有趣的实验
盐城市滨海县 东坎实验小学六（1） 浦馨环
今天，我们上了一节生动而有趣的科学实验课。
上课之前我们就看见老师在黑板上写，今天上科学实验室去上课，我们今天要做实验。顿时教室里一片欢呼声，我们高兴极了，我们到了班级门口站了队上实验室去了。到了实验室，我们进入了教室。我坐在第五小组我们那一组一共做了三次实验，每次都成功，我们特别开心。
我们这次的实验是怎样才能使电灯泡发光。灯泡上有两根灯丝，两个触点，一个电池和两根电线。第一个实验拿出电池，两根电线，一个灯泡。这个实验的过程是将一根电线的一头放在电池的正极上，另一头放在触点上经过灯丝，到触点2，经过电线回到负极，灯泡亮了。第2次我们又做了一个实验。过程是这样的。灯泡的触点1与电池的正极在一起，电线的一头放在触点2上，经过灯丝回到负极，我们的灯泡又亮了。第3次我们又做了个实验。是这样的，我们将电线的一头放在电池的负极上另一头放在触点1上经过灯丝来到了触点2经过电线回到电池的正极，哇，我们的灯泡又亮了。
我爱科学，我喜欢科学，我也忘不了这一节科学实验课。
指导老师：孙加东
有趣的实验
盐城市滨海县 东坎实验小学六（1） 浦馨环
今天，我们上了一节生动而有趣的科学实验课。
上课之前我们就看见老师在黑板上写，今天上科学实验室去上课，我们今天要做实验。顿时教室里一片欢呼声，我们高兴极了，我们到了班级门口站了队上实验室去了。到了实验室，我们进入了教室。我坐在第五小组我们那一组一共做了三次实验，每次都成功，我们特别开心。
我们这次的实验是怎样才能使电灯泡发光。灯泡上有两根灯丝，两个触点，一个电池和两根电线。第一个实验拿出电池，两根电线，一个灯泡。这个实验的过程是将一根电线的一头放在电池的正极上，另一头放在触点上经过灯丝，到触点2，经过电线回到负极，灯泡亮了。第2次我们又做了一个实验。过程是这样的。灯泡的触点1与电池的正极在一起，电线的一头放在触点2上，经过灯丝回到负极，我们的灯泡又亮了。第3次我们又做了个实验。是这样的，我们将电线的一头放在电池的负极上另一头放在触点1上经过灯丝来到了触点2经过电线回到电池的正极，哇，我们的灯泡又亮了。
我爱科学，我喜欢科学，我也忘不了这一节科学实验课。
指导老师：孙加东