火柴盒.火柴棒和蜡烛

火柴盒、火柴棒和蜡烛

在一张圆桌上放着一根烧了一节的蜡烛,一个空空的火柴盒,和一根还没用过的火柴棒。 蜡烛慢吞吞地说话了:" 主人夸奖我,说我牺牲自己,照亮别人。" 快嘴火柴棒答话了:" 如果没有我,你能点着自己吗?我可以燃烧起来,一燃烧,就会一命呜呼。你说,我是不是牺牲自己,照亮别人呢?" 蜡烛直点头。火柴盒对火柴棒说:" 如果你不在我的身上划一下,你会燃烧吗?我被划地皮开肉绽,却从来没有叫一声痛,我才是牺牲自己,照亮别人的。" 火柴棒不服气了,嚷嚷着:" 我就不信你那套,没有你的帮忙,我自己也能点着!" 他在桌子上划来划去,总是点不着。还是不停地划呀划,划得皮开肉绽,伤痕累累。

火柴盒说道:" 你别再做无用功了,只有我们三个联合起来才能获得光明,一个也不能少。"

从此,他们互相帮助,为主人获得光明。

火柴盒、火柴棒和蜡烛

在一张圆桌上放着一根烧了一节的蜡烛,一个空空的火柴盒,和一根还没用过的火柴棒。 蜡烛慢吞吞地说话了:" 主人夸奖我,说我牺牲自己,照亮别人。" 快嘴火柴棒答话了:" 如果没有我,你能点着自己吗?我可以燃烧起来,一燃烧,就会一命呜呼。你说,我是不是牺牲自己,照亮别人呢?" 蜡烛直点头。火柴盒对火柴棒说:" 如果你不在我的身上划一下,你会燃烧吗?我被划地皮开肉绽,却从来没有叫一声痛,我才是牺牲自己,照亮别人的。" 火柴棒不服气了,嚷嚷着:" 我就不信你那套,没有你的帮忙,我自己也能点着!" 他在桌子上划来划去,总是点不着。还是不停地划呀划,划得皮开肉绽,伤痕累累。

火柴盒说道:" 你别再做无用功了,只有我们三个联合起来才能获得光明,一个也不能少。"

从此,他们互相帮助,为主人获得光明。


相关内容

  • 幼儿科学教育系列实验活动设计
  • 作者:刘勤敏 <幼教园地> 1998年12期 "科学是不怕验证的".根据幼儿的认知兴趣开展一些浅显易懂的小实验,让幼儿在各种奇怪的现象中,产生揭示各种奥秘的兴趣,养成良好的探索--发现--验证的求知习惯,将一颗颗童心引入科学的殿党,为他们将来成才奠定坚实的基础,这是我 ...

  • 蜡烛和火柴
  • 蜡烛和火柴 蜡烛和火柴 辽宁省阜新市 新华小学四年一班 刘璘 蜡烛头躺在柜子上,落满了灰尘,旁边的火柴也静静地躺着.忽然停电了,蜡烛对火柴说:" 请你把我点燃行吗?"" 好的." 屋子里立刻亮了起来,照亮了屋子的画.冰箱--桌子上的东西也照亮了.蜡烛骄傲地说: ...

  • 开发智力的游戏
  • 1.筷子的神力 思考: 把一根筷子插入装着米的杯子中,然后将筷子上提,筷子会把米和杯子提起吗? 材料: 塑料杯一个.米一杯.竹筷子 一根 操作: 1.将米倒满塑料杯. 2.用手将杯子里的米按一按. 3.用手按住米,从手指缝间插入筷子. 4.用手轻轻提起筷子,杯子和米一起被提起来了. 讲解: 由于杯内 ...

  • 有那么一只猫
  • 有那么一只猫,它总是把自己吹嘘得了不起,对于自己的过失,却百般掩饰. 它捕捉老鼠,不小心,老鼠逃掉了,它说:"我看它太瘦,只好放走它,等以后养肥了再说." 它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下,它装出笑容:„我不是想捉它--捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸.刚才到阁楼 ...

  • [资料]55个简单易做的物理家庭小实验
  • 55个简单易做的物理家庭小实验 物理小兵 发表于 2008-5-5 23:54:00 ★筷子的神力 思考:把一根筷子插入装著米的杯子中,然后将筷子上提,筷子会把米和杯子提起吗? 材料:塑料杯一个.米一杯.竹筷子一根 操作: 1.将米倒满塑料杯. 2.用手将杯子里的米按一按. 3.用手按住米,从手指缝 ...

  • 50个儿童趣味小实验
  • 50个儿童趣味小实验 漂浮的针 思考:针为什么会浮在水面上? 材料:一碗水.针.叉子.液体清洁剂 操作:1.在杯子里倒一杯清水 2.用一个叉子,小心地把一根针放到水的表面 2.慢慢地移出叉子,针将会浮在水面上 3.向水里滴一滴清洁剂,针就沉下去了 讲解:1.是水的表面张力支撑住了针,使之不会沉下.表 ...

  • 六年级上册科学实验通知单
  • 实 验 通 知 单 学科 六年级科学 实验课题 水滴里的生物:制作小水塘 演示或分组 演示 实验时间 年 月 日(上 下)午第 节课 实验班学生 分组授课级 六(1) 数 20 数 5 教师 *** 仪器.材料或药品名称 规格 单位 领出 归还数量 数量塑料瓶 份 1 1 树叶 份 1 1 泥水 份 ...

  • [七颗钻石][冰心诗三首].[诺曼底号遇难记]教学设计
  • 武进剑湖初级中学 周云 常州市北环中学祝畅红 教学目标:1.初步了解想像的作用,并试着在阅读和写作中运用想像2.让学生感悟到"爱"这种博大的感情,从而陶冶自己的情操教学重点:启发学生的想像力,感悟 "爱" 的博大.具体课型:自主,协作,探究学习课前准备:1.把 ...

  • [卖火柴的小女孩]导学案
  • <卖火柴的小女孩>导学案 [学习目标] 1.有感情地朗读课文,把握课文的主要内容,关注课文中人物的命运,体会作者所要表达的思想感情. 2.理解课文中含义深刻的句子并体会他所表达的思想感情. 3.理解课文思想内容,使学生了解卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的悲惨遭遇,激起对贫苦儿童悲惨生活的 ...