岁寒,然后知松柏之后凋也

岁寒, 电影《孔子》中,在及其困难的情况下,弟子们失望情绪蔓延,并对孔子所说所做所为产生怀疑的情况下,颜回用“岁寒、然后知松柏之后凋也”也回答大家的质疑,鼓励大家坚持。

启示, 一种思维方式, 尤其是面对困难,这种困难能给我们带来什么? 当然,顺境下也可利用,本质上就是找度过困难之后能存活的来隐喻。

解释1、喻在困境中坚韧不拔的精神,乱世中坚贞不屈的节操(品行)

2、一年中的寒冷季节,深冬

3、比喻友情长存

示例

1,江南有丹橘,经冬犹绿林。 岂伊地气暖,自有岁寒心。——张九龄《感遇十二首》(其七)

2,余捉蟋蟀,汝奋臂其间;岁寒虫僵,同临其穴。——清· 袁枚《祭妹文》

3,岁寒,然后知松柏之后凋也。——孔子《论语 子罕》

4,南宋时画家马远所绘的松竹梅图称为“岁寒三友图”。冬季是万木皆凋落时节,而松、竹、梅在严冬仍能保持其生态,年年月月仍旧不变,因此比喻友情长存的意思。

松、竹经冬不凋,梅则迎寒开花,故称岁寒三友。梅、竹、松是取梅寒丽秀,竹瘦而寿,松石丑而文,

岁寒, 电影《孔子》中,在及其困难的情况下,弟子们失望情绪蔓延,并对孔子所说所做所为产生怀疑的情况下,颜回用“岁寒、然后知松柏之后凋也”也回答大家的质疑,鼓励大家坚持。

启示, 一种思维方式, 尤其是面对困难,这种困难能给我们带来什么? 当然,顺境下也可利用,本质上就是找度过困难之后能存活的来隐喻。

解释1、喻在困境中坚韧不拔的精神,乱世中坚贞不屈的节操(品行)

2、一年中的寒冷季节,深冬

3、比喻友情长存

示例

1,江南有丹橘,经冬犹绿林。 岂伊地气暖,自有岁寒心。——张九龄《感遇十二首》(其七)

2,余捉蟋蟀,汝奋臂其间;岁寒虫僵,同临其穴。——清· 袁枚《祭妹文》

3,岁寒,然后知松柏之后凋也。——孔子《论语 子罕》

4,南宋时画家马远所绘的松竹梅图称为“岁寒三友图”。冬季是万木皆凋落时节,而松、竹、梅在严冬仍能保持其生态,年年月月仍旧不变,因此比喻友情长存的意思。

松、竹经冬不凋,梅则迎寒开花,故称岁寒三友。梅、竹、松是取梅寒丽秀,竹瘦而寿,松石丑而文,


相关内容

  • 岁寒,然后知松柏之后凋也_900字
  • 作文网专稿 未经允许不得转载 <论语>一书中,有这样一句经典语句:子曰,岁寒,然后知松柏之后凋也.这句话出自<论语·子罕>,意思是:只有天气寒冷了,我们才明白松柏是最后凋谢的! 实际上,我们通过孔子的这句话,能够悟出世间的道理.在这里,我们可以将这句话看成是借物喻人.当你有钱 ...

  • 论语十则的格言警句
  • 都是格言和警句 语:三省吾身 解释:〖释义〗省:检查、反省;身:自身。原指每日从三个方面检查自己,后指多次自觉地检查自己。 出处:《论语·学而》:“曾子曰:‘吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?’” 成语:一日三省 解释:每天多次地自我反剩 出处:《论语·学而》:“曾子曰:‘吾日三省吾身。’ 成语:温故知 ...

  • 二十八.岁寒,然後知松柏之后凋也
  • [原文]子曰:"岁1寒,然後知松柏之後凋2也." [译文]孔子说:"到了严寒的冬天,才知道松柏是最后衰落的." [说明]怎么样说明人的意志力的短暂和长久持续呢?孔子用寒冷的冬天,和松柏的凋零来作了一个比喻.孔子出生在山东,他周游列国期间,可能也没有到过南方,就 ...

  • 孔子名言,警句,格言,语录
  • 不患人之不己知,患不知人也.   工欲善其事,必先利其器.   君子坦荡荡,小人长戚戚.   敏而好学,不耻下问.   三军可夺帅也,匹夫不可夺志也.   岁寒,然后知松柏之后凋也.   学而不思则罔,思而不学则殆. 学而不厌,诲人不倦. 益者三友:友直.友谅.友多闻. 见贤思齐焉,见不贤而内自省也 ...

  • 论语十则练习题
  • <论语>十则 班级 姓名 学号 1.填空:(19分) ⑴<论语>是记录 的一部书,是 家经典著作之一,是由 收集整理而成.孔子,名 ,字 , 时期鲁国人,我国古代伟大的 . . ⑵"四书五经"中的"四书"指 . . . "五经 ...

  • §19.5核力与结合能教学案
  • §19.5 核力与结合能 知识与技能 1.知道核力的概念.特点及自然界存在的四种基本相互作用: 2.知道稳定原子核中质子与中子的比例随着原子序数的增大而减小: 3.理解结合能的概念,知道核反应中的质量亏损: 4.知道爱因斯坦的质能方程,理解质量与能量的关系. 过程与方法 1. 通过核力的发现过程,了 ...

  • 浅析中国古诗文"松柏"意象的审美情结
  • 论文关键词:松柏意象:松柏情结:人格品性:忧患意识:守志节操:审美佳境 论文摘要:中华民族是一个注重人格的道德价值.崇尚节操的民族,这已经深入到民族文化心灵的深处,并且表现在审美意识之中.而松柏在我国又具有广泛而深远的影响,从中国传统文化中深厚的松柏意象里,世人不仅可以感受到绵延数千年的中华民族精神 ...

  • 七年级上册语文文言文复习题解
  • 新课程标准七年级语文上册文言文复习题解 <〈论语〉十则> 一.词语积累 (一)常规词语 [子]先生,指孔子. [时习]时常地复习.时,时常(又:按一定时间).习,温习.复习.实习. [朋]同门,这里指志同道合的人. [亦]也. [自]从. [(不)知](不)了解.[愠(yùn)]生气,发 ...

  • [鲁教版]语文六年级上册:[论语十则]同步练习
  • <〈论语〉十则>同步练习 一 孔子名____, 字_____,_____时期的鲁国人,是我国古代伟大的_____ 家,____ 家,是 ____家学派创始人. 二 <论语>是___ 家学派经典著作之一,内容是记录_____ 及其门徒的____,与_____,_____,___ ...