此调查男女比例为六、得出调查结论

七、找到解决对策与建议 八、进行总结

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