写作的 表现手法( 艺 七)● ■ 。 白描 ,原 为中国绘 画的传统技 法之一 ,也是 文学创作 中的一种 描 写手 法 。 即 用 最 朴 素 简炼 的 笔 墨 , 不 事 雕 饰 , 不 加 烘 托 ,抓 住 描 写 对 台描 象的特 征 ,如 实地 勾勒 出人 物、 事件 与号物 的情态 面貌 。要 求作 家准 确 把 握 住 描 写 对 象的 主 要 特 征 , 不加 渲 染 、铺 陈 ,而 用 传神 之 笔加 以 点化 。 白描手 法不仅可 以运 用于 小说 的描 写 中,在散 文、诗词 的创 作 中 也 十 分 常 见 鲁迅的 小说是 白描 的典 范作 品。鲁迅 曾说 :“ 白描却 没有秘 诀。如 果要 说有 ,也 不过是和 障眼法反一调 :有真 意 ,去粉 饰 ,少做作 勿 卖弄 而 已。 ( 作 文秘诀》 ” 《 )君于于役 君子①于役 ② 不知其期 ,曷③ 至 哉 ? 《待 经・王 风 》 ① 君 子 :此 处指 妻 子 称 丈 夫。 ② 役 :苦役 。 ⑤ 曷 :何 时 。 ④ 至 :归 家 。 ⑤ 埘 :音 时 , 鸡舍 。 ⑥ 如 之 何 勿思 :如 何 不 思 。 ⑦ 恬 :音 活 , 聚 会 、 相会 。 鸡 栖 于埘 , 日之 夕矣 ,羊 牛 下来。 君 子于 役 , 如 之 何 勿 思 ! 君 子 于役 ,不 日不 月 ,曷其 有 恬 ④? ③桀 :鸡栖的木架 。 ⑨括: 恬 , 通 聚集 , 此指 牛 羊 放 牧 回 来 关在 一 起 鸡 栖 于 桀 ⑧ , E之 夕矣 ,羊 牛 t下 括 。 君 子 于 役 ,苟 ⑩ 无 饥 渴 ⑩ 苟 : 大概 ,也 许 。 导 读 这 首 诗 反映 了一 个 山村 妇 女 对 久 役 不 归 的 丈夫 的 深 切 怀 念 用 日暮黄 昏的 静 蒂 醣 露 弗 臻 的艺术境 界 。整个 画面朴素逼 真 ,富有生活 气息和 山村 情调 ,很 好 地 烘托 出主人 公 内心的情 感 ,并使这 种感 情 变得 更加 缠绵悱恻 。 全 诗 采 用 当时的 口语 ,朴素 简炼 ,用典型 的白描 笔触展 现 了真 挚动人 的生活 画卷 ,状 景言情 ,真实 纯朴 ,悲伤 凄婉 。所 谓一切景语 皆情 语 ,这首诗正是 以 简洁 朴质 的语 言描绘 融 情的晚景 ,感人 至深 ,的 确 达 到 了诗歌 所要 求的 情景 交融 、 意 与境 谐 的至 高境 界 。 添 度 阅 读 昀 ( 选) 琶琶 节 ● [ ] 莫 泊 桑 法晌 午 的 钟 声 刚 刚 敲 过 , 小 学 谈 不 上 喜 欢 他 , 只 是 听 了 一 个 十 校的 大 门就打开 了。孩 子们 蜂拥 冲 向校 门 ,你推 我搡 ,都要 争先 挤 出去 。不过 ,他 们并 不像 平 日 那 样 马上 走 散 ,各 自回 家 吃饭 , 而 是 走 出 几 步 就 站 住 了 , 聚 成 几 四 五 岁的大 孩子 说 的一 句话 ,又 惊 又 喜 ,立 刻 就 传 开 了 。 “ 知 道 … … 西 蒙 … … 哼 , 他 要 没 有 爸 爸 。 ” 那 个 大 孩 子 讲 这 句 话 时 挤 眉 堆 ,开始 窃 窃议论 。 原 来 ,这 天 早晨 ,白 朗绍 特 大姐 的儿子 西蒙 入 学 了。 这 些 孩 子 在 家 里 都 听 大 人 谈 弄 眼 ,一 副狡 黠的 神情 ,表明 他 知 道老 底 儿 。 白 朗 绍 特 大 姐 的 儿 子 , 也 走 到 校 门 口了 。 过 白 朗绍 特 大 姐 。在 公 开 场 合 , 大 家 虽 然 很 敬 重 她 , 可 是 在 私 下 他有七八 岁,脸色略 显苍 白 , 穿 戴 挺 整 洁 ,样 子 腼 腆 , 几 乎 有 点 拘谨 。 里 ,他们 的母 亲提 起 她 ,怜 惜 中 总 有 几 分 轻 蔑 。 他 们 受 到 这 种 态 那 几 堆 同 学 还 一 直 交 头 接 耳 ,用 狡狯 而残 忍的 目光 盯着 西 蒙 ,正 像 要 搞 恶 作 剧 的 孩 子 那 样 ,就 在他 走 出校 门要 回家 的 当 度的 感染 ,却根 本 不知道 是 什么 缘故 。 西 蒙 呢 , 他 从 不 出 门 , 也 没 有 在 街 上 或 者 河 边 上 同 他 们 一 道 玩 过 。 因 此 , 他 们 不 认 识 他 , 也 儿 ,他 们慢 慢地 围上 来 ,终 于圯 他 团 团围住 。西 蒙站 在圈
写作的 表现手法( 艺 七)● ■ 。 白描 ,原 为中国绘 画的传统技 法之一 ,也是 文学创作 中的一种 描 写手 法 。 即 用 最 朴 素 简炼 的 笔 墨 , 不 事 雕 饰 , 不 加 烘 托 ,抓 住 描 写 对 台描 象的特 征 ,如 实地 勾勒 出人 物、 事件 与号物 的情态 面貌 。要 求作 家准 确 把 握 住 描 写 对 象的 主 要 特 征 , 不加 渲 染 、铺 陈 ,而 用 传神 之 笔加 以 点化 。 白描手 法不仅可 以运 用于 小说 的描 写 中,在散 文、诗词 的创 作 中 也 十 分 常 见 鲁迅的 小说是 白描 的典 范作 品。鲁迅 曾说 :“ 白描却 没有秘 诀。如 果要 说有 ,也 不过是和 障眼法反一调 :有真 意 ,去粉 饰 ,少做作 勿 卖弄 而 已。 ( 作 文秘诀》 ” 《 )君于于役 君子①于役 ② 不知其期 ,曷③ 至 哉 ? 《待 经・王 风 》 ① 君 子 :此 处指 妻 子 称 丈 夫。 ② 役 :苦役 。 ⑤ 曷 :何 时 。 ④ 至 :归 家 。 ⑤ 埘 :音 时 , 鸡舍 。 ⑥ 如 之 何 勿思 :如 何 不 思 。 ⑦ 恬 :音 活 , 聚 会 、 相会 。 鸡 栖 于埘 , 日之 夕矣 ,羊 牛 下来。 君 子于 役 , 如 之 何 勿 思 ! 君 子 于役 ,不 日不 月 ,曷其 有 恬 ④? ③桀 :鸡栖的木架 。 ⑨括: 恬 , 通 聚集 , 此指 牛 羊 放 牧 回 来 关在 一 起 鸡 栖 于 桀 ⑧ , E之 夕矣 ,羊 牛 t下 括 。 君 子 于 役 ,苟 ⑩ 无 饥 渴 ⑩ 苟 : 大概 ,也 许 。 导 读 这 首 诗 反映 了一 个 山村 妇 女 对 久 役 不 归 的 丈夫 的 深 切 怀 念 用 日暮黄 昏的 静 蒂 醣 露 弗 臻 的艺术境 界 。整个 画面朴素逼 真 ,富有生活 气息和 山村 情调 ,很 好 地 烘托 出主人 公 内心的情 感 ,并使这 种感 情 变得 更加 缠绵悱恻 。 全 诗 采 用 当时的 口语 ,朴素 简炼 ,用典型 的白描 笔触展 现 了真 挚动人 的生活 画卷 ,状 景言情 ,真实 纯朴 ,悲伤 凄婉 。所 谓一切景语 皆情 语 ,这首诗正是 以 简洁 朴质 的语 言描绘 融 情的晚景 ,感人 至深 ,的 确 达 到 了诗歌 所要 求的 情景 交融 、 意 与境 谐 的至 高境 界 。 添 度 阅 读 昀 ( 选) 琶琶 节 ● [ ] 莫 泊 桑 法晌 午 的 钟 声 刚 刚 敲 过 , 小 学 谈 不 上 喜 欢 他 , 只 是 听 了 一 个 十 校的 大 门就打开 了。孩 子们 蜂拥 冲 向校 门 ,你推 我搡 ,都要 争先 挤 出去 。不过 ,他 们并 不像 平 日 那 样 马上 走 散 ,各 自回 家 吃饭 , 而 是 走 出 几 步 就 站 住 了 , 聚 成 几 四 五 岁的大 孩子 说 的一 句话 ,又 惊 又 喜 ,立 刻 就 传 开 了 。 “ 知 道 … … 西 蒙 … … 哼 , 他 要 没 有 爸 爸 。 ” 那 个 大 孩 子 讲 这 句 话 时 挤 眉 堆 ,开始 窃 窃议论 。 原 来 ,这 天 早晨 ,白 朗绍 特 大姐 的儿子 西蒙 入 学 了。 这 些 孩 子 在 家 里 都 听 大 人 谈 弄 眼 ,一 副狡 黠的 神情 ,表明 他 知 道老 底 儿 。 白 朗 绍 特 大 姐 的 儿 子 , 也 走 到 校 门 口了 。 过 白 朗绍 特 大 姐 。在 公 开 场 合 , 大 家 虽 然 很 敬 重 她 , 可 是 在 私 下 他有七八 岁,脸色略 显苍 白 , 穿 戴 挺 整 洁 ,样 子 腼 腆 , 几 乎 有 点 拘谨 。 里 ,他们 的母 亲提 起 她 ,怜 惜 中 总 有 几 分 轻 蔑 。 他 们 受 到 这 种 态 那 几 堆 同 学 还 一 直 交 头 接 耳 ,用 狡狯 而残 忍的 目光 盯着 西 蒙 ,正 像 要 搞 恶 作 剧 的 孩 子 那 样 ,就 在他 走 出校 门要 回家 的 当 度的 感染 ,却根 本 不知道 是 什么 缘故 。 西 蒙 呢 , 他 从 不 出 门 , 也 没 有 在 街 上 或 者 河 边 上 同 他 们 一 道 玩 过 。 因 此 , 他 们 不 认 识 他 , 也 儿 ,他 们慢 慢地 围上 来 ,终 于圯 他 团 团围住 。西 蒙站 在圈