机关效能和行风建设专题组织生活会个人剖析材料

机关效能和行风建设专题组织生活会个人剖析材料

根据市效能办关于机关效能建设考评情况的通报和办(局)2010年党建工作会议精神,本人从自查自纠入手,认真对照查摆自身在工作效能及个人作风方面存在的突出问题,通过对照检查、剖析,认识自己存在的问题和不足,增强改正问题、提高思想素质的信心和决心。

一、存在的主要问题

(一)群众观念有所淡化。工作有时不够深入,疏远了与群众的联系,群众观念不强,有时接待群众不够热情,全心全意为基层服务意识不牢固。

(二)缺乏干事激情,创新意识不够。虽然是公安院校出身,但由于缺乏实际工作经验,很多工作想做又不敢做,畏畏缩缩,只满足于完成上级机关和领导交给的任务,说一步走一步,开拓意识还不够,常常求稳怕乱。

(三)执行力不强,工作效率不高。对于领导交给的任务,未把工作做实、做深、做细,缺乏一种刻苦钻研的精神,不注重业务知识的全面性,以致在工作指导上有时缺乏针对性。

(四)自我约束不强,不注重自身形象。言谈举止不够端庄,有时上班没着制服,没佩带工作证;有时上班精神状态不够饱满,办案或外出没有将去向牌摆放在正确的位置;办公物品摆放不整

齐、不规范。

二、存在问题的主要原因

(一)平时只满足于读书、看报,参加单位集中组织的学习,对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,特别是对“三个代表”的重要思想没有深刻地领会,缺乏和群从紧密联系,群众观念有所淡化,思想上产生了松懈。

(二)求稳怕乱,缺乏自信。认为做好自己份内的事就可以了,没有创新精神,把工作作为负担,未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

(三)没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用,在业务方面存有依赖性,认为领导会有指示,不用先急着。

(四)忽视了自我约束、自我监督、自我提高,在思想作风、工作作风、组织纪律方面放松了对自己的要求。

三、今后的整改措施

(一)加强政治理论学习,提高自身政治素质。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想,及时领会党的文件精神,提高政治理论修养,坚定政治信念,增强宗旨意识、群众意识。

(二)努力提高综合素质,破除过去对工作不认真的态度,结合自己工作的特点,认真总结经验,解放思想,深入研究,进一步增强创新意识,不断创新工作方式方法。

(三)加强自我约束、自我监督、自我提高,认真对待自己的工作,扎实工作作风,以严谨的态度对待工作,对待每一个人。

机关效能和行风建设专题组织生活会个人剖析材料

根据市效能办关于机关效能建设考评情况的通报和办(局)2010年党建工作会议精神,本人从自查自纠入手,认真对照查摆自身在工作效能及个人作风方面存在的突出问题,通过对照检查、剖析,认识自己存在的问题和不足,增强改正问题、提高思想素质的信心和决心。

一、存在的主要问题

(一)群众观念有所淡化。工作有时不够深入,疏远了与群众的联系,群众观念不强,有时接待群众不够热情,全心全意为基层服务意识不牢固。

(二)缺乏干事激情,创新意识不够。虽然是公安院校出身,但由于缺乏实际工作经验,很多工作想做又不敢做,畏畏缩缩,只满足于完成上级机关和领导交给的任务,说一步走一步,开拓意识还不够,常常求稳怕乱。

(三)执行力不强,工作效率不高。对于领导交给的任务,未把工作做实、做深、做细,缺乏一种刻苦钻研的精神,不注重业务知识的全面性,以致在工作指导上有时缺乏针对性。

(四)自我约束不强,不注重自身形象。言谈举止不够端庄,有时上班没着制服,没佩带工作证;有时上班精神状态不够饱满,办案或外出没有将去向牌摆放在正确的位置;办公物品摆放不整

齐、不规范。

二、存在问题的主要原因

(一)平时只满足于读书、看报,参加单位集中组织的学习,对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,特别是对“三个代表”的重要思想没有深刻地领会,缺乏和群从紧密联系,群众观念有所淡化,思想上产生了松懈。

(二)求稳怕乱,缺乏自信。认为做好自己份内的事就可以了,没有创新精神,把工作作为负担,未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

(三)没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用,在业务方面存有依赖性,认为领导会有指示,不用先急着。

(四)忽视了自我约束、自我监督、自我提高,在思想作风、工作作风、组织纪律方面放松了对自己的要求。

三、今后的整改措施

(一)加强政治理论学习,提高自身政治素质。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想,及时领会党的文件精神,提高政治理论修养,坚定政治信念,增强宗旨意识、群众意识。

(二)努力提高综合素质,破除过去对工作不认真的态度,结合自己工作的特点,认真总结经验,解放思想,深入研究,进一步增强创新意识,不断创新工作方式方法。

(三)加强自我约束、自我监督、自我提高,认真对待自己的工作,扎实工作作风,以严谨的态度对待工作,对待每一个人。


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