李场小学素质教育三年工作情况
一、我们取得的成绩
2011年9月，我们制定了“李场小学实施素质教育工作三年规划”。在三年发展规划的引领，和县教育局的关心帮助下，我们一步一个脚印地实践自主发展，并认真做好一年一度的督导评估工作，从中肯定成绩与经验，发现问题和不足，及时调整发展目标和措施。三年来，我校在走向优质教育过程中取得了不少成绩。
（一） 学校取得大量荣誉称号
三年来，学校共获得12项集体荣誉称号，主要有：
1 2010年3月，荣获尤集中心学校“综合评估三等奖”
2 2011年3月，被评为“教育教学先进单位”（尤集中心学校）
3 2010年5月，获“第二届小学生田径运动会 第三名：”称号（尤集中心学校） 4 2011年12月，荣获 “阳光体育先进单位单位”称号（尤集中心学校） 5 2012年5月，获“尤集镇田径运动会组织奖“
6 2012年5月获“第二届小学生田径运动会 第二名”称号（尤集中心学校） 7 2012年5月，荣获“经典古书文汇演二等奖”
8 2012年5月，我校两个节目荣获“经典诵读回报展三等奖“
9 2013年5月，获“第四届小学生田径运动会 第三名：”称号（尤集中心学校）
（二）家长对学校教学质量的满意度得到提高
三年来，全体师生在“稳定中求提高，在发展中创特色，以特色促腾飞”三步走发展思路的指导下，学校教学质量得到稳步提高，办学水平逐步得到社会认可。 2012年9月，尤集中心学校对我校督导评估问卷调查中，有89.7%的家长对我校教学质量表示满意.
（三）学校体育特色教育得到了巩固和发展
2011年我校特色创校的办学理念，以体育活动为我校特色发展先后成立了“羽毛球兴趣小组”、“篮球兴趣小组”、“乒乓球兴趣小组”、“花样跳绳”等，共有100多么学生参与，达在校学生的50%。在县教育局、尤集中心学校等多次检查中获得好评。教师、学生在各项比赛中分别多次获奖。
二、群策群力，加强师资队伍建设
1、依法治校，健全各项规章制度
学校实行校长负责制，党支部监督、工会参与民主管理，充分发挥教职员工民主管理学校的职能，实行教代会制度，定期召开教职工大会，讨论并审议学校的各项工作。注重发挥行政会议的作用，使各项决策更趋合理化、科学化。本学期我校继续实行领导分级包干制，同时完善了各项规章制度，使各项制度成为一个系统、一个序列，较好的规范了教师的言行，使良好的教风得以不断展显。进一步深化了学校内部管理体制改革，充分调动了广大教师的积极性和创造性，提高了工作效益。
2、培训教师，促进整体实力提升
构建一支德才兼备的高素质教师队伍是学校管理工作的重中之重。首先，学校配备了一个年富力强、搭配合理、敬业爱岗的领导班子。制定了领导班子成员的学习制度、工作制度、会议制度，不断提高领导班子的决策能力、组织能力、指导能力。领导班子成员深入教学第一线，在教育教学改革中发挥领头羊作用。
学校十分重视教师的职业道德建设，形成了固定的教师政治学习制度，组织教师学习一系列教育法律、法规和素质教育理论，引导教师树立热爱学生、尊重学生的观念，建立民主、平等、融洽的师生关系，坚持开展以“教书育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献”为核心的师德教育活动。
三、德育为首，促进师生共同成长
五育并举，德育为首。学校重点抓好学生的思想教育、道德教育、养成教育和阵地建设，使学生在德智体美劳等方面得到全面发展。在工作中，我们不断完善德育管理机制，精心配备班主任，优化班主任队伍，加强各项常规评比制度，坚持规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话有计划、有内容，形成序列，向学生介绍历史上的今天的重大事件、重要人物。充分挖掘地方传统文化、节庆文化对学生的教育功能，利用各种传统节日、法定节日、纪念日，在学生中大力弘扬爱国主义和传统美德。
学校德育工作坚持面向社会，通过定期上门家访、定期召开家长会等形式，密切与家庭、社会的联系，使学校教育、家庭教育、社会教育更好地形成合力，促使学生健康成长，近年来，学校没有发生一起师生违法犯罪事件。
四、严格常规，努力提高教学质量
1、落实素质教育，规范教育行为
学校按课程计划开齐上足课时，不体罚和变相体罚学生。全面推行素质教育，对学生的评价实行过程管理。
2、学习新课程标准，转变教学观念
为了切实加强对新课程改革的领导工作，学校成立了课改领导小组，有校长亲自挂帅，印发数学、语文等学科的课程标准材料，组织全体教师认真学习、培训，逐步使新课标的基本理念渗透到教师的日常教学中去。
五、齐抓共管，建设平安健康校园
安全工作是学校重中之重的工作，李场小学的教师头脑中已经形成这样的观念：没有安全，谈什么将来，学校始终把安全工作列入重要议事日程，建立了安全保卫工作领导责任制和责任追究制，不断完善学校值周工作和晚间值班工作规章制度。平时学校坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生生命安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
李场小学
2012-10-20
李场小学素质教育三年工作情况
李场小学
2012-10-20
李场小学素质教育三年工作情况
一、我们取得的成绩
2011年9月，我们制定了“李场小学实施素质教育工作三年规划”。在三年发展规划的引领，和县教育局的关心帮助下，我们一步一个脚印地实践自主发展，并认真做好一年一度的督导评估工作，从中肯定成绩与经验，发现问题和不足，及时调整发展目标和措施。三年来，我校在走向优质教育过程中取得了不少成绩。
（一） 学校取得大量荣誉称号
三年来，学校共获得12项集体荣誉称号，主要有：
1 2010年3月，荣获尤集中心学校“综合评估三等奖”
2 2011年3月，被评为“教育教学先进单位”（尤集中心学校）
3 2010年5月，获“第二届小学生田径运动会 第三名：”称号（尤集中心学校） 4 2011年12月，荣获 “阳光体育先进单位单位”称号（尤集中心学校） 5 2012年5月，获“尤集镇田径运动会组织奖“
6 2012年5月获“第二届小学生田径运动会 第二名”称号（尤集中心学校） 7 2012年5月，荣获“经典古书文汇演二等奖”
8 2012年5月，我校两个节目荣获“经典诵读回报展三等奖“
9 2013年5月，获“第四届小学生田径运动会 第三名：”称号（尤集中心学校）
（二）家长对学校教学质量的满意度得到提高
三年来，全体师生在“稳定中求提高，在发展中创特色，以特色促腾飞”三步走发展思路的指导下，学校教学质量得到稳步提高，办学水平逐步得到社会认可。 2012年9月，尤集中心学校对我校督导评估问卷调查中，有89.7%的家长对我校教学质量表示满意.
（三）学校体育特色教育得到了巩固和发展
2011年我校特色创校的办学理念，以体育活动为我校特色发展先后成立了“羽毛球兴趣小组”、“篮球兴趣小组”、“乒乓球兴趣小组”、“花样跳绳”等，共有100多么学生参与，达在校学生的50%。在县教育局、尤集中心学校等多次检查中获得好评。教师、学生在各项比赛中分别多次获奖。
二、群策群力，加强师资队伍建设
1、依法治校，健全各项规章制度
学校实行校长负责制，党支部监督、工会参与民主管理，充分发挥教职员工民主管理学校的职能，实行教代会制度，定期召开教职工大会，讨论并审议学校的各项工作。注重发挥行政会议的作用，使各项决策更趋合理化、科学化。本学期我校继续实行领导分级包干制，同时完善了各项规章制度，使各项制度成为一个系统、一个序列，较好的规范了教师的言行，使良好的教风得以不断展显。进一步深化了学校内部管理体制改革，充分调动了广大教师的积极性和创造性，提高了工作效益。
2、培训教师，促进整体实力提升
构建一支德才兼备的高素质教师队伍是学校管理工作的重中之重。首先，学校配备了一个年富力强、搭配合理、敬业爱岗的领导班子。制定了领导班子成员的学习制度、工作制度、会议制度，不断提高领导班子的决策能力、组织能力、指导能力。领导班子成员深入教学第一线，在教育教学改革中发挥领头羊作用。
学校十分重视教师的职业道德建设，形成了固定的教师政治学习制度，组织教师学习一系列教育法律、法规和素质教育理论，引导教师树立热爱学生、尊重学生的观念，建立民主、平等、融洽的师生关系，坚持开展以“教书育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献”为核心的师德教育活动。
三、德育为首，促进师生共同成长
五育并举，德育为首。学校重点抓好学生的思想教育、道德教育、养成教育和阵地建设，使学生在德智体美劳等方面得到全面发展。在工作中，我们不断完善德育管理机制，精心配备班主任，优化班主任队伍，加强各项常规评比制度，坚持规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话有计划、有内容，形成序列，向学生介绍历史上的今天的重大事件、重要人物。充分挖掘地方传统文化、节庆文化对学生的教育功能，利用各种传统节日、法定节日、纪念日，在学生中大力弘扬爱国主义和传统美德。
学校德育工作坚持面向社会，通过定期上门家访、定期召开家长会等形式，密切与家庭、社会的联系，使学校教育、家庭教育、社会教育更好地形成合力，促使学生健康成长，近年来，学校没有发生一起师生违法犯罪事件。
四、严格常规，努力提高教学质量
1、落实素质教育，规范教育行为
学校按课程计划开齐上足课时，不体罚和变相体罚学生。全面推行素质教育，对学生的评价实行过程管理。
2、学习新课程标准，转变教学观念
为了切实加强对新课程改革的领导工作，学校成立了课改领导小组，有校长亲自挂帅，印发数学、语文等学科的课程标准材料，组织全体教师认真学习、培训，逐步使新课标的基本理念渗透到教师的日常教学中去。
五、齐抓共管，建设平安健康校园
安全工作是学校重中之重的工作，李场小学的教师头脑中已经形成这样的观念：没有安全，谈什么将来，学校始终把安全工作列入重要议事日程，建立了安全保卫工作领导责任制和责任追究制，不断完善学校值周工作和晚间值班工作规章制度。平时学校坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生生命安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
李场小学
2012-10-20
李场小学素质教育三年工作情况
李场小学
2012-10-20