同茂小学音乐室管理制度
一、未经允许，不得进入音乐教室。
二、音乐室内保持安静，禁止大声喧哗。
三、音乐器材按类摆放，整齐有序。
四、爱护室内公物，音乐室内物品多数为贵重物品，严禁随意触摸、挪动，如有损坏者，按价赔偿。
五、音乐室内保持卫生、整洁，禁止随意乱丢垃圾。
六、禁止将音乐室内的物品带出室外，特别情况必须经学校主管部门批准，办理手续，并按时归还。
七、音乐室内不准带零食进入
八、加强管理，做好防盗、防火安全，每次学习后，最后一位离开教室者须关好电灯、门窗。
同茂小学音乐室管理制度
一、未经允许，不得进入音乐教室。
二、音乐室内保持安静，禁止大声喧哗。
三、音乐器材按类摆放，整齐有序。
四、爱护室内公物，音乐室内物品多数为贵重物品，严禁随意触摸、挪动，如有损坏者，按价赔偿。
五、音乐室内保持卫生、整洁，禁止随意乱丢垃圾。
六、禁止将音乐室内的物品带出室外，特别情况必须经学校主管部门批准，办理手续，并按时归还。
七、音乐室内不准带零食进入
八、加强管理，做好防盗、防火安全，每次学习后，最后一位离开教室者须关好电灯、门窗。
浅析小学音乐教师的职业成长 摘要:小学音乐教师在职业成长的过程中面临着许多挑战,通过解析其职业成长过程中的诸多因素,探求其职业成长的路径,对于促进小学音乐教育改革和优化小学音乐教师专业结构意义重大. 关键词:小学音乐教师职业成长应试教育综合音乐教育能力 随着音乐教育改革的不断深入,音乐学科传统的单一 ...
音乐课是中小学的必修课，音乐教育对于促进学生德、智、体、美全面发展，提高全民族的素质有着重要的作用。为了进一步改善我市中小学音乐教学的办学条件，促进音乐教学水平的进一步提高，特制定本规则。 第一条 中学、城镇小学、十二班型（含十二班型）以上的农村小学必须建立专用音乐教室。 十八班型以上的 ...
小学教育专业(本科)毕业论文选题参考一.教育学和心理学类1．教育学类(1)学前教育与初等教育衔接问题研究(2)义务教育·贫困地区普及九年义务教育的难点及对策的研究·贫困地区普及九年义务教育的基本思路.办学模式的研究·小学生辍学原因分析及对策研究·延长义务教育年限问题研究(3)教师教育·教师的学历水平 ...
一、在时间上和经费上予以保障和支持我校领导高度重视教师培训工作，长期坚持以教师的成长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持，我校今年教师培训费用达百分之九以上，高出教师培训经费要求的水平。 二、开展多样的培训形式 我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训，鼓 ...
小学各学科科研课题题目参考 (一)校本教研 1.语文素养与教学艺术同步提高的实践研究 2.语文教研组活动新模式的构建与运作 3.语文校本课程的实施研究 4.建立校内语文教学协作组的研究 5.建立校内骨干教师教学沙龙的实践 6.提高备课实效性的研究 7.备课质量评价的新探索 8.发挥教师团队合作精神的 ...
小学音乐课堂管理 孟坝寄宿制小学 李 锋 一.小学音乐课堂需培养学生的作用点 1.立足点必须落实在培养学生积极性上,只有学生拥有学习主动性,才能做到培养学生的根本目的.2.学生需要掌握对基本乐器的认知能力,最好能够做到用简单乐器演奏简单的乐曲.3.培养了学生的演唱能力,能够做到基本声域的了解并运用4 ...
浅谈农村音乐教育的现状 冷水江铎山石湾小学 李晨杰 法国作家雨果曾经说过,"开启人类智慧的钥匙有三把:一把是数学,一把是文学,一把是音符."美国一科学家对学生做了多次实验,结果表明:每天坚持听十分钟音乐的学生,比不听音乐的学生智力得分要高得多.许多先进的中小学对学生的音乐教育表明 ...
(一)新课程实施 1.案例法在语文教学中运用 2.课程意识的全面体现和落实 3.体现新课程理念的新颖作业设计 4.防止低年级识字回生的研究 5.扩大阅读量与增加学习负担的辩证关系 6.综合性与学科性贯通的综合研究 7.基础落实与创新意识培养的研究 8.发挥教师团队合作精神的研究 9.小学语文课堂评价 ...
为切实提高中小学音乐教师的素质，培养一批中小学音乐教学的“领头雁”，促进我县农村中小学音乐教学的整体提升，根据《浙江省农村中小学教师“领雁工程”实施办法》和《绍兴市教育局关于组织实施农村中小学教师“领雁工程”的意见》，特制定本培训方案。一、培训指导思想以科学发展观为指导，根据《全国学校艺术教育发展规 ...
山东省教育厅文件 鲁教基字[2006]14号 山东省教育厅 关于印发<山东省中小学实验室建设与 配备标准>(试行)的通知 各市教育局,莱钢教育处: 为适应新课程改革的需要,推动我省中小学实验室建设工作,我厅按照<中小学建筑设计规范>.<山东省城镇普通中小学校舍改造及验收 ...