■护理
我国外科学界的泰斗之一裘法祖院士曾经说过：如果一个外科医生只会开刀，他只能成为开刀匠，只有会开刀又会研究才能成为外科学家。同理，要成为一名优秀的护士，不仅需要熟练的护理操作，更重要的是在临床中做护理研究。本刊护理栏目自2011年开设起，持续收到栏目读者关于护理学术论文写作的方式、方法、技巧及写作误区的疑问和困惑，希望得到相应专家的指导。为此，本栏目将邀请国内著名护理学术期刊的编委、编审及有丰富撰稿经验的护理专家撰写专题文章——护理论文写作系列谈。文章将从护理论文的文章选题、文献检索、写作中的科研方法、统计学方法等角度，为读者答疑解惑。
编者按
护理论文选题应掌握五要点
文 / 田 力
提起护理论文写作，护士们常常感到头疼，尤其是想在国内比较著名的护理专业杂志发表文章，更让临床护士感到十分困惑。本人曾做过多年临床护士，也在《中华护理杂志》工作过多年，当过读者、作者、编者和审者，积累了一些经验，对写作有所感悟，愿在此与护理同仁分享。
要改变的状况，是需要比较的事物之间的不同之处。有不少来稿让人看不清作者要研究什么问题，更不要谈解决问题的办法了。例如，有的探讨心理护理、健康教育等方面的文章，作者通过对一组患者实施护理措施，对另一组未实施，进行两组比较，来说明应该对患者实施护理的意义。这类文章看不到作者研究的问题是什么，更像是在重复证明
护理论文选题存在的问题
每年有大量稿件投到护理期刊，但能够采用的仅是很少一部分。绝大多数稿件不采用的主要原因，是文章选题的问题。归纳起来，这些问题主要表现在三个方面：①选题重复，此问题最普遍。②选题无问题，或不是一个问题。如何理解呢？首先要清楚什么是问题。对护理科研和论文写作而言，“问题”一定是实际存在需要探究的现象，是需
一种已公知公认的意见或判断，这就叫做选题无问题。还有些文章写的是本科室一段时间工作中的问题，只有一时一地的意义，不具有未知性和普遍性，不是一个研究的问题。我们所说的研究问题，应是能用科学的方法解决具有普遍性的未知问题。③选题偏离了刊登范围，包括选题不属于护理范畴，或不符合期刊的刊登范围。如写药物疗效观察、不同术式比较、责任事故教训等。
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中国卫生人才 ２０１５．０１ ＣＨＩＮＡ ＨＥＡＬＴＨ ＨＵＭＡＮ ＲＥＳＯＵＲＣＥＳ 欢迎惠赐佳作，敬请联系栏目编辑[email protected]
自我评估选题的方法
好的选题，一定要同时具备两个条件：一是重要性；二是可研究性。如何判断选题（问题）的重要性呢？有3点：①这个问题影响许多人、有普遍性；②有潜在的危险（哪怕是较少的人群）；③耗费大（指出现问题后的财力、精力、时间的耗费）。如何确定选题可以进行研究呢？包括4点：①是实际存在的问题；②是未知之事；③是可以用护理方法解决的问题（指给护理期刊投稿）；④具备研究和写作的可行条件（能得到样本/资料、有资金支持、研究者有能力）。临床护士应该掌握这种方法，评估自己和其他护士的选题。
实际上，应该这样理解新颖性：不是指医疗业务技术本身的先进性，而是指文章的护理内容有无创新，是否提出新观点、新见解、新经验；不是指外在形式的新奇，而是指文章实质的特色。有些文章表面看上去写的是首例医疗新技术的配合、罕见疑难病例的护理，但护理内容贫瘠，只是常规，这
样的文章同样不具备新颖性。因此，可以这样说，写出护理特色的文章就具有新颖性。从某一个角度讲，这个特色就是研究者是否扎扎实实地做了研究或工作。
其二，重视文献复习。文献复习有三大作用：避免重复、获得依据、启发思路。选题是一个过程，护士在工作中想
如何才能选好题
选题注重新颖性。说到
“新颖性”，一些护士自然把眼光盯在了医生开展的新业务、新技术和高精尖的医疗设备上，这有很大的片面性。照此推理，势必得出两种可能：只有具备先进医疗设备、开展高精尖新业务、新技术的大医院可以做科研，护士才有课题可选，基层医院的护士就难以搞科研、写论文了；只有医疗上开展了新业务，护士才有文章可写。由此看来，护理将始终不会有学科的独立和完善。
到的、发现的问题，就如同小荷才露尖尖角，它感
性、肤浅粗糙、经不起推敲、不确定是否值得研究。此时作者一定要把这个问题，放入国内外已取得的科研成果中去评判，通过广泛阅读相关资料，了解在这个问题上哪些已经知道，哪些尚不清楚，从而确定是否值得研究、怎样进行研究。文献复习就是使“问题”上升到课题或论题的桥梁，经过文献复习后确定的课题或论题，才是理性成熟的、
经得起推敲、有研究价值的。所以，好的选
ＣＨＩＮＡ ＨＥＡＬＴＨ ＨＵＭＡＮ ＲＥＳＯＵＲＣＥＳ ２０１５．０１
中国卫生人才
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■护理
题一定要经历提出问题、文献复习、确立课题的主要步骤，同时脱胎于对社会已有科研成果的分析、评判的积极思维活动中。这是避免选题重复、提高命中率的关键环节。
在日常工作学习中，护士们要关注本专业的核心期刊，在阅读中，尝试评价别人研究成果的优缺点，留意引起自己共鸣的地方、产生质疑的地方、在研究内容或方法上有疏漏的薄弱欠缺之处，这些可能就会成为自己研究的突破点；并注意提醒自己会有什么不同的方法去解决他们没有注意到的问题。准备投稿时，应注意检索欲投期刊是否已有同类选题文章刊出，可以浏览年底最后一期的全年索引，查看近3年刊出的文章，如已有相同选题刊出，则应转投他刊；如作者仍很希望投这个期刊，可以精读相同或相近选题的文章，调整转变选题角度，另辟蹊径。
其三，找准切入点。“切入点”可以理解为选题的角度，对一篇论文而言，切入点就是文章中最具特色的内容，是与其它文章不一样的地方；对护理研究和临床实践而言，就是作者的新发现、新经验，是感触最深的那一点。对一篇护理学术论文选题价值大小的评价在于：如果能以最具个性（特色）的方法解决最带有普遍性的护理问题，选题的价值就越大。这也是文章能否被期刊采用的决定性因素。
其四，悟写作之道，学会舍弃。文章构思或初稿成形之后，舍弃是一大基本功。舍弃什么？教科书上已有的、公知公认的护
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理常规、可有可无的字句，都要毫不留情地舍去。有不少文章，选题贪大求全，内容面面俱到、鱼龙混杂。其实，文章能否采用取决于其内容有没有用，无用的内容充斥在文中，只会分散主题、喧宾夺主、掩盖有价值的内容。因此，作者先要清楚自己文章的闪光点是什么？在此基础上，舍得放弃，陈言务去，化繁为简，凸显精华，使掩埋在文字堆里的“金子”显现出来，发扬光大。
其五，“点睛”之笔——提炼题目。国家标准中对学术论文的题目是这样定义的：题目是以最恰当、最简明的词语反映文章最重要的特定内容的逻辑组合。选题的“点睛（精）”之笔就在提炼题目。从确立选题至文章完稿，非常重要的一件事就是要把选题（全文的主旨）用最恰当、最简明的文字提炼出来，把文章最重要的特定内容凝结为题目中最具个性化的专指性词语。“点睛”的过程，就是进一步深化、提炼、完善选题的过程，是选题最精华的凝结点。“睛”点好，“龙”（文）则鲜活。作者需用心琢磨，切磋斟酌、精益求精，为写好的文章、画好的龙，点上一颗晶莹闪亮的眼睛。
综上所述，护理论文选题的一个基本道理，即“以问题为基础进行写作，写出有特色的文章来”。如果能以这一观点指导选题和写作，将会产生出更多有价值的护理论文和优秀的护士作者。
作者系《中华护理杂志》编辑部原主任，编审
■护理
我国外科学界的泰斗之一裘法祖院士曾经说过：如果一个外科医生只会开刀，他只能成为开刀匠，只有会开刀又会研究才能成为外科学家。同理，要成为一名优秀的护士，不仅需要熟练的护理操作，更重要的是在临床中做护理研究。本刊护理栏目自2011年开设起，持续收到栏目读者关于护理学术论文写作的方式、方法、技巧及写作误区的疑问和困惑，希望得到相应专家的指导。为此，本栏目将邀请国内著名护理学术期刊的编委、编审及有丰富撰稿经验的护理专家撰写专题文章——护理论文写作系列谈。文章将从护理论文的文章选题、文献检索、写作中的科研方法、统计学方法等角度，为读者答疑解惑。
编者按
护理论文选题应掌握五要点
文 / 田 力
提起护理论文写作，护士们常常感到头疼，尤其是想在国内比较著名的护理专业杂志发表文章，更让临床护士感到十分困惑。本人曾做过多年临床护士，也在《中华护理杂志》工作过多年，当过读者、作者、编者和审者，积累了一些经验，对写作有所感悟，愿在此与护理同仁分享。
要改变的状况，是需要比较的事物之间的不同之处。有不少来稿让人看不清作者要研究什么问题，更不要谈解决问题的办法了。例如，有的探讨心理护理、健康教育等方面的文章，作者通过对一组患者实施护理措施，对另一组未实施，进行两组比较，来说明应该对患者实施护理的意义。这类文章看不到作者研究的问题是什么，更像是在重复证明
护理论文选题存在的问题
每年有大量稿件投到护理期刊，但能够采用的仅是很少一部分。绝大多数稿件不采用的主要原因，是文章选题的问题。归纳起来，这些问题主要表现在三个方面：①选题重复，此问题最普遍。②选题无问题，或不是一个问题。如何理解呢？首先要清楚什么是问题。对护理科研和论文写作而言，“问题”一定是实际存在需要探究的现象，是需
一种已公知公认的意见或判断，这就叫做选题无问题。还有些文章写的是本科室一段时间工作中的问题，只有一时一地的意义，不具有未知性和普遍性，不是一个研究的问题。我们所说的研究问题，应是能用科学的方法解决具有普遍性的未知问题。③选题偏离了刊登范围，包括选题不属于护理范畴，或不符合期刊的刊登范围。如写药物疗效观察、不同术式比较、责任事故教训等。
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中国卫生人才 ２０１５．０１ ＣＨＩＮＡ ＨＥＡＬＴＨ ＨＵＭＡＮ ＲＥＳＯＵＲＣＥＳ 欢迎惠赐佳作，敬请联系栏目编辑[email protected]
自我评估选题的方法
好的选题，一定要同时具备两个条件：一是重要性；二是可研究性。如何判断选题（问题）的重要性呢？有3点：①这个问题影响许多人、有普遍性；②有潜在的危险（哪怕是较少的人群）；③耗费大（指出现问题后的财力、精力、时间的耗费）。如何确定选题可以进行研究呢？包括4点：①是实际存在的问题；②是未知之事；③是可以用护理方法解决的问题（指给护理期刊投稿）；④具备研究和写作的可行条件（能得到样本/资料、有资金支持、研究者有能力）。临床护士应该掌握这种方法，评估自己和其他护士的选题。
实际上，应该这样理解新颖性：不是指医疗业务技术本身的先进性，而是指文章的护理内容有无创新，是否提出新观点、新见解、新经验；不是指外在形式的新奇，而是指文章实质的特色。有些文章表面看上去写的是首例医疗新技术的配合、罕见疑难病例的护理，但护理内容贫瘠，只是常规，这
样的文章同样不具备新颖性。因此，可以这样说，写出护理特色的文章就具有新颖性。从某一个角度讲，这个特色就是研究者是否扎扎实实地做了研究或工作。
其二，重视文献复习。文献复习有三大作用：避免重复、获得依据、启发思路。选题是一个过程，护士在工作中想
如何才能选好题
选题注重新颖性。说到
“新颖性”，一些护士自然把眼光盯在了医生开展的新业务、新技术和高精尖的医疗设备上，这有很大的片面性。照此推理，势必得出两种可能：只有具备先进医疗设备、开展高精尖新业务、新技术的大医院可以做科研，护士才有课题可选，基层医院的护士就难以搞科研、写论文了；只有医疗上开展了新业务，护士才有文章可写。由此看来，护理将始终不会有学科的独立和完善。
到的、发现的问题，就如同小荷才露尖尖角，它感
性、肤浅粗糙、经不起推敲、不确定是否值得研究。此时作者一定要把这个问题，放入国内外已取得的科研成果中去评判，通过广泛阅读相关资料，了解在这个问题上哪些已经知道，哪些尚不清楚，从而确定是否值得研究、怎样进行研究。文献复习就是使“问题”上升到课题或论题的桥梁，经过文献复习后确定的课题或论题，才是理性成熟的、
经得起推敲、有研究价值的。所以，好的选
ＣＨＩＮＡ ＨＥＡＬＴＨ ＨＵＭＡＮ ＲＥＳＯＵＲＣＥＳ ２０１５．０１
中国卫生人才
69
■护理
题一定要经历提出问题、文献复习、确立课题的主要步骤，同时脱胎于对社会已有科研成果的分析、评判的积极思维活动中。这是避免选题重复、提高命中率的关键环节。
在日常工作学习中，护士们要关注本专业的核心期刊，在阅读中，尝试评价别人研究成果的优缺点，留意引起自己共鸣的地方、产生质疑的地方、在研究内容或方法上有疏漏的薄弱欠缺之处，这些可能就会成为自己研究的突破点；并注意提醒自己会有什么不同的方法去解决他们没有注意到的问题。准备投稿时，应注意检索欲投期刊是否已有同类选题文章刊出，可以浏览年底最后一期的全年索引，查看近3年刊出的文章，如已有相同选题刊出，则应转投他刊；如作者仍很希望投这个期刊，可以精读相同或相近选题的文章，调整转变选题角度，另辟蹊径。
其三，找准切入点。“切入点”可以理解为选题的角度，对一篇论文而言，切入点就是文章中最具特色的内容，是与其它文章不一样的地方；对护理研究和临床实践而言，就是作者的新发现、新经验，是感触最深的那一点。对一篇护理学术论文选题价值大小的评价在于：如果能以最具个性（特色）的方法解决最带有普遍性的护理问题，选题的价值就越大。这也是文章能否被期刊采用的决定性因素。
其四，悟写作之道，学会舍弃。文章构思或初稿成形之后，舍弃是一大基本功。舍弃什么？教科书上已有的、公知公认的护
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中国卫生人才 ２０１５．０１ ＣＨＩＮＡ ＨＥＡＬＴＨ ＨＵＭＡＮ ＲＥＳＯＵＲＣＥＳ
理常规、可有可无的字句，都要毫不留情地舍去。有不少文章，选题贪大求全，内容面面俱到、鱼龙混杂。其实，文章能否采用取决于其内容有没有用，无用的内容充斥在文中，只会分散主题、喧宾夺主、掩盖有价值的内容。因此，作者先要清楚自己文章的闪光点是什么？在此基础上，舍得放弃，陈言务去，化繁为简，凸显精华，使掩埋在文字堆里的“金子”显现出来，发扬光大。
其五，“点睛”之笔——提炼题目。国家标准中对学术论文的题目是这样定义的：题目是以最恰当、最简明的词语反映文章最重要的特定内容的逻辑组合。选题的“点睛（精）”之笔就在提炼题目。从确立选题至文章完稿，非常重要的一件事就是要把选题（全文的主旨）用最恰当、最简明的文字提炼出来，把文章最重要的特定内容凝结为题目中最具个性化的专指性词语。“点睛”的过程，就是进一步深化、提炼、完善选题的过程，是选题最精华的凝结点。“睛”点好，“龙”（文）则鲜活。作者需用心琢磨，切磋斟酌、精益求精，为写好的文章、画好的龙，点上一颗晶莹闪亮的眼睛。
综上所述，护理论文选题的一个基本道理，即“以问题为基础进行写作，写出有特色的文章来”。如果能以这一观点指导选题和写作，将会产生出更多有价值的护理论文和优秀的护士作者。
作者系《中华护理杂志》编辑部原主任，编审