第2节 信息技术与我们的生活
教学目标；
（1） 知识目标：了解信息技术的发展及趋势；理解现代信息技术对社会生活的影响。
（2） 技能目标：能够正确识别信息，合法的利用和发布信息。
（3） 情感态度与价值观：培养合理运用信息技术的习惯。
教学重点； 信息技术的发展及趋势，正确识别信息，合法利用和发布信息 教学难点； 正确识别信息，合法利用和发布信息
教学方法； 讲授法、分组讨论
教学环境多媒体教室
课程类型； 新授课
教学过程；
一：导入
同学们：你知道你们教室里那些与信息技术有关？你知道多少有关学校的信息，你是通过什么途径知道的。
提示：广播、网络、电话、电视、报纸、书，手机、mp3。。。。。
二、信息传递：
1、 意义：间接的获取信息，取得胜利、工作少走弯路、避免危险。
2、 人独特的传递信息工具是：语言。
3、 传递的方法：古往今来的（以讨论为主）口头、媒体、通迅。
三、信息的处理：
1．什么是信息处理
2．文字的出现、纸张、印刷术的发明使信息有了更精确、更长久的载体。
二：新授
◆ 现代信息技术在生活中的应用
生产生活、教育科研、医疗保健、政府和企业管理以及军事等方面
（1） 计算机技术
计算机技术是指利用计算机处理信息的技术，是现代信息技术的核心技术。信息技术广泛应用在社会的每一个角落，和人们的生活密不可分。
讲解举例，课件展示
（2） 通信技术
通信技术是人与人之间传递、互通信息的技术。远古时代的通信表现在手势、烽烟、文字、信标及驿站等曾经延续了几千年。
现代通信技术多种多样，电报电话、电视广播、计算机网络、通信卫星等技术，足不出户即可以与千里之外的朋友交流，
例如：QQ视频聊天、多媒体手机、网络可视电话等
同学根据所知道的可以分组讨论现代信息技术通信手段还有哪些？ 分组讨论、网络上查询
（3） 微电子技术、感测技术
微电子技术包括微电子学与纳米电子学；Multimedia（多媒体）技术；软件工程、自动控制（除了第一、第二代控制理论及系统外，还有模糊控制、人工智能、神经网络的理论与系统等
感测技术是使用传感器来感知、探测信息的技术
感测技术、计算机技术、自动控制技术和通信技术构成了信息技术 举例说明 课件展示
合作探究：分组制作表1-1文档，制作调查记录表
各组汇报：
集体评价：
课堂小结；
本节主要学习了信息技术在生活中的应用和现代信息技术的发展趋势，希望同学们在生活正确运用信息技术，合理和利用发布信息，未来的的信息社会将会更精彩。
教学后记：
◆ 现代信息技术的发展趋势
信息技术正向高速、大量化、数字化、综合化、个人化的趋势发展，基于IPv6的技术发展与提高，必将促进电子商务、远程医疗、远程教育的进一步应用。 生物识别技术必将取代各种繁琐、易忘的口令，用于信用卡、家具防盗、公共安全等方面。
虚拟技术主要应用于军事训练、教育培训、航天训练、娱乐游戏、CAD设计等领域。
人工智能技术是指利用计算机、采用人工的方法模拟人类智能的技术。 例如：
1997年5月11日，国际象棋世界冠军卡斯帕罗夫与ＩＢＭ公司的国际象棋电脑“深蓝”的六局对抗赛降下帷幕。在前五局以2.5对2.5打平的情况下，卡斯帕罗夫在第六盘决胜局中仅走了19步就向“深蓝”拱手称臣。整场比赛进行了不到一个小时。“深蓝”赢得了这场具有特殊意义的对抗。
深蓝”此次胜利，标志着电脑技术又上了一个新台阶，我们从此将不得不认真地思考人与电脑的关系
分组讨论、网络上查询有关比赛状况，以及人工智能生物识别技术的应用范围
信息技术发展概况
千百年来，人们就用语言、图符、钟鼓、烟火、竹简、纸书、旗语、狼烟等方式传递信息。古代人类的烽火狼烟、飞鸽传信、驿马邮递就是例子，现在还有一些国家的个别原始部落，仍然保留着诸如击鼓鸣号等古老的通信方式。现代社会，交通警的指挥手语、航海中的旗语等不过是古老通信方式进一步发展的结果。
19世纪中叶以后，随着电报、电话的发明，电磁波的发现，人类通信领域产生了根本性的变革，实现了金属导线上的电脉冲来传递信息以及通过电磁波来进行无线通信。1837年，美国人塞缪尔·莫尔斯研制成功世界上第一台电磁式电报机。1844年5月24日，他在国会大厦联邦最高法院议会厅作了“用导线传递消息”的公开表演，接通电报机，用一连串点、划构成的“莫尔斯”码发出了人类历史上第一份电报：“上帝创造了何等的奇迹！”实现了长途电报通信。 1864年，英国物理学家麦克斯韦建立了一套电磁理论，预言了电磁波的存在，说明了电磁波与光具有相同的性质，都是以光速传播的。
1875年，苏格兰青年亚历山大·贝尔发明了世界上第一台电话机，1878年在相距300千米的波士顿和纽约之间进行了首次长途电话实验获得成功。
电磁波的发现产生了巨大影响，实现了信息的无线电传播，其他的无线电技术也如雨后春笋般地涌现：1920年美国无线电专家康拉德在匹兹堡建立了世界上第一家商业无线电广播电台，从此广播事业在世界各地蓬勃发展，收音机成为人们了解时事新闻的方便途径。
1933年，法国人克拉维尔建立了英法之间的第一条商用微波无线电线路，推动了无线电技术的进一步发展。
静电复印机、磁性录音机、雷达、激光器都是信息技术史上的重要发明。
随着电子技术的高速发展，军事、科研迫切需要解决的计算工具也大大得到改进，1946年由美国宾夕法尼亚大学研制的第一台电子计算机诞生了。
为了解决资源共享，单一的计算机很快发展成计算机联网，实现了计算机之间的数据通信、数据共享。
至此，我们可以初步认为，信息技术是以微电子和光电技术为基础，以计算机和通信技术为支撑，以信息处理技术为主题的技术系统的总称，是一门综合性的技术。电子计算机和通信技术的紧密结合，标志着数字化信息时代的到来。
三．五次信息技术革命
迄今，人类历史已经历了五次信息技术的革命（简称信息革命）。 第一次信息革命是语言的使用，约发生在距今35 000～50 000年前。语言是思维的工具，也是传播信息的工具。使用语言是人类区别于其他生物的重要特征之一。人类使用大脑存储信息，使用语言交流和传播信息。
第二次信息革命是文字的使用。大约在公元前3500年出现了文字。文字的出现使人类信息的存储和传播取得了重大的突破，超越了时间和地域的局限。
第三次信息革命是印刷技术的应用。大约在公元1040年，我国开始使用活字印刷技术（欧洲人1451年开始使用印刷技术）。印刷术的广泛应用使书籍和报刊成为信息存储和传播的重要媒介，有力地推动了人类文明的进步。
第四次信息革命是电报、电话、广播、电视的发明和普及应用。
1837年美国人莫尔斯研制了世界上第一台有线电报机。电报机利用电磁感应原理（有电流通过，电磁体有磁性，无电流通过，电磁体无磁性），使电磁体上连着的笔发生转动，从而在纸带上画出点、线符号。这些符号的适当组合（称为莫尔斯电码），可以表示全部字母，于是文字就可以经电线传送出去了。1844年5月24日，伴随着动人的“滴答”声，人类历史上的第一份电报从美国国会大厦传送到了40英里外的巴尔的摩城。
电报的发明无疑是人类通信史上一个杰出的贡献。但人们对打电报通信还不满足，因为打电报需要包括两次译码在内的多道手续，而且，电报只能单方向传送信息，等到对方回电报，又要花去不少时间。于是，有不少发明家致力于电话的研制。1876年3月10日，这是人类通信史上又一个值得纪念的日子。这一天，美国人贝尔用自制的电话同他的助手通了话。
1864年英国著名物理学家麦克斯韦发表了一篇论文《电与磁》，预言了电磁波的存在。
1895年俄国人波波夫和意大利人马可尼分别成功地进行了无线电通信实验。
1894年电影问世。1925年英国首次播映电视。20世纪40年代以来，电信事业有了长足的进展，大大加快了信息传播的速度和效率。
第五次信息革命始于20世纪60年代，其标志是计算机的普及应用及计算机与现代通信技术的结合。电子计算机以处理速度快、存储容量大、计算精度高和通用性强等特点，扩大和延伸了人脑的思维功能。计算机作为信息处理工具，在信息的存储、交流、传播方面，是目前任何其他技术无法与之相比的。
最近30年来，在计算机技术的支持下，微波通信、卫星通信、移动电话通信、综合业务数字网、国际互联网等通信技术，以及通信数字化、有线传输光纤化都得到了蓬勃的发展。
1998年11月1日，低轨道卫星移动通信系统——“铱系统”研制成功，并正式向全世界提供商业通信服务。铱系统是一种全球性的数字化卫星个人通信系统。通过这个系统，人们可望在地球上的任何地方、任何时间用手持终端设备进行通信。铱星系统设计时原定发射77颗低轨道卫星，由于铱元素的核外电子数是77个，所以人们把这个系统命名为铱系统。后来对原设计进行了调整，卫星数目改为66颗（外加6颗备用卫星），但仍保留原名称。我国于1999年5月1
日开始使用该系统。
由于美国铱星公司破产，2000年3月17日晚23时59分（当地时间）美国铱星公司正式终止对总共55 000名用户的商业服务。66颗铱星魂将归海，取而代之的将是全球卫星移动通信系统。
以计算机为核心的现代信息技术正在全方位地向人类社会的各个领域渗透，极其深刻地影响着人们的思维方式、学习方式、工作方式和生活方式。“知识经济已初露端倪”，一种崭新的文化——计算机文化——正在形成，一个极富创造性的时代——信息时代——正在向我们走来。
第2节 信息技术与我们的生活
教学目标；
（1） 知识目标：了解信息技术的发展及趋势；理解现代信息技术对社会生活的影响。
（2） 技能目标：能够正确识别信息，合法的利用和发布信息。
（3） 情感态度与价值观：培养合理运用信息技术的习惯。
教学重点； 信息技术的发展及趋势，正确识别信息，合法利用和发布信息 教学难点； 正确识别信息，合法利用和发布信息
教学方法； 讲授法、分组讨论
教学环境多媒体教室
课程类型； 新授课
教学过程；
一：导入
同学们：你知道你们教室里那些与信息技术有关？你知道多少有关学校的信息，你是通过什么途径知道的。
提示：广播、网络、电话、电视、报纸、书，手机、mp3。。。。。
二、信息传递：
1、 意义：间接的获取信息，取得胜利、工作少走弯路、避免危险。
2、 人独特的传递信息工具是：语言。
3、 传递的方法：古往今来的（以讨论为主）口头、媒体、通迅。
三、信息的处理：
1．什么是信息处理
2．文字的出现、纸张、印刷术的发明使信息有了更精确、更长久的载体。
二：新授
◆ 现代信息技术在生活中的应用
生产生活、教育科研、医疗保健、政府和企业管理以及军事等方面
（1） 计算机技术
计算机技术是指利用计算机处理信息的技术，是现代信息技术的核心技术。信息技术广泛应用在社会的每一个角落，和人们的生活密不可分。
讲解举例，课件展示
（2） 通信技术
通信技术是人与人之间传递、互通信息的技术。远古时代的通信表现在手势、烽烟、文字、信标及驿站等曾经延续了几千年。
现代通信技术多种多样，电报电话、电视广播、计算机网络、通信卫星等技术，足不出户即可以与千里之外的朋友交流，
例如：QQ视频聊天、多媒体手机、网络可视电话等
同学根据所知道的可以分组讨论现代信息技术通信手段还有哪些？ 分组讨论、网络上查询
（3） 微电子技术、感测技术
微电子技术包括微电子学与纳米电子学；Multimedia（多媒体）技术；软件工程、自动控制（除了第一、第二代控制理论及系统外，还有模糊控制、人工智能、神经网络的理论与系统等
感测技术是使用传感器来感知、探测信息的技术
感测技术、计算机技术、自动控制技术和通信技术构成了信息技术 举例说明 课件展示
合作探究：分组制作表1-1文档，制作调查记录表
各组汇报：
集体评价：
课堂小结；
本节主要学习了信息技术在生活中的应用和现代信息技术的发展趋势，希望同学们在生活正确运用信息技术，合理和利用发布信息，未来的的信息社会将会更精彩。
教学后记：
◆ 现代信息技术的发展趋势
信息技术正向高速、大量化、数字化、综合化、个人化的趋势发展，基于IPv6的技术发展与提高，必将促进电子商务、远程医疗、远程教育的进一步应用。 生物识别技术必将取代各种繁琐、易忘的口令，用于信用卡、家具防盗、公共安全等方面。
虚拟技术主要应用于军事训练、教育培训、航天训练、娱乐游戏、CAD设计等领域。
人工智能技术是指利用计算机、采用人工的方法模拟人类智能的技术。 例如：
1997年5月11日，国际象棋世界冠军卡斯帕罗夫与ＩＢＭ公司的国际象棋电脑“深蓝”的六局对抗赛降下帷幕。在前五局以2.5对2.5打平的情况下，卡斯帕罗夫在第六盘决胜局中仅走了19步就向“深蓝”拱手称臣。整场比赛进行了不到一个小时。“深蓝”赢得了这场具有特殊意义的对抗。
深蓝”此次胜利，标志着电脑技术又上了一个新台阶，我们从此将不得不认真地思考人与电脑的关系
分组讨论、网络上查询有关比赛状况，以及人工智能生物识别技术的应用范围
信息技术发展概况
千百年来，人们就用语言、图符、钟鼓、烟火、竹简、纸书、旗语、狼烟等方式传递信息。古代人类的烽火狼烟、飞鸽传信、驿马邮递就是例子，现在还有一些国家的个别原始部落，仍然保留着诸如击鼓鸣号等古老的通信方式。现代社会，交通警的指挥手语、航海中的旗语等不过是古老通信方式进一步发展的结果。
19世纪中叶以后，随着电报、电话的发明，电磁波的发现，人类通信领域产生了根本性的变革，实现了金属导线上的电脉冲来传递信息以及通过电磁波来进行无线通信。1837年，美国人塞缪尔·莫尔斯研制成功世界上第一台电磁式电报机。1844年5月24日，他在国会大厦联邦最高法院议会厅作了“用导线传递消息”的公开表演，接通电报机，用一连串点、划构成的“莫尔斯”码发出了人类历史上第一份电报：“上帝创造了何等的奇迹！”实现了长途电报通信。 1864年，英国物理学家麦克斯韦建立了一套电磁理论，预言了电磁波的存在，说明了电磁波与光具有相同的性质，都是以光速传播的。
1875年，苏格兰青年亚历山大·贝尔发明了世界上第一台电话机，1878年在相距300千米的波士顿和纽约之间进行了首次长途电话实验获得成功。
电磁波的发现产生了巨大影响，实现了信息的无线电传播，其他的无线电技术也如雨后春笋般地涌现：1920年美国无线电专家康拉德在匹兹堡建立了世界上第一家商业无线电广播电台，从此广播事业在世界各地蓬勃发展，收音机成为人们了解时事新闻的方便途径。
1933年，法国人克拉维尔建立了英法之间的第一条商用微波无线电线路，推动了无线电技术的进一步发展。
静电复印机、磁性录音机、雷达、激光器都是信息技术史上的重要发明。
随着电子技术的高速发展，军事、科研迫切需要解决的计算工具也大大得到改进，1946年由美国宾夕法尼亚大学研制的第一台电子计算机诞生了。
为了解决资源共享，单一的计算机很快发展成计算机联网，实现了计算机之间的数据通信、数据共享。
至此，我们可以初步认为，信息技术是以微电子和光电技术为基础，以计算机和通信技术为支撑，以信息处理技术为主题的技术系统的总称，是一门综合性的技术。电子计算机和通信技术的紧密结合，标志着数字化信息时代的到来。
三．五次信息技术革命
迄今，人类历史已经历了五次信息技术的革命（简称信息革命）。 第一次信息革命是语言的使用，约发生在距今35 000～50 000年前。语言是思维的工具，也是传播信息的工具。使用语言是人类区别于其他生物的重要特征之一。人类使用大脑存储信息，使用语言交流和传播信息。
第二次信息革命是文字的使用。大约在公元前3500年出现了文字。文字的出现使人类信息的存储和传播取得了重大的突破，超越了时间和地域的局限。
第三次信息革命是印刷技术的应用。大约在公元1040年，我国开始使用活字印刷技术（欧洲人1451年开始使用印刷技术）。印刷术的广泛应用使书籍和报刊成为信息存储和传播的重要媒介，有力地推动了人类文明的进步。
第四次信息革命是电报、电话、广播、电视的发明和普及应用。
1837年美国人莫尔斯研制了世界上第一台有线电报机。电报机利用电磁感应原理（有电流通过，电磁体有磁性，无电流通过，电磁体无磁性），使电磁体上连着的笔发生转动，从而在纸带上画出点、线符号。这些符号的适当组合（称为莫尔斯电码），可以表示全部字母，于是文字就可以经电线传送出去了。1844年5月24日，伴随着动人的“滴答”声，人类历史上的第一份电报从美国国会大厦传送到了40英里外的巴尔的摩城。
电报的发明无疑是人类通信史上一个杰出的贡献。但人们对打电报通信还不满足，因为打电报需要包括两次译码在内的多道手续，而且，电报只能单方向传送信息，等到对方回电报，又要花去不少时间。于是，有不少发明家致力于电话的研制。1876年3月10日，这是人类通信史上又一个值得纪念的日子。这一天，美国人贝尔用自制的电话同他的助手通了话。
1864年英国著名物理学家麦克斯韦发表了一篇论文《电与磁》，预言了电磁波的存在。
1895年俄国人波波夫和意大利人马可尼分别成功地进行了无线电通信实验。
1894年电影问世。1925年英国首次播映电视。20世纪40年代以来，电信事业有了长足的进展，大大加快了信息传播的速度和效率。
第五次信息革命始于20世纪60年代，其标志是计算机的普及应用及计算机与现代通信技术的结合。电子计算机以处理速度快、存储容量大、计算精度高和通用性强等特点，扩大和延伸了人脑的思维功能。计算机作为信息处理工具，在信息的存储、交流、传播方面，是目前任何其他技术无法与之相比的。
最近30年来，在计算机技术的支持下，微波通信、卫星通信、移动电话通信、综合业务数字网、国际互联网等通信技术，以及通信数字化、有线传输光纤化都得到了蓬勃的发展。
1998年11月1日，低轨道卫星移动通信系统——“铱系统”研制成功，并正式向全世界提供商业通信服务。铱系统是一种全球性的数字化卫星个人通信系统。通过这个系统，人们可望在地球上的任何地方、任何时间用手持终端设备进行通信。铱星系统设计时原定发射77颗低轨道卫星，由于铱元素的核外电子数是77个，所以人们把这个系统命名为铱系统。后来对原设计进行了调整，卫星数目改为66颗（外加6颗备用卫星），但仍保留原名称。我国于1999年5月1
日开始使用该系统。
由于美国铱星公司破产，2000年3月17日晚23时59分（当地时间）美国铱星公司正式终止对总共55 000名用户的商业服务。66颗铱星魂将归海，取而代之的将是全球卫星移动通信系统。
以计算机为核心的现代信息技术正在全方位地向人类社会的各个领域渗透，极其深刻地影响着人们的思维方式、学习方式、工作方式和生活方式。“知识经济已初露端倪”，一种崭新的文化——计算机文化——正在形成，一个极富创造性的时代——信息时代——正在向我们走来。