七下知识点梳理
第一课隋朝的统一与灭亡
1. 隋朝（581--618）, 建立者:隋文帝杨坚 末代皇帝：隋炀帝杨广 589年统一全国（秦、西晋、隋、元）。都城在长安（今西安）（西周、西汉、前秦、隋、唐）统一的意义（课本上标出）
2、隋文帝的最大贡献是统一全国。（创立三省六部制、科举制和租庸调制，使用均田制、提倡节俭）“开皇之治”（课本第2页下面具体措施读熟）
3、隋炀帝开通大运河
(1)目的：加强南北交通，巩固统治（经济重心南移，南粮北运；加强对江南的统治，巡游。）
（2）条件：隋朝经济实力强大；国家统一，社会安定；前代运河做基础（邗沟是春秋时期吴王夫差所开凿）。
（3）时间：605年
（4）读图：洛阳是中心，涿郡（北京）--余杭（杭州），三角航程；
永济渠（海河—黄河）通济渠（黄河—淮河）邗沟（淮河---长江） 江南河（长江—钱塘江）
全长2000多千米，是古代世界最长的运河
（5）意义与地位：南北交通的大动脉，加强了南北经济文化交流，也巩固了国家统一。
不过，也加重了隋朝人民的徭役负担，成为隋炀帝暴政的表现之一。但是，大运河的开通利在当代，功在千秋，利大于弊，到现在
还发挥着作用（航运、南水北调、旅游等）。
4、科举制的创立
（1）原因：选官看门第导致皇帝和朝廷不掌握选官和用人的权力，不利于加强中央集权；同时，看门第选拔不出有真才实学的人才治理国家。总之，目的是巩固统治（通过创立科举制，把选官和用人的权力掌握在自己手里，同时，选拔有真才实学的人才治理国家）
（2）经过：隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度； 隋炀帝设进士科，科举制正式创立。
（3）意义：加强了皇帝选官和用人的权力，加强了中央集权；同时，选拔了大批有真才实学的读书人治理国家；也促进了教育的发展和文学艺术的发展（唐诗、绘画等）对出身下层的读书人步入仕途创造了条件。孔子“学而优则仕”成为现实。
(4)废除：1905年，存在1300年。
（5）演变和发展：唐太宗完善，科目增加，进士科最重要；武则天创殿试和武举，唐玄宗以诗取士。明朝八股取士。
5、灭亡
（1）根本原因：隋炀帝的暴政：徭役重（4页第二自然段）。
兵役重（4页第二自然段）----罄竹难书。
（2）直接原因：隋末农民起义
（3）灭亡时间：618年。
6、对中国历史的贡献
（1）完成了对全国的统一，结束长期的分裂局面；
（2）遗惠后世的工程：大运河，赵州桥（李春）
（3）制度创新：三省六部制、科举制、租庸调制
（4）三次派人去流求（台湾）
（5）暴政而亡给后世提供了教训，隋亡唐兴。
/7、秦隋的相似之处
（1）都结束了长期分裂局面，完成了对国家的统一；
（2）都完成了重大工程：秦朝（长城、灵渠）
隋朝（大运河、赵州桥）
（3）都创立了新制度：秦（专制主义中央集权制度：皇帝制、三公九卿、郡县制）隋朝（三省六部制、科举制、租庸调制）
（4）都统一了货币和度量衡。
（5）都是短命王朝（秦14年，隋38年），都二世而亡，都因暴政而亡，暴政的表现都是徭役、兵役重及皇帝生活奢侈。
（6）二世而亡（速亡）给后世提供了教训，促使后世的统治者轻徭薄赋，行仁政，秦亡汉兴（文景之治、汉武帝大一统），隋亡唐兴（贞观之治，开元盛世）。
第二课 从“贞观之治”到“开元盛世”
1、唐朝是我国封建社会的鼎盛时期。唐人街的缘由。
建立者：唐高祖李渊。（汉高祖刘邦）都城长安
时间：618-907
统治时间之长（289年），疆域之大，民族之多，经济文化之繁荣都是空前的。
2、贞观之治
贞观是唐太宗的年号，627-649.
（一）治国思想
在吸取隋朝因暴政而速亡的教训中，确立了自己的治国思想：（1）轻徭薄赋，行仁政，重视农业生产，发展经济（得民心得天下）；（2）勤于政事，虚心纳谏，从善如流，善于听取正确意见，“兼听则明”。魏征是著名的谏臣，是唐太宗可以知得失的一面“镜子”。
（3）广纳贤才，知人善任。“房谋杜断”（房玄龄和杜如晦）。（得人才得天下）
唐太宗认识到了老百姓对治国安邦的重要性，树立了“民本”思想，“存百姓”，提出“君舟民水”，因此才能行仁政。
（二）治国措施
（1）政治上：完善三省六部制，明确中央机构的职权和决策程序（中书省负责决策，门下省负责审核，尚书省负责执行）；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩，整顿吏治，合并州县。
（2）经济上：轻徭薄赋，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业，提倡节俭。
（3）军事上; 击败东西突厥，加强对西域的统治，设立安西都护府管辖西域地区。
（4）开明的民族政策，妥善处理与各少数民族的关系，既稳定了边疆又拓展了领土，被少数民族尊奉为“天可汗”。加强与吐
蕃的交流，把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。
（5）开放的对外政策，通过海陆两条丝绸之路加强与周边国家的交往和交流，兼收并蓄，博采众长。派玄奘西游到天竺。
“贞观之治”是历史学家对唐太宗贞观年间治国政绩的赞美。（文景之治、光武中兴、开皇之治、开元盛世都是这样。）
毛泽东《沁园春 雪》中“秦皇汉武”“唐宗宋祖”（唐太宗和宋太祖赵匡胤）。
3、武则天的统治
改国号为周，成为唯一的女皇帝。
治国措施：（1）打击敌对的官僚贵族；（2）大力发展科举制，创立殿试和武举，不拘一格选拔人才；（3）继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视农业生产。（4）设北庭都护府。（5）重用人才，如狄仁杰，姚崇和宋璟。
曌是武则天造的字。她的统治“政启开元，治宏贞观”，承上启下，上承贞观，下启开元，是一位杰出的女政治家。
4、开元盛世
唐玄宗，即唐明皇李隆基，开元是他前期的年号。
治国思想：稳定政局，励精图治，重用贤能（姚崇和宋璟）
治国措施：（1）整顿吏治，裁剪冗员，注重对官吏的考核（同唐太宗）；（2）发展经济，改革税制，提倡节俭，重视农业和生产工具的改进；（3）注重文教，编修經籍（科举考试考写诗，本人音乐舞蹈精通，测子午线长度）；（4）开明的民族政策，册封少数民族首领，稳
定边疆拓展疆域；（5）加强对外交往，派鉴真东渡日本。
“开元盛世”时，唐朝国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期。 结合课后杜甫的诗《忆昔》
5、唐太宗和唐玄宗的相似之处
（1）都善于任用贤才；（2）都重视吏治；（3）都提倡节俭；
（4）都重视农业；轻徭薄赋；（5）都采取开明的民族政策和开放的对外政策；（6）都出现了盛世.
6、封建盛世出现的共同原因
（1）国家统一，社会安定；（2）统治者开明的政策调整
（3）轻徭薄赋，减轻百姓负担，重视农业（4）重视吏治
（5）重用人才（6）提倡节俭（7）开明的民族政策和对外政策
七下知识点梳理
第一课隋朝的统一与灭亡
1. 隋朝（581--618）, 建立者:隋文帝杨坚 末代皇帝：隋炀帝杨广 589年统一全国（秦、西晋、隋、元）。都城在长安（今西安）（西周、西汉、前秦、隋、唐）统一的意义（课本上标出）
2、隋文帝的最大贡献是统一全国。（创立三省六部制、科举制和租庸调制，使用均田制、提倡节俭）“开皇之治”（课本第2页下面具体措施读熟）
3、隋炀帝开通大运河
(1)目的：加强南北交通，巩固统治（经济重心南移，南粮北运；加强对江南的统治，巡游。）
（2）条件：隋朝经济实力强大；国家统一，社会安定；前代运河做基础（邗沟是春秋时期吴王夫差所开凿）。
（3）时间：605年
（4）读图：洛阳是中心，涿郡（北京）--余杭（杭州），三角航程；
永济渠（海河—黄河）通济渠（黄河—淮河）邗沟（淮河---长江） 江南河（长江—钱塘江）
全长2000多千米，是古代世界最长的运河
（5）意义与地位：南北交通的大动脉，加强了南北经济文化交流，也巩固了国家统一。
不过，也加重了隋朝人民的徭役负担，成为隋炀帝暴政的表现之一。但是，大运河的开通利在当代，功在千秋，利大于弊，到现在
还发挥着作用（航运、南水北调、旅游等）。
4、科举制的创立
（1）原因：选官看门第导致皇帝和朝廷不掌握选官和用人的权力，不利于加强中央集权；同时，看门第选拔不出有真才实学的人才治理国家。总之，目的是巩固统治（通过创立科举制，把选官和用人的权力掌握在自己手里，同时，选拔有真才实学的人才治理国家）
（2）经过：隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度； 隋炀帝设进士科，科举制正式创立。
（3）意义：加强了皇帝选官和用人的权力，加强了中央集权；同时，选拔了大批有真才实学的读书人治理国家；也促进了教育的发展和文学艺术的发展（唐诗、绘画等）对出身下层的读书人步入仕途创造了条件。孔子“学而优则仕”成为现实。
(4)废除：1905年，存在1300年。
（5）演变和发展：唐太宗完善，科目增加，进士科最重要；武则天创殿试和武举，唐玄宗以诗取士。明朝八股取士。
5、灭亡
（1）根本原因：隋炀帝的暴政：徭役重（4页第二自然段）。
兵役重（4页第二自然段）----罄竹难书。
（2）直接原因：隋末农民起义
（3）灭亡时间：618年。
6、对中国历史的贡献
（1）完成了对全国的统一，结束长期的分裂局面；
（2）遗惠后世的工程：大运河，赵州桥（李春）
（3）制度创新：三省六部制、科举制、租庸调制
（4）三次派人去流求（台湾）
（5）暴政而亡给后世提供了教训，隋亡唐兴。
/7、秦隋的相似之处
（1）都结束了长期分裂局面，完成了对国家的统一；
（2）都完成了重大工程：秦朝（长城、灵渠）
隋朝（大运河、赵州桥）
（3）都创立了新制度：秦（专制主义中央集权制度：皇帝制、三公九卿、郡县制）隋朝（三省六部制、科举制、租庸调制）
（4）都统一了货币和度量衡。
（5）都是短命王朝（秦14年，隋38年），都二世而亡，都因暴政而亡，暴政的表现都是徭役、兵役重及皇帝生活奢侈。
（6）二世而亡（速亡）给后世提供了教训，促使后世的统治者轻徭薄赋，行仁政，秦亡汉兴（文景之治、汉武帝大一统），隋亡唐兴（贞观之治，开元盛世）。
第二课 从“贞观之治”到“开元盛世”
1、唐朝是我国封建社会的鼎盛时期。唐人街的缘由。
建立者：唐高祖李渊。（汉高祖刘邦）都城长安
时间：618-907
统治时间之长（289年），疆域之大，民族之多，经济文化之繁荣都是空前的。
2、贞观之治
贞观是唐太宗的年号，627-649.
（一）治国思想
在吸取隋朝因暴政而速亡的教训中，确立了自己的治国思想：（1）轻徭薄赋，行仁政，重视农业生产，发展经济（得民心得天下）；（2）勤于政事，虚心纳谏，从善如流，善于听取正确意见，“兼听则明”。魏征是著名的谏臣，是唐太宗可以知得失的一面“镜子”。
（3）广纳贤才，知人善任。“房谋杜断”（房玄龄和杜如晦）。（得人才得天下）
唐太宗认识到了老百姓对治国安邦的重要性，树立了“民本”思想，“存百姓”，提出“君舟民水”，因此才能行仁政。
（二）治国措施
（1）政治上：完善三省六部制，明确中央机构的职权和决策程序（中书省负责决策，门下省负责审核，尚书省负责执行）；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩，整顿吏治，合并州县。
（2）经济上：轻徭薄赋，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业，提倡节俭。
（3）军事上; 击败东西突厥，加强对西域的统治，设立安西都护府管辖西域地区。
（4）开明的民族政策，妥善处理与各少数民族的关系，既稳定了边疆又拓展了领土，被少数民族尊奉为“天可汗”。加强与吐
蕃的交流，把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。
（5）开放的对外政策，通过海陆两条丝绸之路加强与周边国家的交往和交流，兼收并蓄，博采众长。派玄奘西游到天竺。
“贞观之治”是历史学家对唐太宗贞观年间治国政绩的赞美。（文景之治、光武中兴、开皇之治、开元盛世都是这样。）
毛泽东《沁园春 雪》中“秦皇汉武”“唐宗宋祖”（唐太宗和宋太祖赵匡胤）。
3、武则天的统治
改国号为周，成为唯一的女皇帝。
治国措施：（1）打击敌对的官僚贵族；（2）大力发展科举制，创立殿试和武举，不拘一格选拔人才；（3）继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视农业生产。（4）设北庭都护府。（5）重用人才，如狄仁杰，姚崇和宋璟。
曌是武则天造的字。她的统治“政启开元，治宏贞观”，承上启下，上承贞观，下启开元，是一位杰出的女政治家。
4、开元盛世
唐玄宗，即唐明皇李隆基，开元是他前期的年号。
治国思想：稳定政局，励精图治，重用贤能（姚崇和宋璟）
治国措施：（1）整顿吏治，裁剪冗员，注重对官吏的考核（同唐太宗）；（2）发展经济，改革税制，提倡节俭，重视农业和生产工具的改进；（3）注重文教，编修經籍（科举考试考写诗，本人音乐舞蹈精通，测子午线长度）；（4）开明的民族政策，册封少数民族首领，稳
定边疆拓展疆域；（5）加强对外交往，派鉴真东渡日本。
“开元盛世”时，唐朝国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期。 结合课后杜甫的诗《忆昔》
5、唐太宗和唐玄宗的相似之处
（1）都善于任用贤才；（2）都重视吏治；（3）都提倡节俭；
（4）都重视农业；轻徭薄赋；（5）都采取开明的民族政策和开放的对外政策；（6）都出现了盛世.
6、封建盛世出现的共同原因
（1）国家统一，社会安定；（2）统治者开明的政策调整
（3）轻徭薄赋，减轻百姓负担，重视农业（4）重视吏治
（5）重用人才（6）提倡节俭（7）开明的民族政策和对外政策