以勤立师德，以爱铸师魂
——记靳铁花老师
郝晶晶
师德，为师之本，教师要塑造学生的灵魂，首先要塑造自
己的灵魂。一个好校长张伟，用自己对工作的献身精神聚起了强大的正能量，诠释了他对师德的认识。一位用自己血肉之躯捍卫学生生命安全的老师张丽莉，用她舍生忘死的英雄壮举，诠释了人民教师的光荣。他们是伟大的，他们是受人爱戴的，他们是我们学校的楷模与榜样。那么，我们身边就没有这样的教师吗？不！我们行知学校的很多教师都在用自己的方式诠释着自己对师德的理解，他们在用自己满腔的热枕、不遗余力的干劲扑在教育教学工作上，靳铁花老师就是其中一位。
立足杏坛勤耕耘
勤奋工作，乐于奉献是教师的基本要求，也是教师必不可
少的素质。靳老师对待工作勤勤恳恳、任劳任怨。在工作中，她坚持做到：从我做起，从小做起，从实做起。大家都知道，低年级的班主任工作是琐碎而复杂的，而他自任教以来，一直担任低年级的 班主任。早上，她很早就来到学校，打扫卫生、备课、和学生交流，关注学生安全，做学生的思想工作；下班后还要把第二天所有的工作准备出来，有时候晚上还要把在学校完成不了的任务拿回家干，工作到深夜对他来说也是不足为奇的事。正是因为她对工作的勤奋细致，正是因为她的认真负责，使他在教育教学中取得了优异的成绩。
爱心浇灌与花蕾
陶行知先生曾说过：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没
有教育。”对于靳老师来说，爱心不是一句美丽的套话，它体现在靳老师的日常工作中。每天早晨她到班，首先看看有没有到齐，对于没有按时到校的孩子她第一时间与家长取得联系；遇到天冷或天热的时候，她照料学生们的衣服穿得是否合适；课间关心孩子进行了哪些休息活动；集体活动前安排好孩子的安全教育等。这些小事看起来很平常，但要每天坚持做下去而且保证万无一失页不容易，但靳老师却把这些小事做得井井有条，做到让每个孩子都感受到了她的温暖。。爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子则是神圣，去年，她已四十有余，人到中年，上有70岁的父母，下有正读高中就要参加高考的女儿，不少的家长为了让孩子能够有一个好的学习环境，提高学习质量，到校园附近租房子专职陪孩子上学，她的女儿也多次央求她去陪读。她虽然爱女儿，但她更爱她的事业，她的学生。她怎么能放下她那50张稚嫩的面孔呢？她最终放下了陪读，而是静心面对她那些一年级的小学生。正因她像母亲一样，用心用爱去关爱每一位学生，平等地对待每一位学生，她成为低年级最受家长和学生欢迎的老师之一，她们班也成了一个孩子学习、成长的乐园。
不待扬鞭自奋蹄
臧克家有诗云：“老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄。”
靳老师虽然不是老教师，但是对待工作总是想人之未想，及人之未及。工作中能顾大局识大体，服从学校的安排，一心扑在自己的工作上，尽心尽力尽责的教书育人。每次接新班，她都
事先把教师打扫得一尘不染，为的是给孩子留下一个好的班级印象。不等学校安排，她就已经把接新班之前的各项工作做好了充足的准备。平时的工作也都是自己给自己定目标定计划，唯恐耽误学生，就连她女儿高考去陪考那两天，也不忘学生，每天打电话让把学生每天做的考试卷给她捎过去，在陪女儿高考的同时不耽误改学生试卷。她的这些不仅仅体现在对待学生上，也体现在她对同事上。年轻教师讲课，她给指导；学校红白喜事，她给张罗。她每天的忙忙碌碌、快人一拍的脚步就见证了她的这些。
这，就是我心中的靳铁花老师。或许我所看到的仅仅是她生活中的一些片段，但从这些片段中，我却感受到了她的正能量。她虽然没有张丽莉那样的英雄壮举，她虽然没有像张伟那样累到在办公桌前，但她却在平凡中向我们呈现了一种不平凡的伟大。她在忘我工作中,用她的人格力量去感染学生,感染身边的人,她在用辛勤的耕耘、用爱去谱写她的师德人生。
以勤立师德，以爱铸师魂
——记靳铁花老师
郝晶晶
师德，为师之本，教师要塑造学生的灵魂，首先要塑造自
己的灵魂。一个好校长张伟，用自己对工作的献身精神聚起了强大的正能量，诠释了他对师德的认识。一位用自己血肉之躯捍卫学生生命安全的老师张丽莉，用她舍生忘死的英雄壮举，诠释了人民教师的光荣。他们是伟大的，他们是受人爱戴的，他们是我们学校的楷模与榜样。那么，我们身边就没有这样的教师吗？不！我们行知学校的很多教师都在用自己的方式诠释着自己对师德的理解，他们在用自己满腔的热枕、不遗余力的干劲扑在教育教学工作上，靳铁花老师就是其中一位。
立足杏坛勤耕耘
勤奋工作，乐于奉献是教师的基本要求，也是教师必不可
少的素质。靳老师对待工作勤勤恳恳、任劳任怨。在工作中，她坚持做到：从我做起，从小做起，从实做起。大家都知道，低年级的班主任工作是琐碎而复杂的，而他自任教以来，一直担任低年级的 班主任。早上，她很早就来到学校，打扫卫生、备课、和学生交流，关注学生安全，做学生的思想工作；下班后还要把第二天所有的工作准备出来，有时候晚上还要把在学校完成不了的任务拿回家干，工作到深夜对他来说也是不足为奇的事。正是因为她对工作的勤奋细致，正是因为她的认真负责，使他在教育教学中取得了优异的成绩。
爱心浇灌与花蕾
陶行知先生曾说过：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没
有教育。”对于靳老师来说，爱心不是一句美丽的套话，它体现在靳老师的日常工作中。每天早晨她到班，首先看看有没有到齐，对于没有按时到校的孩子她第一时间与家长取得联系；遇到天冷或天热的时候，她照料学生们的衣服穿得是否合适；课间关心孩子进行了哪些休息活动；集体活动前安排好孩子的安全教育等。这些小事看起来很平常，但要每天坚持做下去而且保证万无一失页不容易，但靳老师却把这些小事做得井井有条，做到让每个孩子都感受到了她的温暖。。爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子则是神圣，去年，她已四十有余，人到中年，上有70岁的父母，下有正读高中就要参加高考的女儿，不少的家长为了让孩子能够有一个好的学习环境，提高学习质量，到校园附近租房子专职陪孩子上学，她的女儿也多次央求她去陪读。她虽然爱女儿，但她更爱她的事业，她的学生。她怎么能放下她那50张稚嫩的面孔呢？她最终放下了陪读，而是静心面对她那些一年级的小学生。正因她像母亲一样，用心用爱去关爱每一位学生，平等地对待每一位学生，她成为低年级最受家长和学生欢迎的老师之一，她们班也成了一个孩子学习、成长的乐园。
不待扬鞭自奋蹄
臧克家有诗云：“老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄。”
靳老师虽然不是老教师，但是对待工作总是想人之未想，及人之未及。工作中能顾大局识大体，服从学校的安排，一心扑在自己的工作上，尽心尽力尽责的教书育人。每次接新班，她都
事先把教师打扫得一尘不染，为的是给孩子留下一个好的班级印象。不等学校安排，她就已经把接新班之前的各项工作做好了充足的准备。平时的工作也都是自己给自己定目标定计划，唯恐耽误学生，就连她女儿高考去陪考那两天，也不忘学生，每天打电话让把学生每天做的考试卷给她捎过去，在陪女儿高考的同时不耽误改学生试卷。她的这些不仅仅体现在对待学生上，也体现在她对同事上。年轻教师讲课，她给指导；学校红白喜事，她给张罗。她每天的忙忙碌碌、快人一拍的脚步就见证了她的这些。
这，就是我心中的靳铁花老师。或许我所看到的仅仅是她生活中的一些片段，但从这些片段中，我却感受到了她的正能量。她虽然没有张丽莉那样的英雄壮举，她虽然没有像张伟那样累到在办公桌前，但她却在平凡中向我们呈现了一种不平凡的伟大。她在忘我工作中,用她的人格力量去感染学生,感染身边的人,她在用辛勤的耕耘、用爱去谱写她的师德人生。