学生在学揉弦方面容易出现的偏差主要有以下几点：
①滚揉时动作紧张、僵硬。各部位的配合不协调，主要表现在：手臂动作太大，动作过于主动；腕部不松弛，没有起到“轴”的作用、手指僵硬，第一关节不能自如地做屈伸运动、手掌里外扇动、用指力过多的抠弦，等等。
②揉弦时虎口移动，影响了揉弦的稳定性。虎口是揉弦动作的支点，一定要保持稳定。
③揉弦与音准的关系把握不好，或是因揉弦影响音准，或是不能运用揉弦纠正指位的误差，等等
④滑揉时动作不松弛，或滑动的中心线掌握的不好，影响了音准；或滑动的幅度不恰当；或滑动时快时慢，频率不均匀等等，从而表现不出滑揉应有的效果。
⑤压揉时带有过多的抠弦成分，致使发音紧张，影响了旋律的通畅行。
⑥揉弦手法贫乏，缺乏变化。
综上所述，二胡是民族乐器中具有代表性的一种乐器，要使二胡演奏出浓厚的韵味来就必须不断掌握各种技法，揉弦更是表达情感的有力手段。演奏者只有把自己由音乐激发起的想象、激情和感动，通过这颤动的乐音才能去打动他人、感化他人。
揉弦在二胡发展中的早期称为“吟”，幅度较大的揉弦称为“大吟”，是传达情感、增添音色魅力的有力手段。揉弦的种类很多，凡是利用琴弦长度或张力变化产生音波的方法都可以叫做揉弦。常用的有滚揉、压揉、滑揉、抠揉等等。这四种揉弦有它们各自的特点，都有自己的音色。一） 滚揉弦
它是以手掌的上下摆动，带动手指第一关节作屈伸运动。使指尖在音位上均匀地滚动，来改变弦长产生音波的一种方法。滚揉是由两个动作过程来组成的。第一过程是，手掌上提，使手指第一关节伸直，以指面触弦，此时发出的比音准基音略低的音；第二过程是，手掌下摆，使手指第一关节弯曲，触弦点滚至指尖部位，此时发出的比音准基音略高的音。这两个过程循环往复，手指就在音位上均匀地滚动，从而发出围绕音准基音上下波动的揉弦音。 压揉弦
它是用手掌的上下摆动，带动手指对琴弦产生轻重不同的压力，来改变弦张力而发出音波的一种揉弦方法。在压揉时，手指的按弦音位应该略低于音准基音。它的第一个动作和滚揉相反是手掌下摆，带动手指对弦压力加大，使发音从略低的音经过音准基音而略高的音；第二个动作是手掌复原，手指对弦压力减小，使发音经过音准基音回落到略低的音。滑揉弦 滑揉弦本是坠胡所特有的揉弦方法，它是以手指在琴弦上围绕音准基音上下滑动，来改变弦长产生音波的一种技法其符号是“~~~~~~”。滑揉又分小滑揉和大滑
揉两种。小滑揉在演奏方法上与滚弦有很多共同之处，它也是以手掌的上下摆动来带动手指运动的，与滚揉不同的是：手指的第一关节不作屈伸运动，而是手指弯曲，以指尖触弦，甚至可以用指甲触弦，在手掌上提时，手指随之向上滑过音准基音，发出略低的音；当手掌下摆时，手指同时向下滑动，发出略高的音，如此循环往复。滑揉是纯粹改变弦长的揉弦方法，因此，在演奏时手指触弦要轻，尽量使对弦压力保持平衡，不要有任何变化，否则将会失去滑揉特有的风味。大滑揉也称悬腕滑揉， 顾名思义要将手臂稍稍抬高，使手腕悬空，手指呈居高临下之态，用指尖触弦，虎口要松开，以手臂大幅度的上下摆动来带动左手在琴杆上作整体滑动；手指在弦上滑动的幅度较大，抠揉弦
抠揉弦是手指的抓力来改变琴弦张力产生音波的一种揉弦方法，它的发音很紧张，类似哭泣的声音，因此多用在悲痛情绪的乐曲中，如：《江河水》等。在运用抠揉时，手指的音位要略低于音准基音，手掌没有上下摆动，纯粹利用指力一抓一放，循环往复，使琴弦张力持续变化产生音波。为了使手指抓弦有力，可以将左手腕微微塌下，以手掌抵住琴杆，形成与手指相对的一个反作用力，或几个手指都按在弦上，特别是三指和四指，由于本身力量较为薄弱，更应采取上述的方法来加大抓力。抠揉是一种特殊效果的揉弦方法，如果运用不当，将会影响乐曲正常的演奏效果。
总之，一个优秀的演奏家一定要具备控制每种揉弦的速度、幅度和强度的能力；要有按照要求放慢加快，或是完全停止揉弦的能力；还要能使动作变宽和变窄，甚至变化手指的压力和手指与弦的角度的能力；最要紧的是能从一种揉弦转化到另一种当中，而且还要把它们混合起来使用。有这样的揉弦技巧的演奏者，就能把他对音色的感觉准确的表达在他的音乐中。只有当我们懂得运用各种类型揉弦的结合，加上运弓所做出来的各种力度变化，才能创造出无限表现力的可能性，由此给演奏家的表演以生命、色彩和变化。
学生在学揉弦方面容易出现的偏差主要有以下几点：
①滚揉时动作紧张、僵硬。各部位的配合不协调，主要表现在：手臂动作太大，动作过于主动；腕部不松弛，没有起到“轴”的作用、手指僵硬，第一关节不能自如地做屈伸运动、手掌里外扇动、用指力过多的抠弦，等等。
②揉弦时虎口移动，影响了揉弦的稳定性。虎口是揉弦动作的支点，一定要保持稳定。
③揉弦与音准的关系把握不好，或是因揉弦影响音准，或是不能运用揉弦纠正指位的误差，等等
④滑揉时动作不松弛，或滑动的中心线掌握的不好，影响了音准；或滑动的幅度不恰当；或滑动时快时慢，频率不均匀等等，从而表现不出滑揉应有的效果。
⑤压揉时带有过多的抠弦成分，致使发音紧张，影响了旋律的通畅行。
⑥揉弦手法贫乏，缺乏变化。
综上所述，二胡是民族乐器中具有代表性的一种乐器，要使二胡演奏出浓厚的韵味来就必须不断掌握各种技法，揉弦更是表达情感的有力手段。演奏者只有把自己由音乐激发起的想象、激情和感动，通过这颤动的乐音才能去打动他人、感化他人。
揉弦在二胡发展中的早期称为“吟”，幅度较大的揉弦称为“大吟”，是传达情感、增添音色魅力的有力手段。揉弦的种类很多，凡是利用琴弦长度或张力变化产生音波的方法都可以叫做揉弦。常用的有滚揉、压揉、滑揉、抠揉等等。这四种揉弦有它们各自的特点，都有自己的音色。一） 滚揉弦
它是以手掌的上下摆动，带动手指第一关节作屈伸运动。使指尖在音位上均匀地滚动，来改变弦长产生音波的一种方法。滚揉是由两个动作过程来组成的。第一过程是，手掌上提，使手指第一关节伸直，以指面触弦，此时发出的比音准基音略低的音；第二过程是，手掌下摆，使手指第一关节弯曲，触弦点滚至指尖部位，此时发出的比音准基音略高的音。这两个过程循环往复，手指就在音位上均匀地滚动，从而发出围绕音准基音上下波动的揉弦音。 压揉弦
它是用手掌的上下摆动，带动手指对琴弦产生轻重不同的压力，来改变弦张力而发出音波的一种揉弦方法。在压揉时，手指的按弦音位应该略低于音准基音。它的第一个动作和滚揉相反是手掌下摆，带动手指对弦压力加大，使发音从略低的音经过音准基音而略高的音；第二个动作是手掌复原，手指对弦压力减小，使发音经过音准基音回落到略低的音。滑揉弦 滑揉弦本是坠胡所特有的揉弦方法，它是以手指在琴弦上围绕音准基音上下滑动，来改变弦长产生音波的一种技法其符号是“~~~~~~”。滑揉又分小滑揉和大滑
揉两种。小滑揉在演奏方法上与滚弦有很多共同之处，它也是以手掌的上下摆动来带动手指运动的，与滚揉不同的是：手指的第一关节不作屈伸运动，而是手指弯曲，以指尖触弦，甚至可以用指甲触弦，在手掌上提时，手指随之向上滑过音准基音，发出略低的音；当手掌下摆时，手指同时向下滑动，发出略高的音，如此循环往复。滑揉是纯粹改变弦长的揉弦方法，因此，在演奏时手指触弦要轻，尽量使对弦压力保持平衡，不要有任何变化，否则将会失去滑揉特有的风味。大滑揉也称悬腕滑揉， 顾名思义要将手臂稍稍抬高，使手腕悬空，手指呈居高临下之态，用指尖触弦，虎口要松开，以手臂大幅度的上下摆动来带动左手在琴杆上作整体滑动；手指在弦上滑动的幅度较大，抠揉弦
抠揉弦是手指的抓力来改变琴弦张力产生音波的一种揉弦方法，它的发音很紧张，类似哭泣的声音，因此多用在悲痛情绪的乐曲中，如：《江河水》等。在运用抠揉时，手指的音位要略低于音准基音，手掌没有上下摆动，纯粹利用指力一抓一放，循环往复，使琴弦张力持续变化产生音波。为了使手指抓弦有力，可以将左手腕微微塌下，以手掌抵住琴杆，形成与手指相对的一个反作用力，或几个手指都按在弦上，特别是三指和四指，由于本身力量较为薄弱，更应采取上述的方法来加大抓力。抠揉是一种特殊效果的揉弦方法，如果运用不当，将会影响乐曲正常的演奏效果。
总之，一个优秀的演奏家一定要具备控制每种揉弦的速度、幅度和强度的能力；要有按照要求放慢加快，或是完全停止揉弦的能力；还要能使动作变宽和变窄，甚至变化手指的压力和手指与弦的角度的能力；最要紧的是能从一种揉弦转化到另一种当中，而且还要把它们混合起来使用。有这样的揉弦技巧的演奏者，就能把他对音色的感觉准确的表达在他的音乐中。只有当我们懂得运用各种类型揉弦的结合，加上运弓所做出来的各种力度变化，才能创造出无限表现力的可能性，由此给演奏家的表演以生命、色彩和变化。