国学经典诵活动内容及时间安排
四年级
一、诵读内容
《国学经典诗文选读》部分内容。
二、诵读时间安排：
1．每天利用第一节课课前候课时间5-10分钟（采用教师带读、学生齐读、学习委员领读、学生自由诵背等多种形式，可表演，可吟诵，学生自主选择。学生坚持天天吟诵，根据年级诵读内容并结合自己实际情况制定恰当的背诵量目标。）
2．语文课前1-2分钟诵读或背诵古诗词，。
3．双休日各班语文教师可安排学生背诵国学经典内容，并鼓励学生以及家长举行亲子共读活动。
4．每天中午上课前十分钟、下午的课外活动时间集体聆听广播《弟子规》或诗歌翻唱歌曲。
5．班级广播员可在广播时间进行国学经典诵读展示。 三、诵读措施及形式
1、采取多种形式，确保诗文诵读活动的质量。
2、学生兴趣是确保活动成功与否的重要因素之一。要采取多种方式调动学生学习积极性，通过办诗文黑板报、诗文图展、诗文手抄报、诗文朗诵会等来营造良好的学习氛围。
3、利用夕会和路队时间进行古诗文诵读。
4、定期举行古诗文朗诵比赛、背诵比赛，情境写诗比赛，诗配画、背诗大王评选等。营造诗文学习的浓厚氛围，使该项活动积极健康地发展。形式多样，既让全体学生接受民族传统文化的滋养，又让不同层次的学生都能体验到成功的乐趣。
国学经典诵活动内容及时间安排
四年级
一、诵读内容
《国学经典诗文选读》部分内容。
二、诵读时间安排：
1．每天利用第一节课课前候课时间5-10分钟（采用教师带读、学生齐读、学习委员领读、学生自由诵背等多种形式，可表演，可吟诵，学生自主选择。学生坚持天天吟诵，根据年级诵读内容并结合自己实际情况制定恰当的背诵量目标。）
2．语文课前1-2分钟诵读或背诵古诗词，。
3．双休日各班语文教师可安排学生背诵国学经典内容，并鼓励学生以及家长举行亲子共读活动。
4．每天中午上课前十分钟、下午的课外活动时间集体聆听广播《弟子规》或诗歌翻唱歌曲。
5．班级广播员可在广播时间进行国学经典诵读展示。 三、诵读措施及形式
1、采取多种形式，确保诗文诵读活动的质量。
2、学生兴趣是确保活动成功与否的重要因素之一。要采取多种方式调动学生学习积极性，通过办诗文黑板报、诗文图展、诗文手抄报、诗文朗诵会等来营造良好的学习氛围。
3、利用夕会和路队时间进行古诗文诵读。
4、定期举行古诗文朗诵比赛、背诵比赛，情境写诗比赛，诗配画、背诗大王评选等。营造诗文学习的浓厚氛围，使该项活动积极健康地发展。形式多样，既让全体学生接受民族传统文化的滋养，又让不同层次的学生都能体验到成功的乐趣。