小镜子，大道理
“叮铃铃”，同学们期盼已久的作文课终于到了。只见高老师像魔术师似的从身后变出了一个“宝盒”。这个“宝盒”像一块磁铁一样吸引着同学们的目光。这个“宝盒”是用金色的绸缎包成的，绸缎上有精美的图案，看上去古香古色，年代悠久。
老师说：“谁来猜一猜这‘宝盒’李装的是什么？”“这个宝盒李装的应该是价值连城的青花瓷吧！”“不对不对，”有的同学脱口而出，“这肯定是恐龙的化石。”同学们听了哄堂大笑。老师微笑着摇了摇头。也不知道这时哪只小馋猫说：“这里面装的是又香又脆的饼干吧”。同学们笑得乐欢了天。眼尖的同学看见“宝盒”露出了一小块红色的布，九胸有成竹的说：“这里面装的一定是艳红的红领巾吧”。老师又摇了摇头。同学们议论纷纷，交头接耳。“谁能用一个成语形容一下刚才的情形，我就请他上来一睹庐山真面目”。所有同学都举起了小手。浩伟速度最快，所以老师就请他来说。“异口同声”， 浩伟说道。紧接着，子超也说道，“不约而同”。全班同学都用羡慕的眼光向他俩投去。两个人大摇大摆得向讲台走去，先是浩伟看，他一头钻进“宝盒”里去，伸回来的时候脸上的表情是哭笑不得；子超也按耐不住，直向“宝盒”伸去，一看脸上就写着“惊讶”两个字。同学们看见他们的表情都涌了上去，个子小的干脆站在椅子上看，其他同
学把脖子伸得比长颈鹿的脖子还长。剩下一些同学像泄了气的皮球趴在桌上，求着老师，“把‘宝盒’给我们看看吧”。
高老师终于大发慈悲，神神秘秘的打开“宝盒”。没想到里面只装了一面普通的小镜子，调皮的同学把它叫做“照妖镜”。
老师微笑的表情转为了严肃，说道，“唐代名臣魏征曾说过，‘以铜为镜，可以正衣冠。以史为镜，可以知兴衰。以人为镜，可以知得失。’”听完话，同学们都陷入了沉思。
短短的一节作文课，竟然让我们明白了镜子背后的道理。
小镜子，大道理
“叮铃铃”，同学们期盼已久的作文课终于到了。只见高老师像魔术师似的从身后变出了一个“宝盒”。这个“宝盒”像一块磁铁一样吸引着同学们的目光。这个“宝盒”是用金色的绸缎包成的，绸缎上有精美的图案，看上去古香古色，年代悠久。
老师说：“谁来猜一猜这‘宝盒’李装的是什么？”“这个宝盒李装的应该是价值连城的青花瓷吧！”“不对不对，”有的同学脱口而出，“这肯定是恐龙的化石。”同学们听了哄堂大笑。老师微笑着摇了摇头。也不知道这时哪只小馋猫说：“这里面装的是又香又脆的饼干吧”。同学们笑得乐欢了天。眼尖的同学看见“宝盒”露出了一小块红色的布，九胸有成竹的说：“这里面装的一定是艳红的红领巾吧”。老师又摇了摇头。同学们议论纷纷，交头接耳。“谁能用一个成语形容一下刚才的情形，我就请他上来一睹庐山真面目”。所有同学都举起了小手。浩伟速度最快，所以老师就请他来说。“异口同声”， 浩伟说道。紧接着，子超也说道，“不约而同”。全班同学都用羡慕的眼光向他俩投去。两个人大摇大摆得向讲台走去，先是浩伟看，他一头钻进“宝盒”里去，伸回来的时候脸上的表情是哭笑不得；子超也按耐不住，直向“宝盒”伸去，一看脸上就写着“惊讶”两个字。同学们看见他们的表情都涌了上去，个子小的干脆站在椅子上看，其他同
学把脖子伸得比长颈鹿的脖子还长。剩下一些同学像泄了气的皮球趴在桌上，求着老师，“把‘宝盒’给我们看看吧”。
高老师终于大发慈悲，神神秘秘的打开“宝盒”。没想到里面只装了一面普通的小镜子，调皮的同学把它叫做“照妖镜”。
老师微笑的表情转为了严肃，说道，“唐代名臣魏征曾说过，‘以铜为镜，可以正衣冠。以史为镜，可以知兴衰。以人为镜，可以知得失。’”听完话，同学们都陷入了沉思。
短短的一节作文课，竟然让我们明白了镜子背后的道理。