第三、四单元 知识点归纳
第五课 多元文化“地球村” 第一框 世界文化之旅
1．世界文化的特点、表现
特点：世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗 表现：（1）习俗文化：节日是一种文化习俗，是国家和民族在长期的历史演进中，
所形成的独具一格的文化传统。文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来。
（2）标志文化：不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物，
这些代表人物又把本国、本民族的文化推向世界。
（3）语言文化：语言是一种文化。语言存在差别不分优劣。
2．和谐的文化乐章（生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式） 2．网络的正面作用：
网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。可以使我们开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。 3．网络的负面作用：
沉迷于网络荒废学业、诱惑欺诈、网络成瘾症、影响身心健康、加重家庭 经济负担、诱导违法犯罪等。
4．.如何发挥网络的优势？（如何发挥网络的积极作用 ） （1）要以健康的心态把网络作为生活的补充。
（2）不把时间浪费在对自己无益的事情上，要学会 “信息节食”，抵御网络
上的不良诱惑。
（3）善于利用网络技术，为他人、为社会服务，实现自己的人生价值 (3)举止端庄。注重举止的规范是我们进行社会交往的基本要求。
（举止端庄的作用：能反映我们高雅的气质、道德素养和文明程度。文明礼貌要通过端庄的举止来体现。） 5．社交礼仪要注意的的问题：
一是容貌清洁；二是服装整洁、美观、大方；三是举止规范。
二．礼仪展风采
1．为什么要讲礼仪（礼仪泛指礼节和仪式）
（1） 礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明
的象征。
（2）自觉做到讲礼仪，不仅仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人、
1）文化存在差异:文化存在差异，各有千秋。每一种文化都有自由生存发展的权
利，不同民族的优秀文化都蕴含着人类文明的成果。
（2）全球化趋势:全球化是当今世界经济发展的共同趋势。在全球化的过程中，各
个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。 3）对待文化差异的两种态度 ：，
一种是排斥 过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值； 一种是沟通 既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张
平等交流，相互学习。
第二框 做友好往来的使者
1. 如何正确对待文化差异（对待文化多样性的正确态度是什么？）
1）对待文化差异，不应该是排斥，而应该是沟通，既要尊重自己民族文化的
价值，又要尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、相互学习。
（2）面对不同文化，要有开放的胸怀。应采取客观、平等的态度，尊重因文化
不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。
3）在保护和弘扬中华民族文化的基础上，也要尊重、珍惜和保护各个国家、
民族的文化，它们也是人类共同的文明成果。 2．面对不同文化，开放的胸怀意味着什么？
1）面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为
方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。
（2）保护本民族的文化，尊重和保护其他国家和民族的优秀文化。
3）尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的
胸怀、崇高的精神。
3．在我们打开国门走向世界的时候，我们应怎样做?
（1）在走向世界的同时，我们千万不能迷失自己，不能失去自身的独特性，
要珍惜自身的精神家园。
（2）对于外来文化不能照搬照抄，要取其精华，弃其糟粕
3）继承中华优秀文化传统，弘扬中华民族精神，是青少年责无旁贷的历史重任。 4.如何做一名友好往来的使者
（1）以开放的心态尊重不同的文化；
（2）宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远
流长、博大精深的文化。
5. 怎样与不同文化背景的人交往（对外交往的方法、对外交往时应注意的问题），
面对文化差异，我们应该
1）消除误解，尽量保持客观宽容的态度，提高对其他文化的鉴赏能力； （2）不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言； （3）寻找能联结双方的相似点； （4）入乡随俗，尊重当地的风俗习惯； （5）探索有效地沟通技巧； 6）在交往时，不卑不亢，以礼相待……
第六课 网络交往新空间 第一框 网络上的人际交往
1．互联网的优势
1）打开网页，就等于与世界握手。看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、
求医问药，不用舟车劳顿，不用费时周折，我们的愿望就可以实现 （2）网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻” 的梦想。
3）网络交往扩大了我们的交往领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了
我们的人生经验。
5. 6．网络成瘾者的心理成因（哪些人上网容易成瘾？）
1）性格内向、不善交往、希望得到重视但十分孤独的人 （2）生活中受到某些挫折的人
（3）没有特长、工作不突出、心情压抑的人
（4）家庭不和的人 【与网瘾青少年有关的有（1）、（5）】 5）因环境变化导致成绩下降又难以适应的青少年学生
第二框 享受健康的网络交往
1．在网络交往中，怎样才能学会自我保护？（网络交往要注意什么？）
1）要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往的积极作用，
享受健康交往带来的乐趣
（2）我们必须提高自己的安全防范意识，不轻意泄漏个人资料，不随意答应网友
的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长解决。
3）不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力， 以保护自己。 2．网络交往要遵守道德。。
（1）在网络聊天室、公告栏等公共场所，要语言文明，轻松幽默，不辱骂他人； （2）对于求助者，要出于爱心，尽力相助； （3）与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人。
网络是我们共有的生活空间，我们共负建设文明、健康的网络环境的责任 3．上网更要遵守法律。
（1）不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动， （2）不泄露国家秘密
（3）不制造、传播病毒，不利用网络破坏公共设施。
第七课 友好交往礼为先 第一框 礼貌显魅力
1．礼貌的含义：礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应
当共同遵守的道德准则。包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质
2．礼貌的重要性是什么？（为什么要讲礼貌） （1）礼貌是尊重的具体表现。
礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。讲文明、讲礼貌包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质。这些是友好交往的道德基础。 （2）礼貌是文明的体现。
是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足重轻的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。 3．礼貌的主要表现
我们对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。 4．礼貌的要求
(1)语言文明。说话和气；谈吐文雅；与人交谈时，要谦逊、尊重对方。
（语言文明的作用：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，文明用语能使交往和谐，为人际关系增色。）
(2)态度亲和：与人交往态度要真诚、待人和气，给对方一种亲切感、受尊重感。 （态度亲和的作用：增添交往的魅力，会拉近彼此的距离，会增进人们的友谊
和团结，使我们感到温暖、愉快。）
我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。
（3）按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们
变得优雅可亲，更容易被人接纳。
（4）如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代
社会。（不讲礼仪的危害） 2．个人礼仪的表现（主要内容）
就个人礼仪来说，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等。 3． 最常用的三种合乎礼仪的姿态及作用：
站如松、坐如钟、行如风。它能展示我们内心的自信，蓬勃的朝气、 振奋的精神，有助于强健我们的身体，还能给人以美的感受。 4．掌握基本的交往礼仪姿态必要性
（1）社交礼仪涉及交往的方方面面，每个方面都有具体要求，掌握文明、健康
的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。
（2）遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，
也是我们与他人顺利交往的前提。 社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断地学习、观察和思考。 5．如何对待传统礼仪习俗，
（1）不能拘泥于传统的繁锁礼仪，应以科学的态度对侍传统礼仪习俗，继承其
精华，剔除其糟粕，
（2）把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。 6．如何对待少数民族文化
（1）在与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪习俗，要入乡随俗。
（2）尤其不能违反民族禁忌，因为这样会伤害民族感情，妨碍交往，影响团结。
第八课 竞争合作求双赢 一．竞争？合作？
1.竞争的积极作用
（1）树立目标，赋予动力，激发潜能，提高效率； （2）客观地评价自己，提高自己的水平；
（3）让集体富有生气，丰富生活的乐趣。 2．.竞争的消极作用
（1）使一些胜者骄、败者馁； （2）给人们带来过分紧张和焦虑；
（3）有人不能正视竞争的结果，产生忌妒心理。 3．正确认识嫉妒心理
忌妒心理是竞争的副产品。嫉妒心理是一种微妙的、强烈而又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们的发展有很大的危害。做一个合格 的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识 4．良好竞争意识的特征：
（1）相信自己能够发挥最佳水平 （2）崇尚公平竞争
（3）保持良好心态，胜不骄、败不馁 （4）欢迎别人超过自己，勇于超过别人。 5．.竞争的规则及应遵守的基本准则
（1）竞争的规则：公平 （2）基本准则： 道德和法律。 6．.参与竞争的目的 ：
在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。
7．为什么要合作（合作的重要性）
1）合作是共享的基础，共享是合作的必然结果（合作与共享的关系）。
合作的核心是发扬集体主义精神。
（2）.个人的力量毕竟是有限的。只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和
战胜困难的力量。
3）.合作是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。合作能凝
聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性，并能培养同情心、利他心和奉 献精神。一个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助， 因而大大增加了成功的可能，精诚合作会取得更大的胜利。（.为什么说合作是事业成功的土壤） 8．“836精神”的核心是“团结协作的奉献精神”
二．合作！竞争！
1．合作与竞争的关系（不是水火不相容的关系）
谅人之短；就能赢得友谊，获得更多的朋友。
（2）宽容是一种境界。一个人真诚的宽容别人的过失，他的境界就上升了一个
层级；学会了宽容，就掌握了一种自我提高的有效方法。
（3）善于宽容，利人利己。宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为；
能使自己远离烦恼、仇视，体验到心灵的安宁和满足。 6．宽容对待别人，是不是对自己决不能宽容：（怎样宽容自己
（1）宽容自己就是接纳自己，既不要挑剔和苛求自己，也不自惭形秽； （2）既不要妄自菲薄、全盘否定自己，也不要妄自尊大。
（3）承认“人无完人”，容许自己犯错，给自己留下改过迁迁善的机会信心和希望 7．宽容的策略
（1）当我们受到别人无意的伤害时，要善于宽容别人的过错，切不可冤冤相报，
以牙还牙
（2）在可能的情况下，还要以我们的宽容感化当事人，使其改过
（3）对待家人、同学、朋友，不能斤斤计较，而要宽厚待人，与人为善。 处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。 6．我们如何做到尊重：
（1）人们需要相互相互尊重 ①有权利得到别人的尊重
②有义务尊重别人
③缺乏尊重的危害：交往会产生严重障碍，
失去平等、诚信、友善的交往氛围。
（2）.尊重社会的要求（具体表现）：遵守社会规则（是尊重社会的底线，也是法
治社会的基本要求），承担对社会的责任。爱护公共环境和设施、维护公共秩序，践行道德、遵纪守法等
（3）尊重自然的核心是保护环境。 保护地球，尊重自然是我们的神圣职责。 7. 尊重他人的要求（怎样做到尊重他人？） 尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。
第十课 诚信做人到永远 一．诚信是金
1．诚信的含义 诚信，即诚实守信。 “诚”就是内诚于人，诚实无欺、诚实做人、
合作与竞争相互依存，你中有我，我中有你。 2．在合作中竞争的内涵
一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；
另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。 3．在合作中竞争的意义：
学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理的竞争。会使我们的集 体更强大，使我们每个人更快的进步。
4．怎样在合作中竞争（在合作中竞争要注意的事项）
（1）在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。合作的过程是互帮互学，
互相提高的过程。同学之间既有共同点也有不同点，共同点为我们的合作铺平道路，不同点则使用权我们在竞争中互相启发，各显神通。取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标。（如何处理同学间的竞争关系？） （2）要善于找准自己的优势，扬长避短，敢与他人竞争。 （3）在合作竞争，不以成败论英雄。 5、如何面对成功与失败
成功与失败是相对的，成功固然可贺，失败也不必悲伤，只要“尽其所能”，就该问心无愧。面对竞争的成功，应再接再厉、更进一步，不可孤芳自赏。追名逐利、唯我独尊；面对竞争的失败，不应彷徨、灰心丧气，而应总结经验、奋起直追。 6．如何在竞争中合作（在竞争中合作要注意的事项） （1）在竞争中合作应体现“双赢”的原则。 竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，
而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。 （2）要处理好与他人的关系（如何处理好与他人的关系？）
①学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习
②学会理解和谅解别人，要站在对方的位置上考虑，以诚相待，帮助他人。 （3）在竞争中合作需要形成团队精神
7、团队精神含义：团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、
无私奉献的群体精神。
核心：团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的
利益服从团对的利益。
第九课 心有他人天地宽一．海纳百川，有容乃大
1．宽容的含义 宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人。（也指宽厚和容忍） 2．宽容合作的基础 “和而不同”，求同存异是宽容合作的基础 3．为什么要宽容
（1）人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，尊重彼此的个性。 （2）我们都不是圣贤，现实生活中难免无意之中伤害别人，我们要体谅、尊重
他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人的原谅。也可能受到别人无意中的 伤害，不能得理不让人，更不可冤冤相报。 4．如何做到宽容
（1）宽容是有原则的，不是盲目的。宽容要讲究策略。要原则问题上不能让步。 （2）我们不仅要宽容他人，还要宽容、悦纳自己。要换位思考，与人为，要己所不欲，施于人。要尊重他人，平等待人，取长补短 5．宽容的作用（表现、意义）
（1）宽容是一种美德。我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，
（4）决不迁就“坏人”、“恶人”，在原则问题上不能让步。 8人与人之间为什么要宽容
1）宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质
（2）宽容饱含着理解。有了理解，就会有谅解，有同情，多一分理解，就少一恨，
多一分融洽。
（3人与人之间有着各种各样的差异，有差异，就会有矛盾和冲突，则最需要宽容
4生活中无意伤害别人是常有的事，此时最重要他人的宽容。 5我们为人宽容，就能解人之难、补人之过、谅人之短。 6我们为人宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友。
7宽容能使自己远离烦恼，仇视、体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。 8宽容是一种境界
二．换位思考，与人为善
1． “己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。 实质：关心他人、尊重他人、理解他人。
2“己欲立而立人，己欲达而达人” 的意思是：在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。我们希望别人怎样对待自己，就应该以同样的方式对待别人 3．换位思考、与人为善的实质：设身处地为他人着想，即想人所想、理解之上。 4．换位思考 含义：换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处
地是达成理解不可缺少的心理机制。
要求：将自己的内心世界与对方联系起来，站在对方的立场上体验
和思考问题，与对方在情感上得到沟通，为增进理解奠定基础
实质：对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。既是一种理解，
也是一种关爱。
5．如何友善地与人相处
（1）学会谅解 一般来说，只要不涉及原则性问题和大到辱没人格的错误都是可
以谅解的。（谅解是一种爱护、体贴、宽容、理解）
（2）学会换位思考 它既是一种理解，也是一种关爱
（3）学会欣赏他人 以欣赏的眼光看人时，就会获得尊重、信任、感激、理解和友善。多持欣赏的态度，多一分欣赏，就多一分理解、多一分友善、多一分爱心。
三．平等尊重你我他
1．人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。
在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严、都不容轻视。 在法律地位上，我们每个人都平等的享有法定的权利，平等地履行法定的义务。 2．不平等的表现：以财（才）压人、以权压人、以力压人
金钱、地位等差异不能超越人格尊严，更不能超越人们法律地位上的平等。 3．面对人与人之间的差异，我们应采取的正确态度是什么？
人与人之间有差异。这种差异是我们平等待人、尊重人、取长补短的现实基础。 增强平等意识、平等对待他人、相互取长补短，才是我们应该采取得正确态度。 4．弱势群体的含义：弱势群体是对社会上处于不利地位的人群的总称。
例如：女性、老年人、未成年人、残疾人等等。
5．如何对待弱势群体
在社会生活中，弱势群体的平等权益容易受到侵害。我们应当平等对待那些
诚实做事，实事求是；“信”就是外信于人，有信用、讲信誉、守信义。
2．“君子一言，驷马难追”，这一古训是说，人在理智状态下一旦许下诺言，就要
忠实地履行承诺。
3．“人而无信，不知其可也”意思是：做人不讲信用，不知他怎么可以立身处世。 4 .为什么要讲诚信
①交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。
②不讲诚信的人可以骗人一时，不能骗人一世，一旦被识破，他就很难在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。
③为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。 5 诚实守信是中华民族的传统美德，诚信是为人处事的基本原则。 .诚信的基本要求：对人守信，对事负责。 诚信的基础是：尊重客观事。 诚信的核心是：善 6．对人守信，对事负责
（1）对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上，
即表现为一种积极负责的态度。
（2）“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以
立足、事业得以成功的保证。
（3）践约守信是我们诚实做人的核心。 （4）做人无大事、小事之分
生活是点点滴滴的小事构成的，诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。 我们做大事的同时也要拘小节，把做事与做人有机地统一起来。 7人为什么要践约守信？
对人守信、对事负责，是诚信的基本要求，承诺是一件严肃的事情。轻易 承诺而不兑现，是一种不良品质。我们不要轻易承诺，要学会拒绝：而一旦有所 承诺，就应该努力兑现。
二．做诚信的人
1 诚实与信任的关系
坚持诚实，就会赢得信任。诚实是获得信任的前提，信任的基础永远是诚实。 2 诚信守则的具体要求
（1）坚持实事求是（是诚信做人的守则之一。诚信的基础是尊重客观事实。
实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。） （2）在涉及利益冲突的问题时，（诚信守则要求我们）站在多数人利益一边。 （3）在眼前利益与长远利益冲突时，（诚信守则要求我们）站在长远利益一边。 （4）在情与法的冲突中，（诚信守则要求我们）站在法律一边。 3 在现实生活中如何作出诚信的正确选择： （1）正确把握诚实与尊重他人的隐私的关系
①以诚待人，以信交友． ②．尊重他人隐私。
③．二者冲突时，坚持原则，权衡利弊，妥善处理。
（2）正确对待诚信与谎言的关系
①诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该说谎。 ②“善意的谎言”是维护对方的利益，并不违背诚实的道德。
（3）诚信的核心是善
4 如何做一个诚信的人：
我们要理解诚信原则、与人为善，出于公心、永不自傲，拥有诚信的智慧， 做一个诚信的人
第三、四单元 知识点归纳
第五课 多元文化“地球村” 第一框 世界文化之旅
1．世界文化的特点、表现
特点：世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗 表现：（1）习俗文化：节日是一种文化习俗，是国家和民族在长期的历史演进中，
所形成的独具一格的文化传统。文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来。
（2）标志文化：不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物，
这些代表人物又把本国、本民族的文化推向世界。
（3）语言文化：语言是一种文化。语言存在差别不分优劣。
2．和谐的文化乐章（生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式） 2．网络的正面作用：
网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。可以使我们开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。 3．网络的负面作用：
沉迷于网络荒废学业、诱惑欺诈、网络成瘾症、影响身心健康、加重家庭 经济负担、诱导违法犯罪等。
4．.如何发挥网络的优势？（如何发挥网络的积极作用 ） （1）要以健康的心态把网络作为生活的补充。
（2）不把时间浪费在对自己无益的事情上，要学会 “信息节食”，抵御网络
上的不良诱惑。
（3）善于利用网络技术，为他人、为社会服务，实现自己的人生价值 (3)举止端庄。注重举止的规范是我们进行社会交往的基本要求。
（举止端庄的作用：能反映我们高雅的气质、道德素养和文明程度。文明礼貌要通过端庄的举止来体现。） 5．社交礼仪要注意的的问题：
一是容貌清洁；二是服装整洁、美观、大方；三是举止规范。
二．礼仪展风采
1．为什么要讲礼仪（礼仪泛指礼节和仪式）
（1） 礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明
的象征。
（2）自觉做到讲礼仪，不仅仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人、
1）文化存在差异:文化存在差异，各有千秋。每一种文化都有自由生存发展的权
利，不同民族的优秀文化都蕴含着人类文明的成果。
（2）全球化趋势:全球化是当今世界经济发展的共同趋势。在全球化的过程中，各
个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。 3）对待文化差异的两种态度 ：，
一种是排斥 过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值； 一种是沟通 既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张
平等交流，相互学习。
第二框 做友好往来的使者
1. 如何正确对待文化差异（对待文化多样性的正确态度是什么？）
1）对待文化差异，不应该是排斥，而应该是沟通，既要尊重自己民族文化的
价值，又要尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、相互学习。
（2）面对不同文化，要有开放的胸怀。应采取客观、平等的态度，尊重因文化
不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。
3）在保护和弘扬中华民族文化的基础上，也要尊重、珍惜和保护各个国家、
民族的文化，它们也是人类共同的文明成果。 2．面对不同文化，开放的胸怀意味着什么？
1）面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为
方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。
（2）保护本民族的文化，尊重和保护其他国家和民族的优秀文化。
3）尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的
胸怀、崇高的精神。
3．在我们打开国门走向世界的时候，我们应怎样做?
（1）在走向世界的同时，我们千万不能迷失自己，不能失去自身的独特性，
要珍惜自身的精神家园。
（2）对于外来文化不能照搬照抄，要取其精华，弃其糟粕
3）继承中华优秀文化传统，弘扬中华民族精神，是青少年责无旁贷的历史重任。 4.如何做一名友好往来的使者
（1）以开放的心态尊重不同的文化；
（2）宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远
流长、博大精深的文化。
5. 怎样与不同文化背景的人交往（对外交往的方法、对外交往时应注意的问题），
面对文化差异，我们应该
1）消除误解，尽量保持客观宽容的态度，提高对其他文化的鉴赏能力； （2）不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言； （3）寻找能联结双方的相似点； （4）入乡随俗，尊重当地的风俗习惯； （5）探索有效地沟通技巧； 6）在交往时，不卑不亢，以礼相待……
第六课 网络交往新空间 第一框 网络上的人际交往
1．互联网的优势
1）打开网页，就等于与世界握手。看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、
求医问药，不用舟车劳顿，不用费时周折，我们的愿望就可以实现 （2）网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻” 的梦想。
3）网络交往扩大了我们的交往领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了
我们的人生经验。
5. 6．网络成瘾者的心理成因（哪些人上网容易成瘾？）
1）性格内向、不善交往、希望得到重视但十分孤独的人 （2）生活中受到某些挫折的人
（3）没有特长、工作不突出、心情压抑的人
（4）家庭不和的人 【与网瘾青少年有关的有（1）、（5）】 5）因环境变化导致成绩下降又难以适应的青少年学生
第二框 享受健康的网络交往
1．在网络交往中，怎样才能学会自我保护？（网络交往要注意什么？）
1）要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往的积极作用，
享受健康交往带来的乐趣
（2）我们必须提高自己的安全防范意识，不轻意泄漏个人资料，不随意答应网友
的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长解决。
3）不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力， 以保护自己。 2．网络交往要遵守道德。。
（1）在网络聊天室、公告栏等公共场所，要语言文明，轻松幽默，不辱骂他人； （2）对于求助者，要出于爱心，尽力相助； （3）与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人。
网络是我们共有的生活空间，我们共负建设文明、健康的网络环境的责任 3．上网更要遵守法律。
（1）不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动， （2）不泄露国家秘密
（3）不制造、传播病毒，不利用网络破坏公共设施。
第七课 友好交往礼为先 第一框 礼貌显魅力
1．礼貌的含义：礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应
当共同遵守的道德准则。包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质
2．礼貌的重要性是什么？（为什么要讲礼貌） （1）礼貌是尊重的具体表现。
礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。讲文明、讲礼貌包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质。这些是友好交往的道德基础。 （2）礼貌是文明的体现。
是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足重轻的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。 3．礼貌的主要表现
我们对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。 4．礼貌的要求
(1)语言文明。说话和气；谈吐文雅；与人交谈时，要谦逊、尊重对方。
（语言文明的作用：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，文明用语能使交往和谐，为人际关系增色。）
(2)态度亲和：与人交往态度要真诚、待人和气，给对方一种亲切感、受尊重感。 （态度亲和的作用：增添交往的魅力，会拉近彼此的距离，会增进人们的友谊
和团结，使我们感到温暖、愉快。）
我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。
（3）按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们
变得优雅可亲，更容易被人接纳。
（4）如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代
社会。（不讲礼仪的危害） 2．个人礼仪的表现（主要内容）
就个人礼仪来说，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等。 3． 最常用的三种合乎礼仪的姿态及作用：
站如松、坐如钟、行如风。它能展示我们内心的自信，蓬勃的朝气、 振奋的精神，有助于强健我们的身体，还能给人以美的感受。 4．掌握基本的交往礼仪姿态必要性
（1）社交礼仪涉及交往的方方面面，每个方面都有具体要求，掌握文明、健康
的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。
（2）遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，
也是我们与他人顺利交往的前提。 社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断地学习、观察和思考。 5．如何对待传统礼仪习俗，
（1）不能拘泥于传统的繁锁礼仪，应以科学的态度对侍传统礼仪习俗，继承其
精华，剔除其糟粕，
（2）把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。 6．如何对待少数民族文化
（1）在与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪习俗，要入乡随俗。
（2）尤其不能违反民族禁忌，因为这样会伤害民族感情，妨碍交往，影响团结。
第八课 竞争合作求双赢 一．竞争？合作？
1.竞争的积极作用
（1）树立目标，赋予动力，激发潜能，提高效率； （2）客观地评价自己，提高自己的水平；
（3）让集体富有生气，丰富生活的乐趣。 2．.竞争的消极作用
（1）使一些胜者骄、败者馁； （2）给人们带来过分紧张和焦虑；
（3）有人不能正视竞争的结果，产生忌妒心理。 3．正确认识嫉妒心理
忌妒心理是竞争的副产品。嫉妒心理是一种微妙的、强烈而又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们的发展有很大的危害。做一个合格 的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识 4．良好竞争意识的特征：
（1）相信自己能够发挥最佳水平 （2）崇尚公平竞争
（3）保持良好心态，胜不骄、败不馁 （4）欢迎别人超过自己，勇于超过别人。 5．.竞争的规则及应遵守的基本准则
（1）竞争的规则：公平 （2）基本准则： 道德和法律。 6．.参与竞争的目的 ：
在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。
7．为什么要合作（合作的重要性）
1）合作是共享的基础，共享是合作的必然结果（合作与共享的关系）。
合作的核心是发扬集体主义精神。
（2）.个人的力量毕竟是有限的。只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和
战胜困难的力量。
3）.合作是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。合作能凝
聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性，并能培养同情心、利他心和奉 献精神。一个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助， 因而大大增加了成功的可能，精诚合作会取得更大的胜利。（.为什么说合作是事业成功的土壤） 8．“836精神”的核心是“团结协作的奉献精神”
二．合作！竞争！
1．合作与竞争的关系（不是水火不相容的关系）
谅人之短；就能赢得友谊，获得更多的朋友。
（2）宽容是一种境界。一个人真诚的宽容别人的过失，他的境界就上升了一个
层级；学会了宽容，就掌握了一种自我提高的有效方法。
（3）善于宽容，利人利己。宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为；
能使自己远离烦恼、仇视，体验到心灵的安宁和满足。 6．宽容对待别人，是不是对自己决不能宽容：（怎样宽容自己
（1）宽容自己就是接纳自己，既不要挑剔和苛求自己，也不自惭形秽； （2）既不要妄自菲薄、全盘否定自己，也不要妄自尊大。
（3）承认“人无完人”，容许自己犯错，给自己留下改过迁迁善的机会信心和希望 7．宽容的策略
（1）当我们受到别人无意的伤害时，要善于宽容别人的过错，切不可冤冤相报，
以牙还牙
（2）在可能的情况下，还要以我们的宽容感化当事人，使其改过
（3）对待家人、同学、朋友，不能斤斤计较，而要宽厚待人，与人为善。 处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。 6．我们如何做到尊重：
（1）人们需要相互相互尊重 ①有权利得到别人的尊重
②有义务尊重别人
③缺乏尊重的危害：交往会产生严重障碍，
失去平等、诚信、友善的交往氛围。
（2）.尊重社会的要求（具体表现）：遵守社会规则（是尊重社会的底线，也是法
治社会的基本要求），承担对社会的责任。爱护公共环境和设施、维护公共秩序，践行道德、遵纪守法等
（3）尊重自然的核心是保护环境。 保护地球，尊重自然是我们的神圣职责。 7. 尊重他人的要求（怎样做到尊重他人？） 尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。
第十课 诚信做人到永远 一．诚信是金
1．诚信的含义 诚信，即诚实守信。 “诚”就是内诚于人，诚实无欺、诚实做人、
合作与竞争相互依存，你中有我，我中有你。 2．在合作中竞争的内涵
一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；
另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。 3．在合作中竞争的意义：
学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理的竞争。会使我们的集 体更强大，使我们每个人更快的进步。
4．怎样在合作中竞争（在合作中竞争要注意的事项）
（1）在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。合作的过程是互帮互学，
互相提高的过程。同学之间既有共同点也有不同点，共同点为我们的合作铺平道路，不同点则使用权我们在竞争中互相启发，各显神通。取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标。（如何处理同学间的竞争关系？） （2）要善于找准自己的优势，扬长避短，敢与他人竞争。 （3）在合作竞争，不以成败论英雄。 5、如何面对成功与失败
成功与失败是相对的，成功固然可贺，失败也不必悲伤，只要“尽其所能”，就该问心无愧。面对竞争的成功，应再接再厉、更进一步，不可孤芳自赏。追名逐利、唯我独尊；面对竞争的失败，不应彷徨、灰心丧气，而应总结经验、奋起直追。 6．如何在竞争中合作（在竞争中合作要注意的事项） （1）在竞争中合作应体现“双赢”的原则。 竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，
而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。 （2）要处理好与他人的关系（如何处理好与他人的关系？）
①学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习
②学会理解和谅解别人，要站在对方的位置上考虑，以诚相待，帮助他人。 （3）在竞争中合作需要形成团队精神
7、团队精神含义：团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、
无私奉献的群体精神。
核心：团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的
利益服从团对的利益。
第九课 心有他人天地宽一．海纳百川，有容乃大
1．宽容的含义 宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人。（也指宽厚和容忍） 2．宽容合作的基础 “和而不同”，求同存异是宽容合作的基础 3．为什么要宽容
（1）人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，尊重彼此的个性。 （2）我们都不是圣贤，现实生活中难免无意之中伤害别人，我们要体谅、尊重
他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人的原谅。也可能受到别人无意中的 伤害，不能得理不让人，更不可冤冤相报。 4．如何做到宽容
（1）宽容是有原则的，不是盲目的。宽容要讲究策略。要原则问题上不能让步。 （2）我们不仅要宽容他人，还要宽容、悦纳自己。要换位思考，与人为，要己所不欲，施于人。要尊重他人，平等待人，取长补短 5．宽容的作用（表现、意义）
（1）宽容是一种美德。我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，
（4）决不迁就“坏人”、“恶人”，在原则问题上不能让步。 8人与人之间为什么要宽容
1）宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质
（2）宽容饱含着理解。有了理解，就会有谅解，有同情，多一分理解，就少一恨，
多一分融洽。
（3人与人之间有着各种各样的差异，有差异，就会有矛盾和冲突，则最需要宽容
4生活中无意伤害别人是常有的事，此时最重要他人的宽容。 5我们为人宽容，就能解人之难、补人之过、谅人之短。 6我们为人宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友。
7宽容能使自己远离烦恼，仇视、体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。 8宽容是一种境界
二．换位思考，与人为善
1． “己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。 实质：关心他人、尊重他人、理解他人。
2“己欲立而立人，己欲达而达人” 的意思是：在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。我们希望别人怎样对待自己，就应该以同样的方式对待别人 3．换位思考、与人为善的实质：设身处地为他人着想，即想人所想、理解之上。 4．换位思考 含义：换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处
地是达成理解不可缺少的心理机制。
要求：将自己的内心世界与对方联系起来，站在对方的立场上体验
和思考问题，与对方在情感上得到沟通，为增进理解奠定基础
实质：对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。既是一种理解，
也是一种关爱。
5．如何友善地与人相处
（1）学会谅解 一般来说，只要不涉及原则性问题和大到辱没人格的错误都是可
以谅解的。（谅解是一种爱护、体贴、宽容、理解）
（2）学会换位思考 它既是一种理解，也是一种关爱
（3）学会欣赏他人 以欣赏的眼光看人时，就会获得尊重、信任、感激、理解和友善。多持欣赏的态度，多一分欣赏，就多一分理解、多一分友善、多一分爱心。
三．平等尊重你我他
1．人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。
在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严、都不容轻视。 在法律地位上，我们每个人都平等的享有法定的权利，平等地履行法定的义务。 2．不平等的表现：以财（才）压人、以权压人、以力压人
金钱、地位等差异不能超越人格尊严，更不能超越人们法律地位上的平等。 3．面对人与人之间的差异，我们应采取的正确态度是什么？
人与人之间有差异。这种差异是我们平等待人、尊重人、取长补短的现实基础。 增强平等意识、平等对待他人、相互取长补短，才是我们应该采取得正确态度。 4．弱势群体的含义：弱势群体是对社会上处于不利地位的人群的总称。
例如：女性、老年人、未成年人、残疾人等等。
5．如何对待弱势群体
在社会生活中，弱势群体的平等权益容易受到侵害。我们应当平等对待那些
诚实做事，实事求是；“信”就是外信于人，有信用、讲信誉、守信义。
2．“君子一言，驷马难追”，这一古训是说，人在理智状态下一旦许下诺言，就要
忠实地履行承诺。
3．“人而无信，不知其可也”意思是：做人不讲信用，不知他怎么可以立身处世。 4 .为什么要讲诚信
①交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。
②不讲诚信的人可以骗人一时，不能骗人一世，一旦被识破，他就很难在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。
③为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。 5 诚实守信是中华民族的传统美德，诚信是为人处事的基本原则。 .诚信的基本要求：对人守信，对事负责。 诚信的基础是：尊重客观事。 诚信的核心是：善 6．对人守信，对事负责
（1）对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上，
即表现为一种积极负责的态度。
（2）“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以
立足、事业得以成功的保证。
（3）践约守信是我们诚实做人的核心。 （4）做人无大事、小事之分
生活是点点滴滴的小事构成的，诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。 我们做大事的同时也要拘小节，把做事与做人有机地统一起来。 7人为什么要践约守信？
对人守信、对事负责，是诚信的基本要求，承诺是一件严肃的事情。轻易 承诺而不兑现，是一种不良品质。我们不要轻易承诺，要学会拒绝：而一旦有所 承诺，就应该努力兑现。
二．做诚信的人
1 诚实与信任的关系
坚持诚实，就会赢得信任。诚实是获得信任的前提，信任的基础永远是诚实。 2 诚信守则的具体要求
（1）坚持实事求是（是诚信做人的守则之一。诚信的基础是尊重客观事实。
实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。） （2）在涉及利益冲突的问题时，（诚信守则要求我们）站在多数人利益一边。 （3）在眼前利益与长远利益冲突时，（诚信守则要求我们）站在长远利益一边。 （4）在情与法的冲突中，（诚信守则要求我们）站在法律一边。 3 在现实生活中如何作出诚信的正确选择： （1）正确把握诚实与尊重他人的隐私的关系
①以诚待人，以信交友． ②．尊重他人隐私。
③．二者冲突时，坚持原则，权衡利弊，妥善处理。
（2）正确对待诚信与谎言的关系
①诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该说谎。 ②“善意的谎言”是维护对方的利益，并不违背诚实的道德。
（3）诚信的核心是善
4 如何做一个诚信的人：
我们要理解诚信原则、与人为善，出于公心、永不自傲，拥有诚信的智慧， 做一个诚信的人