甘城小学优秀作业评比方案
为了培养学生从小养成写规范字的习惯，激发小学生对祖国方块汉字的审美情趣，为提高作业评语的有效性，认真贯彻、实施新课程标准要求，决定在全校开展语数课堂作业评比展览活动，现将评比有关事项通知如下：
一、评比时间：
2012年5月23日下午
二、评比对象：
学校全体学生
三、评委组：
组长：安维清
成员：沙宁平 马荣帮 任正吉 祁正林
王定文 杨继斌
四、评比内容：
科目：语、数 、思品、科学、英语作业本
项目：作业封面、学生书写、教师批改以及学生改错。
五、评比方法：
1、学生将作业本放在桌面。
2、学生按每个班级人数的10%提名并打分，分出等次。
3、对教师关于学生作业的布置、管理与批改以全班所有作业为评比对象对教师打分。
4、作业按《学习之友》、作业本、作文本分类。
六、作业要求：
1、作业态度认真，低段组学生用铅笔书写，中、高段组学生用钢笔。
2、书写工整、页面整洁，给人以美感。
3、独立完成作业，不少做、漏做，不抄袭或依赖他人做作业，作业正确率高。错的有回批。
七、评分标准：
各科满分为10分
1、封面干净整洁（2分）
2、书写工整、规范（2分）
3、教师批改及时（2分）
4、评语有针对性，有激励性批语（2分）
5、学生能及时改错。（2分）
八、奖项设置：
分别针对教师和学生进行设奖，学生各班取总人数的10%进行奖励。教师按全校各班开设学科总数的10%奖励（按成绩排序）。
甘城小学
二0一二年五月二十一日
作业展评评分表
年级：合计得分： 项目评分评标分值得分
1封面干净整洁（2分）
2书写工整、规范（2分）
3教师批改及时（2分）
4评语有针对性，有激励性批语（2分）分
5学生能及时改错。（2分）分
甘城小学优秀作业评比方案
为了培养学生从小养成写规范字的习惯，激发小学生对祖国方块汉字的审美情趣，为提高作业评语的有效性，认真贯彻、实施新课程标准要求，决定在全校开展语数课堂作业评比展览活动，现将评比有关事项通知如下：
一、评比时间：
2012年5月23日下午
二、评比对象：
学校全体学生
三、评委组：
组长：安维清
成员：沙宁平 马荣帮 任正吉 祁正林
王定文 杨继斌
四、评比内容：
科目：语、数 、思品、科学、英语作业本
项目：作业封面、学生书写、教师批改以及学生改错。
五、评比方法：
1、学生将作业本放在桌面。
2、学生按每个班级人数的10%提名并打分，分出等次。
3、对教师关于学生作业的布置、管理与批改以全班所有作业为评比对象对教师打分。
4、作业按《学习之友》、作业本、作文本分类。
六、作业要求：
1、作业态度认真，低段组学生用铅笔书写，中、高段组学生用钢笔。
2、书写工整、页面整洁，给人以美感。
3、独立完成作业，不少做、漏做，不抄袭或依赖他人做作业，作业正确率高。错的有回批。
七、评分标准：
各科满分为10分
1、封面干净整洁（2分）
2、书写工整、规范（2分）
3、教师批改及时（2分）
4、评语有针对性，有激励性批语（2分）
5、学生能及时改错。（2分）
八、奖项设置：
分别针对教师和学生进行设奖，学生各班取总人数的10%进行奖励。教师按全校各班开设学科总数的10%奖励（按成绩排序）。
甘城小学
二0一二年五月二十一日
作业展评评分表
年级：合计得分： 项目评分评标分值得分
1封面干净整洁（2分）
2书写工整、规范（2分）
3教师批改及时（2分）
4评语有针对性，有激励性批语（2分）分
5学生能及时改错。（2分）分