九年级上册第五、第六单元自测题
一、单项选择（24分）
1. 以下历史人物中，抗击过同一殖民国
家的民族英雄是（ ）
①华盛顿 ②玻利瓦尔 ③林则徐 ④
章西女王
A ．①②③ B ．②③
④ C ．①②
④ D．①③④
2．“民族语言往往也会烙上历史的印
记”，在2010年南非世界杯上，巴西著名的球星罗纳尔多不用翻译就可以和下列哪位著名的球星进行交流（ ）
A. 葡萄牙的菲戈 B.英国的贝克汉姆
C. 西班牙的劳尔 D. 法国的齐达内
3．有位革命领导这样评述《国际歌》的
影响：在欧洲，只要你唱起《国际歌》，就可以找到自己的同志和朋友。这里的“同志
和朋友”指的是（ ）
A ．无产阶级 B ．封建阶级
C．资产阶级 D ．教会势力
4.19世纪70年代初，人类历史上第一
个工人阶级政权诞生。它为无产阶级革命提供了宝贵的经验，与这个政权有关的历史事件是
A. 二月革命 B.巴黎公社成立 C. 十月革命 D.英国宪章运
5.19世纪中期，美国南北方矛盾无法调和，主要是围绕下列哪一问题
A 、奴隶制的存废问题 B 、工业品进出口问题
C 、是否开放国内市场问题 D 、是否提高关税问题
6．美国南北战争中，林肯政府所要解决
的根本问题是（ ）
A ．维护国家统一 B ．争取民族独立
C ．解放黑人奴隶 D．对外扩张领土
7．下列关于俄国废除农奴制的改革和日
本明治维新相同点的叙述，正确的是（ ） ① 改革前都面临着严重的统治危机 ②
都是自上而下的资产阶级性质的改革 ③ 都使本国走上了发展资本主义的道路 ④ 都摆脱了沦为半殖民地国家的命运
A ．①②③ B ．①②④ C ．①③④
D ．②③④
8．日本明治维新取得的最重要成果是( )
A．促进了日本教育事业的发展 B．实行了“废藩置县”，加强了中央集权
C ．引进了西方的文明生活方式 D．引进了西方技术，走上了资本主义道路
9．在2008年美国总统大选中，民主党
候选人奥巴马（见右图）最终胜出，成为美国历史上第一位黑人总统。美国的黑人获得同白人一样的权利和自由得益于
( )
A．《权利法案》的颁
布 B．
《人权宣言》的颁布
C．《解放黑人奴隶宣言》的颁布 D．《独立宣言》的颁布
10. 19世纪中期，为促进资本主义经济发
展而走上资本主义道路的事件有( )
①明治维新 ②美国独立战争 ③美国南北战争 ④俄国1861 年改革
A ．①②③ B．①④ C．①③④ D．①②③④
11．19世纪以前，在拉丁美洲建立最广
大的殖民地的国家是（ ）
A ．西班牙 B ．葡萄牙 C ．英国
D ．法国
12．19世纪60年代是资本主义制度巩固
与发展的重要时期。但下列发生在这一时期的历史事件中，没有体现时代发展主流的是
( )
A ．美国南北战争 B ．俄国1861年改革
C ．日本明治维新 D ．中国洋务运动
二、归纳整理（10分）
13．请根据下列提示信息列出相对应的历
史人物。（4分）
（1）他解放了西班牙在南美洲的殖民地，被誉为“南美的解放者”。他是：
（2）“女王，印度人民感恩戴德，绝不会把你遗忘，你的牺牲将激起争取独立的狂风巨浪。”诗中歌颂的是：
（3）他所创的歌曲（歌词），成为国际无产阶级斗争的战歌，在全世界广泛传唱，他是：
（4）1773年，他在印度为英国掠夺了大量财富，英国议会宣布他“对国家作出巨大贡献”，给予了极高荣誉。他是：
14．请根据下列提示信息列出相对应的历
史事件。（3分）
（1）世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。
（2）标志着马克思主义的诞生，国际工人运动从此进入了一个新阶段。
（3）美国历史上第二次资产阶级革命，为以后资本主义经济的迅速发展创造了条件。
15．从17世纪到19世纪下半期，主要资
本主义国家都走上了资本主义道路，请列出下列国家建立资本主义制度的方式。 如：德国、意大利：王朝战争。（3分）
（1）英国、法国：
（2）美国：
（3）俄国、日本：
三、材料解析题（36分）
16．阅读下列材料（13分）
材料一：马克思在《资本论》中说：“美
洲金银产地的发现，土著居民被消灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行征服和掠夺，非洲变为商业性地猎获黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光，这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。
请回答：
（1）结合材料一说出欧洲殖民者资本原始积累的主要罪恶方式。（3分）
（2）材料一中的“土著居民被消灭、被奴役和被埋葬于矿井”导致什么后果？引发了
哪一罪恶事件的发生？（3分）
材料二：从16世纪到19世纪长达几百年的黑人奴隶贸易是人类历史上悲惨耻辱的一页迷失非洲损失接近1亿多人口，造成非洲传统文明衰落，经济社会倒退。黑人奴隶贸易，也为美洲地区的开发提供了劳动力。通过屈辱的强制迁徙，黑人奴隶们把古老的非洲文化带道路美洲，这对后来美洲文化的形成、发展产生了重大影响。
请回答：
（3）写出至少两个贩卖奴隶的国家。(2分)
（4）阅读材料二，概括黑人奴隶贸易对非洲、欧洲、和美洲的影响。（3分）
材料三：观察下面两位人物图片
请回答：
（5）“哪里有压迫，哪里就有反抗”，根据材料中的图片，请举出19世纪美洲和亚洲反抗殖民统治的两件大事。（2分）
17. 阅读下列材料：（13分）
材料一 北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。美国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试，充满期待，就像一场赌博，都把赌注压在自己这一方。
材料二 过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。
材料三 这次改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫? 托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。”
请回答：
（1）写出与材料一、二、三相关的重大历史事件。（3分）
（2）以上三次重大事件的直接目的分别是什么？它们的共同历史作用是什么？（4分）
（3）请写出材料二中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施。（2分）
（4）我们应当如何全面评价材料三的这次改革？（2分）
(4) 通过学习以上三个事件，对我国社会主义现代化建设有什么启示？（至少两点）（2分）
四、活动与探究
18．改革与人类社会的进步相伴而生。在
历史课上，老师让同学就“改革在中外历史上的作用”展开讨论。（10分）
（1）以下是几位同学讨论的记录，请将其补充完整。（8分）
王辉：改革是封建社会向资本主义社会过渡的一种形式。19世纪60年代，___________和________都是通过这种形式走上发展资本主义道路的。
李强：我同意王辉的观点。这两个国家的改革方式是一样的。都是_____________的改革，而且改革结果都带有一定的局限，表现在____________________。
刘芳：改革是奴隶社会向封建社会过渡的一
种形式。如中国战国时代的 和日本的 。
张亮：改革也是殖民地半殖民地国家自强御侮的一种选择。比如中国近代的____________（2）除以上观点外，改革还有什么作用？请你参与讨论，发表你的看法并举一例加以说明。（2分）
参考答案
二、归纳整理
13. 玻利瓦尔；章西女王；鲍狄埃；克莱武
14. 宪章运动；《共产党宣言》的发表；美国南北战争（美国内战）
15. 资产阶级革命；独立战争；资产阶级改革
三、材料解析题
16．（1）占领土地、掠夺财富、种族灭绝、贩卖黑奴。（2）由于欧洲殖民者屠杀和奴役印第安人，导致美洲人口锐减，劳动力严重不足；“三角贸易”。（3）葡萄牙、英国、法国等。（4）奴隶贸易使非洲丧失大量劳动力，造成非洲传统文明衰落，经济社
会倒退；奴隶贸易加速了欧洲资本原始积累，促进欧洲资本主义的发展；奴隶贸易为美洲地区的开发提供了劳动力，对后来美洲文化的形成、发展产生了重大影响。（5）拉丁美洲的民族独立运动，印度民族大起义。
17. （1）美国内战──林肯；明治维新──明治天皇；俄国1861年改革（废除农奴制改革）──亚历山大二世。（2）废除农奴制、摆脱民族危机、废除奴隶制度；有利于资本主义经济的发展。（3）引进西方技术，鼓励发展近代工业；提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。（4）俄国1861年改革有利于俄国资本主义的发展，是俄国近代史上的重大转折点；但是这次改革也保留了大量的封建残余。（5）改革是社会发展的直接动力；维护国家的统一是一个国家发展的前提；应对外来文明，不能生搬硬套，要取其精华，弃其糟粕；要坚持改革开放。
四、活动与探究
18. （1）俄国、日本；自上而下 保留了不
少封建残余；商鞅变法、大化改新；洋务运动（戊戌变法）；（2）社会主义发展过程中自我调节的一种手段。如：中国的改革开放等。
九年级上册第五、第六单元自测题
一、单项选择（24分）
1. 以下历史人物中，抗击过同一殖民国
家的民族英雄是（ ）
①华盛顿 ②玻利瓦尔 ③林则徐 ④
章西女王
A ．①②③ B ．②③
④ C ．①②
④ D．①③④
2．“民族语言往往也会烙上历史的印
记”，在2010年南非世界杯上，巴西著名的球星罗纳尔多不用翻译就可以和下列哪位著名的球星进行交流（ ）
A. 葡萄牙的菲戈 B.英国的贝克汉姆
C. 西班牙的劳尔 D. 法国的齐达内
3．有位革命领导这样评述《国际歌》的
影响：在欧洲，只要你唱起《国际歌》，就可以找到自己的同志和朋友。这里的“同志
和朋友”指的是（ ）
A ．无产阶级 B ．封建阶级
C．资产阶级 D ．教会势力
4.19世纪70年代初，人类历史上第一
个工人阶级政权诞生。它为无产阶级革命提供了宝贵的经验，与这个政权有关的历史事件是
A. 二月革命 B.巴黎公社成立 C. 十月革命 D.英国宪章运
5.19世纪中期，美国南北方矛盾无法调和，主要是围绕下列哪一问题
A 、奴隶制的存废问题 B 、工业品进出口问题
C 、是否开放国内市场问题 D 、是否提高关税问题
6．美国南北战争中，林肯政府所要解决
的根本问题是（ ）
A ．维护国家统一 B ．争取民族独立
C ．解放黑人奴隶 D．对外扩张领土
7．下列关于俄国废除农奴制的改革和日
本明治维新相同点的叙述，正确的是（ ） ① 改革前都面临着严重的统治危机 ②
都是自上而下的资产阶级性质的改革 ③ 都使本国走上了发展资本主义的道路 ④ 都摆脱了沦为半殖民地国家的命运
A ．①②③ B ．①②④ C ．①③④
D ．②③④
8．日本明治维新取得的最重要成果是( )
A．促进了日本教育事业的发展 B．实行了“废藩置县”，加强了中央集权
C ．引进了西方的文明生活方式 D．引进了西方技术，走上了资本主义道路
9．在2008年美国总统大选中，民主党
候选人奥巴马（见右图）最终胜出，成为美国历史上第一位黑人总统。美国的黑人获得同白人一样的权利和自由得益于
( )
A．《权利法案》的颁
布 B．
《人权宣言》的颁布
C．《解放黑人奴隶宣言》的颁布 D．《独立宣言》的颁布
10. 19世纪中期，为促进资本主义经济发
展而走上资本主义道路的事件有( )
①明治维新 ②美国独立战争 ③美国南北战争 ④俄国1861 年改革
A ．①②③ B．①④ C．①③④ D．①②③④
11．19世纪以前，在拉丁美洲建立最广
大的殖民地的国家是（ ）
A ．西班牙 B ．葡萄牙 C ．英国
D ．法国
12．19世纪60年代是资本主义制度巩固
与发展的重要时期。但下列发生在这一时期的历史事件中，没有体现时代发展主流的是
( )
A ．美国南北战争 B ．俄国1861年改革
C ．日本明治维新 D ．中国洋务运动
二、归纳整理（10分）
13．请根据下列提示信息列出相对应的历
史人物。（4分）
（1）他解放了西班牙在南美洲的殖民地，被誉为“南美的解放者”。他是：
（2）“女王，印度人民感恩戴德，绝不会把你遗忘，你的牺牲将激起争取独立的狂风巨浪。”诗中歌颂的是：
（3）他所创的歌曲（歌词），成为国际无产阶级斗争的战歌，在全世界广泛传唱，他是：
（4）1773年，他在印度为英国掠夺了大量财富，英国议会宣布他“对国家作出巨大贡献”，给予了极高荣誉。他是：
14．请根据下列提示信息列出相对应的历
史事件。（3分）
（1）世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。
（2）标志着马克思主义的诞生，国际工人运动从此进入了一个新阶段。
（3）美国历史上第二次资产阶级革命，为以后资本主义经济的迅速发展创造了条件。
15．从17世纪到19世纪下半期，主要资
本主义国家都走上了资本主义道路，请列出下列国家建立资本主义制度的方式。 如：德国、意大利：王朝战争。（3分）
（1）英国、法国：
（2）美国：
（3）俄国、日本：
三、材料解析题（36分）
16．阅读下列材料（13分）
材料一：马克思在《资本论》中说：“美
洲金银产地的发现，土著居民被消灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行征服和掠夺，非洲变为商业性地猎获黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光，这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。
请回答：
（1）结合材料一说出欧洲殖民者资本原始积累的主要罪恶方式。（3分）
（2）材料一中的“土著居民被消灭、被奴役和被埋葬于矿井”导致什么后果？引发了
哪一罪恶事件的发生？（3分）
材料二：从16世纪到19世纪长达几百年的黑人奴隶贸易是人类历史上悲惨耻辱的一页迷失非洲损失接近1亿多人口，造成非洲传统文明衰落，经济社会倒退。黑人奴隶贸易，也为美洲地区的开发提供了劳动力。通过屈辱的强制迁徙，黑人奴隶们把古老的非洲文化带道路美洲，这对后来美洲文化的形成、发展产生了重大影响。
请回答：
（3）写出至少两个贩卖奴隶的国家。(2分)
（4）阅读材料二，概括黑人奴隶贸易对非洲、欧洲、和美洲的影响。（3分）
材料三：观察下面两位人物图片
请回答：
（5）“哪里有压迫，哪里就有反抗”，根据材料中的图片，请举出19世纪美洲和亚洲反抗殖民统治的两件大事。（2分）
17. 阅读下列材料：（13分）
材料一 北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。美国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试，充满期待，就像一场赌博，都把赌注压在自己这一方。
材料二 过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。
材料三 这次改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫? 托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。”
请回答：
（1）写出与材料一、二、三相关的重大历史事件。（3分）
（2）以上三次重大事件的直接目的分别是什么？它们的共同历史作用是什么？（4分）
（3）请写出材料二中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施。（2分）
（4）我们应当如何全面评价材料三的这次改革？（2分）
(4) 通过学习以上三个事件，对我国社会主义现代化建设有什么启示？（至少两点）（2分）
四、活动与探究
18．改革与人类社会的进步相伴而生。在
历史课上，老师让同学就“改革在中外历史上的作用”展开讨论。（10分）
（1）以下是几位同学讨论的记录，请将其补充完整。（8分）
王辉：改革是封建社会向资本主义社会过渡的一种形式。19世纪60年代，___________和________都是通过这种形式走上发展资本主义道路的。
李强：我同意王辉的观点。这两个国家的改革方式是一样的。都是_____________的改革，而且改革结果都带有一定的局限，表现在____________________。
刘芳：改革是奴隶社会向封建社会过渡的一
种形式。如中国战国时代的 和日本的 。
张亮：改革也是殖民地半殖民地国家自强御侮的一种选择。比如中国近代的____________（2）除以上观点外，改革还有什么作用？请你参与讨论，发表你的看法并举一例加以说明。（2分）
参考答案
二、归纳整理
13. 玻利瓦尔；章西女王；鲍狄埃；克莱武
14. 宪章运动；《共产党宣言》的发表；美国南北战争（美国内战）
15. 资产阶级革命；独立战争；资产阶级改革
三、材料解析题
16．（1）占领土地、掠夺财富、种族灭绝、贩卖黑奴。（2）由于欧洲殖民者屠杀和奴役印第安人，导致美洲人口锐减，劳动力严重不足；“三角贸易”。（3）葡萄牙、英国、法国等。（4）奴隶贸易使非洲丧失大量劳动力，造成非洲传统文明衰落，经济社
会倒退；奴隶贸易加速了欧洲资本原始积累，促进欧洲资本主义的发展；奴隶贸易为美洲地区的开发提供了劳动力，对后来美洲文化的形成、发展产生了重大影响。（5）拉丁美洲的民族独立运动，印度民族大起义。
17. （1）美国内战──林肯；明治维新──明治天皇；俄国1861年改革（废除农奴制改革）──亚历山大二世。（2）废除农奴制、摆脱民族危机、废除奴隶制度；有利于资本主义经济的发展。（3）引进西方技术，鼓励发展近代工业；提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。（4）俄国1861年改革有利于俄国资本主义的发展，是俄国近代史上的重大转折点；但是这次改革也保留了大量的封建残余。（5）改革是社会发展的直接动力；维护国家的统一是一个国家发展的前提；应对外来文明，不能生搬硬套，要取其精华，弃其糟粕；要坚持改革开放。
四、活动与探究
18. （1）俄国、日本；自上而下 保留了不
少封建残余；商鞅变法、大化改新；洋务运动（戊戌变法）；（2）社会主义发展过程中自我调节的一种手段。如：中国的改革开放等。