水平五足球模块基本技术练习---足球脚内侧运球教学设计
一、指导思想
本课以全面推进素质教育，深化体育教学改革，认真贯彻>新课程改革的精神，树立“健康第一”的指导思想，一切的教学活动都是围绕学生展开，以学生的身体健康和心理健康为只要目标。淡化技术，强调健身，加强了体育教学与日常生活的联系，提高体育教学的实用性，体现了可持续发展的战略。改变学习方法，让学生都能融入体育课，体验到快乐，培养学生终身体育的习惯。
二、学情分析
本节课的教学对象为选修足球班的高一学生，共55个人，均为男生。由于地区的体育发展趋势和学习足球的场地、器材的限制，学生与足球接触的时间是非常的少。根据高中学生的身体、心理各方面特点，设置了足球基本技术为教材内容，塑造学生积极进取、勇于拼搏、增进自信心的良好手段，也符合了高中学生的激情、想表现自我的心理，对于发展高中生身体和心理水平有积极作用，是达到水平五目标的良好教材内容。
三、教材分析
脚内侧运球是本次课新授教材，它是足球运动中最基本的一种技术动作，也是后面足球教学内容的基础。通过学习足球脚内侧运球激发学生学习兴趣，是他们有一个自我表现的同时，培养他们的自信心和体验足球的魅力。考虑到他们没有足球的基础，动作协调性、动作感觉和自我表现力都不算很好，我会把教材内容循序渐进由最简化到普通化开始。
四、教学目标
（1）知识目标：掌握足球的基础知识，学会基本技术动作，并能在比赛中运用。 （2）能力目标：通过本节课的学习，使学生能够掌握脚内侧运球的技术动作，发展学生的灵活能力和动作协调能力。
（3）情感价值观：激发学生的兴趣，充分展观和发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质，培养学生顽强勇敢、灵活机智、拼搏向上的品质。
高级中学体育与健康《篮球》教案
上课日期：2013年5月 17日 授课教师： 指导教师：
水平五足球模块基本技术练习---足球脚内侧运球教学设计
一、指导思想
本课以全面推进素质教育，深化体育教学改革，认真贯彻>新课程改革的精神，树立“健康第一”的指导思想，一切的教学活动都是围绕学生展开，以学生的身体健康和心理健康为只要目标。淡化技术，强调健身，加强了体育教学与日常生活的联系，提高体育教学的实用性，体现了可持续发展的战略。改变学习方法，让学生都能融入体育课，体验到快乐，培养学生终身体育的习惯。
二、学情分析
本节课的教学对象为选修足球班的高一学生，共55个人，均为男生。由于地区的体育发展趋势和学习足球的场地、器材的限制，学生与足球接触的时间是非常的少。根据高中学生的身体、心理各方面特点，设置了足球基本技术为教材内容，塑造学生积极进取、勇于拼搏、增进自信心的良好手段，也符合了高中学生的激情、想表现自我的心理，对于发展高中生身体和心理水平有积极作用，是达到水平五目标的良好教材内容。
三、教材分析
脚内侧运球是本次课新授教材，它是足球运动中最基本的一种技术动作，也是后面足球教学内容的基础。通过学习足球脚内侧运球激发学生学习兴趣，是他们有一个自我表现的同时，培养他们的自信心和体验足球的魅力。考虑到他们没有足球的基础，动作协调性、动作感觉和自我表现力都不算很好，我会把教材内容循序渐进由最简化到普通化开始。
四、教学目标
（1）知识目标：掌握足球的基础知识，学会基本技术动作，并能在比赛中运用。 （2）能力目标：通过本节课的学习，使学生能够掌握脚内侧运球的技术动作，发展学生的灵活能力和动作协调能力。
（3）情感价值观：激发学生的兴趣，充分展观和发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质，培养学生顽强勇敢、灵活机智、拼搏向上的品质。
高级中学体育与健康《篮球》教案
上课日期：2013年5月 17日 授课教师： 指导教师：