优秀党员教师先进事迹材料
杨冬，男，中学语文一级教师。1992年参加工作。2006年5月加入中国共产党，参加工作二十多年来认真工作,严谨细致地对待工作中每一项任务,从不懈怠.兢兢业业、不断创造优异的成绩、呈现出优秀共产党员的优良品德、起到模范带头作用。
现将其先进事迹介绍如下。
一、政治信念坚定，律己育人。
杨冬同志时刻牢记自己是一名共产党员.始终坚持不懈地学习马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论。带头学习《党章》，实践“三个代表”重要思想和执行党的路线、方针、政策，他每天坚持观看新闻，了解国内外热点问题，在思想上、政治上和行动上同党中央保持高度一致，政治素质好。敢于批评和自我批评，同不良社会风气和腐败行为做坚决斗争。
他坚定的拥护党的政策，拥护民族团结，维护祖国统一，反对民族分裂、宗教渗透斗争中立场坚定、旗帜鲜明。在教书育人工作中，为人师表，严格要求自己，引导学生崇尚科学，反对迷信。作为班主任，他时刻下班级注意学生的思想动向，同学生交心谈心，主动帮助学习和生活上困难的同学；做为一名教师，他注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作中。以
二、潜心教学，精益求精。
该同志在连续3届担任年级组长过程中把本年级的10名班主任、34名任课老师团结一致、齐心协力攻难关，狠抓教学质量，使年级组的各项工作逐步升级。
教学质量是学校的动脉。担任教学管理工作以来，该同志把教学质量放在首位，善于调查研究，赴各兄弟学校交流经验，采取强有力的措施：
1. 校史上首次推行“月考制“，每月考一次出榜、为学生指明复习方向。
2. 正规化“早读“”晚自习“制度，亲自检查监督，提高效率。
3. 贴心学生专门开“小吃部“让学生课间补营养。
4. 坚持每周二开年级工作会制，及时总结经验扬长避短。
5. 抓好“两极“引导工作，推优引差。仅一年时间50多名差等生摆脱了查 “字”。
结果全年级学生的成绩连月升高，到5月份平均提高19%，学生间
自发的形成了“比成绩“竞争，扭转了学风。为了不辜负家长的期望学生的愿望，他顾不照家，每天工作12个小时，赢得了全校师生的尊敬。
搞好科技、文化、送温暖活动，创造健康向上的学府氛围。开展了丰富多彩的科技文化活动和文体活动，2006年在他的组织培育下，该年级的36名学生参加自治区数学竞赛1名，6名荣获二等奖，11名荣获三等奖。2010年51名学生参加自治区作文竞赛36名荣获一、二、三等奖。
他主动找贫困生谈心,了解家庭情况,鼓励他们,增加他们学习的信心和动力。对特困生伸出援助之手，动员年级、班级全体同学来共同解决。对体弱多病的学生他都毫不犹豫的亲自解决。 该同志一直担任教研组长、班主任、教务主任、授课老师等四重任务，,这不仅意味着工作量的巨大增加,时间紧任务重, ,面临的压力是可想而知的了。作为一名共产党员,强烈的责任感不容他有所退缩,为了圆满的完成教育教学任务,几乎牺牲了他所有休息的时间。在教学中他发现只做知识点的灌输难以起到良好的教学效果,学生也不易于接受.为了解决这个问题,他想尽了办法, 收集了大量的资料,做了大量的尝试,发现强调数学跟科研、生产、生活的关系既能提起学生对这门课程的兴趣,又能培养学生的自学能力.与此同时 注意收集整理学生对教学的反馈意见.因为学生是教学的直接施予对象,学生听懂没有,学到没有是教学质量的直接反映.所以,他在完成教学任务的前提下,尽量满足学生对于教学上提出的各种要求。
一直以来他认真严谨,谦虚谨慎,不仅严格要求自己和学生,而且对负责的年级组和教研组的年轻老师也严要求高标准，共同探讨教学难关。在教研组里严把备课关、教学关、批改作业关等，加强业务学习，定期举行公开批课，组性公开课，组织观摩课，优化教学法。在他的带领下10位新教师很快成为教学能手，解决了我校老师紧缺的实际困难。
当然,辛勤的工作就意味着更多的工作量和精力的投入。不过这也使杨冬老师得到了极大的锻炼和提高。
在搞好各项工作的同时, 杨冬同志也没有忘记努力提高自身的专业水平和组织能力。作为一名中学高级教师他在任何时候都必须不断地更新知识,丰富自己的工作技能。教学过程中出现的新问题他抓住不放直到解决为止。
三、做好学生的贴心人
在做好教学工作的同时, 杨冬同志也担任了班主任的工作.起初他也是倍感压力,觉得责任重大.慢慢地,了解了作为一名初级中学班主任工作的重要性和主要任务，后通过不断努力逐渐地摸索和掌握了一套班主任工作的管理方法.他坚信,只要本着对学生负责,尊重学生,将心比心的态度,班主任工作中的一切困难都
是可以解决的。
在学生初一期间,他把工作重点主要放在
优秀党员教师先进事迹材料
杨冬，男，中学语文一级教师。1992年参加工作。2006年5月加入中国共产党，参加工作二十多年来认真工作,严谨细致地对待工作中每一项任务,从不懈怠.兢兢业业、不断创造优异的成绩、呈现出优秀共产党员的优良品德、起到模范带头作用。
现将其先进事迹介绍如下。
一、政治信念坚定，律己育人。
杨冬同志时刻牢记自己是一名共产党员.始终坚持不懈地学习马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论。带头学习《党章》，实践“三个代表”重要思想和执行党的路线、方针、政策，他每天坚持观看新闻，了解国内外热点问题，在思想上、政治上和行动上同党中央保持高度一致，政治素质好。敢于批评和自我批评，同不良社会风气和腐败行为做坚决斗争。
他坚定的拥护党的政策，拥护民族团结，维护祖国统一，反对民族分裂、宗教渗透斗争中立场坚定、旗帜鲜明。在教书育人工作中，为人师表，严格要求自己，引导学生崇尚科学，反对迷信。作为班主任，他时刻下班级注意学生的思想动向，同学生交心谈心，主动帮助学习和生活上困难的同学；做为一名教师，他注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作中。以
二、潜心教学，精益求精。
该同志在连续3届担任年级组长过程中把本年级的10名班主任、34名任课老师团结一致、齐心协力攻难关，狠抓教学质量，使年级组的各项工作逐步升级。
教学质量是学校的动脉。担任教学管理工作以来，该同志把教学质量放在首位，善于调查研究，赴各兄弟学校交流经验，采取强有力的措施：
1. 校史上首次推行“月考制“，每月考一次出榜、为学生指明复习方向。
2. 正规化“早读“”晚自习“制度，亲自检查监督，提高效率。
3. 贴心学生专门开“小吃部“让学生课间补营养。
4. 坚持每周二开年级工作会制，及时总结经验扬长避短。
5. 抓好“两极“引导工作，推优引差。仅一年时间50多名差等生摆脱了查 “字”。
结果全年级学生的成绩连月升高，到5月份平均提高19%，学生间
自发的形成了“比成绩“竞争，扭转了学风。为了不辜负家长的期望学生的愿望，他顾不照家，每天工作12个小时，赢得了全校师生的尊敬。
搞好科技、文化、送温暖活动，创造健康向上的学府氛围。开展了丰富多彩的科技文化活动和文体活动，2006年在他的组织培育下，该年级的36名学生参加自治区数学竞赛1名，6名荣获二等奖，11名荣获三等奖。2010年51名学生参加自治区作文竞赛36名荣获一、二、三等奖。
他主动找贫困生谈心,了解家庭情况,鼓励他们,增加他们学习的信心和动力。对特困生伸出援助之手，动员年级、班级全体同学来共同解决。对体弱多病的学生他都毫不犹豫的亲自解决。 该同志一直担任教研组长、班主任、教务主任、授课老师等四重任务，,这不仅意味着工作量的巨大增加,时间紧任务重, ,面临的压力是可想而知的了。作为一名共产党员,强烈的责任感不容他有所退缩,为了圆满的完成教育教学任务,几乎牺牲了他所有休息的时间。在教学中他发现只做知识点的灌输难以起到良好的教学效果,学生也不易于接受.为了解决这个问题,他想尽了办法, 收集了大量的资料,做了大量的尝试,发现强调数学跟科研、生产、生活的关系既能提起学生对这门课程的兴趣,又能培养学生的自学能力.与此同时 注意收集整理学生对教学的反馈意见.因为学生是教学的直接施予对象,学生听懂没有,学到没有是教学质量的直接反映.所以,他在完成教学任务的前提下,尽量满足学生对于教学上提出的各种要求。
一直以来他认真严谨,谦虚谨慎,不仅严格要求自己和学生,而且对负责的年级组和教研组的年轻老师也严要求高标准，共同探讨教学难关。在教研组里严把备课关、教学关、批改作业关等，加强业务学习，定期举行公开批课，组性公开课，组织观摩课，优化教学法。在他的带领下10位新教师很快成为教学能手，解决了我校老师紧缺的实际困难。
当然,辛勤的工作就意味着更多的工作量和精力的投入。不过这也使杨冬老师得到了极大的锻炼和提高。
在搞好各项工作的同时, 杨冬同志也没有忘记努力提高自身的专业水平和组织能力。作为一名中学高级教师他在任何时候都必须不断地更新知识,丰富自己的工作技能。教学过程中出现的新问题他抓住不放直到解决为止。
三、做好学生的贴心人
在做好教学工作的同时, 杨冬同志也担任了班主任的工作.起初他也是倍感压力,觉得责任重大.慢慢地,了解了作为一名初级中学班主任工作的重要性和主要任务，后通过不断努力逐渐地摸索和掌握了一套班主任工作的管理方法.他坚信,只要本着对学生负责,尊重学生,将心比心的态度,班主任工作中的一切困难都
是可以解决的。
在学生初一期间,他把工作重点主要放在